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身邊那些有特點的人作文【精】
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的身邊那些有特點的人作文，希望能夠幫助到大家。
身邊那些有特點的人作文1
我的表弟長什么樣子呢？讓我來給你們說說吧！
他長著一雙水汪汪的大眼睛，閃閃發(fā)光；小臉蛋嘟嘟的，像紅蘋果一樣。一對白白亮亮的門牙，白雪似的。他十分貪吃也十分可愛。
我的小表弟在我家有一個必殺技——撒嬌。他特別喜歡玩超市外擺放的游戲機。每次去超市，就興奮的不得了，東找找，西找找，這玩玩，那玩玩。本來說好每個人十個游戲幣，可當他十個幣不夠時，就會立刻變臉，裝出一副可憐的樣子。我的心一下子軟了，總會多給他幾個游戲幣。
還有一次，我們和他去外面吃飯。他偏要和我坐一起，我經(jīng)不起他的軟磨硬泡，只能讓他和我坐。吃東西時，他不停地“指指點點”讓我給他夾那夾這。開始，我還挺愿意的`，后來，我就不耐煩了。我還輕聲細語地跟他說：“姐姐還沒有吃飯呢？你自己吃�。 彼宦牨愦罂奁饋�，于是我沒辦法，只能開始哄他，讓他不哭，哄了好幾次，他終于不哭了。
這就是我的表弟，既撒嬌又貪吃的小表弟。關(guān)于他的“罪行”還有很多很多。你們說，他是不是讓我又愛又恨��！
身邊那些有特點的人作文2
哈哈！看見這個題目你一定認為是我養(yǎng)了一只兔子吧！其實不是，這只“小白兔”呀，是我的好朋友夏文馨！
夏文馨長得白白的，兩顆門牙長得像兔子的門牙。而且她很愛吃青菜，看見青菜就像餓狼看見了小羊，恨不得一口全都吃下去。有一次我們?nèi)ナ程贸燥�，她大口大口地吃著青菜和胡蘿卜，一臉滿足，一會兒工夫就把青菜全吃了，可是肉類卻一動不動，唉！做一只瘦瘦的小兔子雖然苗條，但也得吃一些肉補充營養(yǎng)吧！
聽說兔子很熱情，夏文馨也一樣。每當同學需要幫助時，她總會盡自己所能去幫助別人。有一次我忘記帶學具了，急得就像熱鍋上的'螞蟻。夏文馨知道了，把自己的學具借給了我。我非常感謝她，可是我一不小心把學具弄壞了，我害怕極了，她卻一揮手，毫不在意地說：“沒事兒，下次我湊和用就好了�！�
她就是我的好朋友——夏文馨，希望我們永遠都是好朋友！
身邊那些有特點的人作文3
班有“昆蟲迷”
我們班有位“昆蟲迷”，他就是孫業(yè)川，一個愛觀察昆蟲的小“法布爾”。
他今年十歲了，在二完小上學，和我在同一個班級。
他有一對彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，和一張能說會道的'小嘴。
有一次，我在操場上玩，聽見他喊:“我們一起去抓螞蟻吧！”我趕緊說:“好呀，我們快去吧！”我們來到了樹下的草地上，在樹上捉了四只小螞蟻，放到一個有蓋的小瓶里，我拿著螞蟻往回走，卻看見他在樹下挖了一個深深的洞，從里面捉住了一只蚯蚓。我不禁拍手叫好。
他捉蟲工具可齊全了，有:小木叉、小瓶子、小木鏟，還有花生米等等。
還一次，他帶著我和我的后桌--孟令卓去捉西瓜蟲，我們來到西瓜蟲的老窩，我們往里面倒了些水，西瓜蟲爬了出來，我用小鏟子一只只把它們捉起來放到了瓶子里，孫業(yè)川還發(fā)現(xiàn)了一只小紅螞蟻，我門用小叉子放到另一個瓶子里。
這就是我們班的“昆蟲迷”孫業(yè)川。
