精選慶元旦作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的慶元旦作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶元旦作文 篇1

　　一年一度的元旦來，元旦代表著舊年的過去，這令我想起小學(xué)時的元旦：同學(xué)們都在忙碌著裝飾教室，老師有時候也來幫幫忙，大家有說有笑的，玩得很開心。

　　這是上中學(xué)第一個元旦，同學(xué)們雖然才相識四個月，但同學(xué)們早就認為初一一班是一個溫暖的.班級，溫暖的家，在這四個月中同學(xué)們經(jīng)歷許多事情，但是今天大家歡聚一堂來慶祝元旦。

　　今天中午我一進教室，發(fā)現(xiàn)教室變漂亮，過一會我也一起來裝飾教室，我和雪楠一塊在窗戶上用裝飾條貼個心型，還在中間放一個氣球，看到自己的勞動成果，心里真高興。

　　元旦聯(lián)歡會開始，這次主持人是孟天玥，周波翰，杭天，張?zhí)忑垼�胡雅欣。我們五組的節(jié)目是兩個，一個是魔術(shù)，另一個是小品，小品名字叫《笨驢小區(qū)》。我比較喜歡的一個環(huán)節(jié)就是用點名器讓每一個組派出人做動作。我們組派出的是張?zhí)旌篮蛣⒆雍�，張家豪抽到的事原地轉(zhuǎn)10圈走直線，最后結(jié)果我們組得2分．讓我記憶最深的懲罰是“學(xué)猴子爬樹”，“學(xué)一位老師的樣子”和“學(xué)魚游泳”。學(xué)猴子爬樹的表演者是：焦子宸和張曉藝，他們滑稽的表演把同學(xué)都笑翻。接下來是張?zhí)忑埡椭懿ê脖硌莺镒优罉�。最后一個節(jié)目是張?zhí)忑垖W(xué)魚游泳�？赐赀@些節(jié)目，笑的同學(xué)們都前仰后翻．節(jié)目很快結(jié)束，但我們個個很高興。

　　最后祝福大家元旦快樂，天天開心，新年新氣象，期末考個好成績。

慶元旦作文 篇2

　　今天，我們迎來了20xx的元旦，我們學(xué)校每個班級開展了歡慶元旦的聯(lián)歡會.(我們班是這個主題，不知道別的班是不是) 一打早，裝飾班級的同學(xué)就早早的.回教室了裝扮教室了，我們呢，便拿起行李包回班級把行李包房教室外邊。(因為我們是寄宿生)吃完飯回到班級，這是，班級還沒裝飾完，這是韓老師也來了，我們和韓老師一起裝飾教室。有了老師的幫助，我們明顯快多了，不一會，我們邊裝飾好教室了。

　　演出開始了，主持人上臺后，演出開始了，有小提琴、小品、歌曲應(yīng)有盡有。當(dāng)小提琴開始時，大家都保持安靜，每個同學(xué)的臉都很平靜，仔細看看，卻與一絲笑容。演小品時，大家臉上都掛上了興奮，不一會，就把大家逗得哈哈大笑。唱歌時，大家都仔細傾聽。元旦晚會終于結(jié)束了，在此，祝大家元旦快樂!

慶元旦作文 篇3

　　精彩的元旦慶祝會XX的最后一天，我們迎來了在小學(xué)里的最后一個——元旦慶祝會，精彩的元旦慶祝會作文650字。在這一天下午，我們會有許許多多的節(jié)目，比如查老師布置的《螳螂捕蟬》課本劇、同學(xué)們自己編排的文藝節(jié)目等等……我向大家介紹介紹我們是怎樣彩排《螳螂捕蟬》課本劇的吧，一開始我與王逸帆等幾人一小組，但是由于他們“好吃懶做”，我就決定“投奔”其他組的行列中……我第一個就決定與李季那小組“簽約”，問問他們到底需不需要我這個人選，沒想到的是，李季還說：“劉澍陽，我們正好缺一個大臣，還不知道選誰呢，要不就你來演吧！”我興高采烈的來到他們組，哇！看看他們那組的陣容，真是酷斃了！比王逸帆那一組強多了！我呢，也非常賣力的表演這大臣的角色，因為我還是個副導(dǎo)演呢，李季有時候每個動作幾乎都要請教我一下，我們要像我老爸所說的注意表演形體語言！嘿嘿，因為我的老爸是導(dǎo)演嘛！所以每個動作都設(shè)計好的，650字作文《精彩的元旦慶祝會作文650字》。我們也有信心演好這次的課本劇……我這個大臣是大腹便便類型的，上朝的動作十分瀟灑，就如同我是皇帝一般，而李季的感覺就像是做事小心謹慎型的.，我們倆截然不同的舞臺效果促使了這次的演出獲得了成功！達到了我們預(yù)期的效果，臺上、下的觀眾笑的不亦樂乎，我們的表演也愈加精彩起來，最后表演結(jié)束時，觀眾們都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲……通過這次課本劇的表演，我們真正認識到了演員們的辛苦，雖然我們這次表演只是一個小小的課本劇的表演，但是，我們也體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的艱辛！

慶元旦作文 篇4

　　“砰！”20xx年12月31日的下午，五（4）班傳出一聲氣球爆炸聲，這一聲，似乎震開了我們班慶祝元旦活動的帷幕。

　　下午第二節(jié)的鈴聲響起，大家都飛一般地跑進教室，因為我們都知道今天將舉行慶祝元旦的活動。鈴聲響過，主持人陳睿琦和冷一凡先是說了幾句話，把我們引入正題，然后就是沈澤侖的薩克斯表演，一曲結(jié)束，同學(xué)們鼓起了掌。

　　接下來，是第二組的`猜字謎游戲，同學(xué)們的興致很高，一個又一個謎語被猜了出來。

　　游戲結(jié)束后是沈澤侖的《彩云追月》，這是一首懷念親人的曲子，所以顯得沉靜、幽遠。

　　然后，是第一組的傳話游戲和第四組的猜成語游戲，我最喜歡的是第一組的傳話游戲，這個游戲就是主持人給每組的第一個人發(fā)一張紙條，然后一聲令下，，第一個人就開始把紙條上的話傳給第二個人，后面的人也要這樣做，等到傳至最后一人，他就要跑過去，把聽到的話告訴主持人，如果正確，就可以讓全組的人上臺抽獎。第四組的猜成語游戲也不錯，只是演得不太到位，如“螳螂捕蟬，黃雀在后“，應(yīng)該讓三個人分別當(dāng)黃雀、螳螂和蟬，不能只讓一個人又是抓又是跳的，讓人感覺莫名其妙。

　　夕陽西下，我們的活動也結(jié)束了，但我依然想再搞一次這樣的活動。

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