關(guān)于欣賞的作文匯編10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　美麗的心靈是純凈的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的。 ——題記

　　大自然的瞬間

　　當瑟瑟的秋風吹過，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽著叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會體味到人與自然的和諧。

　　當暴風雨過后，蔚藍的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么燦爛奪目，你會理解“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”的真正含義。

　　當夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍色的`天空中繁星點點，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什么，你會陷入一種夢幻的境界，你會感到宇宙的神秘。

　　當東方出現(xiàn)第一道魚肚白時，當太陽從海面上的地平線緩緩升起時，當早晨的第一縷陽光照射在你的窗前，你會深刻的意識到生命的來之不易，時間的飛逝與寶貴。

　　這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的。

　　生活中的瞬間

　　一個小女孩跌倒了，一個好心的過路人把她扶了起來。在這位過路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會離高尚更進了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到？

欣賞的作文 篇2

　　金魚是很多小朋友乃至成人喜歡的小動物，只要看到了，大家肯定都會去喂這些小精靈們一些面包屑，今天我體驗了一回和別人搶喂金魚的事情。

　　我來到浙江省博物館，正準備去參觀，忽然發(fā)現(xiàn)了一群可愛的金魚，我趕忙拿出放在包里的切片面包開始喂起它們來。因為我這一粒粒的小面包屑，好多金魚都被吸引過來了，不一會兒，我腳下的池塘邊就擠滿了金魚，有時候它們還會為了一塊小面包屑來一次鯉魚跳龍門呢，我看著這么多的金魚不禁自顧自地吃起了面包，在我眼前的這些金魚馬上排成了一列隊伍往我的右邊游去。這是為什么呢？

　　正在我好奇的'時候，我看到了一顆顆像子彈一樣的石榴，在水面蕩起了一圈一圈的波紋。哦，原來有別的小朋友也在喂金魚，這下我可不高興了，這樣下去過不了幾分鐘，我這里的金魚就全跑光的。我趕緊拿起我嘴邊剩下的面包，狂喂那些還在我身邊的金魚，或許是因為它們更喜歡吃面包吧，它們又集體遷移來到了我的身邊。這下我可不敢停止喂魚了，我趕忙把面包搓成超級無敵“旺仔小饅頭”一粒粒地投下去，我低頭看看那些還在拼命找吃的的金魚，嘿，可真有趣。

　　有的金魚轉(zhuǎn)動著那胖乎乎的身體，在魚群中擠來擠去。有的金魚時不時躍出水面，好像對我說：“快點給吃的，快點給吃的�！边�有的魚張大了嘴巴，正在吃那些從我手上飛出去的“旺仔小饅頭”。因為這些魚全游到了我的身邊，所以那些喂石榴的小朋友只好認輸了，默默地離開了。我喂得更帶勁了。這兒撒點面包雨，那里來顆原子彈，不禁讓金魚跳起來水下芭蕾，很快我手上的面包就沒有了，我只好看著這些可愛的金魚慢慢散去，去找別的吃的了。

欣賞的作文 篇3

　　我們的學校坐落于郴州市開發(fā)區(qū)。我們學校是全國優(yōu)秀的民辦學校。這里環(huán)境優(yōu)美。有一排排高大而雄偉的教學樓，有無論一年四季都很美的小花園，有功我們們做操且十分寬闊的操場，有鳥兒傳出動聽聲音的百鳥園，有可以避雨的文化長廊，還有可以舉行校運會的田徑場。

　　我們美麗的校園一年四季都十分迷人。

　　當春姑娘來臨的時候，大地脫下了銀白色的衣裳，花兒露出了甜甜的.笑容，當然那迎春花也在龔迎春姑娘的到來；小草兒也迫不及待的鉆出地面，想看看這美麗而溫暖的世界。那一年一度的元旦節(jié)也被春姑娘吸引住了！到這時，那些小朋友和學生們可高興了，因為學校會在這種盛大的節(jié)日舉行一個活動！

　　當炎熱的夏天來臨，各個興趣小組都在為六一兒童節(jié)做準備，我們學校有鋼琴、羽毛球、乒乓球、舞蹈、古箏、武術(shù)、健美操、書法、版畫、油畫棒、手工、籃球、小皮球、電腦等興趣小組！

