那時(shí)的我作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那時(shí)的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那時(shí)的我作文1
燕子飛了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候，而我的童年逝去了，卻沒有再回來的時(shí)候。每一個(gè)人都有一個(gè)多姿多彩的童年，或許是快樂的，或許是坎坷的，但它一定是我們心中最美的回憶……
那時(shí)狡猾的我
記得在我三四歲時(shí)，一直想跟著爸爸媽媽睡，可因?yàn)槲彝砩舷矚g踢被子，奶奶擔(dān)心我們感冒，就一直讓我跟著她睡。有一天我實(shí)在太想跟爸媽睡了，于是想了個(gè)計(jì)策，我抱起自己心愛的洋娃娃，對(duì)她說：“哦，乖乖，別哭。哦，原來你想跟媽媽睡啊，不行哦！媽媽明天要上班，而且你又喜歡打被子，你還說跟奶奶睡吧！”媽媽被我這番話逗樂了，決定帶我睡。耶，我的計(jì)謀成功了。
那時(shí)天真的我
記得小時(shí)候，爸爸常常在網(wǎng)上給我訂《幼兒畫報(bào)》，那里面傻傻的跳跳蛙，聰明的紅袋鼠很是讓我著迷。那時(shí)，我最希望聽到的就是爸爸對(duì)我說：“寶貝，小小的郵遞員又來了”，郵遞員來了就意味著我心愛的.《幼兒畫報(bào)》來了。但令我不解的是：每看完一本，下一本就會(huì)剛好送到。我覺得郵遞員真神奇，都知道我會(huì)在哪天看完。幾天后，我才知道不是郵遞員神奇，而是爸爸神奇。因?yàn)槲以诎职值墓褡永锇l(fā)現(xiàn)了好幾本嶄新的《幼兒畫報(bào)》。原來，爸爸一次買了全套，但為了不讓我扔了西瓜撿芝麻，就編了郵遞員這個(gè)善意的謊言。
那時(shí)傻傻的我
有一次，我看到電視里“冷酸靈”牙膏的廣告：冷酸靈牙膏，想吃就吃！冷酸靈牙膏？是一種新型零食嗎？有沒有彩豆糖冰激凌那么好吃？于是我開始“揮霍”家里的“寶貝兔”牙膏，每次刷牙都擠特別多。皇天不負(fù)有心人，家里的牙膏很快就被我用完了，我迫不及待地讓媽媽買了冷酸靈牙膏。然后趁著爸媽不在的時(shí)候擠了一坨放進(jìn)嘴里，“媽呀！怎么這么難吃啊？”
每當(dāng)我閑暇的時(shí)候，我便會(huì)想起這些童年趣事，逗得自己哈哈大笑。
那時(shí)的我作文2
面對(duì)這么多的幸福，我已經(jīng)知足了，現(xiàn)在我一定不會(huì)讓幸福溜走，我一定好好訂緊它，珍惜它，讓幸福永遠(yuǎn)在我的身邊，這樣，我的人生會(huì)有許多的快樂，許多的幸福！其實(shí)，我很幸福，只是它在跟我玩捉迷藏，它發(fā)現(xiàn)了我，我卻沒有發(fā)現(xiàn)它……
——題記
“媽，我要吃棒棒糖！”“吃糖會(huì)長蟲牙，而且你正在換牙，不行！”“媽媽，真討厭！”人家的小朋友，正在吃著棒棒糖，而我只能在旁邊流口水……那時(shí)的我，覺得自己是天底下最倒霉的人，也是最不幸福的人……
現(xiàn)在回想起，覺得自己真是幼稚，吃不棒棒了糖就覺得自己不幸福，現(xiàn)在我明白了，幸福并不是用物質(zhì)來衡量，現(xiàn)在，別人問我幸福嗎？我都會(huì)開心的說：我是天底下最幸福的人，我有一個(gè)家，一個(gè)完整美滿的家，我有愛我的爸媽和外公，我生活在快樂的家庭，我幸福，我在一所好的學(xué)校里，健康的生活學(xué)習(xí)著，我幸福！我有那么多的好朋友，好老師，我并不感到孤單，寂寞，我很幸福！面對(duì)這么多的幸福，我已經(jīng)知足了，現(xiàn)在我一定不會(huì)讓幸福溜走，我一定好好訂緊它，珍惜它，讓幸福永遠(yuǎn)在我的身邊，這樣，我的`人生會(huì)有許多的快樂，許多的幸福！
