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書法作文600字

時間:2024-07-13 01:55:55 繪畫/書法 我要投稿
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【精華】書法作文600字集錦8篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的書法作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】書法作文600字集錦8篇

書法作文600字 篇1

  我細細地摩挲著你,金黃色的筆身顯得格外地耀眼,筆尖早已被磨平。可是,你卻給我的生活帶來過巨變。

  漆黑的墨汁在白得耀眼的紙上渲染開來,我揮動著筆桿,在這白紙上盡情地書寫著,練習著。這些字大小不一,有的粗壯,有的細小,卻是我內(nèi)心情感的泄露。

  再次端詳著你,黃色的鍍金被磨沒了一小塊,也沒了當年的熠熠光芒。歲月的流逝無情地剝奪了你的青春,而我,卻在這段歲月中受益匪淺。揭開筆蓋,你那墨色的身體便盡情地顯露出來?吹竭@里,往事便又在腦海中回放,揮之不去。

  還記得那年,我剛上小學(xué)二年級。我十分內(nèi)向,同任何人都不說話,更不愿意向任何人吐露心聲。那時的我,只悶頭學(xué)習,像極了一條默默的蚯蚓,十分孤獨。細心的父親很快就發(fā)現(xiàn)了我的異常,卻也不責怪我,只是時不時地同我交談,從生活瑣事講到最新科技,試圖把我拉出孤獨的深淵。

  可是,我并不理解父親的一片苦心。那天,我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一個你,我好奇地拿起來,清楚地看到上面貼著的便簽:“兒子,我理解你的苦衷,但人的情感總是要宣泄的,這支鋼筆送給你,希望你能用它書寫你自己的情感。”這句話如同熾熱的陽光,溶解了我內(nèi)心的堅冰。

  從那天開始,我每天都用你練習書法。鋼筆在紙上四處游走著,一個個字清晰地顯現(xiàn)出來。我開始臨摹,我模仿了無數(shù)名家的`字體,寫過了無數(shù)張練字紙,從論張數(shù),到論疊量。終于,我漸漸明白了書法的真諦。它是一個人內(nèi)心情感的泄露。它并不是給別人看的,而是自己內(nèi)心心路歷程的體現(xiàn)。它是個性的展現(xiàn)和張揚。悟透了這一層,我便狂熱地愛上了書法。無數(shù)月黑風高的夜晚,你陪伴著我,書寫著屬于我自己的不朽文字。我盡力地展現(xiàn)著字體的靈魂。終于,我走出了孤獨,你成了我最好的伙伴。我的書法也逐漸成型……

  叫我怎能不愛你呢!因為你,我愛上書法;因為你,我走出了孤獨!

書法作文600字 篇2

  去年暑假,爸爸帶我去少年宮參觀書法展覽,其中有好多作品是小學(xué)生的。

  爸爸開口了:“你看看你,人家寫得出那樣好的作品,你為什么字寫得那么差!”我雖然打心底里贊嘆那些作品妙筆生花,但我也不能說好,只是沉著臉,一聲不吭。

  今年暑假,媽媽看著我那能把鬼嚇跑的字,氣得暴跳如雷,馬上送我去培訓(xùn)班學(xué)書法。

  開始我不太樂意,因為學(xué)書法耗時多,還得練到手痛。不過,經(jīng)過一段時間的習慣,后來就越來越喜歡。每次去培訓(xùn)班總是早到,不像平時那樣拖拖拉拉。上課也認真多了,積極多了。而且,我不僅在培訓(xùn)班里練,還在家里練,經(jīng)常一練就練到凌晨。我現(xiàn)在可是超喜歡練字了,父母都說我“走火入魔”了。

  過了幾個星期,我已經(jīng)不屬于菜鳥那種級別了,但是不管怎樣,字寫得還是不那么令人滿意,都過不了自己這一關(guān)。我只好去問我班鼎鼎有名的書法高手——劉星。誰知他還諷刺我:“什么?才練幾個星期就想騰云駕霧做神仙啦!我可是學(xué)了一年半才能練成這樣。你這超級大笨蛋都不知怎樣說你了……”

  我又把劉星說的和我的疑惑一起講給媽媽聽,媽媽聽后,語重心長地對我說:“學(xué)書法不能急功近利。你同學(xué)就和你不一樣,懂得只要功夫深鐵杵磨成針的道理。還有大書法家王羲之,他以前也跟你一樣,也有同樣的疑惑和煩惱。后來他遇到了一個賣煎餅的盲人老婆婆。她煎出來燒餅十來個,每個不大又不小,形狀大小都一致,而且餅還不是一個粘著一個的。這樣的`燒餅,即使是身體健全的也難以做到。但是,她卻做到了。王羲之問老婆婆是如何做到的,有捷徑嗎?老婆婆回答很簡單,說:‘沒有捷徑,功到自然成嘛,做任何事都一樣!豸酥I(lǐng)悟了,于是刻苦練習,終于成了東晉著名的書法家!

