【精華】書法作文集合7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書法作文7篇，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

　　暑假開始我的書法課和考級準(zhǔn)備課也浩浩蕩蕩的開始了！

　　書法——是中國上下五千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。書法的境界無窮大。這個假期最多的就是坐在熟悉的書桌前，看著一張宣紙靜靜的躺在書桌上，潔白的面目仿佛一個飽受滄桑的老者，靜靜的訴說著久遠(yuǎn)的.歷史。然后我拿起筆，按著老師的指導(dǎo)仔細(xì)的運筆，回鋒，收鋒，認(rèn)真的練習(xí)每一個比劃。一次，二次，三次直到寫出自已滿意的樣子。寫字并不是零亂隨意的涂鴉，它在一筆一劃間訴說著美好生命和悠久的傳統(tǒng)。它展現(xiàn)著抑揚頓挫的筆法和優(yōu)雅悅目的線條藝術(shù)，每當(dāng)我拿起毛筆仿佛時間凝固了，竟然不知道時間的流逝。偶而一抬頭花貓一樣的筆跡不規(guī)則的分布在我的臉上！讓我的書法時間充滿喜感！在一張張作品呈現(xiàn)時老師的贊揚，媽媽自豪欣慰的笑容，讓我頓時自信滿滿。

　　要學(xué)好書法，真得不是一朝一夕的事情，通過多年學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗，我覺的要花時間和耐心去領(lǐng)悟各種字體風(fēng)格，了解優(yōu)秀書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握書法風(fēng)格。這樣，才能高自己的書法水平。

　　書法的氣勢就象我們鐵嶺娃一直接受的教導(dǎo)一樣“柔而能剛，穩(wěn)而能斂！”讓我們鐵嶺娃剛?cè)岵��?jì)，氣勢磅礴。這個假期在書法上的不斷進(jìn)步讓我快樂！筆墨紙硯陪伴讓我暑假生活的每一天都充實滿足。

書法作文 篇2

　　知道這個書法家是誰嗎？就是我!我是一個書法愛好者，對書法情有獨鐘。

　　上幼兒園的時候，我的字寫得歪歪扭扭的，橫象波浪線，豎象電線桿，撇與捺更是沒有輕重了。幼兒園畢業(yè)那個暑假，我想去學(xué)寫毛筆字，爸爸媽媽也贊同，于是我就開始了書法學(xué)習(xí)。

　　書法老師非常嚴(yán)厲，我也學(xué)得十分用心，把老師的教誨都深深地記在了心里。漸漸地，我的書寫水平有了很大的長進(jìn)。第二年暑假，我被老師選中，去義烏電視臺現(xiàn)場表演書法。我寫的內(nèi)容是：“文苑”，別看只有兩個字，但要寫好還是有些難度的。幾乎整個假期，我每天都在家刻苦地練習(xí)，“功夫不負(fù)有心人”，不僅這兩個字寫熟練了，書寫能力也得到了很好的鍛煉。

　　終于到了那激動人心的'一天，我與*選手一樣，既興奮又緊張，鼻尖都冒出了汗。我走上臺，看著爸爸媽媽期盼的眼神，想著爸爸媽媽那甜蜜的話語：“小看，你真棒!”我就下定決心：一定得讓爸爸媽媽知道，他們的女兒是最棒的!我一邊仔細(xì)地揣摩著老師教的一筆一畫，一邊思考著怎樣替爸爸媽媽爭光，拿起筆，吸了口氣，信心十足地寫下了第一筆。呀!“文”的一捺太細(xì)了，就加粗點吧。咦？寫出的字怎么還帶了個小尾巴？原來，毛筆上一根淘氣的毛探出了頭，調(diào)好筆，繼續(xù)!終于，兩個完美的字從我的筆下誕生了。放下筆，我抬起頭，舒了口氣，看到爸爸媽媽朝我投來了贊許的目光，還豎起了大拇指，這時，我的心里真比吃了蜜還甜呢!

　　我已經(jīng)立下了志向：勤奮刻苦、鍥而不舍，首先超過老師，接著超過老師的老師，最后成為一個名揚四海的書法家。黃書顏，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)吧!