但我想，人生不會(huì)是永遠(yuǎn)的逆境，也不會(huì)是永遠(yuǎn)的順境，我的幸福終究是會(huì)離開的，本來說好會(huì)陪我一生的幸福，騙了我，外公得了病，對(duì)我最好的外公得了病，心臟病，聽到這個(gè)消息我快瘋了，小時(shí)候，外公經(jīng)常給我講故事，講道理，我聽不懂，他總會(huì)說：“你以后就會(huì)明白的……”但我總纏著外公不放，要他講，他也會(huì)耐心的講，可現(xiàn)在，外公閉上了眼睛，在病床上躺著，他動(dòng)了手術(shù)，心臟上裝了一個(gè)心臟起搏器”，看到他蒼白的臉，我心都碎了！幸福，是它騙了我，還是我沒有珍惜幸福？它又開始和我玩游戲了，這次，無論如何，我也要找到你。過了不久，外公出院了，在家靜養(yǎng)……
不是幸福騙了我，而是我沒有珍惜幸福，幸福一直陪著我的，只是我要轉(zhuǎn)身才會(huì)發(fā)現(xiàn)它！其實(shí)，我一直都很幸福！
那時(shí)的我作文3
在涼爽的秋季，我來到了那所小學(xué)，以轉(zhuǎn)學(xué)生的身份，第一次看見了那樣的你……
映入我眼簾的你，擁有一雙彷如天使般純潔善良、明媚見底的雙眼，讓我的心底，也暖了起來。只是最初并沒有太注意你，注意那樣的你。
我那時(shí)比較內(nèi)斂，不太擅長與人交談，所以對(duì)大家的熱情、主動(dòng)交談，都顯得很冷淡，于是，大家便慢慢開始疏遠(yuǎn)我，甚至說我自高自傲，可我卻只能當(dāng)作沒聽見，然后躲在自己的小世界里，面對(duì)著瑟瑟寒風(fēng)，一語不發(fā)。而你對(duì)于我來說，則是遠(yuǎn)方的太 陽，遙不可及……
你開始注意我，在大家都快樂的玩耍時(shí)，你伸出小手，對(duì)我說：“走啊！看他們玩得多開心，你喜歡玩什么？要不咱們?nèi)ヌK吧！……”也許是因?yàn)槟愕臒崆�，我無法拒絕;也許是因?yàn)槟愕奈⑿�，感染了�?也許，命中注定。我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，握住你暖和的手，你將我拉起，帶我融入了歡聲笑語的大家之間。叫著，鬧著，跳著，跑著，無憂無慮的.奔跑在寬廣的操場(chǎng)上，奔跑在寬闊的童年間，那時(shí)的我，望著那樣的你，忘卻了所有，只覺得你的笑如花，美麗，馨香。
轉(zhuǎn)眼間，大家都因你而喜愛我，親切地稱我為“穎子”，翻單杠時(shí)，叫我一起；跳大繩時(shí)，叫我一起；就連上下樓，你都要叫我一起，我們形影不離，恍若知己。
而時(shí)間過的那樣匆匆，不等你我道別，便飛快逃離了。你離開了，去了另一所學(xué)校，還記得那天電話里，你哽咽著對(duì)我說：“穎子，我……我有些想你，你要加油，我們以后考上同一所學(xué)校，好不好？”我一時(shí)間沉默無語。有些事情，并不是想，就能做的到的。
如今你我可能已面目全非，可我還記得那時(shí)的我，那樣的你。所以，感謝你對(duì)我那么好。
盡管我們?cè)煜み^，但已分別，可你卻成為了我生命中永恒的、不可分割的組成部分。
那時(shí)的我作文4
人生總有許多分分離離，就如小學(xué)與同學(xué)們相處6年后的分離、與初中同學(xué)相處3年后的分離、與高中同學(xué)相處3年后的分離，與大學(xué)同學(xué)相處4年后的分離，然后各自為自己生活而奔走。可你們有沒有發(fā)現(xiàn)？每一次的分離，就像每一次的考驗(yàn)，令我們刻骨銘心，難以忘記，但這不正是一次次我們成長的證明嗎？現(xiàn)在，我們面臨著重壓中考和壓抑的畢業(yè)分離，這是我們目前所面對(duì)的`最重要環(huán)節(jié)，但也足夠證明，我們從這一刻開始，我們從上初三的這一刻起，我們長大了。
剛上初三的時(shí)候，我也沒多想什么，只知道中考來臨了，要努力為自己的學(xué)業(yè)而加油。那一天，我因?yàn)槠鸫餐砹�，吃早餐用了些時(shí)間，回來課室的時(shí)候沒有及時(shí)帶讀，又因?yàn)橹昂团笥殉沉艘幌伦�，鬧得心情不太好。當(dāng)時(shí)，我到了教室，英語老師剛剛到，打開教師門，說：“怎么現(xiàn)在還沒開始帶讀，看看隔壁一班都已經(jīng)開始帶讀了�！蔽覜]說什么，我感到鼻子很酸，那時(shí)喉嚨也痛，無法發(fā)出聲音。接著，滾燙的液體順著臉頰開始流下，是咸的。我開始用帶著一點(diǎn)哭腔和沙啞的聲音說出翻開書本多少頁，然后走到最后面，低著頭，不讓同學(xué)看到。
