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關(guān)于思念的作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的思念的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
思念的作文 篇1
如果離去，是一次不經(jīng)意間的別離，那么太多的傷感也不過是時光間隙里的一縷明媚。無關(guān)歲月里那些拾起過的記憶片段，一字一句里頭總有著淡淡的悲傷，在許多年之后，你或許記得，亦或者回憶淡去�！莱蓺�
一年多前，我從學校離開，在即將登上火車時，手機忽然收到一條短信，短信里寫著三個字，然而這三個字卻讓我無比喜悅和沉重，或許我說沉重太矯情了點，但這卻是一個事實�；疖囈宦废蛑胺竭h去，窗外漸漸熟悉的景色也變得模糊起來，連帶著生活過三年的城市與熟悉的人，也隨著這列火車的離去而消逝不見。
在外面工作幾個月后，在某一天有個同事不經(jīng)意間問起我有過女朋友時，方才想起有過那么一個刻骨銘心的影子，在我的面前開始清晰起來。接著，我并沒有回答，只是抿嘴笑笑以此結(jié)束，但在心里那個溫柔的影子，越來越清晰，好像她就在我的面前一樣，那些親切的'話語，也依然回蕩在耳邊，經(jīng)久不息。看著走廊里的人和這刺眼的白熾燈，我忽然覺得很壓抑。想起以前的她，不知道她過的好不好，腦子一陣亂想，想鼓起勇氣打個電話問下她過的好不好，但又怕彼此變得陌生，只是一句很簡單的問候也變得如此為難。
思念是一個接著一個永不斷的日夜，在寂寞的年月里無時不刻的想起，然后在時間長河里逐漸消逝，甚至沒有絲毫的痕跡，可以遺留下來。
一年之后，我接到一個同學的電話，我們之間聊了很多，他忽然提起她，我漫不經(jīng)心問她過的好不好，同學跟我說，她已有新的男朋友，今年年底就要結(jié)婚了，聽到這個消息，我沉默許久，并沒有多說，只是心里有點小小的傷感。便匆匆掛了電話，心中好像如釋負重。然后對著鏡子笑笑，一切隨風而去，不是嗎？每個人都有每個人的生活，誰也不必生活在另一個人的世界里。
我等你三個字，一直積壓在心里，也許煙火般的思念，不在乎日日夜夜的守候與孤獨，也不在乎年年月月的寂寞與冷清，它在乎的只是那一剎那的芳華盛開。
思念的作文 篇2
一絲秋日的東風柔情的撫摸過那胡同老路街角邊的一束微弱的嫩草，在翠綠的嫩草中夾雜一點淺淺的黃色瓣兒，這是芬芳的花對它令愛。在這十分脆弱的小生命上，一只穿著七彩花衣的蝴蝶，靜靜的停在那嫩綠的小草之上，宛若蜻蜓點水。
初芯雙腿蹲在地下，雙手本能的緊緊抱著已經(jīng)麻木的雙腿，而目光卻一動不動的凝望著這脆弱的小生命。不知道這美麗的蝴蝶是不是因為這小草的脆弱讓平日里高貴的自己不經(jīng)停下了自己旅行的步伐靜靜的保護著它，又或許它只是因為長途的旅行而走壞了腳，讓自己有個歇息的地方。初芯腦子飛快的轉(zhuǎn)動著不經(jīng)想起了些什么，但卻怎么也沒捕捉成功。
只見不遠處的一位穿著校服長相清秀的女生努力地踮起了腳，拼命的搖晃著自己的手臂“初芯，我在這�！睍悦缢坪跏浅吨ぷ佑帽M了全身的力氣吼出來的。蹲在地上的人兒這才重自己的奇思妙想重回了神，那持久的呆木和思考最后都只化作了一個“嗯�！弊至T了。
用手拍了拍自己褶皺的衣服和剛才一不小心沾到的一點點泥土，才緩緩的站了起來，朝著那位穿著同樣校服的女生跑去。早晨的空氣格外的清新，那泥土中混雜著的.青草的氣息和各種花兒的香都這著微微濕潤的空氣里醞釀。剛剛開學的兩人騎著的單車越開越遠，直到只剩下兩個黑黑的小圓點，才知道她們已經(jīng)漸漸離去，但并不是什么也沒留下，看啊，那多情的草兒正對著遠去的她們搖著頭，表示著自己的思念……