書法作文 篇3

　　周末我和媽媽去公園。“咦，那些人在干什么？”我問媽媽。走近一看。是一群小朋友在地上寫字。學(xué)得十分漂亮。媽媽問帶隊老奶奶，把我兒子也收了吧。唉，真糟糕。就這樣，我被媽媽拉進(jìn)了毛筆 班�？晌也幌矚g寫毛筆。

　　第二天，我睡得正香噴噴時。突然媽媽虎嘯獅吼的喊：“上毛筆班了，拿棍子了。”我無精打采地醒來了，慢悠悠地穿衣服，媽媽見了，震耳欲聾地叫：“快點！”嚇得我迅速穿衣服，真不敢慢半拍。一 路上，媽媽連哄帶騙把我拽到老奶奶家里。我剛進(jìn)門，老奶奶熱情地歡迎，親切地對我說：“你是新來的吧，走到這兒坐，我教你�！蔽彝�了望身邊同學(xué)，他們都不慌不忙，鴉雀無聲認(rèn)真地寫，再一看 字，呀！嚇一大跳！筆走龍蛇，龍飛風(fēng)舞，寫得一番美麗。！老奶奶開始教我，她先寫一個點，再寫一個橫。SORRY ，我早飯沒吃飽，結(jié)果我把點寫成一個大肉包，橫寫成一根大油條，寫得橫七豎八， 歪七八扭。老奶奶不斷鼓勵，不斷地教我，我竟然神奇般地寫好了，媽媽和老奶奶見了，都喜笑顏開。我開始有點喜歡上寫毛筆了！因為寫好字，會使大家開心。

　　慢慢的，我自覺的上毛筆班。每次，我上毛筆班總是早早地起床，媽媽驚訝地說：“咦？以前一聽到寫毛筆就愁眉苦臉 ，這怎么變得這么自覺呢？”我得意洋洋地說：“哪里，哪里，小意思 。”

　　暑假我們?nèi)�家去西安旅游。媽媽說：“走我?guī)�你去看看碑林。”我高興地一蹦三尺，因為那里是書法圣地。走進(jìn)碑林，這里有許多書法名碑。我們一進(jìn)展室，看到四面八方都是的刻碑，我找到柳公權(quán)、 歐陽詢、懷素等書法大師的杰作的'石碑。平時練習(xí)的，終于見到了，這些書法筆劃這么漂亮，優(yōu)美的橫、神氣十足的垂露豎、多姿多彩的字讓中外游客如癡如醉。 “美，太美了。 ”我下定決心，以后 好好練習(xí)寫毛筆，努力練！

　　從此，我喜歡上書法了。寫得時候總是默默無聲，字慚慚地寫得優(yōu)美自然。老奶奶告訴我入門，我雀躍歡呼！

　　我愛書法，書法變成我學(xué)習(xí)生活的一部分。

書法作文 篇4

　　人生的每時每刻總有一些人或物陪伴著我們，這個假期我選擇了書法，讓書法伴我行。

　　人生的旅途中，有酸甜苦辣，學(xué)習(xí)書法的故事讓我真切的品味了其味！書法伴我行！

　　這個假期我堅決的讓媽媽給我報了書法班。以前的一老師推薦我到龐老師書法班，說龐老師不僅可以寫一手好字，他還教學(xué)嚴(yán)格，有時也很幽默。去了那里一看，使我對那個地方充滿敬意，不舍。媽媽就直接給我報了名。

　　第二天來到教室，上午寫了五頁鋼筆，總感覺“國”“固”之類的字寫得不好，我便和老師說了這個情況。老師又給我練了頁與此結(jié)構(gòu)相同的字，又一頁寫完感覺還不錯，老師又囑咐寫粉筆字。一個上午就過得如此快，或許是頭一天的原因吧，沒有寫毛筆字。

　　下午，首先龐老師講了毛筆字的作用，如何選好筆，如何處理新筆。也給我們講了書法家一字值千金的故事。后來又教給我們握筆的姿勢，如何寫柳體。

　　頭一天接觸什么也不懂，便拿了個柳體的帖子。只聽一旁的小妹妹說：“你先練一吧�！背鯇懯裁匆膊粫�，眼里含著淚水，用筆在那輕畫一下，至于什么回鋒并不懂，只會把回鋒處在描一下，當(dāng)拿著一張已完成的紙給老師看時，一句“不錯————有些韻味”，他又手把手教我“先停一下，再走，再頓下去，回鋒”。剛開始，大小不一，粗細(xì)布局不均勻，老師告我：“身正則筆正，筆正則字正”不斷嘗試，不斷糾正錯姿，最后的最后，通過努力，覺得自己的'字別人還是能看了。這一切都一切，都是因為有老師的不寫鼓勵：“同學(xué)們，剛開始寫毛筆字是有困難の，但這本身就是一個考驗，通過了，你便成功了，認(rèn)輸了，你便失敗了。不付出辛勤的汗水不持之以恒，又怎呢寫出一手好字呢？”是呀，老師說得對，做什么事情都不能半途而廢，面對困難不能輕易放棄。我要努力練字，相信自己一定可以的。