物理課上，我一邊聽課一邊回想著從剛上初三到現(xiàn)在發(fā)生事情，突然問起我前面的那個(gè)同學(xué)：“肥深，如果你學(xué)業(yè)不太出眾，友情也不太順利，你會(huì)怎么樣？”他說：“順其自然吧�！闭娴目梢赃@么順氣自然嗎，這樣似乎會(huì)和被動(dòng)，我們不是應(yīng)該努力一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)為自己?jiǎn)�？是的，上了初三，我想了很多，總覺得想得到一些東西，就會(huì)又失去一些東西，所以我要主動(dòng)一點(diǎn)，為了自己學(xué)業(yè)而去更勤奮一點(diǎn)。終于，和同學(xué)聊去這事，又感覺到一陣暖暖的液體流了下來。也許，這是好事，我從這一刻起，我知道自己長大了，發(fā)泄一下，是好的。我長大了，我長大了，煩惱多了，是不是成長的證據(jù)呢？——是的。
眼淚劃過的那一刻起，我知道，我長大了。眼淚意味著成長，分離意味著考驗(yàn)，而那一刻起，則意味著我長大了。
那時(shí)的我作文5
懷念，就像大樹下?lián)u曳的陽光。不曾消失。
——題記
望著窗外那粗壯大樹，不由得陷入沉思。漸漸覺得我的童年慢慢地被時(shí)間侵蝕著，余下的殘輝，讓我回想起以往的日子，更讓我的童年跟那棵大樹融合在一起，分成三部分。根莖葉
。兒時(shí)，給我最大溫暖的人是姥姥，那時(shí)由于爸爸媽媽太忙，我每天都住在姥姥家。在我的記憶里，那是一棟很大很大的用一磚一瓦壘起來的平房，這棟房子，充滿了歡聲笑語。溫暖和陽光。而小小的我就住在這個(gè)溫暖的房子中。
小時(shí)候什么事也不用想，白天，姥姥擔(dān)負(fù)起了我的一切責(zé)任，做飯、洗衣服、教我咿呀咿呀的學(xué)語，不知不覺中姥姥教我的那些詩歌、童謠，已深深的映在我的心里，怎么抹都抹不去，那時(shí)街坊鄰居都聚在那顆年老的大樹下，說著自家里好玩的事，而我在一旁玩耍，雖然那時(shí)我聽不懂，但他們的話語中總有一種很熟悉的暖流占據(jù)了我的.心。記得，姥姥家有一塊菜地，姥姥把辛勤勞動(dòng)的汗水都播撒在上面，所以每當(dāng)我吃到菜的時(shí)候，都會(huì)有種格外的甜蜜感。小時(shí)候的事真是多的說不完。
現(xiàn)在，姥姥家搬進(jìn)了樓房，而那棟房子也成了別人家，每當(dāng)我進(jìn)樓房的時(shí)候都會(huì)有一種陌生感，在以前的房子中電視很小，而現(xiàn)在是液晶電視而且頻道很多，可姥姥不喜歡看電視，我多次看見姥姥向窗外看，我看到的目光是孤寂、凄涼，這不是我小時(shí)候看到的，我默默許下心愿，等我長大，如果那棟房子依舊在那，我一定要把它買下來。
現(xiàn)在那棟房子里的小朋友啊，你真的很幸福，因?yàn)槟愕耐暌欢ㄊ呛苊篮�、很快樂、充滿溫暖的，請(qǐng)你一定一定要珍惜。
那些日子，就像狗尾草，微風(fēng)下，晃晃的，一直晃到心里。
那時(shí)的我作文6
父親的叫喚聲忽闖入夢(mèng)境，我掙扎著睜開眼。此刻是凌晨三點(diǎn)，窗外的雨仍淅淅瀝瀝地下著。茫茫黑暗中，遠(yuǎn)處的星星燈火顯得無比寂寞孤獨(dú)。
華山——三年的夢(mèng)想，我終于來到她的腳下。一想起就要徒步征服天下第一險(xiǎn)的她，我心中就無比激動(dòng)。
剛?cè)氲巧娇谑且欢渭s三公里的斜坡�！皣W——嘩——”，耳邊縈繞著湍急的泉水聲，不斷催促著我們。腳下是由不規(guī)則大小石塊鋪成的路，稍不留神便會(huì)扭了腳。
小心翼翼走了半小時(shí)，腳底忽然傳來陣陣涼意。借著昏黃的燈光，發(fā)覺是腳下的水流惹的禍，清涼的泉水破鞋而入，直浸到骨頭中。
遙遠(yuǎn)的東方，天空破曉，透出淡淡的青色。濃重的黑暗不再那么壓抑，寒冷卻絲毫未減。面對(duì)峭壁，我手腳并用。寒冷吞噬了全身，保護(hù)得再嚴(yán)密也是淪陷的結(jié)局。衣服被霧氣滲透，失去了保溫的功能，僅剩遮羞的作用。身體內(nèi)最后一絲熱氣危在旦夕。
