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夢(mèng)想作文

時(shí)間:2024-11-03 22:27:39 作文 我要投稿

關(guān)于夢(mèng)想作文(通用15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的關(guān)于夢(mèng)想作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于夢(mèng)想作文(通用15篇)

關(guān)于夢(mèng)想作文1

  “夢(mèng)”這個(gè)字,如今對(duì)大多數(shù)人來說越來越遙遠(yuǎn)陌生了。就算有夢(mèng),那大多數(shù)都是白日夢(mèng)罷了。夢(mèng)想到底是什么呢?

  夢(mèng)想,一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞,但飽含的意義卻不那么簡(jiǎn)單。有人說,夢(mèng)想是不切實(shí)際的;有人說,夢(mèng)想是遙不可及的。在我看來,這樣說的人大多是只會(huì)做白日夢(mèng)的人,他們根本不知道夢(mèng)想到底是什么。夢(mèng)想,它不是浮于表面的欲望,是人心中最強(qiáng)烈的渴望,它根植于靈魂最深處。

  夢(mèng)想是不分偉大或卑微的,只要是夢(mèng)想都應(yīng)該被尊重。只要你有一顆不氣餒、不妥協(xié)的心,朝著心中的渴望發(fā)憤圖強(qiáng),勇往直前。不管閑言碎語(yǔ),不怕驚濤駭浪。

  諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦,她的夢(mèng)想就是找到治療瘧疾的有效藥,這是偉大的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),她不惜以身試藥,甚至一度肝中毒。經(jīng)過成百上千次的試藥,終于提取出了青蒿素。

  再說三毛。兒時(shí)的'三毛曾認(rèn)真寫下,她的夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)拾荒者,行走在大街小巷,這樣不僅可以呼吸新鮮空氣,可以自由自在、無拘無束地生活,更妙的是可以把別人覺得沒用的東西用來重新利用,打造出新東西,發(fā)現(xiàn)蒙塵的珍寶。這就是個(gè)微小的夢(mèng)想。也許對(duì)許多人來說。這連夢(mèng)想都算不上,甚至?xí)蝗藷o情地嘲笑。但就因?yàn)檫@個(gè)微小的夢(mèng)想,她在撒哈拉沙漠才能把日子過成了詩(shī)。

關(guān)于夢(mèng)想作文2

  夢(mèng)想是每個(gè)人都必不可少的東西。夢(mèng)想,是指引我們的明燈。夢(mèng)想,是生命的希望。夢(mèng)想,是海上指引航船的燈塔。夢(mèng)想需要百分之百的努力。

  只要努力就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在這條路上越走越遠(yuǎn)。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁培育出許多祖國(guó)的花朵朵。

  義你可能會(huì)問為什么會(huì)想當(dāng)一名老師?因五年級(jí)時(shí)一名老師她姓鄧,是我當(dāng)時(shí)的班主任。我以剒一直以為老師這個(gè)值業(yè)和其他值業(yè)一樣都是為了掙錢。在我上完五年級(jí)后我的這個(gè)想法徹抵消失了。剛開學(xué)我見到了鄧?yán)蠋熕且粋(gè)非常年輕的姑娘看起來二十四五歲,我心中產(chǎn)生了疑問:她這么年輕能教好我們嗎?她用實(shí)際行動(dòng)告訴了我她。鄧?yán)蠋熒险n時(shí)非常認(rèn)真目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本嘴里濤濤不絕地講著著我們聽的很認(rèn)真,鄧?yán)蠋煹闹v法很獨(dú)特她拿同學(xué)做例子開完笑給我們講課經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。他對(duì)同學(xué)一視同仁并不偏心對(duì)我們很關(guān)心有一次同學(xué)們沒考好她就讓沒考好同學(xué)一個(gè)一個(gè)去辦公室補(bǔ)考,那是她自已的休息的'時(shí)間,

  就樣她一天都沒休息晚上又熬夜批改試卷早上看著鄧?yán)蠋熌且浑p黑眼圈心里有一種說不出的滋味還有一次我們還是沒考好老師一個(gè)一個(gè)的問話讓我們找原因并一個(gè)一個(gè)地給我們講方法,全班七十多個(gè)同學(xué)她一個(gè)一個(gè)地說,說的嗓子都啞了。