　　無論是在青草含露的清晨，還是在殘陽似血的黃昏；無論是在艷陽高照的晴日，還是在陰雨綿綿的雨季，書法都是我最親密的伴侶。在這個假期，雖有微不足道的成就，但那畢竟是萬分之一，我也愿一直苦練下去，。五年，十年，一輩子。

　　這個假期書法伴我行，書法也會一輩子伴我行，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

書法作文 篇5

　　一個安靜炎熱的夏日，我坐在一塵不染、明亮寬敞的書法教室里，手里拿著毛筆，在無暇的宣紙上翩翩起舞，感受著黑墨水散發(fā)出的獨特墨香，陶醉在黑白的世界里，聽著窗外高大茂盛的樟樹上偶爾傳來的蟬鳴，讓浮躁的心慢慢奇妙地平靜下來。

　　記得小時候爺爺天天在屋里練字，手拉手教我，還經(jīng)常指著水缸給我講王羲之練字洗八缸水的故事。夏夜，星星布滿整個夜空，映在水箱里。我總是難以置信地看著它們被我的小手打散，然后倔強地恢復(fù)，而我的爺爺總是坐在搖椅上搖著扇子，開心地笑著。

　　長大后，帶著對書法的熱愛，我正式開始學(xué)習(xí)書法。剛開始學(xué)的時候很難，總是做不到，生硬的毛筆也畫不出滿意的線條。長時間的練習(xí)，耐心早已被打破，只剩下疲憊和無奈。我曾經(jīng)想過放棄，但是爺爺?shù)脑捒偸强M繞在我的`耳邊：一步一步寫，走千里，千里追千里，永不離開。于是他振作起來，坐起來繼續(xù)寫。

　　當(dāng)時，就在黎明前，我和星星月亮一起起床，把心融入到智能線路中。寫作就像創(chuàng)造人一樣，創(chuàng)造一個美麗自然的人并不難，但不可能一目了然，也沒有內(nèi)在的潛力。要創(chuàng)造一個有精神、有思想、有敏捷的詞。隨著時間的推移，我逐漸體會到學(xué)習(xí)書法的真諦。冥想，去除內(nèi)心的厭倦和焦慮；耐心，文字細(xì)致；堅持不懈，不懈努力。

　　我想這些會是我一生的經(jīng)歷和回憶。在我的身體深處，它們會拼湊出一幅美妙的畫面。那種一次性的，一對一的，一對一的，一對一的線都體現(xiàn)在我的心里，教會我要輕松，要有耐心。

　　現(xiàn)在的水箱里只有回憶。踩著滿是灰塵的舊木臺階，我爬到了二樓。過道里亂七八糟。奶奶的縫紉機(jī)還在，爺爺?shù)脑捲谖叶�邊響�?/p>

　　一步一步，一步一步，千里，千里，千里之外。

書法作文 篇6

　　受外公的影響，我從小就開始練習(xí)書法。雖那時不懂書法是如何豐富頭腦，提高修養(yǎng)，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才，創(chuàng)物我同心的大境，但我堅持下來了，其中有艱辛、有困惑，但也收獲頗豐。

　　寒假回老家，我們剛進(jìn)門，就看見鄉(xiāng)親們排著隊找外公寫春聯(lián)，但一向和藹的老頭擺起譜兒來，不寫啦！外公驕傲道：“小書法家來啦，我得退休啰！”看著外公一臉得意，我心頭一緊：這老頭不會是讓我寫吧！不過，仔細(xì)一想，這有什么難的，全國書法獎都得過，這事能難住我嗎？

　　思索片刻，我麻利自如地擺開桌子，鋪好毛氈，蘸好墨汁，毛筆立即變成一位舞者，瀟瀟灑灑，一氣呵成，寫下“創(chuàng)大業(yè)國富民強，奔小康政通人和”。這完美的波橫獲得了雷鳴般的掌聲，且如潮水般一浪高過一浪。隨著越聽越順耳的贊美聲，我禁不住飄飄然了，又用西峽頌字體寫了幾幅春聯(lián)。

　　“咦，好像不對��？”有位小哥哥站在一幅春聯(lián)前，端詳了半天，還掏出小冊子查著什么�！斑@個字不對吧，你看，字帖中是這樣寫的，但你寫得變樣啦！”我愣了愣，趕緊朝小哥哥指的看去。原來，我真的把“爲(wèi)”少寫了一點……我尷尬得恨不得鉆到地洞去！