終于登上了山頂。山頂云煙氤氳，白茫茫的一片。向山谷鳥瞰，云霧裊裊，宛如仙境。此刻，我更深刻地領(lǐng)悟了“陽光總在風(fēng)雨后”的含義。
下山的路途才是最令人絕望的。就如同挑戰(zhàn)南極的'斯科特一行人一般，我失去了來時(shí)的激動(dòng)與興奮，只覺疲倦不堪�！靶邪倮镎甙刖攀�，最后三公里斜坡，好像永遠(yuǎn)也走不完似的，每一步都是對(duì)腿部的沖擊，更是對(duì)內(nèi)心的沖擊。我不敢再抬頭看，不敢看山間流水潺潺，不敢看石頭路沒有盡頭……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，聽見喧鬧聲。我鼓起勇氣抬頭，終于看到了久違的終點(diǎn)。
這個(gè)起點(diǎn)轉(zhuǎn)成終點(diǎn)，我徒步十三個(gè)小時(shí)。人生的道路何其不是漫長而多彩呢？就像在大海中航行，有時(shí)風(fēng)平浪靜，也有時(shí)會(huì)驚濤駭浪，行駛艱難。但只要心中的燈不熄滅，就能乘風(fēng)破浪，抵達(dá)彼岸。
感謝那時(shí)的我，沒有放棄希望！
那時(shí)的我作文7
愛心是照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使若無依的人獲得心靈的慰籍
清晨朦朧的'雨點(diǎn)敲打著脆弱的玻璃，空氣濕漉漉的，隱約的可以看見遠(yuǎn)處的霧，剛下過雨，空氣很清新
我跑下樓，想去買點(diǎn)包子，路上到處都是小水坑，踩上去啪啪地響，現(xiàn)在還在下著雨，只不過是毛毛細(xì)雨罷了，走著走著，我突然看見近處有座小房子，而房子下面蹲著一個(gè)人看著像是乞丐，我走過去看了一下，只見這個(gè)人頭發(fā)凌亂，臉上還帶了泥土，衣服濕透了，看上去像是那場(chǎng)雨的緣故，這個(gè)人身上還畫了一個(gè)木板，我上前一步，看了上面寫的過的好心人幫幫我吧，我家發(fā)生了煤氣中毒，我的爸爸就這樣喪失了生命，我的媽媽到現(xiàn)在還沒醒來，需要花高額的醫(yī)藥費(fèi)，可是我沒錢，只能請(qǐng)求路過的好心人幫幫我吧，看來這里，我鼻子一酸，正向拿出些錢來幫助他，可是這時(shí)肚子反抗了一下，咕咕地叫了一聲，我又把手伸回去，心想我就這點(diǎn)錢幫不了他，算了吧我剛轉(zhuǎn)過頭，突然聽見一個(gè)清脆的聲音，我轉(zhuǎn)過頭看見一個(gè)小女孩拿著20元對(duì)那個(gè)乞丐說這20元給你，你拿著吧，雖然不多，也代表著我的心意，那個(gè)乞丐連忙忙點(diǎn)頭，一直說著謝謝，就在這時(shí)，我毫不猶豫的走到那個(gè)乞丐面前，把身上的錢都給了那個(gè)乞丐就回家了，在回家的路上，看著遠(yuǎn)大的天空，我覺得這個(gè)小女孩真是善良，它雖然很小，但懂得樂于助人，有愛心幫助那些有困難的人，我們都應(yīng)該向這位，小女孩兒，學(xué)習(xí)從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，這樣我們的世界將會(huì)變得充滿愛，充滿和平。
那時(shí)的我作文8
無論是誰，都有著屬于自己的，獨(dú)一無二的生命。人的興趣愛好就好比五顏六色的水彩，將生命描述成一張七彩的圖畫。
又是疲憊，而又繁忙的一天。我邁著沉重的步子走在回家的路上。
夜幕降臨，繁華都市中，華燈初上。那時(shí)，我正享受生命中的運(yùn)動(dòng)。
“先來做個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)熱熱身吧！”我這樣想。先伸個(gè)大大的懶腰，感受著韌帶拉伸時(shí)所出現(xiàn)的，短暫的酸脹感；再來踢踢腿，感受著僵硬的關(guān)節(jié)與骨骼伸展開來時(shí)，所發(fā)出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運(yùn)動(dòng)！