  我恍然大悟:我也要刻苦練習書法,才能寫出一手好字。從今以后,我一定會把書法練好,把字寫得栩栩如生。朋友們,你們相信我嗎?

書法作文600字 篇3

  我記得:小時候,我寫的字一個大、一個;一個分得很開,一個又結(jié)合的非常緊密?傊,我寫的字就是非常難看,慘不忍睹!于是,我下定決心要練好字。

  剛開始學(xué)習書法時,我不知從哪兒來的莫名的興奮感,每次寫字的時總是嘻嘻哈哈的,因此,導(dǎo)致我寫的字不但沒有進步,反而還退步了。又過了些日子,我慢慢進入練字狀態(tài)。可是,我沒練幾天就沒了興致,因為練字實在是太辛苦了,沒寫幾個字胳膊就酸手就疼。于是,我把不想練字的想法告訴媽媽。我這樣做想到媽媽會批評我,但是,我并沒有想到媽媽會罵的這么厲害?晌疫是沒把練字的事放在心上——媽媽的話左耳進,右耳就出了,回房便拿出書來看。媽媽見我看書也沒怎么罵我。

  后來,我再一個偶然的機會,我從書中看到王羲之小時候練書法的'一個故事:王羲之為了練好字,居然練掉了院子后的9壇水,洗毛筆都把一個池塘的水給染黑了……知道這些后,我心不由一震,心想﹕“人家練字那么刻苦,而我沒練幾天就不想練了,真是太不應(yīng)該了!”

  第二天,我拿起筆,開始認真練字。這時,媽媽走了進來,看見我在練字,就冷嘲熱諷地對我說﹕“哎呦,真是奇了個怪了,昨天還說不練字了,今天怎么又拿起筆了?別又是麻坑三天新,練了今天明天又叫累!

  “昨天是我錯了,我不應(yīng)該放棄,對不起!蔽艺\懇地說。

  “那好,我就信你一回吧!”

  持續(xù)不斷約莫練了三個星期,我的鋼筆字大有長進。媽媽看了后說:“我女兒還是有點志氣的!逼鋵嵕氉植坏梢园炎謱懞茫可以修身養(yǎng)性,改變了我好動的壞習慣。

書法作文600字 篇4

  一方端硯,一支狼毫,一紙白宣,一杯滄海。時光荏苒,書法——我已與你牽手十載。

  記得,蟬鳴聲聲,那是個夏日的午后。

  我被爺爺牽著小手領(lǐng)進那間教室。墨綠色的桌布,白瓷圓碟,直掛在墻壁上長長的字卷,讓年少的我有些不知所措!皶◤狞c畫入門,首先練習橫,收筆要圓潤,用墨要飽滿!边@聲音,仿佛熏人欲醉的清風,撫平了我心中的雜亂與不安。稚嫩的手握住了一桿筆,筆下,一個全新的世界初綻。

  八分柔美,二分剛勁。我的手緊握著筆,字里行間還透著初學(xué)者的生疏。手心滲出了細密的汗珠,手腕有些僵硬,微微酸痛。筆下,一個墨跡未干的“春”字圓潤飽滿。我抬起頭,望著老師緩緩走過來,停下了手中的筆,滿懷希望地挺直了身子——老師臉上沒有任何表情,徑直走過我身邊。我垂下了頭,失望地嘆了口氣。

  七分柔美,三分剛勁。筆尖似乎和著節(jié)奏,輕巧地在紙上行走,墨色干凈,有一種令人賞心悅目的美感。頭,時而抬起,凝望著字帖;時而低下,端詳著字跡。我的嘴角微微上揚,滿意地看著那個剛剛寫好的“春”字,干凈柔美的筆觸,講究的'墨色,這一切,在我的眼中是那么完美。我偷偷地看了一眼老師,裝作不經(jīng)意地把那張字放在最上面,悄悄地用眼睛的余光看著老師走過來——他只是輕輕的一瞥,似乎連腳步都沒有停留,就又轉(zhuǎn)身離去。我的笑容消失了,無力地放下筆。