　　這時耳旁仿佛響起老師的話：書法是一件培養(yǎng)人性情的事，練習(xí)書法需要足夠的`專心、細(xì)心、耐心和恒心，學(xué)書法時刻都得讓自己沉浸在書法中，不能停留在表面，要像王羲之那樣，究其一生追求書法的精髓，享受書法的美妙。

　　我默默走進(jìn)房間，涼水沖洗了臉，安靜地回到書桌前，沉重地蘸好墨汁，展開厚重的字帖……天空慢慢拉下帷幕，爆竹聲聲催促著人們回家團(tuán)年，但我堅持對照字帖，為最后一位鄉(xiāng)親寫好祝福的春聯(lián)。

　　傳承書法之路，漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我深信：在發(fā)揚祖國傳統(tǒng)藝術(shù)文化的路上，我將堅定步伐，一步一個腳印地走下去！

書法作文 篇7

　　時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，又是一個美妙的暑假。日月如梭，光陰似箭，又到了書法社開始的日子，水可以一日不喝，但毛筆字可不能一日不練。懷著激動萬分，迫不及待的心情，我來到了熟悉的書法社團(tuán)，開始了我練習(xí)毛筆字的新征程。

　　排隊風(fēng)波

　　到了學(xué)校門口，同學(xué)們都排著整齊的隊伍，等待著魯老師的到來，在等待的過程中，我可以感受到同學(xué)們對毛筆的熱愛，重視和喜愛！在學(xué)校旁，同學(xué)們你一句，我一句地交談著，不僅談?wù)撝�自己美妙的暑假生活，還談?wù)撝�在新的一年，咋樣使自己的書法水平更上一層樓！然而，快樂的時光過的真快，過了一會兒，魯老師便騎著那可愛的“黃色小電驢”來到了學(xué)校門口，并讓我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們排隊上樓。

　　學(xué)字風(fēng)波

　　來到了書法教室，我們發(fā)現(xiàn)，它還是那么的美麗，那么的漂亮，那么的高大上——只見教室的墻壁上掛滿了同學(xué)們的書法佳作，黑板前是老師那張樸素的練字臺。練字臺的后面全都是整齊的'座位，每個座位上擺著一瓶青翠欲滴的小綠蘿……輪到魯老師給我寫范字的時候，我不但專注注視魯老師那行云流水的運筆，又放松地同魯老師交流寫字的技巧。本節(jié)課我學(xué)了五個大字，其中四個是楷書，一個是隸書。

　　練字風(fēng)波

　　這一節(jié)課，雖然是一次普普通通的練字�？蓪ξ襾碚f，卻是另一種考驗——練習(xí)隸書。在學(xué)習(xí)寫隸書之前，我一直跟隨魯老師寫毛筆楷書。由于第一次書寫隸書，所以，我就抱著躍躍欲試的心態(tài)，接受了這個挑戰(zhàn)。在書寫練習(xí)的過程中，我難免會碰到一些小挫折，小打擊，那時候，我既傷心，又難過，有些想放棄的感覺。然而，在魯老師的耐心細(xì)心地輔導(dǎo)和鼓勵下，我又逐漸樹立了信心，一步一個腳印，踏踏實實地練起了隸書。

　　交流風(fēng)波

　　在同學(xué)們練習(xí)的全神貫注時，魯老師對我們說：“親愛的高徒們，”練習(xí)了快一節(jié)課了，同學(xué)們很累吧？現(xiàn)在，可以下座位相互欣賞同學(xué)們寫的大字，以達(dá)到交流的效果、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)精神。“魯老師話剛落，”教室便流動起來了，同學(xué)們相互觀賞對方的書法作品。在同學(xué)們的作品中，我不禁感慨到：�。�書法社團(tuán)的成員，果然，個個都是書法高手。個個八仙過海、各顯神通！心中一股熱流全身瞬間流動起來，我要刻苦練字！

　　上完了暑假的第一節(jié)毛筆書法社團(tuán)課，我真是受益匪淺，不但復(fù)習(xí)了上學(xué)期學(xué)習(xí)的顏真卿楷書，而且學(xué)習(xí)曹全碑隸書，使我充滿了興趣，精神煥然一新的感覺，雖然我現(xiàn)在的隸書寫得還不出色，但是我堅信：世上無難事，只怕有心！只要我每天按魯老師的要求，認(rèn)真地練習(xí)隸書，相信不久后，我的書法水平一定再上一個新臺階。

　　書法是中國的國粹，是中國的文化，是中國的驕傲。有了書法，我們的學(xué)校便蕩漾著一股濃厚的中國傳統(tǒng)文化的氣息，未來，我們要更加好好的將祖國的書法文化傳承振興、發(fā)揚。

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