閑暇時(shí)光里，我偏愛跳繩�，F(xiàn)在也不例外。我拿出繩子。正跳，反跳；單腳跳，雙腳跳；快跳，慢跳……我跳啊跳啊，將方才學(xué)習(xí)和生活中的不快，撒落一地，只剩下滿滿的愉悅感與輕松的心態(tài)；我跳著跳著，感受著心臟有力的搏動(dòng)。一陣徐徐風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。我在享受運(yùn)動(dòng)！
天色漸暗，我頭頂一片星光，開始著我的奔路之旅。
迎著微風(fēng)涼意的夜風(fēng)，一圈，又一圈……慢慢地，我感受到了細(xì)小毛孔正逐漸張開，我宛若聽到了它們像花苞一樣，突然綻開時(shí)，所發(fā)出的“嘭嘭”的聲音；一根根頭發(fā)迎風(fēng)飄，仿佛在唱著一首動(dòng)聽的`歌。豆大的汗水，滑過臉龐，一滴一滴，“滴答，滴答”的落在地上。我感受到了身體中細(xì)微的變化，我的身體在運(yùn)動(dòng)中得到了鍛煉。我在享受著運(yùn)動(dòng)！
一陣清涼的風(fēng)環(huán)繞在頭部，頸部，腳踝處……帶著絲絲風(fēng)鈴的，脆生生的響聲。
我繼續(xù)跑著，享受著背上細(xì)密的汗水，被涼風(fēng)拂過的清爽感覺；享受著心臟開始無規(guī)律地急速跳動(dòng)，宛若想要離開原屬底盤的刺激感受；享受著自己克服不適，堅(jiān)持奔路的頑強(qiáng)精神。
我享受著運(yùn)動(dòng)，享受著生活。享受生命中的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于正當(dāng)年的我來說，便是享受著有去無回的青春，享受著著青春中的活力與熱血。
那時(shí)，我享受著生命中的運(yùn)動(dòng)！
那時(shí)的我作文9
柏油路變成了鄉(xiāng)間小路，綠化帶變換成了蒼綠的大樹，我也從城市到了鄉(xiāng)下的奶奶家。遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，感受著下鄉(xiāng)的寧靜，心中也不禁覺得恬靜了幾分。
可是習(xí)慣了復(fù)習(xí)時(shí)早起熬夜，緊促忙碌的我，剛放假就連在原本的'歡樂天地都覺得無聊。正愁閑得無聊沒事做的我剛好聽見爺爺要去河邊，于是我兩眼放光地拿起漁網(wǎng)、水桶就跟去了河邊。
湛藍(lán)的天空一碧如洗，陽光灑在河面上，發(fā)出金色的光芒，偶爾有蜻蜓掠過河面，泛起一道道漣漪。河水清澈見底，水中魚兒甚多。這么吸引眼球的美景，我卻無暇顧及，只一心想著捕魚。我拿著漁網(wǎng)，借著樹的影子，貓著腰尋找，找到一處淺水的地方，我小心翼翼地把網(wǎng)放在水里，靜靜等待著魚兒的光臨。果真不一會(huì)兒，一條小魚進(jìn)了我的網(wǎng)，我機(jī)靈地以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)一舉漁網(wǎng)，剛要為自己的成果沾沾自喜，卻發(fā)覺除了淤泥和水，漁網(wǎng)中什么都沒有。于是我便再次貓著腰等著魚兒自投羅網(wǎng)，我等到腰都僵了，卻沒有一條魚。于是我開始主動(dòng)追擊。終于，在我把水和淤泥攪為泥水之前，我的動(dòng)作比魚靈活了一次，我捕到了一條魚！網(wǎng)上的魚兒在拼命的掙扎著，是不是翻起銀白色的腹部，我用手抓住它的尾巴往桶里放，只見它一個(gè)撲騰，我一哆嗦沒站穩(wěn)，竟坐在剛被水沒過的石頭上，手中的魚兒也被我不小心“放”走了，真是尷尬，第一次覺得魚兒是如此靈活。
此時(shí)，已是傍晚，河水被夕陽照映地一片昏黃，我也要收拾東西回家，望著空無一魚的魚桶，和剛奮戰(zhàn)過的河邊，我微微一笑，雖說沒捕到魚，但我找回了童年的樂趣，體會(huì)了一次鄉(xiāng)村恬靜悠然的生活。
這就是我的暑假，讓我懷念不已！
那時(shí)的我作文10
那天，小雨霏霏，天氣陰沉沉得有些壓抑。
蔣老師的語文課還是老樣子，可上到了一半，她忽然打住，瞇起眼打量了一番，半是自言自語：“這個(gè)鈞太矮了，得換一下”