  六分柔美,四分剛勁。用墨恰到好處,透著明凈的氣息,行筆如流水,輕巧而又富有回轉(zhuǎn),收筆圓潤,卻微露剛勁,結(jié)構(gòu)嚴謹大方,而不失奔放。想著想著,我的眼中只有這一桿筆了,以至于老師走到了身后都沒有察覺,“嗯,寫得不錯,進步很快!崩蠋煻嗽斄嗽S久,淡淡地稱贊道。我的雙手沒有舉起,而是垂下了。若是從前,那該是怎樣的歡欣啊!可如今,我終于明白,我與書法間的距離。

  感謝有你,陪伴我走過了年少的時光;感謝有你,教給了我寧靜與淡泊。

  今后,我們?nèi)詴渴忠恢弊呦氯ァN业娜松,會一路有你——書法?/p>

書法作文600字 篇5

  書法,是我國的國粹。我從書法中找到很多快樂。

  書法是中國特有的藝術(shù),它歷史悠久,源遠流長,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛書、竹簡、陶文,發(fā)展到篆書、隸書,再到日后的楷書、行書、草書;在這浩瀚的歷史長河中,涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、懷素、柳公權(quán)、顏真卿等等。因為這些,我十分喜歡書法;因為這些,我便決定練習書法。

  我是從五歲開始學(xué)習書法,主要練習顏真卿的《顏勤禮碑》。我每天放學(xué)后堅持自己到老師家練習寫毛筆字。不管是刮風下雨,還是生病有事,我都堅持,從不間斷。經(jīng)過兩年半刻苦的練習,我的字有了長足的進步,和剛開始相比,實在是判若兩人。我在去年江蘇省書法考級中順利通過了六級。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰和快樂,“沒有苦中苦,那來甜上甜”,還真應(yīng)了這句話。

  在兩年多的學(xué)習過程中,不僅我的字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多學(xué)習和做人的道理。練習書法可不是一件容易的.事,要堅持勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結(jié)構(gòu)就會受到影響。我不僅學(xué)習顏真卿的書法,還學(xué)習他的做人。通過閱讀有關(guān)故事,我從顏真卿身上懂得了什么叫正直,什么叫忠心耿耿。

  通過閱讀一些著名古今書法家的成長故事和老師的教育教學(xué),我深深地懂得練習書法的道路還很長。要想在書法上有所造詣,除了勤奮以外,還要能夠有所創(chuàng)新。我想,有志者事竟成,只要有這個決心,我一定會把我國這門傳統(tǒng)的書法藝術(shù)發(fā)揚光大。

  書法,讓我快樂,伴我成長。

書法作文600字 篇6

  書法是這片神圣的東方土地流傳千年的藝術(shù),每當看見一個個清秀的字跡留在宣紙上時,我的心中充滿無比的成就感。書法,也是我最好的伙伴,陪伴著我成長。

  我是什么時候喜歡上書法的,這我也不太清楚,隱隱約約記得在5歲時的一天,媽媽帶我去府山廣場玩,看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺拿著一支一米長的大毛筆在地上用水寫字。年幼的我望著這些字,它們一個個龍飛鳳舞,如同一個個擁有生命的小精靈。我羨慕不已,吵著、鬧著讓媽媽給我買毛筆,學(xué)書法。無奈之下,媽媽只好把我送進了書法培訓(xùn)中心。我真正接觸書法后,對書法有了全新的認識:書法不僅是在紙上寫字,而且你要把手中的毛筆當作魔法棒,賜于它們生命,讓它們活起來。這是兒時我對書法的認識。

  隨著學(xué)習任務(wù)越來越重,我不得不退出書法興趣班,丟下了我心愛的手筆。沒有了墨的清香,我仿佛失去了往日有書法作伴的快樂心情。

  自從學(xué)校開展書法進課堂活動后,我又拿起遺忘一年的毛筆,在張老師的.指導(dǎo)下,書法道路的大門又向我敞開了。在刻苦練習下,我精通了起筆、行筆、回筆、收筆,清秀漂亮的字跡又出現(xiàn)在了紙上。它們仿佛是一個個可愛的小精靈,在紙上活蹦亂跳。它們善解人意,每當我想放棄時,總會寫下“堅持”兩個字送給自己,鼓勵自己堅持下去;每當我書法比賽落選時,總會寫下“加油”兩個字送給自己,提醒自己繼續(xù)努力,爭取下次比賽中取得好成績。現(xiàn)在,我認為書法不僅僅是一種興趣愛好,更是一門藝術(shù),一門屬于我們中華民族可以傳承的藝術(shù)。我們應(yīng)該好好練習書法,從小就接受藝術(shù)的醺陶。此時的我對書法有了更深一層的理解!

