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【推薦】書法作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的書法作文9篇，歡迎大家分享。
書法作文 篇1
自從握起毛筆的那一刻，我就和這門書法藝術(shù)，結(jié)下了不解之緣。
時間追溯到八歲那年的夏天。
“月月，明天有毛筆興趣班。媽媽剛給你報的，一定得好好學(xué)啊，交了很多錢的�！眲傇谝唐偶疫^完暑假回來的我，被告知要學(xué)一門我從來沒有接觸過的藝術(shù)。才剛回家，又要把我送出去學(xué)興趣班，有沒有搞錯哦!我不禁在心中抱怨起來。
在我的大哭大鬧之后，媽媽還是不領(lǐng)情，五花大綁地把我?guī)У搅藢W(xué)習(xí)的地方。輔導(dǎo)員將我和媽媽領(lǐng)到了教室。推開門走進去，所有人的動作都停住了，所有的眼睛都在看著我。我頓時覺得無比害羞，紅著臉，低下了頭，突然，一只溫暖的手拉住了我，帶我到了座位邊。我微微抬起頭，看見她的胸前貼著一塊小小的牌子——林老師。
教學(xué)正式開始。我學(xué)著林老師的樣子，別扭地提起了毛筆，沾了點墨。一手抓筆，另一只手拿起硯臺壓住宣紙�！昂昧�，同學(xué)們，拿毛筆的姿勢都對了嗎?”林老師看向我們，輕輕一笑，“那現(xiàn)在，我們將范本打開，找到‘一’這個字，開始寫吧，寫好一個的可以給我看看哦�！蔽乙宦�，手忙腳亂地開始翻這個，擺那個�！疤炷�，完全跟不上節(jié)奏啊!”我在心里低吼一聲。
看著周圍的同學(xué)們都寫出了十分漂亮的毛筆字，我越來越著急，越來越不耐煩。好想把這只毛筆折斷啊!我的心中飄過了無數(shù)個“煩”字�！耙煤脤W(xué)哦�！眿寢尩膰诟阑厥幵诙�，哎，不學(xué)好回去怎么和媽媽交代啊，到時候又要被罵了!算了，不耍小孩子脾氣了。我深呼一口氣，努力讓自己冷靜下來�！安荒苤�，要冷靜，我一定會寫好的，不能讓媽媽失望�！蔽椅站o毛筆，鼓勵自己。
先調(diào)一下墨水，然后筆尖蘸墨，不許蘸太多。好了，做完這些，要開始寫字了。我調(diào)整了一下手腕，在林老師說過的那個位置上先下一筆，然后往右邊一劃，下筆不能太重，不然會化掉，最后來個一頓，完成了�！坝徂染瑢W(xué)，你寫的真好，繼續(xù)努力吧!”林老師笑著對我豎起了一個大拇指，我頓時笑開了花。
要想寫出漂亮又工整的毛筆字真的很難，不過有了老師和同學(xué)們的幫助，我的.書法漸漸進步起來。當(dāng)然，最重要的還是要歸功于我自己的努力啊。 做不做的好一件事，結(jié)果都是掌握在自己的手里。付出了努力，上帝總是會給你應(yīng)得的成功。如果你不努力，還妄想要得到成功的話，那抱歉了，你已經(jīng)離這兩個字很遠了。
自己的命運，永遠掌握在自己的手中。付出努力，贏得成功。這就是我能寫好毛筆字的秘訣吧。
書法作文 篇2
我姓倪，名宇菲，我的愛好有許多：游泳、畫畫、書法、打羽毛球、騎自行車……其中我最喜歡的就是練書法了。我現(xiàn)在雖然還不是個真正的書法家，但在同學(xué)和老師眼中我已經(jīng)是個小小“書法家”了。