我猛地抬頭盯著蔣老師的眼睛。不知怎的，我打了一個(gè)激靈，空氣霎那間涼透了。我的呼吸，不覺變得急促起來，手攥成了拳，指甲陷進(jìn)肉中也沒有發(fā)現(xiàn)。
在我緊張之時(shí)，只覺得身后有人拽了拽我的帽子，那叫不上緣由的緊張?jiān)谖遗c他之間無聲地蔓延起來。不會(huì)的，源不會(huì)從我身后調(diào)走的我雖這么想著，但心依然如擂鼓般“砰砰”，“砰砰”
“鈞和源換個(gè)位置吧，下課后就換�！笔Y老師的聲音回蕩于教室中，我剛才還快跳出嗓子眼的'心，此刻驟然停止了跳動(dòng)。我松開緊握的拳，指甲早已發(fā)白，擔(dān)心的事，終于還是發(fā)生了。
我猛地回頭，課桌因我的轉(zhuǎn)身“砰”地發(fā)出聲響，我匆匆瞟了一眼，源手中握著被他揉做一團(tuán)的草稿紙。他抬起頭，與我相視，他有意躲避了我的目光，抿了抿嘴，把那團(tuán)草稿紙握得更緊了，隨后深呼吸一口氣，想說什么，卻又被卡在喉嚨里我可以理解他的沉默，默默回過頭去，身后卻傳來了小聲的自言自語般的聲音：“以后你就自己撿橡皮吧，窗戶也沒能耐幫你關(guān)了”
可蔣老師似乎沒有改變這決定的念頭，看來他的離開已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖铝�。我只覺得蔣老師的聲音，是從很遙遠(yuǎn)的地方飄來，身后不時(shí)傳來吸鼻子的聲音，我的心也揪到了極點(diǎn)，鼻子一酸，眼眶涌進(jìn)一股熱流，老師的身影逐漸模糊。我用力咬著下嘴唇，想讓自己不哭，可眼淚不聽話地劃過我的臉頰，滴到了本子上。筆記被暈染開來，無奈、遺憾、心痛交織在了一起，我的胸上如壓上一個(gè)大包袱，想到的全是他的好，全是他曾借給我的次次文具，幫我關(guān)的次次窗戶，給我的次次安慰
下課了，我起身幫源搬桌子，望著他泛紅的眼圈，我擱下了一切挽留的話，因?yàn)槲腋敢庀嘈�，流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。
那時(shí)的我作文11
也許，那時(shí)候我還小，什么都不明白，而在經(jīng)過許多事情之后，才知道自己做錯(cuò)的事比天上的星星還多。
我沒有鼓掌
那時(shí)候我還在托班，有一個(gè)小上來唱歌，當(dāng)她毫不猶豫地走上來時(shí)，還臉不紅心不跳，下面一陣掌聲，頻率各不相同，有的輕輕，有的是用力的，有的是輕重不一的……
一陣掌聲中，有一個(gè)顯得有些另類，那個(gè)人是我，我沒有鼓掌。
“我在馬路邊撿到一分錢，把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著錢，對(duì)，對(duì)，對(duì)，對(duì)我，我，我，我……”她這下子結(jié)巴住了，忘詞兒了。她就這么站在那里，眼睛看著天，冥思苦想，可這樣都半天了，不知情的人還以為她是一尊雕像。
臺(tái)下掌聲四起，泛濫著，可是，我，還是沒有鼓掌，因?yàn)槲也幻靼�，為什么要給一個(gè)者的歌聲掌聲，掌聲是只屬于成功者的！我固執(zhí)地想。
我還是沒有給她掌聲。
掌聲并非只屬于成功者
都二年級(jí)了，我的'膽子還像我的生肖一樣，老鼠的膽子有多大，我的膽子就有多大，甚至比老鼠的膽子還要小。
班級(jí)里舉行一個(gè)笑話比賽，每一個(gè)人必需參加。
該輪到我了，我不敢上去，我怕，我怕，我講不好，我特害怕，但我又希望自己能得到掌聲，掌聲是屬于成功者的！我還在猶豫。
忽然，耳邊一陣熟悉的聲音——掌聲。
們的掌聲讓我吃了一顆定心丸，我冷靜地走上去，講起了笑話。
“有一回，我自兒在鄉(xiāng)……”我開始講，到一半兒，笑聲不斷，笑完之后，我啥也不記得了。掌聲又一次響起，給了我勇氣，掌聲并非只屬于成功者！
也許，那時(shí)候我還小，不明白。
那時(shí)的我作文12
當(dāng)琴聲入耳，徘徊于頭耳之間，我的內(nèi)心陽光明媚。
坐渡輪到鼓浪嶼，海浪伴隨著早晨的濕氣襲卷而來，使人們的衣服裹上了一層水氣。船，隨著波浪在毛毛細(xì)雨中波瀾起伏；島，在船上人的視野中搖搖晃晃。