身邊那些有特點的人作文4
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我們班就有這樣一位“嗜書如命”的書蟲。
第二節(jié)下課，同學們陸續(xù)到外面玩了。只有梁晨獨自坐在座位上安靜地看書。我走過去，拍了拍他的肩，可是他沒有理我�？磥硭呀�(jīng)沉浸在書的海洋里了。一節(jié)課過去了，我又拍了拍他，然后大叫了一聲：“梁晨！”“啊？怎么了？”接著他又跳進了書地海洋里，外面同學們玩耍的聲音，枝頭小鳥叫的聲音，外面的雷鳴聲下雨聲，他都聽不見，仿佛這些聲音都不存在一樣。
直到第四節(jié)課下課，梁晨還是抓緊排隊前的一點時間在書海里遨游。梁晨看書的心思，就像三月里的小雨淅淅瀝瀝，下個不停。
梁晨是非常愛讀書的人，他的'知識是那么淵博。我以后也要向他學習，去書中尋找更多的蜂蜜。
身邊那些有特點的人作文5
我有一位非常要好的朋友--徐銥璐，她有一雙美麗動人的大眼睛，還有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)，她有兩個十分明顯的習慣：第一個習慣就是喜歡扎可愛的馬尾辮，跳起優(yōu)美的舞蹈，就像一只正在快樂跳舞的蝴蝶。另一個習慣就是喜歡問東問西我給它取名--“小問號”！
你們肯定會有很多疑問，我為什么叫她“小問號”呢？看到最下面你就知道了！
比如有一次，我正在認真地寫作業(yè)，突然聽到“小問號”的聲音，她大聲喊道：“數(shù)學課堂作業(yè)本第一大題，第(3)小題怎么寫呀？”我還以為是鬼很害怕，斷斷續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)過頭才知道她不是鬼，而是“小問號”，我花了好久時間才反應(yīng)過來，對著愛問問題的“小問號”說道：“這個問題保密，不過看在我們是好朋友的份上，我可以教你怎么做……”我一說到這兒，“小問號”一下子瞪大她那夜明珠一般的雙眼，眨巴眨巴幾下，還挺可愛的.！
“小問號”在眨眼間回到了自己的座位上，我一講完這個問題“小問號”又提出了如同海水一般多的問題，比如：還有其他方法解決嗎？這一條算式還要加其他的嗎？這一個要不要寫答？……問題數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不盡。
你們現(xiàn)在知道我為什么叫她“小問號”了吧？因為他愛問問題呀！真是又可愛又天真！
身邊那些有特點的人作文6
一雙大大的眼睛，一個小小的嘴巴，一個圓圓的肚子，他便是我們班的`貪吃鬼——優(yōu)優(yōu)了。
說起那貪吃鬼啊，還真是貪吃。
周一上奧數(shù)課的路上，我一邊吃著薯片，一邊悠閑地走在路上，在一旁的優(yōu)優(yōu)被我饞得直流口水。終于，他忍不住了，裝出一臉可憐的樣子。乞求道：“好心人，就給我?guī)灼瑔h，求求你了�！蔽铱磧�(yōu)優(yōu)那裝出來的樣子，逗得我哈哈大笑，遞給他幾片薯片。他一看見薯片，就像貓看見了魚一樣，兩眼發(fā)光，一把抓起薯片，大吃特吃起來。吃完還咂咂嘴，嘴巴里還不時發(fā)出：“真香，真香！”可是沒過一會，口水又流出來了。突然，一片薯片從我的手縫隙里掉下來了，優(yōu)優(yōu)一手抓起掉在地上的薯片，吃了起來。我一臉驚訝地說道：“你不怕臟嗎？”“嗯嗚，不干不凈，吃了沒病！”優(yōu)優(yōu)摸著鼓鼓的肚子，滿意地說。