　　當秋風颯爽的秋季來臨時，秋天，那建軍節(jié)使我們的心情。那石榴樹的葉子有的還是那么綠，有的已經(jīng)發(fā)黃了，還有的已經(jīng)落在地上。書上的花兒不見了，代替他們的是一個個快成熟的石榴。那些成熟的石榴就像一個個撅著小嘴的胖娃娃都裂開了小嘴，向人們報告豐收的喜訊。

　　當寒風刺骨的冬天來臨時，大地穿上了銀白色的羽絨服，冬天那圣誕節(jié)學校會給每個人買許多零食，還會弄新年晚會哦！

　　我愛我的學�！�—明星學校。

欣賞的作文 篇4

　　讓依戀永存心中，讓愛憐永駐心頭．當再一次陷入迷茫，彷徨的自己在苦悶中尋找源頭．

　　天依舊蔚藍，海依舊無邊，夢依舊斑斕，但往昔快樂的自己放慢了前進的腳步．也許這條路太過放縱自己，不曾顧慮父母的感受；也許這條路太過任性，不曾謙聽友人的勸言；也許這條路太過昏暗，只會堵塞光明。

　　夢初醒，汨痕還來風干，眼睛干澀痛的酸疼，長大，有太多的顧慮；長大，有太多的憂愁；長大，有太多的無奈；長大，又失去的'太多的，太多。長大，像一個被折斷翅膀的天使，臥在云端，空空的向往那曾經(jīng)游走的路線；

　　長大，也許會經(jīng)歷太多吧，心都已經(jīng)開始變的滄桑，蛻去了一個少年應有的天性，過早的步入沉著，穩(wěn)重。高中生活的苦令我開始有些懈怠，變的越來吝嗇自己的笑容。

　　長大，讓我聽想象的一切都化為了泡影，在這迷離中失去了自我，意識到我的一生注定被學習所束縛，掙脫只是運的反抗，但每天總有一些理由為自己開脫，讓自己處在那么尷尬的境地，距離產(chǎn)生美真的朋友應當距離遠一些才好吧，要不然一切都暴露的那么真實，顯的不自然，讓自己難以接受。

　　長大，讓我想，永遠沉睡在這黑暗的現(xiàn)實中，活在美麗的回憶與遐想的未來。

欣賞的作文 篇5

　　讀過巴金先生的《鳥的天堂》一文，卻從未親歷過那般圣潔的場景�？傉f，百聞不如一見。今日，我倒是真正嘗到那與鳥同樂的滋味。

　　夏日的午后，下了一場大雨。燥熱的空氣宛如經(jīng)過清水洗滌，澄凈而清爽。這樣的好天氣，實在不適宜窩在家里發(fā)悶，我隨意的拖上涼鞋，滿心愉悅的來到戶外撒野。

　　陽光悄無聲息的刺破云層，不動聲色的照在大地上，溫度不知不覺的又上升了。走了許久的路，我的額頭已經(jīng)冒出細汗，找個地方納涼吧！山重水復疑無路，柳暗花明又一村：眼前突兀的闖入一棵參天大樹，繁密的枝葉投下一片綠蔭，的確是個乘涼的好地方！

　　我迫不及待的奔向大榕樹。“不對勁兒，這樹上怎么好像有許多白點，怪哉！”

　　待我揣懷著好奇之心走近一看，以往只在書中才能看見的場景居然如海市蜃樓般出現(xiàn)在我面前。

　　粗壯的桿骨上頂著大傘一般的枝葉，翠綠的葉架上棲息著三五成群的白鷺，看這樣子，大概是趁著這難得的午后正小憩呢。世外桃源又如何，這里的景色有何處敢于與之比擬？

　　我閉上雙眼，用真心來欣賞這片美好：微風在耳畔拂過，伴著幾聲似有若無的鳥鳴；我伸出雙手，用肢體欣賞這份寧靜：粗糙的樹皮刻著屬于歲月的痕跡，帶著幾分塵土的味道；我敞開懷抱，用肌膚來欣賞這鳥的天堂！