船，停泊在岸上。我冒著小雨，在擁擠的人群中，看著畫上老師的嚴(yán)厲的評(píng)語，內(nèi)心早已是陰雨蒙蒙�！霸摬辉搱�(jiān)持畫下去呢？”看著雨中的鼓浪嶼，那強(qiáng)烈的好奇心也減弱了一半。低著頭在街角處走動(dòng)。突然，一陣鋼琴聲吸引了我的注意。仔細(xì)傾聽，那聲音就像《秋日私語》一樣悅耳動(dòng)聽。耳邊徘徊的不再是人群中的喧嘩聲，而是明亮又美妙的鋼琴聲。
尋聲望去，那聲音是從前面?zhèn)鱽淼模阍俅闻膊�，向琴聲處走去，只為拯救我那糟糕的心情。向前走去，旦見一座教堂矗立在跟前，而琴聲，正是從這里傳出來。我不知不覺地跟著琴聲走了進(jìn)去，只見鋼琴上正坐著一位老太太。這位老太正揮舞著她那細(xì)長且有力的手指，在黑白琴鍵中快速地彈跳著。琴聲，如風(fēng)一般，傳入島上的各方游客耳中。
旋律輕快而莊重，手指快速而穩(wěn)重自如，她那布滿老繭且看似無力的手，像是向人們證明，時(shí)間帶走了歲月的容顏與體力，卻帶不走一個(gè)人的熱愛�？粗撬ダ蠀s顯出一股青春年華氣息的背影，我的內(nèi)心逐漸晴朗了起來。
看著她被人扶下臺(tái)階，才發(fā)現(xiàn)她的'雙眼緊閉著，疑惑間，望著那空空的樂譜架上，猛然驚覺她竟是盲人。旁邊的執(zhí)事說：“若不是她的堅(jiān)持，她根本沒辦法在主日上演奏，多虧了那份堅(jiān)持！”
聽完那位執(zhí)事的話，心想，人生不也是如此嗎？堅(jiān)持一份熱愛猶如攀爬一座金字塔，攀爬途中自然會(huì)有很多挫折與困難，但只要堅(jiān)持，就能爬上那個(gè)塔尖。看著那中途放棄的人看不了的美麗風(fēng)景。
那時(shí)，我的內(nèi)心陽光明媚，不光是因?yàn)樘烨缬晖�，而是那份努力與堅(jiān)持，它們照耀著那陰雨，穿透那烏云，使那天，陽光明媚。
離開教堂，走向山腰，要到山頂?shù)穆愤�很長，我慢慢地向山上走去，沒有任何目的，之因?yàn)樯巾斢袆e樣風(fēng)景，別樣的陽光。
那時(shí)的我作文13
晝夜交替是時(shí)光的荏苒，花開花落是歲月的輪回，宇宙無限，而生命有期
——題記
世上有千千萬萬種幸福的方式，每個(gè)人都有著自己所日益期盼的幸福生活。如今，我滿載初中三年來積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幸福，即將告別母校。 轉(zhuǎn)眼，短暫而充實(shí)的三年初中生活就要結(jié)束了，驀然回首，許多東西都已悄然溜走。三年的讀書生活在這個(gè)季節(jié)即將劃上一個(gè)句號(hào)，而于我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開始。三年的求學(xué)生涯在師長的教導(dǎo)下我收獲滿囊，在即將畢業(yè)之際，我思緒萬千，心情久久不能平靜。
然而回想起這三年來的初中生活，有淚水，有歡笑;有悲傷，有幸福。
每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。 那時(shí)候的.自己，很幸福。
三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。那時(shí)候的自己，很幸福。
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來一切都那么值得回味，那時(shí)的自己，是多么幸福。
那時(shí)的我作文14
那天，小雨，天氣陰沉郁悶
江先生的中文課和以前一樣，但在上課的時(shí)候，她突然停下來，瞇起眼睛看了看，半自言自語：“這個(gè)……”君太短了，我們得換衣服。
我突然抬頭看了看姜先生的眼睛。不知怎么的，我感到一陣激動(dòng)，空氣突然變冷了。我的呼吸，突然變得急促起來，手攥成拳頭，指甲伸進(jìn)肉里沒有找到
當(dāng)我緊張的時(shí)候，我只覺得身后有人拉我的帽子，那種叫不出理由的緊張情緒在我和他之間悄然蔓延。不，源頭不會(huì)從我身后轉(zhuǎn)移。我想是的，但我的心仍然像鼓一樣跳動(dòng)，“砰砰”，“砰砰”