  書法就像我最知心的朋友,給我?guī)砹撕芏嗟目鞓,并伴隨著我成長!

書法作文600字 篇7

  一曲三折,墨香滿滿。這是古人智慧的結(jié)晶,是現(xiàn)代思想的追求。橫豎撇捺是他的靈魂,永字八法是他的意志。他相伴我多年,我醞釀他數(shù)載。他便是我的伙伴——書法。

  初學(xué)之時,痛苦似乎比歡樂要多得多。它要遵守的規(guī)則似乎比硬筆要多得多。我甚至后悔當時學(xué)它。我的書法老師王老師,嚴厲而又不失幽默,在書寫方面要求嚴格,但平時也常給我們講故事。他現(xiàn)身說法,讓我們明白不少道理。但剛學(xué)軟筆,實在太苦。特別是要懸肘,讓我每寫一個字都十分艱難。但經(jīng)過一段時間的思索,我把心一橫,無論多苦也要堅持下來,我終于等到了進步。——橫棱角分明,略微向上,這便是它無論如何艱苦也要慢慢向上的特點與意志!獣ńK于與我成了伙伴。

  之后,我一直堅持練習,但有時因為實在太累就有點放松了。練書法似乎是為別人而練,而不是為自己。我就這樣混著,直到聽到王老師的那聲教誨:“練字不要趕數(shù)量,要認真寫好每個字。不認真寫字的四害‘害國,害師,害父母,害自己!’這個道理一定要懂!边@時我才重新要求自己,練好字!Q筆直向下,象征著正直與自我要求,這是豎的靈魂。——我與書法的關(guān)系更親密了。

  上了初中,學(xué)業(yè)繁忙。我不得不放棄一些興趣愛好,我想放棄書法。但我沒有這么做。因為他是我最好的.伙伴,他是我最愛的。我必須向他前行!惨粴獾轿唬臁,尾出鋒,象征我們要為自己的目標用全力前行!獣ㄅc我的關(guān)系估計一生難改。

  我有一次考試考得不錯,心便飄了起來,之后便接連受挫。我一直不明白為什么。我練了一會兒書法便心領(lǐng)神會!辔泊,穩(wěn),象征著腳踏實地!獣ǔ蔀榱宋业睦蠋。

  橫豎撇捺皆有情,他與我為伴,我與他為伙。一雙絕密伙伴。我愛他,他教我!

書法作文600字 篇8

  步進展場,外頭所有的喧鬧被隔絕于這桃花源,匆匆流動的歲月,也在此瞬間凝結(jié)。是何種力量構(gòu)成這等恬淡的靜謐,使我浮躁的情緒溫順地沉淀?啊,是它!瞧那黑濃的墨汁天衣無縫地滲入紙的每個細胞;看那遒勁的一筆一劃力透紙背;觀那如仙人鬢發(fā)般飄逸的游絲紙上飛舞──我,就此愛上書法的力與美。

  “書法乃我國第一藝術(shù)”歌頌著這句標語,我央求家人讓我窺其之妙。但我家猶豫了,因為一來我可“老大不小”起步太晚了,已經(jīng)輸在起跑點;二來接踵而至的 六年級繁忙生活將會使我分身乏術(shù)。其實不只我的家人擔心,我自己也踟躕,害怕排山倒海來的.挑戰(zhàn)。不過有些事現(xiàn)在不做,一輩子都不能再做,為了避免遺憾、老大徒傷悲,加上我對書法的滿腔熱血、無法自拔的癡情,我還是提起勇氣向它下戰(zhàn)帖。

  第一次到書法班,眼見與我年紀相仿的都拿了數(shù)十張書法獎狀,在全國各比賽中皆占有一席之地。而程度和我相符的全是稚嫩的小小孩,有些還在學(xué)注音符號時,就 已能有模有樣地寫起書法?纯催@些英雄少年、精英好手。再瞧瞧我這似毛毛蟲蠕動的書法,實在羞愧。不過我秉持著“打不死蟑螂”精神,仍“厚顏無恥”地每周準時來上課,無視旁人的睨眼相看、冷嘲熱諷,一切從零開始,學(xué)習最基本的筆劃,耐著心畫一個又一個的圓,因為我知道唯有比別人更努力,才能彌補彼此的差 距。

  這樣拚了命寫的硬性子,始終不渝地持續(xù)了一年多,我已越寫越上手,但卻不敢懈怠,因為“學(xué)如逆水行舟,不進則退”。就在今年十月,奇跡降臨,頒給我一張書法比賽獎狀,那是我畢生第一張,頃刻淚水潰堤,我知道、我知道,所有的努力,都值得了。

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