  通過這兩見件事我改變了對(duì)老師這個(gè)值業(yè)的看法老師不是為了掙錢而是為同學(xué)們的未來,老師嘔心瀝血教受我們知識(shí)我們應(yīng)該回報(bào)老師,老師如蠟燭燃燒了自已照亮別人更點(diǎn)亮了我想當(dāng)老師的心。我下定了決心長(zhǎng)大一定要當(dāng)老師。

關(guān)于夢(mèng)想作文3

  春天,我撒下了夢(mèng)的種子。

  春天是播種的大好時(shí)節(jié)。我顧不上欣賞美麗的春景,每天都在努力著。太陽(yáng)還未出來,我便早已在桌前苦讀;月亮主宰了天空,我依然在練習(xí)冊(cè)中游走。這一切,都只為了能夠讓剛剛?cè)鱿碌姆N子盡早生根、發(fā)芽。但我知道,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  夏天,我仍在辛勤耕耘。

  夏天的悶熱壓得人喘不過氣來。但我還是在一片蟬鳴蛙叫中苦讀“蟬噪林愈靜”,在暴風(fēng)雨中大聲地誦讀“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”……。∧穷w種子已經(jīng)發(fā)了芽,將要開出美麗的花朵,結(jié)出飽滿的果實(shí)了!我日日夜夜在期盼著收獲的日子。

  秋天,是收獲的季節(jié)。

  曾經(jīng)不起眼的小種子,經(jīng)過辛勤的勞作和雨水的滋潤(rùn),已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹,結(jié)出了金燦燦的果實(shí),在豐收中“聽取蛙聲一片”實(shí)在是令人喜悅。“秋日”的確勝過“春朝”,但我也明白,沒有“春朝”的努力,又怎么會(huì)有這令人喜歡的“秋日”?但夢(mèng)想絕不會(huì)因?yàn)樨S收的“秋日”而終結(jié)。

  冬天,是積蓄的季節(jié)。

  若僅僅因?yàn)榄h(huán)境不適宜耕作而無所事事,倒不如好好準(zhǔn)備一下來年即將播下的.種子,為明年的發(fā)展好好規(guī)劃一番。

  也許種子的萌發(fā)到收獲不僅僅需要一個(gè)春夏秋冬的輪回,也許夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不僅僅需要一朝一夕的努力。但無論如何,我一定會(huì)為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗,直至種子能夠結(jié)出果實(shí),夢(mèng)想能夠最終實(shí)現(xiàn)。

  朋友,讓我們對(duì)自己忠誠(chéng),對(duì)自己的夢(mèng)想忠誠(chéng),不要懼怕,不要放棄,成功就在于我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和那“數(shù)十年如一日”的毅力與恒心。

  為了自己的夢(mèng)想,追吧!

關(guān)于夢(mèng)想作文4

  每人都有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名“包青天”似的好官。可是老話說得好:“當(dāng)官難,當(dāng)好官更是難”。我可是體會(huì)。

  話說班長(zhǎng)、各科委員整天呼風(fēng)喚雨,威風(fēng)極了,我看了很是羨慕。我也能當(dāng)上官,可是千方百計(jì)呀!這不機(jī)會(huì)來了,新學(xué)期一來,干部“下崗”了,我趁機(jī)游說,終于,老師隨手給了我“信息技術(shù)組長(zhǎng)”的頭銜。官雖小,官嘛!我相信努力工作,就能加官升職了。這時(shí)一群口喊“有福同享”的.朋友來了,我只好承諾犯錯(cuò)誤時(shí),絕不記“黑名單”。

  俗語(yǔ)說“新官上任三把火”,我豎立本官的威信,我決定把本官手下的“釘子戶”處決了!澳衬,你交作業(yè)了嗎?”“啊?忘記了,我馬上補(bǔ),別讓我上‘黑名單’。”大公無私的形象,我把他立即記上了“黑名單”,一交上去他就挨了老師一頓臭批,而我則被他扔了多枚“口水彈”,字:“慘”,當(dāng)官難呀!

