【必備】書法作文集合8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的書法作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法作文 篇1

　　剛上小學時，我看見高年級的哥哥姐姐們寫的字很漂亮，我很羨慕他們，于是便產(chǎn)生了要練習書法的念頭。我把這個想法告訴了爸爸，爸爸就近找廈崗的書法老師孫老師教我學習書法，他教我從基本的筆劃“點橫豎撇捺”寫起，然后到每一個字的組合與拼湊的練習……經(jīng)過一年的刻苦訓(xùn)練，我的寫字水平有了很大的`提高，自信心也增強了。

　　但學書法讓我收獲最大的不單是寫好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了鍛煉，如有了做事時有了持之以恒的毅力、專心致志的定力、細致入微的眼力、周密分析的腦力和準確表達的手力……有了這些“力”，我們自身就能得到更加全面的發(fā)展。

　　學書法的益處有很多，它不僅能使我們練出一手好字，同時也能提高我們個人的修養(yǎng)，大家也來學書法吧，學書法會讓你感受到有許多的樂趣！

書法作文 篇2

　　人生，就像一圈跑道，如果你不努力，不全力以赴，就永遠不會取得人生的勝利!

　　去年暑假，媽媽給我報了一個毛筆班。那個毛筆班里只有我一個人是初學的，其它同學都考過級，練得非常好!

　　起先，我非常自信，覺得自己一定會練好的。直到有一天，老師讓我們一個一個上去寫毛筆字給其它同學看，我自告奮勇第一個上去寫，"唰唰唰"三筆，我就把字寫好了。突然，下面?zhèn)鱽砹撕逄么笮�，老師怎么也制止不了。我的臉通紅通紅的，像一只熟透了的西紅柿，我慢慢地回到了我的課桌上把頭深深地埋在胳膊里，我覺得自己就像安徒生筆下的那只小丑鴨，和一群雪白美麗的白天鵝在一起，我是如此卑微，如此不起眼。從此，我對毛筆再也不感興趣了，每次寫毛筆也總是草草了事，毛筆字自然寫得不好。

　　終于，媽媽知道了這件事，媽媽對我說：“寫毛筆講究的是耐心、恒心，而且每天都要認真練，不能隨隨便便畫上兩筆就行了的。”我似懂非懂地點了點頭。從此以后，媽媽每天晚上都陪我練毛筆，如果我寫得不好，媽媽就告訴我，讓我改正，有時媽媽還在我的紙上寫一個規(guī)范字，讓我照著她的寫。我從剛開始的'生疏，漸漸地變成了熟練。我寫毛筆字不再隨隨便便了，而是每一筆一畫都認認真真地寫，寫出來的字能和毛筆班的同學相比了。我的進步突飛猛進，就連毛筆班的大哥哥大姐姐都向我請教怎樣把字寫好了，我一下子從小丑鴨“升級”成了白天鵝!我開心極了!

　　在人生的跑道上，只要你持之以恒、堅持不懈，就一定能登上勝利的高峰。這就是學書法給我的啟示!

書法作文 篇3

　　三年級時，有一天，爸爸下班回家，帶回來一張寫滿了毛筆字的宣紙，只見紙上的字蒼勁有力，我不禁感嘆：“哇！這字真好看，如果我也可以寫出這么漂亮的字就好了！”爸爸聽后高興極了，拍了拍我的肩膀說：“好兒子，這是爸爸寫的字，你想學的話，爸爸這就給你報一個書法班�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，就這樣，書法開始走進了我的生活。

　　第一次去上課，我剛走到教室門口，就聞到一股濃郁的墨水味，說實話，那并不好聞。我站在門口，看著大家已經(jīng)提著筆在紙上揮灑自如，我捏了捏拳頭，覺得有點緊張。老師寫好范字后，我拿起毛筆，卻遲遲不敢下筆，墨汁懸掛在筆尖上，眼看就要滴答下來了。我深吸一口氣，開始落筆，嘴里還時不時念叨著：“這個起筆要回鋒，這個收筆也要�！�

　　后來，我越寫越好，越寫越流暢，有一次課上，老師還說要收我為徒呢！當時我的心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