呵呵，這就是我們班的貪吃鬼——優(yōu)優(yōu)。如果你看見他可要把你的零食收好哦！不然，他的口水直流三千尺。
身邊那些有特點的人作文7
在我所有的競爭對手中，有跟我比體育的，也有跟我辯口舌的。但對我來說競爭力最大的，非這位上進的“丁不輸”不可。
他的.頭稍微有一點方，一副藍色的眼鏡站在他高高的鼻子上。鼻子底下還掛著一張小嘴巴。因為他和我在同一個托管，所以我們比試的機會很多。
有一次，作業(yè)很多，正好給這位“丁不輸”很多機會。他在學校里“有尿憋著，口渴忍著”地寫作業(yè)。他一定在想：斗智斗勇你始終沒有我厲害！可是智慧伴隨著年齡增長，我已經(jīng)不小了，在看見他埋頭苦干寫東西時，我知道他又在跟我比寫作業(yè)的速度了。但為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我做了一個計劃……下課時，廁所照上，水照喝，書照看……但我在他不知道時，把我能做的題全部做了，剩余時間就逗他玩，“消耗”他的時間�；氐酵泄苤螅覇柫死蠋煄椎李}就率先做完啦！我很得意地在他面前炫耀。
不過，“丁不輸”是絕對不會服輸?shù)摹＿@次事件過后，他發(fā)誓要在下次贏我。果然，有一次，他又卯足了勁兒超越了我。
他有著竹子般的韌性和生長的勁頭。他是那么的上進，那么的不愿意服輸。積極上進的他是我的“對手”，也是我成長途中最好的伙伴。
身邊那些有特點的人作文8
我的同桌是一個“鼠”片王子。
有一次春游，我?guī)Я艘缓惺砥蚪蛴形兜爻灾�，我的同桌發(fā)現(xiàn)了，眼睛直勾勾地盯著我手中的薯片，鼻子使勁的嗅著，口水滴答滴答地流了下來，都快流成一條河，害得我們得游出動物園。
我向后拼命地跑，把薯片舉得高高的，同桌就像一頭大黑牛，手亂抓薯片，死死地、緊緊地抱住我的'腿，用他的“無敵泰山”朝我壓下來，結(jié)果薯片被搶走了。哎，他吃完了薯片還不罷休，又像餓虎撲食一樣抓住我，我只好把我的另外幾包薯片都給了他。
還記得有一次，他爸爸給他買了許多薯片，但是規(guī)定他每天只能吃半盒。趁爸爸去樓下扔垃圾，他打開衣柜吃了一包薯片，可是還不滿足，于是敞開肚皮，躲在衣柜里大吃一頓，像一只賊頭賊腦的小老鼠。結(jié)果他連晚餐也吃不下了。爸爸發(fā)現(xiàn)他嘴上全是薯片渣，忍不住大笑起來。
這就是我可愛的同桌，“鼠”片王子，不，是薯片王子。他真是一個徹徹底底的吃貨！
身邊那些有特點的人作文9
我們家有個“動物學家”，一天到晚總是在關(guān)注動物。
有一年暑假，我去外婆家寫作業(yè)。剛到外婆家，我就聽見一位主持人正在播報花豹的日常生活，外公一副全神貫注的樣子，盯著電視看。外婆喊道：“老伴兒！老伴兒！”可外公像是沒聽見一樣，還在聚精會神地看電視。外婆加大音量喊：“你外孫來了！”外公這才聽見，回應(yīng)了一聲：“哦�！笨蛇�是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。
第二天，外公的一個同學來找他玩，他們聊得熱火朝天。忽然，下午四點到了，外公猶豫了一小會兒，看了一眼鐘，掃了一眼電視，我猜他心里是很想去看電視的，可他的同學在這，他也不能去看。