  “1、2、3……”還差,糟,是我“有福同享”的朋友,怎么辦?記上“黑名單”傷感情,不記的話“包青天”形象受損,兩種感情在心中沖突,最后咬咬牙記上了“黑名單”……很快,他被叫老師上去,下午他就給我一封“絕交書”,當(dāng)官真難呀!這時(shí),我朋友們都疏遠(yuǎn)了我,而且每日操勞,早餐留下來點(diǎn)人數(shù),連碗粥也沒買上。最后我等飛黃騰達(dá)就向班主任辭職了。

  可是沒過幾天,那群“有福同享”的朋友又來找我了,“有事?”“汪洋,你還不知道啊,現(xiàn)在你可是雙喜臨門了。老師決定按座位分官,你所在的座位被分到了生物組長(zhǎng)的頭銜,而且以前美術(shù)委員嫌組長(zhǎng)不公正,也選你為美術(shù)組長(zhǎng)!”……天!當(dāng)官難,當(dāng)好官更難!看來我這當(dāng)好官的夢(mèng)想還要多多磨練啦!

關(guān)于夢(mèng)想作文5

  夢(mèng)想是成功的一半,我相信夢(mèng)想,因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才有目標(biāo),有了夢(mèng)想,我們才有了動(dòng)力?梢哉f,夢(mèng)想是成功的一半,這是我一直堅(jiān)定地信念。

  “超越夢(mèng)想,一起飛,你我需要真心面對(duì),讓世界回味這一刻,讓世界銘記這一回。超越夢(mèng)想……”哼著這悠揚(yáng)熟悉的曲子,幻想著未來的模樣。我心情無比舒暢。我的未來不是夢(mèng),有了夢(mèng)想,才有了動(dòng)力,也就走在了成功的路上,在這條路上,需要我們勇敢去拼,去奮斗。

  你們看到燈泡時(shí)有沒有想到它的發(fā)明者——愛迪生,有了點(diǎn)燈,是人類文明進(jìn)步了一大步,但誰(shuí)知道,這電燈的發(fā)明者費(fèi)了多少工夫和時(shí)間,在經(jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn)后,他的助手有點(diǎn)要放棄的感覺,但是,他始終堅(jiān)持著,他經(jīng)歷了許許多多的失敗和艱辛,他發(fā)明電燈的夢(mèng)想從未動(dòng)搖過,最后,大約經(jīng)過五萬次的實(shí)驗(yàn),寫成試驗(yàn)筆記一百五十多本,終于發(fā)現(xiàn)用鎢絲作電燈的燈絲。他成功是因?yàn)橛袎?mèng)想,因?yàn)樗膱?zhí)著,所以,夢(mèng)想是成功的一半。、

  斯蒂芬·威廉·霍金,大家都應(yīng)該知道他身體殘廢,條件的艱苦,又有誰(shuí)聽過他的嘆息,抱怨乃至喪失的信念?他的`成功有一半是自己的夢(mèng)想,有一半是自己對(duì)于科學(xué)真理的執(zhí)著。

  人們總是希望和蒼鷹一樣自由翱翔在藍(lán)天中,但是他們是否知道蒼鷹成功的背后的艱辛,一半是夢(mèng)想對(duì)它們的支持,一半是血的考驗(yàn),也正是以為如此,它們才能成為“藍(lán)天霸主”。

  夢(mèng)想也就是成功的一半,有了它,我才懂得去想那個(gè)目標(biāo)奮斗。

關(guān)于夢(mèng)想作文6

  人生有夢(mèng),就待去追,哪怕失敗都無所謂?蓧(mèng)想是什么,該如何去找?

  “世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗”。在浮躁的時(shí)代,很多人都沒有了夢(mèng)想,他們說,只要有錢,就有了一切?晌覅s覺得,如果沒有了夢(mèng)想,就沒有方向,如果僅僅是為了錢而活著,那人生的意義又在哪里呢?充實(shí)的人生又在何方呢?