　　白鷺雪白的身軀在碧綠的樹葉間尤為亮眼，又沒有農(nóng)民來這里殘害他們，這是一種怎樣難得的尊重？

　　比起大城市里鋼筋水泥的'繁榮，我更享受于這里平凡樸實的美好。因為那里的繁華多姿是用多少大榕樹，多少鳥兒們的家園換來的�。【次纷匀�，和平共處，用心來欣賞身邊的一草一木，你會平添許多驚喜。這場與美麗意外的邂逅，給了我一天的好心情：我欣賞這鳥的天堂，欣賞這里善良的村民，更欣賞這片賦予我們生命的土地。

欣賞的作文 篇6

　　我的同學李騰豪是一個值得我欣賞的人。

　　他勤于勞動，對他人的請求，總是有求必應。就上次勞動委員正在為缺人參加勞動而發(fā)愁時，一個熟悉的身影站了起來，他就是李騰豪。什么臟活、累活，他總是第一個踴躍參加的人，而且從不喊苦叫累。因此班主任也非常喜歡他，常在班里夸他。但他每次都謙虛地說：“這都沒什么，只不過是我盡自己所能去幫助可以幫助的同學和做一些事罷了�！�

　　李騰豪不僅是勤勞動，還是一個勤奮學習的人。每次上課他都全神貫注地去聽老師講的每一字。下課后又抓緊時間做練習冊，及時的.把每一節(jié)課的知識點學以致用。每一次下晚修時，他總是最后一個走，他寧愿自己是最后一個離開的，也不愿意浪費一分鐘。每當我勸他早點回宿舍不要太累了，他都這樣回答我：“你先走，我慢點沒事。”

　　李騰豪還是一個熱愛集體的人。他的責任心很強，不管在教室還是在宿舍，只要是有損到集體榮譽的，他絕不會做，但是只要是對集體好的，他一定會全力以赴。每次出操之前，他總是問我教室的風扇關(guān)沒關(guān)，好像沒關(guān)就要了他的命一樣。在學習上也同樣，班里哪個同學成績下降了呀，他總會幫著尋找出原因，然后盡他所能來幫助那位同學。說真的，如果說班主任對我們的關(guān)心比家長多，那么騰豪對我們真的是苦口婆心，簡直跟親生父母一樣了。

　　李騰豪是一個優(yōu)秀的學生，也是我最欣賞的同學。

欣賞的作文 篇7

　　陰雨綿綿，太陽公公躲進了云彩中。小水珠吻著碧綠的樹葉和驕艷的花朵�；▋盒α�，草兒也笑了。歡快的人們又迎來了一個中秋佳節(jié)，人們紛紜回家看望親人。

　　我們一家人圍在桌子邊。媽媽將月餅盒打開，選了一個最大的月餅。這個月餅。這個月餅十分精致，上面鑲著許許多多的.花紋。一陣陣香味撲鼻而來，讓人饞涎欲滴。我就催媽媽：“您快點，我很想吃月餅！”媽媽開心地說：“好的！”媽媽邊說邊咔嚓、咔嚓的把月餅切成了好幾塊。送一塊給爺爺，送一塊給奶奶，爺爺奶奶樂開懷。我像餓虎撲食一樣拿起一份月餅，三下五除二的把它吞了下去。咦，怎么沒有味道了？我又拿起了一份月餅，想這回我就要慢慢地品嘗了。果然，月餅的味道甜甜的，香噴噴的，還有蛋黃的香味，真好吃。

　　我們一家人一邊吃著月餅一邊聊天，其樂融融。

　　靜靜的夜，雨停了，月亮姐姐卻躲進了云彩中。雖然天空中沒有那輪皎潔的明月，但我們心中都有一輪明月。月餅的芳香彌補了我的家。

欣賞的作文 篇8

　　欣賞是一種品德，學會欣賞是一種境界。生活中的每一種事物無處不在體現(xiàn)著它的美好，你是否能感受到，這就看你是否懂得欣賞。

　　我欣賞過這樣一種花，小巧的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的白或濃烈的紅，縈繞在四周的芳香，這是一種在冬天才傲然開放的花，是一種比雪還要白凈、還要純潔的花，是一種即使風雪覆蓋也屹然不倒的花。它是梅花，在雪中傲然挺立的花。

