【實(shí)用】堅(jiān)強(qiáng)的作文集合五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在你幸福的時候，你是否想到殘疾人的痛苦;在你對生活失去信心的時候，你是否想到殘疾人的堅(jiān)強(qiáng);在你抱怨生活的不公平的時候，你是否想到殘疾人辛酸。如果是這樣，你會感到幸福，感到滿足，感到公平。
大家一定還記得劉偉這個殘疾人。他失去了雙臂，但是他卻十分堅(jiān)強(qiáng)，用雙腿代替了雙手，做了雙手所能做的一切事。我是在《中國達(dá)人秀》中看見他的。他實(shí)在太令我驚訝了，《夢中的婚禮》從他的腳下緩緩流出。記得劉偉說的兩句話感動了我：“沒有人規(guī)定你以后不能用腳做事�！薄拔矣X得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！笔堑�!他用雙腳撐起了生命的天空!他選擇了精彩的活著。也正如他所愿，他夢想成真了。
劉偉10歲就失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲學(xué)習(xí)鋼琴。在《中國達(dá)人秀》的決賽中，他穿著白色的`禮服，用雙腳彈琴還邊唱歌。聲音沙啞，卻一次次讓我有一種哭的沖動。他在背后的艱辛有誰知道。他每天練琴時間超過7個小時，可想而知，他的腳指頭一定很痛，一定磨破了。他的堅(jiān)強(qiáng)，剛毅的確是買不到，他把汗水撒下去了，就有了成功。他的倔強(qiáng)感動了千千萬萬的中國人。
我們這些正常人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與這些殘疾人比，因?yàn)樗麄儽任覀兌嘁环輬?jiān)持，多一份夢想，多一份倔強(qiáng)與頑強(qiáng)。他們從來不抱怨生活的不公平，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，得到了鮮花和掌聲。
說到殘疾人，我又想到了霍金這個名人，他是一個堅(jiān)強(qiáng)，偉大，熱愛生活的人，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他從小就不幸得了一種怪病，只能終身與輪椅相伴。可想而知，一個殘疾人能取得那么偉大的成就，為社會做出那么多的貢獻(xiàn)，多不容易啊，比起這么一個殘疾人，我們會常常為自己的懶惰或軟弱面感到羞愧、自責(zé)。我們沒有他的頑強(qiáng)，更沒有他的毅力與對生活的熱愛。我想，霍金雖然沒有一個健全的身體，但他有一顆健全的心。值得人們歌頌，值得人們敬佩。
為了更好地關(guān)注殘疾人，我們可以關(guān)注一下殘運(yùn)會。那場上的為生活奮斗的殘疾人，堅(jiān)強(qiáng)剛毅的殘疾人，令人驚嘆的殘疾人，創(chuàng)造了一個一個的奇跡。要知道這些殘疾人為了短短的上場時間流了多少汗水，甚至是鮮血�？芍^“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
盲人，不能看見一切美好事物;聾啞人，不能聽見愛她的人對他的安慰;四肢不健全的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運(yùn)動。對于這些，我們都知道，可是我們正常人感受不到這些人的痛苦。這些殘疾人用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來完成常人所能輕易完成的事情。
讓我們關(guān)注身邊的殘疾人吧!讓我們關(guān)愛這些殘疾人把!要知道這都是對生活的一種態(tài)度。不管是何種意義上的愛都需要在具體的行動中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每個人都去用行動把愛心獻(xiàn)出來，那么，世界將變得更美好。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人類知識的寶庫；書，是人類活力的源泉；書，是人類成功的秘方……讀一本好書，就像是得到一位導(dǎo)師的教導(dǎo)。從小到大，我讀過的書不少，其中，讓我深有感觸的是《藍(lán)色的海豚島》。
它的大概意思是這樣的：在太平洋中有一個小島，因其形狀像一只海豚而名為“海豚島”。在海豚悼上住著一群印第安人，他們在集體移居大陸是把一位小姑娘———娜塔莎落在了島上。娜塔莎只好獨(dú)自一人在島上生存，她一個人搭建房屋，一個人與島上兇惡的野狗爭斗，一個人制作武器，一個人與無情的地震和海嘯抗?fàn)帯^了十八年，一只救援的船只把她接回了大陸。
看完這本書，我非常感動。特別是看到娜塔莎幾次想乘獨(dú)木舟像去找親人卻又被無情的.海浪推了回來時，我更是暗暗地流淚。這位小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣讓我很羞愧，因?yàn)檫@點(diǎn)我根本無法與她比擬。
記得有一次，爸爸不在家，媽媽也不在家。我一個人在家里很害怕，便打電話給媽媽讓早點(diǎn)回兒回來，可媽媽沒有答應(yīng)。我躺在床上，怎么也睡不著，耳邊總有一種奇怪的聲音。過了好一會兒，我還是睡不著，便索性起來看電視�？晌夷X子里一直想：會不會有鬼？會不會有妖怪？我越想越害怕，最后哭了起來。