  立志,謂之難,不容易,卻與你的生活掛鉤。你的世界有多大,那么你的夢(mèng)想就有多大,毛澤東,劉少奇等一代偉人,如果指局限在山溝,那么怎能有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想呢?有一段時(shí)間,我躺在床上,總是難以入夢(mèng),都在想著生活中的一些瑣事,可夢(mèng)想就是這一段短短的時(shí)間萌發(fā)了。比如說,你想當(dāng)警察,是因?yàn)槟憧吹阶娜说膱?chǎng)景,而感慨或是因?yàn)槟阆霊蛺簱P(yáng)善,比如說,你想當(dāng)飛行員,是因?yàn)槟憧吹搅穗娪爸酗w行員瀟灑的.身影。而我的夢(mèng)想,是當(dāng)一個(gè)軍人。

  從小,看到軍人的颯爽英姿,我就非常羨慕。但奶奶卻說:當(dāng)軍人太危險(xiǎn)了。可我覺得,當(dāng)一名軍人,在人民群眾受到自然災(zāi)害時(shí)英勇出現(xiàn),幫受災(zāi)民眾減輕負(fù)擔(dān),不正是軍人的擔(dān)當(dāng)嗎;當(dāng)一名軍人,在人民群眾受到不法分子搶劫、盜竊等這些人為事件時(shí)挺身而出不正是軍人的果敢嗎?

  為了軍人夢(mèng),從現(xiàn)在開始,我就努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,為夢(mèng)想而努力。

  水有夢(mèng),草有夢(mèng),石頭夢(mèng)。人自不需多言,必將有一顆火種深埋于心。作好接班人,從夢(mèng)開始。

關(guān)于夢(mèng)想作文7

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是五花八門的:老師、警察、律師、科學(xué)家……而我有一個(gè)十分美好的夢(mèng)想:當(dāng)一位著名的作家。

  很小的時(shí)候,每天臨睡我都纏著媽媽給我講故事,久而久之,我對(duì)一個(gè)個(gè)方塊字產(chǎn)生了深厚的興趣,多么希望自己有駕馭它們的能力。

  我很好奇,那一個(gè)個(gè)看似毫無生命的方塊字連接起來居然極富生命力,可以讓人沉迷,身臨其境。

  這一個(gè)個(gè)方塊字在作家筆下跳躍著、閃爍著,牢牢把人吸引住。每天一完成作業(yè),我便拿起一本書,讓書中的文字把我?guī)нM(jìn)另一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。對(duì)我而言,那一個(gè)個(gè)方塊字好似我成長(zhǎng)的力量與源泉,我無法抗拒它們散發(fā)出的魅力。

  也許就是這些方塊字帶給我一個(gè)興趣—寫作。為了駕馭這些方塊字,讓它們?cè)谖夜P下變成一句句優(yōu)美的句子、一段段精彩的段落和一幅幅美麗的圖畫,我開始將曾經(jīng)寫過的零散文字,生活隨筆,一點(diǎn)一點(diǎn)積累,慢慢拼湊成一篇篇精彩的文章。

  當(dāng)然,要想成為一名作家不是件容易的事,必須有深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。為完成我的'夢(mèng)想,我必須非常努力,多學(xué)、多寫、多看、多練,這樣才能提高自身的寫作水平,讓自己能寫出更多精彩的文章。

  有理想就要奮斗,更需要學(xué)習(xí),還要有自己獨(dú)特的風(fēng)格。為了更快更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想—成為一名著名的作家,我必須要加倍努力,為理想奮斗,為自己加油!

關(guān)于夢(mèng)想作文8

  他曾經(jīng)是一個(gè)活潑、樂觀、向上的小男孩,他非常喜歡許愿,默默在心中留下一個(gè)夢(mèng)想。他會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,并獲得充實(shí)的感覺。

  他的第一個(gè)夢(mèng)想是吃一頓大餐,他的家里從小就非常貧困,當(dāng)他在窗邊看到他的同班同學(xué)和他的父母一起走進(jìn)大餐廳,和他們幸福的`拉手并滿足走出餐廳,他的心中有這一絲渴望。他的父母從小都出遠(yuǎn)門打工一年見不到幾次父母,父母與他的感情越來越小,他的夢(mèng)想一直都在他的心中未完成。

  一次考試后他拿著他不及格的試卷和往常一樣回到家中,一個(gè)人默默寫作業(yè),心中有一絲對(duì)父母的思念。他做完后打開破舊的電視機(jī),這是三年前他父母回來送給他的禮物。

  突然想起了陌生的聲音,原來是很久前買的電話響了,拿起來一聽是他父親的聲音,他父親對(duì)他說他們回來了,讓他去哪個(gè)餐廳等著,他的父母一會(huì)就到了。他感到有些奇怪,他就去了。