　　春天，百花齊放的季節(jié)，春光明媚，姹紫嫣紅，迎春花抖動著她那金黃的花瓣，為人們報告著春天的到來，桃花穿著那粉紅的舞衣，在風中翩翩起舞，大自然到處都是綠的，淡淡的，柔柔的，一切都顯得是那么的富有生機，富有情趣。

　　然而冬天在四季中卻遜色了許多，它有些沉悶，就像那雪一樣沉重，顯得沒有生氣，到處都是一片雪白，雪不停地飄著，僅能為這寒冬增添幾抹綠色的松，卻也披上了雪白的外套，似乎單調(diào)了點，對，是單調(diào)，春天那些嬌艷的花兒，此時也只有單調(diào)的枝條隨風搖擺，它們失去了往日的高貴，往日的神氣也不復存在，這一切都顯得有些悲哀。

　　但此時，就在這漫天的飛雪中，在萬物的哀嘆聲中，它開了，它驕傲的挺立著，不論風如何吹，雪如何下，它都不會改變自己的姿態(tài)，不會曲折，不會屈服，充滿了毅力，充滿了豪情，挺立著，接受著一切未知的考驗，它是堅強的，也是樂觀的，它被人認為是冬日里最后的`一朵花，而我認為，它也是春天前的第一朵花，它在這百花凋零的時節(jié)獨自綻放，它是堅韌的象征，它的精神遠比那些在夏日里艷麗的玫瑰、牡丹高尚的多。我在這瑩白一片中，欣賞過它。

　　我曾欣賞過它，所以當有人說它不美，白不似雪，紅不勝艷時，我并不茍同，因為我知道但那雪融化后，它不只是一灘水，華而不實，它留下的是一種精神，一種氣質(zhì)，一縷芳香。

　　我欣賞過它，所以我懂得它那份堅強，傲雪斗霜的精神。我欣賞過它，所以我深深地愛著它。

欣賞的作文 篇9

　　當我們惋惜花瓣凋零時，卻忘記了曾無私奉獻的葉兒早已埋葬在泥土中;當我們聆聽夜鶯的婉轉(zhuǎn)歌聲時，卻忘記了一直在伴奏的潺潺的流水聲;當我們贊頌雪蓮的婀娜多姿時，卻忘記了深藏在淤泥下默默付出的蓮藕。是啊，我們不應該只是欣賞嬌艷的花朵，婉轉(zhuǎn)的夜鶯之歌，婀娜多姿的雪蓮。我們更應該學會欣賞無私奉獻的葉兒，潺潺的流水聲，默默付出的蓮藕。

　　迎著朝陽，踏入校園，在校園的門口，我看見了一個小女孩，哭哭啼啼地用自己嬌小的手掌拭去從眼角流下的淚水，被陽光映得紅撲撲的臉蛋上留下兩行晶瑩的淚痕。幾滴滾燙的液體再次涌來，被她倔強地逼回眼角。淚珠在眼眶中留著，遲遲沒有落下，她的肩膀隨著急促的呼吸聲顫抖著，露出一副楚楚可憐的摸樣。

　　她的右側(cè)，蹲著一位穿著校服的男孩，他挽起衣袖，把腦袋探入臟兮兮的水溝中。雙手撐著布滿灰塵的地板，弱小的身體趴在水溝邊緣，雙眼盯著漆黑的水溝。右手撓著光禿禿的腦袋，左手伸進臭水溝中艱難地摸索著，用力地抓來抓去，焦急地似乎在尋找著什么。臉上不知什么時候，已經(jīng)濺了幾滴黑泥，儼然一只大花貓。