一年級時，我還不懂什么叫“書法”，媽媽就給我報了個書法班。那時候感覺書法離我太遙遠，還沒認識幾個字，就要寫那么多難寫的字。老師仿佛看透了我這點兒小心思：“書法就好比是人的一張臉，字寫得好不好就好比人長得漂不漂亮。如果你現(xiàn)在不學(xué)好書法，等到三、四年級才來學(xué)，認識的字也會比現(xiàn)在學(xué)少得多，更得不到學(xué)校的書法獎狀了！”
從此，我踏上了練習(xí)書法征途。每天放學(xué)，我在完成作業(yè)之后，都會自覺地練習(xí)書法，對老師講的生字都會多練幾遍。在學(xué)校上課時，如遇到書法老師講解過的字，我會自然而然地回憶起這個字的字體、筆畫順序、用筆力度。由于我的勤奮練習(xí)，現(xiàn)在我右手的.中指都練出老繭了呢。讓我高興的是，我的努力沒有白費，二年級我就得了全校書法比賽三等獎。當(dāng)我領(lǐng)到獎狀時，同學(xué)們那羨慕的眼神，至今我還記憶猶新。三年級，我又得了全校二等獎。現(xiàn)在，我還在繼續(xù)努力，我的近期目標是全校一等獎。
當(dāng)然，我并不滿足于這些獎狀，以后我還要勤奮練習(xí)，爭取成為真正的書法家。
書法作文 篇3
你想了解中華傳統(tǒng)文化的精髓么？你想磨練自己的意志么？你想成為多些平和、少些浮躁的人么？那么請來參加我們民族小學(xué)的軟筆書法社團吧！
二年級時，我開始進入學(xué)校軟筆書法社團。我自以為進入社團就是我的字寫得很好了，以為寫軟筆字和硬筆字一樣，只是簡單的`橫豎撇捺，所以有些洋洋得意、驕傲自滿。
直到有一次，書法老師給我們講了“百步穿楊”的故事。“春秋時期的養(yǎng)由基憑借平日刻苦的練習(xí)和堅韌的毅力才有了百步穿楊的本領(lǐng)。同樣，我們練習(xí)書法也要有毅力，堅持不懈”。聽完老師的話，我才恍然大悟。我不再驕傲浮躁，開始靜下心來練習(xí)書法。通過練習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》、《多寶塔碑》，我感受到了顏體書法的剛勁雄厚，大氣蓬勃；學(xué)習(xí)魏碑書法，又讓我體會到了它的縱橫相間，高低錯落，矯健粗獷，不愧為楷書藝術(shù)的第一高峰。
冰凍三尺非一日之寒，在書法社團里的不斷學(xué)習(xí)和練習(xí)，也讓我得到了很多的收獲。在北京市和海淀區(qū)的多次書法比賽中，我都取得了獎項。今年夏天，在參加英國游學(xué)夏令營時，我和另一名同學(xué)還代表學(xué)校，給英國的老師和學(xué)生展示了中國的軟筆書法藝術(shù)，得到了大家的贊許。我還送了毛筆給英國的小朋友，希望他們也能學(xué)習(xí)我們引以為傲的書法。那一刻，我是真正的自豪！
書法像氣質(zhì)，可以溫潤而澤；書法像心靈，可以歲寒松柏；書法像胸懷，可以氣勢如虹。三年來，書法社團的老師們把這些毫不保留地教給了我們，并一直伴我成長。
書法作文 篇4
我從小學(xué)習(xí)畫畫，從簡筆畫一直學(xué)到國畫。雖然學(xué)習(xí)的過程很艱苦，但我還是努力的堅持下來了。在這幾種畫法中，我最喜歡的是國畫，因為我覺得國畫具有一種特別古老而悠久的氣息。我是在上小學(xué)二年級的時候?qū)W的國畫，那時候，我覺得國畫只是一種古代人喜歡畫畫的風(fēng)格，只是把平常畫畫用的油性筆換成毛筆而已。但是，沒想到國畫最后還要用毛筆提款，這可把我給難住了，怎么辦呢？沒辦法，只有一筆一劃的拿起毛筆寫起來了。老師剛開始讓我們寫自己的名字，我在想：這可怎么辦呢？我的名字的筆數(shù)可是不少呢！接下來又聽到老師說：“如果大家剛開始不會寫自己的.名字，可以先從‘一’字練起。”聽到這句話，我松了一口氣。