  他走進(jìn)那家餐廳一下子就被那種奢華給吸引了,他坐在一個(gè)三人位,一會(huì)他的父母到了,之后上了許多才。他的父母對(duì)他說這些年讓他受苦了,他們就定彌補(bǔ)對(duì)他的缺少的關(guān)心決定這次不在走了,在村里包一個(gè)果園,說到這里他流下了眼淚,父母看到也留下了眼淚并上前抱住,這時(shí)他感到他是世界上最幸福的孩子。

  當(dāng)他夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)他流了幸福的眼淚,他覺得的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  此后他由于下一個(gè)夢(mèng)想就是考上一所好大學(xué),他開始改掉自己壞毛病,在老師和父母的關(guān)心下,成績(jī)一步步提高距自己的夢(mèng)想越來越近,終于功夫不負(fù)有心人,他考上了他自己理想的大學(xué)。

  夢(mèng)想可以像考上一所好大學(xué)一樣,也可以像渴望一頓大餐哪樣渺小。夢(mèng)想可以通過你的努力一步步,只要你努力,那么夢(mèng)想就會(huì)離你越來越近。

  努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧!!

關(guān)于夢(mèng)想作文9

  “第二名,一(2)班,二(3)班……”胡老師在主席臺(tái)上宣布道!班!”五(4)班傳出一陣無奈的嘆息聲,因?yàn)槲覀冊(cè)谧詈笠还?jié)出現(xiàn)了一些不整齊,大家對(duì)得到第一名失去了信心!敖又屛覀?yōu)榈谝幻陌嗉?jí)鼓掌。”

  同學(xué)們的心情落到了谷底!耙唬4)班……五(4)班”場(chǎng)上一下子爆發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲,五(4)班頓時(shí)沸騰了,士氣高漲。去年,我們班曾經(jīng)在“七彩陽(yáng)光”廣播操比賽中獲得一等獎(jiǎng),在走好一二一中被評(píng)為示范班級(jí)體。今年,文三教育集團(tuán)自創(chuàng)了室內(nèi)操。

  當(dāng)?shù)弥痪煤笠荣悤r(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓足了勁,希望能在走好一二一和室內(nèi)操比賽中蟬聯(lián)第一,再創(chuàng)輝煌。在過去的訓(xùn)練中,同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)每一節(jié)操的每個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作,利用課余時(shí)間進(jìn)行交流,對(duì)有爭(zhēng)論的動(dòng)作,大家還上網(wǎng)查詢標(biāo)準(zhǔn)錄像,再進(jìn)行修改和提高。

  原來課間的跳繩、踢毽子等,在這段時(shí)間都變成了練習(xí)室內(nèi)操。體鍛時(shí),音樂只放一遍,可是同學(xué)們卻都十分自覺地留在原地,自己叫口令,多做幾遍。漸漸地,同學(xué)們做得越來越熟練,動(dòng)作越來越整齊。這樣,大家越練越有信心,越有信心越練,我們離自己的目標(biāo)也越來越近。我們開始期待比賽的來臨,期待全集團(tuán)老師的檢閱。

  室內(nèi)操比賽終于在這一天來臨了,我們信心滿滿,跟著口令整齊劃一地踏著一二一,精神抖擻,如春雨后的筍芽?jī)和χ绷思贡常荣愔形覀冃赜谐芍,很有默契地做著每一個(gè)動(dòng)作,一點(diǎn)兒也不緊張。

  一個(gè)有夢(mèng)想的`班級(jí)能走多遠(yuǎn)?答案是:想走多遠(yuǎn),就有多遠(yuǎn)。文苑五(4)班的同學(xué)們,正在老師們的教導(dǎo)下,帶著我們的夢(mèng)想,一路走來,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人驚喜的佳績(jī),相信屬于五(4)班的路將更寬更廣!

關(guān)于夢(mèng)想作文10

  如果人生就像漆黑的黑夜,那夢(mèng)想就是那黑夜中的一絲火光。雖小,但卻點(diǎn)燃了心中那種火種,讓人有了追逐下去的動(dòng)力。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,有人夢(mèng)想成為一名偉大的醫(yī)生,有人夢(mèng)想成為一名聰明絕頂?shù)目茖W(xué)家,還有人夢(mèng)想成為一名保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)士,這些都是他們奮斗的目標(biāo),是他們想堅(jiān)持下去的`動(dòng)力!