　　我往前邁了一步，想看看他究竟在干什么。忽然，男孩縱身一跳，高興地舉起左手，手掌中緊握著一枚閃著光澤的`硬幣，他用衣袖認真地抹去硬幣上的水漬，接著把硬幣在自己的褲腿上擦擦。湊近女孩，將硬幣交給她。女孩臉上的表情迅速地舒展開來，接著他倆不約而同地露出了燦爛的笑容，如同兩朵嬌嫩的鮮花，在陽光的映襯下熠熠生輝。

　　男孩的舉動，也許是簡簡單單的一個小動作，或許又是一件普通得不能再普通的小事。通常，我們欣賞的是一些名人、名畫、名曲。其實，生活中的點點滴滴都值得我們用心欣賞。那位男孩，他沒有名人的偉大，沒有蒙娜麗莎的微笑，也沒有比爾蓋茨的財富。但他的一舉一動已經(jīng)足夠震撼世人，他的咧嘴一笑已經(jīng)足夠甜美，他的行為已經(jīng)足夠創(chuàng)造出多出世界首富的財富。

　　列夫托爾斯泰曾說過：“世界上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！迸笥眩瑢W會用心去欣賞吧，你一定能發(fā)現(xiàn)那平常背后所蘊藏的美。

欣賞的作文 篇10

　　藝術(shù)的海洋中浪花翻涌，我采擷一朵最深情的，那便是法國畫家莫奈。他的光與影，讓我久久流連徘徊。

　　最開始知道這位畫家，源于他畫的干草垛。

　　莫奈的筆下，極少用黑色描繪陰影。他就像一位色彩的魔術(shù)師。他的畫布上各種各樣的顏色，每一種色彩都恰到好處，多一分則濃，少一分則淡。倘若我們能留意生活中身邊物品的顏色變化，我們就會發(fā)它們并非只有一種顏色。光影流轉(zhuǎn)，時間流逝，日月更替，即使是司空見慣的風景，也會產(chǎn)生各種色彩，自身的固有色只是我們心中的顏色，但是物體和景色對外展現(xiàn)出來的是更豐富的色彩。

　　而捕捉這種色彩變化的正是莫奈。是他將陽光下的干草垛描繪成耀眼閃爍如金子的溫暖亮黃色，日落時分夕陽映照下的干草垛融入了低飽和度的的紅色與紫色。在沒有明確輪廓線的畫作當中，在那些色塊層層疊疊交織的光影之中，我感受到了顏色的溫度和情感，原來畫作也有喜怒哀樂。

　　后來逐漸知道，莫奈是印象派風格的倡導者、領(lǐng)導者和堅定不移的倡導者。在繪畫作品中，莫奈不斷探究，最終形成了對同一主題進行一系列重復觀察分析作畫的方法，展現(xiàn)不同光線下的光與影。這些系列作品經(jīng)常以作品組的形式展出，例如，他的《干草垛》和《魯昂大教堂》。莫奈創(chuàng)作的睡蓮，既是他久負盛名的作品，也是后人一系列繪畫的靈感來源。

　　莫奈年僅15歲時就已經(jīng)嶄露頭角，作為藝術(shù)家的“出道”，他開始出售自己的作品，在早期畫作當中，他的素描十分精確，技術(shù)精湛。他的姑媽瑪麗·珍妮·萊卡德是個業(yè)余畫家，也許在她的建議下，克勞德去當?shù)匾晃划嫾夷抢飳W習繪畫。但他的畫家生涯直到有了尤涅·鮑丁的朋友才開始，他把這個有點傲慢的學生介紹給了當時不常見的`露天繪畫。這段經(jīng)歷為莫奈指明了方向，在日后60多年的時間里，他專注于“現(xiàn)象”，并且開拓創(chuàng)新，將對事物的感知轉(zhuǎn)化為畫紙上的顏料，用色調(diào)和筆觸來描繪光與影的印象，這也就是我們今天所知道的印象派。

　　20世紀后半葉，莫奈的作品在世界各地的博物館展覽中走遍世界，吸引的觀眾數(shù)量可謂空前絕后，并且推銷了以他的藝術(shù)形象為特色的受歡迎的商業(yè)物品。

　　至今我們?nèi)阅茉谠S許多多地方看到這位畫家的作品，即使作為人的存在已經(jīng)消失了，他的作品卻是不朽的。

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