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關(guān)于差的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于差的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于差的作文1
小明媽媽一回家就感到奇怪，以往一開門就是一片狼藉的家里居然和早上上班時(shí)一樣，難道小明沒回家？媽媽打開小明房間的門一看，原來小明正在書桌旁冥思苦想寫作文呢。媽媽抿嘴一笑，輕輕關(guān)上門出去了。
小明正在為一篇300字的作文絞盡腦汁，根本沒有發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)來過。為了給新來的語文老師留下一個(gè)好印象，小明發(fā)誓一定要把這篇作文寫好，所以一回來就鉆進(jìn)房間構(gòu)思大作了。一個(gè)多小時(shí)過去了，媽媽已經(jīng)做好了飯，往常這時(shí)候小明聞到香味早就奔過來先吃起來了，今天沒想到要媽媽去叫。當(dāng)媽媽再次打開房門的時(shí)候，小明的作文正好剛剛寫完，正在著急地?cái)?shù)著字?jǐn)?shù)呢。之前已經(jīng)數(shù)了三遍了，每遍都是288字，可老師要求寫300字，這剩下的12字可要了小明的`命了。
小明一遍遍數(shù)，希望能多出來12個(gè)字讓他大功告成；他還一次次讀作文，希望哪里能塞進(jìn)去12個(gè)字讓他完成任務(wù)……可實(shí)在沒辦法。正當(dāng)他“山窮水盡”的時(shí)候，沒想到腦海里靈光一閃，他想起了看四大名著時(shí)每一回最后的12個(gè)字——“欲知后事如何，且聽下回分解”，這不正好嗎？于是小明馬上在作文最后寫上這十二個(gè)字，寫完后，小明反反復(fù)復(fù)、仔仔細(xì)細(xì)端詳著這篇作文，心里的得意之情就別提了。
可是第二天放學(xué)的時(shí)候，小明卻得意不起來了，因?yàn)樾聛淼恼Z文老師在小明的作文后面又批上了一行字：“老師很想知道后事如何，所以請(qǐng)你完成這一項(xiàng)額外作業(yè)。”這不，小明又在絞盡腦汁了。
關(guān)于差的作文2
一個(gè)陽光明媚的上午，小明的爸爸來到教育講堂聽教授講課，其中小明爸爸印象最深刻的一句是“要多啟發(fā)孩子的想象力�！�
回到家，小明爸爸順手一揮，一個(gè)似蛋非蛋的東西跳到了紙上，現(xiàn)在就等小明回來了。11點(diǎn)半左右，小明捏手捏腳地推開家門，左看看右瞅瞅，“哈哈，爸爸不在開溜”�！巴膬喝グ�？看看這是什么？”說著小明爸爸拿出了那個(gè)似蛋非蛋的東西�！疤靺龋职钟许橈L(fēng)耳，還是有千里眼呀，我剛回來，爸爸就知道我拿零蛋的事了？”小明情不自禁地想。小明一下子跪到了地上：“爸，我錯(cuò)了！”爸爸丈二和尚摸不著頭腦。“咦，我兒子這是怎么了？”坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，于是小明一五一十地將事情說了一遍：“爸爸，我坦白，我坦白，我考了一個(gè)零蛋，能不能看在我坦白的份上輕點(diǎn)打？”說著遞上了雞毛撣子�！昂�，你個(gè)小子上上次你保證考90分以上，可你只考了50分。上次你也保證考100分，你就勉強(qiáng)及了格——60。5分。這次就考了個(gè)雞蛋，是咱家沒雞蛋了還是怎么的？”爸爸聽后火冒三丈，這晚小明可吃足了“竹筍炒肉”。
有了這次的`教訓(xùn)，小明每次考試都會(huì)想起這次的“竹筍炒肉”。從此以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)的問題多向老師和同學(xué)請(qǐng)教�，F(xiàn)在的成績(jī)是芝麻開花節(jié)節(jié)高，越來越好啦！
關(guān)于差的作文3
星期四晚上，我正在寫作業(yè)，隱約地聽到媽媽在和彭老師通電話，我的心一下子提到嗓子眼上了，像一個(gè)調(diào)皮的孩子在玩蹦蹦床一樣，左蹦蹦，右跳跳，害怕極了。這時(shí)，爸爸過來了，對(duì)我說："瑩瑩，你數(shù)學(xué)考砸了。"突然，媽媽怒氣沖沖地走進(jìn)來，對(duì)我吼道："瑩瑩，你這次怎么考的這么差?怎么這么馬虎?連計(jì)算都扣了七分。"媽媽就狠狠地給我吃了一大碗"手打肉絲面"，我疼的哇哇大哭，眼淚如瀑布般地流了下來，又像雨一般的倒了下來。媽媽眼睛瞪得大大的，兇巴巴地盯著我，氣勢(shì)洶洶地說："你還哭，這次大考，你是不是頭發(fā)暈了?"媽媽怒氣沖沖，像火山爆發(fā)了一樣。突然，我看見媽媽的眼淚流了出來，在燈光的`照射下，亮晶晶的，像珍珠一樣，這眼淚包含著媽媽對(duì)我的關(guān)愛和痛心。我的心比吃了苦瓜還苦。過了一會(huì)兒，媽媽心平氣和地對(duì)我說："瑩瑩，這個(gè)寒假你把時(shí)間安排好，每天做一張口算紙，錯(cuò)一題，罰一張。以后，不管拿到什么題目都要認(rèn)真地看、仔細(xì)地做。"聽了這話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說："媽媽，我知道錯(cuò)了，我會(huì)做的。"
關(guān)于差的作文4
班里有個(gè)女學(xué)霸，同學(xué)們巴結(jié)她，又給她吃的，又給她喝的，像是一位千金小姐，人緣超級(jí)好。我也是她的忠實(shí)粉絲。