“君和元換了位置，下課后也會(huì)換�！苯蠋煹穆曇粼诮淌依锘仨�。我正要從嗓子里跳出來，現(xiàn)在我突然停止了跳動(dòng)。我松開握緊的拳頭，指甲已經(jīng)白了。我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了。
我突然轉(zhuǎn)過身，書桌因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)身“砰”的一聲發(fā)出，我瞥了一眼，信源在他手里被揉成了一團(tuán)草稿紙。他抬起頭看著我。他故意避開我的'眼睛，噘起嘴來，把那組稿紙握得更緊。然后他深吸了一口氣。他想說的話又卡在喉嚨里了。我能理解他的沉默。他默默地轉(zhuǎn)過身來，身后卻傳來了一個(gè)耳語般的聲音：“以后你自己去撿橡皮，我?guī)筒涣四汴P(guān)窗戶。
，但江先生似乎沒有改變這個(gè)決定的想法�？磥硭碾x去是確定無疑的。我只是覺得江先生的聲音是從很遠(yuǎn)的地方傳來的，嗅嗅的聲音不時(shí)從我身后傳來。我的心也被拉到了極致。當(dāng)我的鼻子發(fā)酸時(shí)，一股熱氣流入我的眼睛，老師的身影漸漸模糊。我強(qiáng)忍著咬下唇，盡量不哭，但眼淚卻不聽話地流到臉頰上，滴落在書上。這些音符都暈染了。無奈、遺憾和心痛交織在一起。我覺得胸口有一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)。我以為他所有的好，他借給我的所有文具，他為我關(guān)上的窗戶，還有他給我的安慰。
下課后，我起來幫袁搬桌子，看著他紅紅的眼睛，我放下了所有要保留的文字，因?yàn)槲以敢庀嘈潘皇潜皇^擋住的，友誼不因距離而稀少。
那時(shí)的我作文15
從小，媽媽就讓我學(xué)畫畫，她說：畫畫的小孩能擁有更豐富的`想象力與耐心。我以前對(duì)美術(shù)興致很高，老師每次都夸我：創(chuàng)造性好，畫得很生動(dòng)！媽媽常常在一旁笑著，就好象中了頭彩一樣。
有一次，一到畫室，程老師就迎上來問我：“今天想去哪個(gè)班？水彩還是素描？”我一想，水彩太麻煩，回家作業(yè)也多，而且我也很少畫素描，便立馬說：“畫素描吧！”
程老師規(guī)定了任務(wù)：兩小時(shí)時(shí)間，把一瓶洗手液、一個(gè)水缸畫下來。太棒了！簡(jiǎn)單。我心想：一定要認(rèn)真畫好它！我仔細(xì)觀察著、描繪著，可一邊的大哥哥在冷嘲熱諷：“喲，這是什么？尿壺�。刻y看了！”我白了他一眼，哼！我一定要畫得非常好，讓你佩服得五體投地！
我不再管他，認(rèn)真地觀察，勾畫著每一個(gè)小細(xì)節(jié)，正當(dāng)我津津有味時(shí)，“好了，素描班可以下一會(huì)兒課！”可我想趁著興致正高，畫得正帶勁時(shí)多畫畫，我才不下課呢，今天一定要畫出一張絕世佳作來！
上課不久，程老師便跑來輔導(dǎo)素描。見我畫得這么認(rèn)真，便笑了笑，說：“哎，認(rèn)真就一定能畫好，陰影再多畫點(diǎn)，一會(huì)兒好了自己先修改一下。”我聽了十分開心。便繼續(xù)拿起筆用心地涂畫起來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫，不停地修改，仿佛世界只有畫了。
當(dāng)程老師檢查大哥哥的那幅畫時(shí)，氣極了：“你看看，形狀根本不相似，上課到底在干什么？象什么話！重新畫！”看著大哥哥挨批的樣子，我開心極了，哈哈，還取笑我！不知天高地厚�。�
畫完后，我又整體加工了一下，哇！真是太棒了，杰作！我還突發(fā)奇想，在洗手液瓶子上畫了一只小手，正在按按扭的動(dòng)作，還在洗手液“出口”處畫了一滴水滴，哇！更生動(dòng)了！就好象有一個(gè)可愛的胖小孩正在開心地洗手。
后來，程老師大聲表揚(yáng)了我，我真是開心極了！我想，只要認(rèn)真畫，再加上豐富的想象力，誰都能畫出絕世佳作！
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