思念的作文 篇3
有人說，下雨是思念的聲音，此時窗外的淅瀝是否意味著思念已成災？
走得最急的總是最美的時光，如果能在那一刻戛然而止，幸福會不會就此定格？可惜，沒有那么多的如果，所以才會有如此多的思念與遺憾。
下雨的時候空氣里都彌漫著浪漫的氣息。街上，行人三三兩兩，或是急著避雨，或是慢慢散步，欣賞雨景。在悠長的巷道，與自己的好友共撐一把雨傘，雨點在身后濺起，留下串串笑語；亦或是與喜歡的人同撐一把雨傘，于是狹小的空間便有著獨屬的甜蜜。
同時雨又是清冷的。在人失意的時候似乎總與雨有關(guān)。屋漏偏逢連夜雨，在傷心難過的時候，遇上一場雨，便可以肆意的揮灑自己的不悅。
雨聲似乎最容易勾起人的.情思。李清照說，昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。在下雨的夜里，伴隨著雨的滴答聲，默默的思念著自己想念的那個人，枕著雨聲入眠。因為有雨，思念也瞬間溫馨了起來
聽雨訴說想念，放任自己的情緒在雨夜肆意，即使哭泣也有雨的陪伴，若是微笑，亦有雨的見證。只要有雨，空氣里便有了一份淡淡的憂傷彌漫，不濃烈，卻恰到好處的觸動心底最柔軟的地方。
下雨是思念的聲音，清冷的雨夜是否會亦有人默默的思念著我？
思念的作文 篇4
風箏升天，經(jīng)不起線的纏綿；大雁南飛；依然回首翹望，歲月流逝滄桑，卻帶不走人生中那份最美的情感___思念。
思念，游蕩在心靈的每一個空隙、行走在思維的每一個空間、蟻行在血液的每一個細胞，似骨骼支撐著靈魂的行走。 隨著時間的推移 讀著彼此的感動
一生中的'感覺不會常有
需要那種心靈的交匯
一生中的思念不會常有
因為要由那種感覺做基礎
相逢感覺著彼此的溫暖
離別感覺著不舍的心痛
曾幾何時，我們感動著
曾幾何時，傻傻的期待著
曾幾何時，開心洋溢在臉上
曾幾何時，不約而遇
當約定漸漸地模糊
一種悲傷漫過心底
好想回頭看看
看看你是否和我一樣的步履維艱
在清晰中走向另一端
心亂如麻，煩躁不安
往日的快樂與憂傷一起襲來
好怕失去那充滿愛意的感覺
害怕一個人孤單
你略帶傷感地說：不會的
無論開心與憂傷都會在我身邊
距離卻變的遙遠
所有的堅強在剎那間崩潰......
不知道，為什么會這樣，也許只是一種感覺，也許只是一種迷惑，也許只是一種心情......
心底的萌動是觸動心靈的琴弦，讓思緒在微風中松弛，讓心靈的默契化作美麗的風箏。
思念的作文 篇5
秋天靜悄悄地來了，清涼的風兒頑皮地鉆進我豎起的衣領。沙沙沙，枯黃的葉兒一片一片......飄在我的腳下。漫步于熟悉的操場，思緒跟隨漫天飛舞的葉兒，回到那一刻......
那是開學第一天，我興奮而又滿懷期望地走進了38級12班的教室。他正站在高高的講臺上，我的心在霎時間涼了下來。心里默念“這就是我的新老師嗎？與自己心目中的高大帥氣的老師一點兒也不沾邊，卻又顯得的'古板而又枯燥�！笔挓┫蛭倚念^涌來。心里卻形成了一個想摸卻又摸不到底兒的空洞！
我真的不知道我要怎樣熬完這初中第一課，至于他講的什么而我卻一無所知，只聽得下課鈴聲的響起。我跑向空曠的操場，陪伴我的卻只有郁悶和夏風帶來的絲絲炎躁。我靜靜的坐在操場一角。茫然的想象著我心目中的老師。世界仿佛靜止了，只有蟬在樹上不知疲倦地奏響一曲又一曲寂寞的歌曲。我似乎躺在了一個舒適的搖籃中，思緒卻顯得昏昏沉沉。
可是世界卻顯得那么渺小，這是令我“傷心”的他出現(xiàn)在了我的眼前。此時，被夏日火辣辣的太陽曬得通紅的臉頰變得更紅了。我抬起頭，眨了眨眼。就在這時，上課鈴聲遠遠傳來，在我的耳邊回蕩。我的心頓時變得忐忑不安�？墒撬]有訓斥我。反而臉上露出了寬容、慈祥的笑......