競(jìng)選班長(zhǎng)投票，很多同學(xué)都來參加。本來一切都很順利，突然女學(xué)霸也來參選了，教室里頓時(shí)有了“學(xué)霸，學(xué)霸”的呼喊聲。大部分同學(xué)都放棄了原先選擇的對(duì)象，一致要投給女學(xué)霸。
結(jié)果出來了，女學(xué)霸自豪地看著黑板上自己的名字，暗暗自喜。隨著下課的鈴聲，同學(xué)們擁到學(xué)霸身邊祝賀，什么多請(qǐng)教，什么繼續(xù)支持，全都從同學(xué)們的大嘴巴里脫口而出，所有褒義詞都用在了女學(xué)霸身上。
女學(xué)霸自從當(dāng)上班長(zhǎng)以后，就越來越驕傲，也開始變成暴力女，一見哪位同學(xué)說了什么不該說的話，女學(xué)霸拿起腳就踢；她仗著人氣旺，動(dòng)不動(dòng)就翻白眼給別人看，愛管別人的閑事。雖然表面上大家似乎很怕女學(xué)霸，但暗地里他們開始說道她的不足之處。
機(jī)會(huì)來了，一年一度的'大隊(duì)委競(jìng)選拉開帷幕，盡管她的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀皇沁@么優(yōu)秀，但卻是驕傲害了她。女學(xué)霸得意洋洋地看了一眼票數(shù)，結(jié)果意外地發(fā)現(xiàn)沒有人投她。下課后，同學(xué)們都陸續(xù)去吃飯了，沒見女學(xué)霸跟來，我想她一定在空無一人的教室里號(hào)啕大哭了吧。
是驕傲自滿害得女學(xué)霸，她的人緣從好到差就在數(shù)月之間，連我這個(gè)她的忠實(shí)粉絲也不想再“崇拜”她了，希望她好自為之吧。
關(guān)于差的作文5
“怎么考得這么差，還想考市一中嗎？”這是老師的話�！叭脤W(xué)生才考這么一點(diǎn)分，我怎么會(huì)考好呢？”這是同學(xué)們的指責(zé)，近幾天夢(mèng)見的就是這樣的東西，使入睡不著，吃不下。真是怕處有鬼。這次的摸擬考試，是全班倒數(shù)第十名。神情更是慌張，在同學(xué)們面前總是抬不起頭。同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谝黄鹫勗捔奶�，我倒認(rèn)為是在背后議論我。我又生怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這忐忑不安的心情，佯裝若無其事。
細(xì)心的老師還是觀察出來了，
“王霞，到我辦公室來一下。”聽完老師的要求。我的心，怦怦地直跳，肯定是為我考試的事。我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地來到了老師的辦公室。果然不出我所料，老師開門見山地說：“這一次你考得不好，我希望你不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次考好就是了。這次你考得不好是你心情所致，一個(gè)人心情不好會(huì)做惡夢(mèng)，做起事來總是昏頭昏腦，你說對(duì)不對(duì)？”老師真是神仙一般，說的`正是那樣，我點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔蚁嘈拍銜�(huì)振作起來�！崩蠋煹膸拙湓捪宋业牟话�，消除了我的顧慮。
我剛走進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)一起向我擁來，擁抱著我齊聲．喊道：“不要灰心，不氣餒，失敗是成功之母�！�
在老師和同學(xué)們的幫助、鼓勵(lì)下我終于在升學(xué)考試中獲得了第一名的好成績(jī)。當(dāng)我看到好成績(jī)時(shí)淚水模糊了我的眼睛。我要大聲地喊：我的老師，我的同窗好友，我要感謝你當(dāng)我考差的時(shí)候是你們鼓勵(lì)了我，幫助了我。
關(guān)于差的作文6
小明是班里的差生，每次班主任嚴(yán)老師布置家庭作文都是他的第一大煩惱，讓他抓破了頭皮也想不出來。
一天，小明又在為作文而冥思苦想。小明的老爸看見了，覺得這是一個(gè)展示自己才華的好機(jī)會(huì)，于是神氣地說：“讓你那充滿才華的老爸來幫你一把吧！”
說著，爸爸便放下了手中的報(bào)紙.小明真是求之不得�。∫贿呑屪�，一邊說：“老爸，你一不做，二不休，好事一定要做到底呀！”
“當(dāng)然，老爸是個(gè)出爾反爾的人嗎？”
于是，第二天上學(xué)時(shí)，小明便把自己老爸寫的作文交給了嚴(yán)老師，還以為會(huì)得到表揚(yáng)。沒想到，過了一會(huì)兒，嚴(yán)老師拿著一本血淋淋的作業(yè)本回來了，還沒進(jìn)門，便怒氣沖沖地喊：
“小明啊，小明，你真是作文越寫越差了，怎么可以把“冉冉升起”寫成“再再升起”呢？而且還是狗*不通！……”
看著嚴(yán)老師皺著眉頭，瞪著眼睛的嚴(yán)肅樣子，小明嚇得直冒冷汗：
“這……這是我……爸爸給我……寫的'”。
嚴(yán)老師差點(diǎn)兒倒了下去，馬上和小明去找他的老爸。
小明的老爸見了，連拖鞋都來不及換，馬上撒腿就跑，而老師在后面追趕著，說：
“快停下來給我重寫，你怎么把錄音機(jī)寫成錄音雞，把……”
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