他臉上呈現(xiàn)出一絲遺憾的表情。繼續(xù)聊天，可是接下來的話，前言不搭后語，剛說的話下一秒就不記得了，有時還“嘿嘿”地傻笑一聲。
事后，外公的同學把外婆拉到一邊，疑惑地問道：“老劉最近怎么了？怎么前言不搭后語的？”外婆笑著回答道：“他的魂兒，都被電視里的`《動物世界》勾走了！”外公的同學這才恍然大悟，偷偷掃了外公一眼，不禁哈哈大笑起來。
這就是我的外公，一位名副其實的《動物世界》迷！
身邊那些有特點的人作文10
猜猜我家的小問號是誰？猜不到吧？好，現(xiàn)在我來告訴你，我家的小問號是我的妹妹。
我的妹妹有張大大圓圓的臉，黑溜溜的大眼睛，小小的嘴巴，大大的圓肚子，兩條長長的.腿，走起路來像小鴨子一樣，總是搖晃帶跑的，問問題時總是睜大眼睛、皺起眉頭、撅起嘴巴向我問些奇怪的問題。
一天，我和妹妹邊走邊說地回家時，妹妹一不小心掉入泥坑，我看她全身沾滿泥，像個小泥人一樣，可愛極了，我就不由自主地哈哈大笑起來。待我捧腹大笑時，妹妹一骨碌爬了起來，生氣地問：“為什么要笑我？掉入泥坑很好笑嗎？泥還能治跳蚤呢！我很像泥人嗎？”妹妹接連不斷的問題讓我回答不上來。我馬上轉(zhuǎn)換話題，對妹妹說：“妹妹，我來教你數(shù)學吧！”妹妹連連點頭�！�1+1=2”我認真地教妹妹。而妹妹又開始問了：“為什么1+1=2，這是誰規(guī)定的？跟我講講道理！“我又被問住了。
妹妹不僅在路上問，還在家里、公園、坐車時、吃飯時都愛問，常常讓我回答不上來，妹妹真的很愛問。
你看，我的妹妹的確是個名副其實的小問號吧！
身邊那些有特點的人作文11
我的媽媽剪了一頭利落的短發(fā)，在家里愛穿印花的T恤。我媽媽還愛干凈，只要看到哪里不干凈就打掃，還要打掃得一塵不染。
有一天，媽媽在沙發(fā)上看著電視劇，突然覺得沙發(fā)上有些臭，起來一看，原來是老爸的臭臭的衣服。
之后，媽媽和爸爸吵了起來，媽媽說：“看你的衣服，快點洗洗去�！卑职终f：“好吧！我也不是故意放在那里的，當時我有事。”爸爸有些不高興。
媽媽每天回到家就要打掃衛(wèi)生，每個地方都要一塵不染，物品擺放得整整齊齊的。只要哪個地方又臟了，媽媽就跑到哪里打掃。媽媽一會兒跑到這兒，又一會兒跑到那兒，感覺厚厚的'地板都快被掃把弄成薄片了。如果媽媽打掃累了，就讓我和爸爸、妹妹來打掃，媽媽就會把我們指揮得團團轉(zhuǎn)，不過我很樂意為媽媽分擔家務(wù)。
媽媽每次干完活，我都會給她倒杯水、捶捶背，讓媽媽不那么疲憊。
我的媽媽可真辛苦��！我很愛她。
身邊那些有特點的人作文12
我的媽媽很愛吃辣，什么麻辣燙啊，麻辣火鍋啊，麻辣鴨頭啊，只要是帶辣字的，她都愛吃，因為她是江西人，那邊是吃辣的家族。
一次我們?nèi)コ曰疱�，點了鴛鴦鍋，一半是清湯的，一半是辣的，而辣的`那一邊放了很多很多辣椒，紅紅的，看起來就像著火了一樣。媽媽看見了眼冒金星，口水直流三千尺。
她一邊催服務(wù)員，一邊咽著口水說：“今天的晚飯應(yīng)該會很豐盛吧！”然后菜一個接一個上來了，媽媽趕緊把菜一把一把地往辣湯里放，吃的時候她還在說：“啊，辣得好爽�。“�，辣得好爽啊！”
她辣得滿臉通紅，鼻涕都流了出來，到了后面她就不再說什么好爽了，而是在喊：“辣死我了！辣死我了！”
我哈哈大笑著說：“媽媽你這么愛吃啦，不會被辣死嗎？快喝點飲料吧！”
如果讓媽媽許個愿望的話，她一定想讓這個世界下一場辣椒雨吧！
身邊那些有特點的人作文13