要練字，是需要準備好材料的。我先將墨水倒入碟中，然后將新買的毛筆握在手中沾一沾小碟中的墨水。
材料準備好了，開始練字了。我不知到該怎么寫，但回想起平時寫“一”字時的樣子，于是就用毛筆在宣紙上輕輕地劃了一下，一個“一”字就寫出來了，不過的難看的要命。老師看到了，于是就過來教我。只見老師握住我拿著毛筆的手，在宣紙上一點、一劃、一頓、一提，一個非常漂亮的“一”字就寫出來了。之后，我又用老師的方法練了好幾篇的毛筆字。
我覺得其實寫毛筆字并不難，只要用心就可寫好，不過也是需要刻苦努力、堅持不懈才能練好的。
書法作文 篇5
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又是一個美妙的暑假。日月如梭，光陰似箭，又到了書法社開始的日子，水可以一日不喝，但毛筆字可不能一日不練。懷著激動萬分，迫不及待的心情，我來到了熟悉的書法社團，開始了我練習(xí)毛筆字的新征程。
排隊風(fēng)波
到了學(xué)校門口，同學(xué)們都排著整齊的隊伍，等待著魯老師的到來，在等待的過程中，我可以感受到同學(xué)們對毛筆的熱愛，重視和喜愛！在學(xué)校旁，同學(xué)們你一句，我一句地交談著，不僅談?wù)撝约好烂畹氖罴偕睿�談?wù)撝谛碌囊荒辏邮棺约旱臅ㄋ礁弦粚訕牵∪欢鞓返臅r光過的真快，過了一會兒，魯老師便騎著那可愛的“黃色小電驢”來到了學(xué)校門口，并讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們排隊上樓。
學(xué)字風(fēng)波
來到了書法教室，我們發(fā)現(xiàn)，它還是那么的美麗，那么的漂亮，那么的高大上——只見教室的墻壁上掛滿了同學(xué)們的書法佳作，黑板前是老師那張樸素的練字臺。練字臺的后面全都是整齊的座位，每個座位上擺著一瓶青翠欲滴的.小綠蘿……輪到魯老師給我寫范字的時候，我不但專注注視魯老師那行云流水的運筆，又放松地同魯老師交流寫字的技巧。本節(jié)課我學(xué)了五個大字，其中四個是楷書，一個是隸書。
練字風(fēng)波
這一節(jié)課，雖然是一次普普通通的練字�？蓪ξ襾碚f，卻是另一種考驗——練習(xí)隸書。在學(xué)習(xí)寫隸書之前，我一直跟隨魯老師寫毛筆楷書。由于第一次書寫隸書，所以，我就抱著躍躍欲試的心態(tài)，接受了這個挑戰(zhàn)。在書寫練習(xí)的過程中，我難免會碰到一些小挫折，小打擊，那時候，我既傷心，又難過，有些想放棄的感覺。然而，在魯老師的耐心細心地輔導(dǎo)和鼓勵下，我又逐漸樹立了信心，一步一個腳印，踏踏實實地練起了隸書。
交流風(fēng)波
在同學(xué)們練習(xí)的全神貫注時，魯老師對我們說：“親愛的高徒們，”練習(xí)了快一節(jié)課了，同學(xué)們很累吧？現(xiàn)在，可以下座位相互欣賞同學(xué)們寫的大字，以達到交流的效果、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)精神�！棒斃蠋熢拕偮�，”教室便流動起來了，同學(xué)們相互觀賞對方的書法作品。在同學(xué)們的作品中，我不禁感慨到：��！書法社團的成員，果然，個個都是書法高手。個個八仙過海、各顯神通！心中一股熱流全身瞬間流動起來，我要刻苦練字！