　　放假時，我總愛待在書房里，書房有一扇大窗戶，窗外有一顆高大的梧桐樹，每當微風拂過，樹葉就會發(fā)出“沙沙”的聲音，聽著格外的安心，所以我特別喜歡在書房練毛筆字。那天，我正聚精會神地在宣紙上勾畫著，隨著筆尖的游走，我漸漸地忘記了周圍的一切……天色漸漸暗了，媽媽進門叫我吃晚餐，我洗好毛筆，脫下護衣，一看，呀！后背怎么全是墨水？原來是表妹彤彤的“杰作”！看她躲在媽媽身后捂著嘴偷笑，我無奈地搖了搖頭，看來，下次練字的時候，要謹防“偷襲”了。

　　寫毛筆字能讓我靜下心來，忘記煩惱。周三的晚上，我考試沒考好，邁著沉重的腳步，慢吞吞地走在回家的路上，天色壓抑的像墨汁一樣，濃得化不開，短短的一段路，好像比原來長了很多……到家后，我徑直走向書房，擺好紙筆，展開宣紙，練起了字，空氣中彌漫的'墨香，讓人特別的放松�？粗鴮懞玫淖�，我心里的自豪感油然而生，考試失利，自然也就沒那么難以接受了，一次的失敗沒有關(guān)系，就像書法的筆畫一樣，總是有峰回路轉(zhuǎn)的時候！

　　我喜歡書法，它不僅陶冶了我的情操，更培養(yǎng)了我不急不躁的平和心態(tài)，它雖不會言語，卻是我成長路上的良師益友。

書法作文 篇4

　　在成長的經(jīng)歷中，肯定會遇到一些困難，就看你如何去解決困難，而堅持，是解決困難的源泉。說到堅持，我不由自主想到一次經(jīng)歷。

　　在上三年級時，家人為我報了一個硬筆書法班。第一節(jié)課時，我感覺又枯燥又無趣，字總是寫的歪歪扭扭，像一條蚯蚓一樣，怎么寫都寫不好，我開始對書法產(chǎn)生了厭惡。我心中暗想：書法那么枯燥，又學不會，有什么可學的呢！我不想繼續(xù)上課了，可父母卻一直堅持讓我上，我只好應(yīng)付一節(jié)節(jié)書法課，囫圇吞棗，不把這件事放在心上。可有一次在書法課上，老師點名表揚了我。老師的表揚給我了極大的`信心，對書法課的厭惡感消失了，取之而來的是對書法課的幸福和期待，一心想練習好書法，多被老師表揚。

　　就這樣懷著對書法課的期待和興奮，我上好了每一節(jié)課。在老師講解要領(lǐng)時緊盯黑板，不錯過任何一個細節(jié)，在練習時才能如魚得水。我就這樣認真寫了幾節(jié)課，功夫不負有心人，我?guī)缀趺恳还?jié)課都能聽到老師對我的贊揚聲，我驕傲極了，心想：不就是書法嗎，有什么難的！

　　但好景不長，幾節(jié)課后，我就為自己的驕傲付出了代價。幾節(jié)課后，我不但沒有被老師表揚，反而說我退步了。我心中充滿了疑惑，想不開為什么會被老師批評�？赊D(zhuǎn)念一想，是啊，我這幾節(jié)課因為驕傲而落后了。不能就這樣落后，我心想，我一筆一劃地練著字，一絲不茍，每到想休息時就想起要堅持。就這樣練習了兩年，我的硬筆書法技能水平突飛猛進，在學校的一次評選中，作品被班級選中到學校進行展覽。可以說，這一切成績都源于對書法練習的堅持。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過我學習書法的經(jīng)歷，我已經(jīng)完全明白了這句話的含義。是啊，唯有不斷堅持，不放棄，才能取得最后的成功！

書法作文 篇5

　　你知道"小書法家"是誰嗎？

　　他長著一張圓圓的臉，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，濃濃的眉毛下，一雙寶石般的大眼睛炯炯有神的，還有一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛。

　　他不僅愛運動，而且書法寫得別好！

　　記得前幾天，他來我家玩，我們一起打球，他跑起來像匹脫韁的野馬一樣，快極了！一連投中了十幾個球，真厲害。我想：他平時肯定沒少練習。

　　他在我們學校還是個小明星呢！無論是老師、家長、還是同學們，只要看見他的字，都會豎起大拇指夸贊一番。我和他不僅是同學，而且在同一個書法班學習。我曾經(jīng)觀察過他寫字：腰挺得直直的，一只手緊握鋼筆，另一只手壓住本子，寫出的`字橫平豎直，撇捺舒展，那叫一個棒。我家里還收藏了幾幅他的毛筆作品，字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。相比之下，我的毛筆字一見到他的毛筆字，立刻自慚形穢了