我一邊哭一邊趕緊黑媽媽打電話。媽媽聽到我的哭聲，無奈之下只好請假回來陪我。
看來，我得好好向這個小女孩兒學(xué)習(xí)，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會 一個人獨(dú)立生活，不再依賴大人們的幫助，做個堅(jiān)強(qiáng)的人
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
今天我放學(xué)回家就去種綠豆，我把綠豆放在一個水杯里泡了兩天左右，拿一個塑料盆，在盆底部鉆了幾個小洞，拿土放在盆里，種下綠豆，再放一層薄土，澆一些水，不然的話會壞掉，它需要合適的溫度，濕度和光照才能活得久些。
在我的精心照料下，盆里的綠豆開始發(fā)芽了，長出又嫩又黃的小芽尖了，它很粗壯。過了一天它好像要枯了，都怪我粗心大意，沒有及時給它澆水。我馬上給它澆水希望它又能生機(jī)勃勃。我去上學(xué)的路上感到傷心又難過，時間過得真快又到放學(xué)的時候了，在回家的`路上我推測它活不了，回家一看，啊！奇跡發(fā)生了，綠豆又生機(jī)勃勃了，葉子像小兔子的長耳朵。
又過了幾天，綠豆長得越來越茂盛，茂盛得像小森林，多么可愛的綠豆的呀，多么堅(jiān)強(qiáng)的綠豆呀，我想下次再種綠豆，決不能粗心大意，一定要按時澆水，使它的生命力能持久一點(diǎn)地活下去��！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
一種迷茫，一種惆悵，一種無奈，一種徘徊……望著夜幕下來來往往的人們，她卻駐足，一絲憂郁的眼神縈繞在她含淚的眼中。她想潸然淚下，卻被心中的堅(jiān)強(qiáng)制止了……她終究是堅(jiān)強(qiáng)的……
她，降生在安徽省的一個不幸的家庭中，父親在她8個月大的時候離家出走了，母親在一次意外事故中受傷，導(dǎo)致雙目失明。小小年紀(jì)的.她，已嘗遍了人間的冷暖，但是，她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，她沒有被困難打倒。
她雖然年僅十八歲，卻已是一家之主。在家里，她要照顧母親的吃喝拉撒。每天夜晚她還要幫助母親揉眼睛。有時，母親一人在家嫌悶了，她還要陪母親外出散心。正讀高三的她馬上就要面臨高考了，這是決定每個人一生的考試，尤其重要。此時，每一個學(xué)生都在抓緊時間復(fù)習(xí)，而她，既要復(fù)習(xí)，又要照顧母親，多么不易呀！如果是常人的話一定會選擇放棄學(xué)業(yè)，但她沒有，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心！為了不在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)，她每天都讀書讀到深夜。中學(xué)六年，她的成績在年級上一直名列前茅，不是第一就是第二�！把蛴泄蛉橹�，烏鴉有反哺之育”可她的孝遠(yuǎn)遠(yuǎn)在“跪乳”、“反哺”之上！
相信大家一定很想知道她是誰吧，告訴你吧，她就是一個堅(jiān)強(qiáng)并讓我崇敬的人——呂達(dá)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
在我們的校園里，大禮堂前長著一棵美麗的大榕樹。我十分喜愛這棵大榕樹。
大榕樹真美麗啊！它有挺拔的身軀，粗壯的枝干，嫩綠的葉子長得密密層層，從遠(yuǎn)處看它就像是一把撐開的綠絨大傘。樹干摸上去粗糙極了，我仔細(xì)一看，上面凹凸不平，長著許多青苔，而且從樹干上還垂下一條一條“胡須”。我想：一定是經(jīng)過了很長的歲月，才會使樹干長成這樣的吧。我站在大榕樹下面，把頭抬起，突然發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢，我再找了找，又發(fā)現(xiàn)了幾個鳥巢！啊，小鳥在這里安家，它一定和我們一樣喜歡榕樹。靜靜一聽，鳥兒嘰嘰喳喳地叫了起來，為大榕樹再平添了幾分生趣。
大榕樹是我們的“游樂園”。每次下課后，我們總是搶著跑來這里玩跳繩。天氣熱的中午，我們就會到大榕樹的樹蔭下玩自己喜歡的游戲。玩開心了，玩累了，我們就到大榕樹旁的椅子上休息，一起聊聊自己喜歡的話題，或者看看書，唱唱歌，扭扭腰。這樣的時光真是愜意極了。每天上學(xué)放學(xué)的時候，我都會看看大榕樹。早晨，大榕樹搖晃枝丫迎接我們；傍晚，大榕樹就會向我們擺擺手，似乎在催促我們快快回家，別讓父母擔(dān)心。
就在去年九月份，刮了一場猛烈的'臺風(fēng)，我們停課一天。當(dāng)我們重返學(xué)校，我吃了一驚，大榕樹歪倒向一邊，許多樹枝被折斷。我們都為大榕樹感到傷心，但校長又叫來工人叔叔把大榕樹抬了起來，用木棍支撐著。我們在心里祈禱大榕樹一定要重新活過來呀。沒多久，堅(jiān)強(qiáng)大榕樹就抽出了新枝，長出了新葉。我高興極了，我就知道大榕樹是不會倒下的，它還要聽我們的笑聲，小鳥的歌聲呢！
在藍(lán)天下，一棵大榕樹奇跡般的復(fù)活了。因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我們的樂園，小鳥的家園。它會繼續(xù)堅(jiān)守著我們美麗的校園。
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