上完了暑假的第一節(jié)毛筆書法社團課，我真是受益匪淺，不但復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)習(xí)的顏真卿楷書，而且學(xué)習(xí)曹全碑隸書，使我充滿了興趣，精神煥然一新的感覺，雖然我現(xiàn)在的隸書寫得還不出色，但是我堅信：世上無難事，只怕有心！只要我每天按魯老師的要求，認真地練習(xí)隸書，相信不久后，我的書法水平一定再上一個新臺階。
書法是中國的國粹，是中國的文化，是中國的驕傲。有了書法，我們的學(xué)校便蕩漾著一股濃厚的中國傳統(tǒng)文化的氣息，未來，我們要更加好好的將祖國的書法文化傳承振興、發(fā)揚。
書法作文 篇6
上小學(xué)一年級的時候，每當(dāng)我去外婆那兒去看書法展覽時，總覺得人家的字可真漂亮��！羨慕的我都流口水了！后來，我的腦子里想的都是書法，誰的硬筆書法寫的好我就崇拜誰。媽媽似乎看穿了我的心思，便答應(yīng)我到暑假的時候給我報一個書法班。我高興得一蹦足有三尺高，每天都盼著快點兒到暑假。
盼啊，盼啊，終于到了暑假了，我興高采烈的到了外婆家，我的腳步變得輕盈起來了，連花兒和小樹似乎也在為我高興。我的書法班在8點半上課，我一直在問我媽媽離8點半還有多長時間，媽媽的回答總是：“快了，快了，定心一點兒！”“叮鈴鈴鈴……”上課鈴響了，此時我的.腿像彈簧似的兩三步就到了教室門口。
一小時過去了，下課了，今天的家庭作業(yè)是6個字：王、人、方、正、心、必。開頭寫的幾天，倒是很有興致，后來從一個字要寫二行，升級到了一個字要寫四行，我漸漸地失去了耐心，甚至連字帖也完不成。媽媽便苦口婆心起來說：“陳怡��！媽媽花那么多錢就給你報了個補習(xí)班，人家報的可不止這一樣啊，你就一樣啊……！”（此處省略兩萬字）我就如孫悟空受不了唐僧的啰嗦，只好答應(yīng)“唐僧”的要求，于是我繼續(xù)學(xué)著，漸漸地我又愛上了書法，并且每次老師都讓我寫在黑板上給別的家長看。后來，學(xué)校有個書法比賽我得了一等獎！
啊，書法我愛死你了！
書法作文 篇7
在我還在上幼兒園中班時，媽媽再三囑咐我每次回家第一件事就是練自己的的名字，直到有一天媽媽下班回家告訴我：“寶貝，媽媽覺得你字寫得不夠好，我給你報個書法班吧！”我想都沒想，以為寫書法是個非常容易的事，就點了點頭。
誰知道，練書法時手會特別得酸，我非常想放棄，我心里仿佛就有一個小黑人和一個小白人在打架。就在我猶豫不決的時候，書法老師走了過來，笑著對我說：“用筆之勢，特須藏鋒，鋒若不藏，字則有病，病且未去，能何有焉�！甭犃死蠋煹脑�，我似懂非懂，但我知道做事一定要認真，堅持。于是我就認認真真的上好每一節(jié)書法課，老師教我怎么寫，我就怎么寫。
堅持了兩個多月，正巧遇上書法考級，我還順利地通過了二級考試。接下來的日子，我可能覺得寫書法又累腳又酸，也可能覺得寫書法并沒有我想象的那么難。于是，就開始放松了，寫得字越來越隨心所欲。這時，書法老師拿著戒尺走到了我身邊，叫我伸出手來，在我手心里重重地打了三下，每一下都鉆心得疼，眼淚像斷了線的`珍珠一顆顆往下掉……過了好一會兒，我從心底里認識到了自己的錯誤。于是我就開始認認真真地寫字，老師的字從哪里起筆到哪里收筆，哪里寫蠶頭哪里提收，我就照著老師的樣子寫，經(jīng)過四年的刻苦練習(xí)，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)通過書法七級考試，接下來我還要繼續(xù)努力，更上一層樓。