我跑了，跑向了十二班的門口。此時，我心底的無限傷感如同秋風掃落葉一般給卷走了。他的微笑很普通，但足以讓我拾起那丟失了的充滿信心的心。我的老師，我敬愛得老師。
令我始料未及的是，他絕對是一位稱職的數(shù)學老師。他不但能將枯燥乏味的數(shù)字描述的妙趣橫生，而且如同一位21世紀的“武松”幫我們搞掂了一只又一只的“攔路虎”。時間久了，他在我心中的形象漸漸豐滿高大起來，他既是我們的老師，又象是自家哥們兒。
我很后悔當時的頑皮和孩子氣，不懂得學習的重要性，辜負了老師的辛勤和汗水。他僅僅伴我們度過了珍貴的365天，由于學校的新安排，他調(diào)離了我們班，去新的班級任職。但他的身影和音容笑貌時常浮現(xiàn)在我的眼前。老師，感謝您！給我豐富多彩的初中生活留下一段如此難忘的回憶。在我的心中，您“燁然如神也！”。
秋風再次拂過，將我從甜蜜的憶夢中驚醒。失去了，再也不會回來，這時我才真正懂得“失去了才知道珍惜”的道理。太陽落了，明天還會再升起。一覺醒來，新的一天又要開始。老師，我想你，如果時光能夠倒流，我渴望回到與你在一起的從前......
老師，記得�；貋砜纯础＿@里還有74雙眼睛在等著您！這里還有74顆心靈因你而怦然心動”......
老師，常回家看看
思念的作文 篇6
時光荏苒，光陰似箭。暑假過去了，轉(zhuǎn)眼間，我成了學校里最大的孩子。可身患甲亢的您卻依然沒有歸來，我們都深深地思念您，老師。
還記得您上課的時候，我的大腦時刻高速運轉(zhuǎn)著，您操著一口流利的普通話，不帶半句廢話。您經(jīng)常說：“學數(shù)學要想為什么。”的確，有一次，您在上一節(jié)有關(guān)算理的課，我們一個個擺出一副會了的樣子，甚至有人直接做起了課后練習，可一個“為什么”就把我們都問到了，“28乘68為什么在計算60乘28這一步時從十位開始寫結(jié)果？”這時我們一個個張口結(jié)舌，茫然無知，后來又是您帶我們踏上了這條路去探索它的原理。從這以后我再也沒聽過比這更好的數(shù)學課了。
您十分溫柔，一般不出什么大事不會怪我們。我有一次因為一時沖動打傷小A，導致他腦袋有點疼。您讓我先冷靜一下，并說說經(jīng)過，我如實說了。您說：“我知道他罵的話難聽，但是千萬不要動手，如果你不動手就只有他的錯了，君子動口不動手，好了，你向他道個歉吧，下次別再做這種傻事�！彼自捳f不打不成交，后來我和小A做了不錯的朋友。從此，我在遇到突發(fā)事件時會冷靜判斷，學會了忍耐。
其實你本人很幽默，在您當班主任時，我們有很多活動，這些活動時間不長，三四分鐘，但很有趣，有“講故事”、“小陳講歷史”“數(shù)學小偵探”、“三秒的問題”……是您用個人的'時間，使我們的生活變得豐富起來，結(jié)束了課上搞笑的時代。
雖然您暫時離開了，但您的學生天天想您，在窗口盼望著您那熟悉的身影歸來，希望您早點回來，和我們一起度過為數(shù)不多的校園時光。