懶子是我的同學，懶子不姓懶，如果姓懶不得被別人笑死��？懶子原名×××，可我就喜歡叫他“懶子”。我每次理直氣壯地跟他說：“這么懶，不應(yīng)該叫×××�！�
有一天，我們老師給我們留了作業(yè)本這項作業(yè)，“懶子”聽了，挺不高興：“為什么今天作業(yè)這么多？”他這句話一直從上午說到下午，直到說累了才停下來。
一到托管班，他還沒進教室，就扔了書包，玩去了。玩累了，停下來，拿出作業(yè)本，慢慢開始寫。直到要檢查的`時候，老師說：“×××，把這題寫多一點，不要寫這么少！”懶子說：“不改，憑什么？”老師說：“你這樣會錯的。”他說：“錯就錯。”然后頭也不回地走了。
第二天上學時，我碰見了他。他把擦自鼻涕的紙隨手扔了出去，垃圾桶跟他距離連一厘米都沒有，他就是扔在地上。我弟弟跟我在后頭，他看見了說：“真好玩，我也要來試�！�
一天，作業(yè)本發(fā)了下來，我湊過去一瞧，看他那張滿是空白的紙，他還對著這張滿是問號的紙哈哈大笑。我肚皮都笑痛了。
×××仰天大笑：“我是聰明的蔣帥哥！”我心里暗想：真是自戀鬼！懶惰鬼！
唉！他可真懶惰！
身邊那些有特點的人作文14
我有一個可愛的弟弟。他一頭烏黑的頭發(fā)，有雙可愛的小眼睛、小小的鼻子、櫻桃小嘴，唯獨一對耳朵大大的，笑起來還有迷人的小酒窩，小眼睛更是瞇成一條線了。
別看弟弟人小，但在我眼里他將來一定是個英語學霸和圍棋學霸。在我家，外公一直對于我學圍棋沒有堅持到底而耿耿于懷，而弟弟卻在悄悄學圍棋。弟弟對媽媽說:“媽媽，你給我買圍棋網(wǎng)課吧！”小小的人，卻一直纏著媽媽幫他買網(wǎng)課呢。他常自言自語自己就想聽聽看看圍棋課。
過了一段時間，弟弟把自己學過的'網(wǎng)課里的圍棋口訣都背下來了。為了考考他圍棋網(wǎng)課的實際效果，我經(jīng)常會問他一些問題，他竟然都不假思索地回答出來了，讓我吃驚不小。平時是外公拽著我講圍棋，而弟弟在旁邊一直常常是拉著外公的衣角，連聲追問：“外公，這個棋子怎么下?這道題目怎么做呢？”弟弟學圍棋認真的態(tài)度讓我佩服，他學圍棋很專心很用心，可以獨自跟著網(wǎng)課自學一個小時。媽媽見了，忍不住勸勸外公騰點時間陪弟弟練練圍棋呢！
其實弟弟將來可能會成為小學霸，也有我的功勞。因為我整理的學習資料，弟弟時常會隨手拿來翻看。有這么一個弟弟，真讓我感到很驕傲。
身邊那些有特點的人作文15
“熱心腸”李佳昊
李佳昊有一張白白的臉，上面鑲嵌著一雙愛發(fā)現(xiàn)的眼睛，一雙無人能比的巧手，他愛幫助別人。
有一次，老師讓我們寫作業(yè)，這時，我發(fā)現(xiàn)我沒有帶鉛筆盒，我前桌李佳昊問:怎么了？”我著急地說:“我忘帶鉛筆盒了。”他趕緊從他的筆盒里拿出了一支筆給我，我連忙向李佳昊說:“謝謝！謝謝！”他說:“不客氣，誰讓咱們是兄弟呢！”我趕忙寫起了作業(yè)。
還有一次，李佳昊的同桌沒有帶語文書，他便把他的'語文書往中間挪了許多。李佳昊的同桌向他說:“謝謝，謝謝！”李佳昊謙虛地說:“這是我應(yīng)該做的�！彼耐老蛩Q起了一個大大的拇指。
他還幫助別人講解難題，幫助別人撿起鉛筆盒，還幫助別人……
這就是我的好朋友李佳昊，一個愛幫助人的“熱心腸”。
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