通過學(xué)書法，使我悟到了一個道理，學(xué)任何一樣?xùn)|西，都要有耐心，有恒心，要有吃苦的精神，不能怕困難，堅持到最后就有收獲了！
書法作文 篇8
在我剛上一年級的時候，媽媽便給我報了書法班。在媽媽對我說給我報了書法班時，我也不反對，因為我認為書法不就是寫字嗎？寫字有什么難的呀。
可是，在上了書法班之后，我便覺得書法不像我想的`那么簡單，那么輕松了。一開始學(xué)習(xí)書法時，就要學(xué)習(xí)握筆姿勢，但是，老師教的握筆姿勢我總覺得別別扭扭的，這個手指頭放哪兒，哪個手指頭放哪兒，老師都給我們規(guī)定好，不許有一點兒偏差。學(xué)完了握筆姿勢以后，就要學(xué)寫橫、豎等筆畫。在寫書法時，平常在我手里“乖巧”的筆變得“調(diào)皮”，因為對握筆姿勢不太熟練，所以經(jīng)常把直直的豎畫寫成了撇。由此我經(jīng)常受到書法老師的批評。慢慢的，我覺得自己寫不好書法了，想打退堂鼓。有了這個想法后，我便開始偷懶了。老師讓回家練習(xí) ，我就不練，我想：怕什么，反正老師不檢查。如果那一天老師讓檢查了，我就用自己喜歡的握筆姿勢寫字：嘿嘿，老師看不到我，我就隨便拿筆寫，反正跟平常寫的一樣。因為我不練習(xí)，所以書法一直沒有太大的進步。
學(xué)了兩個月以后，我就不再學(xué)習(xí)書法了。一個是因為我要搬到濮陽來，沒辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)書法了。一個是因為我媽媽認為我學(xué)了書法也沒有什么用，字也沒有多大的進步。所以我的書法生涯便從此畫上了句號。
但是，隨著年齡的增長，我越來越覺得當(dāng)初學(xué)書法時不該偷懶了。因為在學(xué)校里，不管是作業(yè)，還是考試，都需要把字寫工整�，F(xiàn)在，我明白了一個道理：不論做什么事，都應(yīng)該堅持到底，不能半途而廢。
書法作文 篇9
每當(dāng)我看到掛在家里的書法作品時，心里就甜滋滋的，自己仿佛回到了從前，回憶起寫書法時的酸甜苦辣，你想知道嗎？那我就說說。
那是我9歲的時候，放暑假時，我報了一個書法班，想學(xué)書法，心里還想，學(xué)書法那不是輕而易舉的事嗎？
第一天，剛開始練書法，我的手稍微一動，就酸酸的，又寫了一會兒，手好像不是我的，一直不停地抖動、字也寫得歪歪扭扭。我想：練書法怎么這么難��？干脆不學(xué)算了！正當(dāng)我要放下手中的毛筆，放棄寫書法時，張老師好像看出了我的心思，慢慢地走過來，跟我講了一位書法家辛苦練書法的小故事。聽完之后，我慚愧的'低下了頭，臉紅得像蘋果。我想我不能當(dāng)逃兵，不就是寫字嗎？有什么難的，我用這樣的信念不斷地激勵著自己，所以我打消了放棄的念頭。
學(xué)書法的幾個星期后，我看到自己寫的字進步了，逐漸也對書法有了興趣。
怎么樣？這就是我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。