  人生就如同一條昏暗的路,你就站在多個(gè)路口前,夢(mèng)想就是一個(gè)指路標(biāo),指向那條正確的道路。你只有追逐下去,你才能真正找到自我,不會(huì)再迷失在人生的死胡同中。追逐夢(mèng)想的道路上必然會(huì)遇到許多障礙,你只有跨過它,從無數(shù)的荊棘中沖出來,你才能看到勝利的光輝,迎來希望的曙光!

  有人會(huì)說:“夢(mèng)想?只是一群活在夢(mèng)中的無知者的幻想罷了!鍓(mèng)?如果人生真的是一場(chǎng)夢(mèng),那么那些沒有夢(mèng)想的人就是連想都不敢想的可憐人而已。夢(mèng)想,它不僅僅是一種對(duì)未來的想象,更是人們的一種志向,一種抱負(fù)!是人們奮斗的意義,堅(jiān)持到底的動(dòng)力!所以,請(qǐng)別小看夢(mèng)想,它是無法用金錢來估量,它所發(fā)揮的作用是無限的。

  夢(mèng)想就如同黑夜中的火苗,人生道路上的指路標(biāo)。一個(gè)擁有夢(mèng)想的人就如同耀眼的太陽(yáng),一旦沒有了夢(mèng)想,就如同宇宙里的一顆塵埃,想努力回想起那耀眼的時(shí)刻,卻怎么也想不起來了。

關(guān)于夢(mèng)想作文11

  人是要有夢(mèng)想的。人沒了愿望夢(mèng)想,就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒有了動(dòng)力;人沒夢(mèng)想,就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。人在社會(huì)上扮演了多重角色,有著多重的夢(mèng)想。

  我是一位青年,我渴求進(jìn)步;我是一位父親,我期望女兒健康成長(zhǎng);我是一名教師,我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的夢(mèng)想,在這我要說說其中的一個(gè)夢(mèng)想。就說說教師吧!皫熣,傳道授業(yè)解惑也”。師者,既要教書育人,又要教學(xué)相長(zhǎng);既要傳授知識(shí),又要培養(yǎng)能力。要做好教師,可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來,我一直有個(gè)美好的夢(mèng)想:做一名深受學(xué)生喜愛的“良師益友”。

  十多年來我一直在努力,但仍然覺得現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想還有一段差距。要縮短差距,必須做好以下工作。1、熱愛教育,注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng),任何一方未做好,都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說,“愛可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的`溫暖”。這充滿哲理的話語(yǔ),的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠(chéng)地?zé)釔劢逃、關(guān)心學(xué)生,我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒有回報(bào)。2、與時(shí)俱進(jìn),終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀,要隨時(shí)學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),以免知識(shí)老化,F(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代,你若跟不上時(shí)代的步伐,定將是社會(huì)歷史的陶汰者。3、塑造形象,給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止,甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處,養(yǎng)成良好的師德規(guī)范,無論是言行舉止,還是衣著打扮,都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。

  以上三點(diǎn),若能做好,我想,要做“良師益友”的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。

關(guān)于夢(mèng)想作文12

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,它們可能千差萬別,但它們都是人們心中最美的太陽(yáng)。

  夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈,在你感到迷茫無措的時(shí)候,它會(huì)給你照亮前行的道路;夢(mèng)想是沙漠里的一眼清泉,在你急躁饑渴的時(shí)候,它會(huì)給你帶來全身心的寧?kù)o;夢(mèng)想是冬日里的一團(tuán)火焰,在你寒冷無助的時(shí)候,它會(huì)給你帶來無窮無盡的溫暖……

  人的一生,可能會(huì)有許許多多的夢(mèng)想,它們有的可能是無法實(shí)現(xiàn)的,你會(huì)有一個(gè)又一個(gè)不同的夢(mèng)想。但是只要你堅(jiān)持你最后的'夢(mèng)想,你就一定會(huì)得到夢(mèng)想的眷顧,那么你將會(huì)勇攀高峰,到達(dá)頂峰,取得成功。

  在夢(mèng)想這條漫長(zhǎng)的道路上,也許會(huì)有一串串的坎坷,一簇簇的荊棘,一條條的歧路……

  袁隆平,他是一個(gè)普普通通的人,他刻苦鉆研雜交水稻技術(shù)。他為了全國(guó)人民能夠吃飽飯,經(jīng)歷幾十年,他熬過數(shù)不清的烈日,數(shù)不清的汗水,數(shù)不清的輕蔑……但他從來沒有說過放棄,他堅(jiān)持了下了,最終,他造福了十幾億中國(guó)人!