　　。我要好好向他學習學習，怎樣把字寫得像他一樣好。

　　他就是我最好的朋友---謝雨辰。一個愛運動、愛書法的好朋友。

書法作文 篇6

　　有個名句說：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。是的，青少年時期是應(yīng)該多學一點本領(lǐng)，否則，年老了，就會后悔莫及。

　　我學毛筆書法是從幼兒園大班開始的。記得，以前那小小的.我，對毛筆書法是那么陌生。每天，媽媽都要在我最想玩的時候，把我拉到書桌前，讓我練寫毛筆字。沒辦法，我只好硬著頭皮拿起毛筆開始寫字，我一筆一畫地寫，可總是寫不好。媽媽就會嚴肅地說：“認真點！”可我已經(jīng)很認真了呀！但卻不敢說出口，只能默默地寫啊寫，媽媽終于可以讓我休息一會兒了，我快活地在旁邊休息吃東西，放松放松。就這樣，每天都要練習三張毛筆書法。一直從大班到二年級，已經(jīng)過了2年半了，我的書法水平越來越高了，常常受到老師的夸張和表揚。我曾經(jīng)參加過書法考級，并已經(jīng)考出了四級，每當我拿到證書時，就非常的高興，為自己感到驕傲和自豪。我知道，平時的辛苦沒有白費。

　　學毛筆書法，讓我真切的感受到苦與樂，我將繼續(xù)努力地學下去，爭取得到更好的成績，為自己為班級爭光！

書法作文 篇7

　　每個人都有自己的愛好，我也不例外，我愛書法。我對書法情有獨鐘的原因是它是我們中華民族五千年的字體，它每一筆都蘊含著中國人民的智慧結(jié)晶。

　　中華書法，源遠流長，中華書法深受世界各國人民的喜愛，許多外國朋友不遠千里來到中國學習書法。但是真正讓我和書法結(jié)下不解之緣的卻是幼兒園老師的那句話——“他寫字太慢，讓他學學書法吧。”也正是老師這句話，讓我走上了書法之路。

　　盡管書法班遠在陽泉，但我從來也沒叫過苦、叫過累。每個星期五放學后我就趕快回到家背上書法書包就上路啦。一直到晚上10才能坐夜班車回家吃晚飯。經(jīng)過幾年的學習我漸漸愛上了書法，漸漸懂得了書法的內(nèi)涵，我知道我所學的不只是字，而是中華文明，中華智慧，中國人民的'精神。從王羲之的《蘭亭序》到《圣教序》,從米芾的《苕溪詩》到《尺牘集》，從顏真卿的《祭侄稿》到后來的《爭座位》。無不顯示樸素而勤勞的中國人民的智慧。中華書法之所以能經(jīng)久不衰，是因為它的魅力深深地吸引了一代代莘莘學子并代代相襲。

　　我愛書法。我被那白紙上跳躍的黑色的精靈深深地吸引著，無論何時，無論何地我都會拿起我的“筆”，“揮灑”幾下。我總覺的我的“小精靈”就是我心情的寫照，我生氣時它們個個怒氣沖沖，我心情愉快時它們個個歡呼雀躍。每每只要和這些可愛的“小精靈”在一起我就忘記了所有的傷心。就這樣，書法就成了我的摯友。

　　為了讓書法發(fā)揚光大，讓漢字書法藝術(shù)代代相傳，推陳出新，匯成我國浩如煙海的書法藝術(shù)寶庫。讓我們一起來愛書法吧！

書法作文 篇8

　　媽媽給我報了個書法班，由于昨天晚上我睡得比較晚，所以今天差點遲到。以后我要早睡早起，這樣精神才能充沛，頭腦會更靈活，也不用急急忙忙的吃飯了，吃飯?zhí)�快也不好哦�?/p>

　　我們的書法老師教的`可生動了，上課一般總感覺很乏味，可現(xiàn)在上的課可不一樣，陳老師給我們做示范，給我們打比喻講故事，可好玩了！我們還有作業(yè)呢？雖然作業(yè)量很大，但我也樂在其中。以前我最討厭的就是寫字了，但現(xiàn)在我覺得字好像一個個小精靈，它們從我的筆尖底下一個個的跳了出來。

　　媽媽告訴我，字是一個人的臉面，你能寫的一手好字，不但考試能加分，而且長大后還會給你增輝呢！那么從現(xiàn)在起小朋友們讓我們一起努力地寫字吧？讓我們共同加油！

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