  夢(mèng)想是汗水加堅(jiān)持鍛造出來的結(jié)果,天下沒有免費(fèi)的午餐,任何夢(mèng)想都必須汗水加堅(jiān)持來實(shí)現(xiàn)。擁有夢(mèng)想是一個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利,你可以去夢(mèng),你可以去想,但是只有“夢(mèng),想”是不可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。夢(mèng)想就像一扇大門,推開這扇夢(mèng)想之門,我們需要兩把關(guān)鍵的鑰匙,一把是“汗水”這把有型的鑰匙,一把是“堅(jiān)持”這把無形的鑰匙。他們兩兄弟缺一不可。

  在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候,你可能會(huì)被驕傲沖昏頭腦,會(huì)被欲望迷失正確的方向,會(huì)被一顆小石頭絆倒,站不起來。只有腳踏實(shí)地,虛心接受,小心謹(jǐn)慎,才會(huì)在狂風(fēng)暴雨中駛舟前行,安全到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

  夢(mèng)想給了我們心靈的寧?kù)o,夢(mèng)想指示著我們前行,相信自己,通過自己的努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

關(guān)于夢(mèng)想作文13

  也許,夢(mèng)想不一定會(huì)有好的結(jié)果,至少曾經(jīng)追夢(mèng)的過程是那麼的唯美。夢(mèng)非最美,而追夢(mèng)也非美。這是我的夢(mèng),而我將走進(jìn)對(duì)夢(mèng)的憧景,以及坎坷的路程。

  單車環(huán)島。這個(gè)夢(mèng)很簡(jiǎn)單,使人無限憧景。在小的時(shí)候,曾很天真的想要環(huán)游臺(tái)灣,用單車。家人聽了都震驚到了!那時(shí)的我好像才10歲吧,是那麼的天真,天真到可以看不見眼前的道路是有多深,有的麼的障礙阻止著我。直到聽了長(zhǎng)輩們的勸導(dǎo),才發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)是多麼的遙不可及。漸漸地,我遺忘了這個(gè)夢(mèng)。最終,還是被路途的`坎坷,給淹沒了。

  有人問過我,有夢(mèng)想嗎?我則是對(duì)她笑著笑著。我覺得夢(mèng)是個(gè)笑話,為甚麼呢?因?yàn)楦緣虿坏,就算張開翅膀,風(fēng),還是對(duì)你沉默。飛高了,又怎樣?旁沱大雨會(huì)將你毫不留情地,打下來。

  直到青春的我,看了「青春第二課」才真正了解,「只有青春能夠說服青春,也只有青春能夠看透青春」。也許青春的夢(mèng)想就像一座門,鑰匙是你的信心,穿過青春的門,是通往每個(gè)機(jī)會(huì)的門,不只是「推」,而是要怎麼「推」。推開青春的大門,走入青春之地,在每個(gè)人的青春之地中,有著無限的花朵飄溢著。滿地上掉落的櫻花花瓣,眼前的世界是粉紫色的,無比的燦爛動(dòng)人,若不是被感動(dòng),眼淚才不會(huì)掉落下來呢。這次的風(fēng),張開雙手擁抱我,但是我的翅膀,早已在追夢(mèng)的過程中,被閃電擊中,被損害的不能夠再帶我翱翔于天際了。這是種考驗(yàn)吧,青春的夢(mèng)想考驗(yàn)。

  飄逸著櫻花香氣的道路上,是我對(duì)夢(mèng)的自信。也許夢(mèng)想的開端并不完美,或許殘忍,甚至心痛,長(zhǎng)輩們的勸導(dǎo)或許是希望我對(duì)夢(mèng)的準(zhǔn)備再多一點(diǎn)。

  追夢(mèng)的開端與結(jié)果,或許不理想,眼前的道路如果斷了,就讓風(fēng),來幫助你前行吧。

關(guān)于夢(mèng)想作文14

  說起你,我就會(huì)想到“安靜”、“可愛”、“幽默”……還有,“無條件自信”。

  你上的第一節(jié)百科課,就告訴我們拿破侖是如何無條件地自信,從此之后,不管我們干什么事情,只要有你在的地方,就能聽見“要無條件自信”。

  晚讀背誦短文的時(shí)候,你鼓勵(lì)我們到講臺(tái)上面對(duì)全班同學(xué)背誦,如果沒有同學(xué)主動(dòng)舉手,你就會(huì)對(duì)我們說:“我們要無條件自信啊……”中文戲劇大賽報(bào)名的.時(shí)候,很多同學(xué)都害怕自己沒有能力當(dāng)演員、導(dǎo)演,所以一直不敢報(bào)名,你就在班里對(duì)我們說:“同學(xué)們,要無條件自信……”還有很多很多,甚至在籃球賽賽場(chǎng)上,也能聽見你對(duì)我們說:“要無條件自信……”

  夏令營(yíng)這半個(gè)月,你差不多每天都會(huì)對(duì)我們說“要無條件自信”,你以此鼓勵(lì)我們開口說英語(yǔ),鼓勵(lì)我們走上講臺(tái)、走上舞臺(tái)、走上賽場(chǎng)……

  29日上午的告別會(huì)結(jié)束后,你在班里說的最后幾句話,就是希望我們能努力學(xué)習(xí),考上理想的大學(xué),在人生路上要無條件自信。

  夢(mèng)想能否開花,自信很重要。俞敏洪說過:“一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,最重要的是要具備以下兩個(gè)條件:勇氣和行動(dòng)。”如果沒有了自信,何來勇氣?如果拿破侖對(duì)自己不是無條件自信,他的故事又會(huì)如何?

  無條件自信,給夢(mèng)想開花的機(jī)會(huì)。我們不能讓任何人偷走我們的夢(mèng),我們要堅(jiān)信夢(mèng)想的彼岸總有一片美麗的星空。

  對(duì)自己無條件自信,給夢(mèng)想開花的機(jī)會(huì),就是給你最好的禮物。

  七班的孩子都會(huì)記住你,記住那一句“要無條件自信”,我們會(huì)給夢(mèng)想開花的機(jī)會(huì)。

  七班的孩子,永遠(yuǎn)愛你。

關(guān)于夢(mèng)想作文15

  夢(mèng)想是石,擦出了青春的火花;夢(mèng)想是燈,照亮了青春的路。古往今來,遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù)一直是支撐那些芊芊學(xué)子們發(fā)奮讀書的力量源泉。

  夢(mèng)想,這個(gè)看似虛無縹緲的概念卻是我們?nèi)松械囊粋(gè)重要角色。人生沒有夢(mèng)想,就好比一個(gè)人漫無目的的在黑夜里摸索著,永遠(yuǎn)不會(huì)見到曙光。

  夢(mèng)想的力量是無法想象的'。德國(guó)音樂家貝多芬,在26歲失聰,50歲完全喪失了聽力。在那段日子里,他感覺人生晦暗無光,再無希望。那時(shí),他在樂壇已是小有名氣,對(duì)于一個(gè)音樂家而言,失去聽力就像鳥兒被割斷了兩只翅膀。但是由于夢(mèng)想牽引著他,即使在這樣的條件下他還是寫出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇,至今流傳于世。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!边@是李白的豪情壯志,只可惜他生不逢時(shí),壯志未酬。但是,我們有幸生在這個(gè)偉大的新時(shí)代,只要我們有夢(mèng)想,只要我們敢于追夢(mèng),就一定能成就夢(mèng)想。

  而夢(mèng)想,必須要與不斷的努力相伴。如果只是空有夢(mèng)想而不去付諸實(shí)踐,那么一切都是空談!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上免不了坎坷崎嶇,我們要不畏艱難,堅(jiān)持不懈去奮力拼搏,去追逐我們的夢(mèng)想!

  趁著青春去夢(mèng)想,帶著夢(mèng)想與青春同行。我們的青春因?yàn)閴?mèng)想而絢爛,我們的夢(mèng)想因?yàn)榍啻憾h(yuǎn)航!

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