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喜歡老師的作文

時間:2024-07-29 01:12:08 作文 我要投稿

喜歡老師的作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的喜歡老師的作文4篇,歡迎大家分享。

喜歡老師的作文4篇

喜歡老師的作文 篇1

  挺著啤酒桶,戴著黑邊眼鏡,目光銳利,一肚墨水,滿腹經(jīng)綸,被描述得如此厲害的人究竟是何方神圣?他就是我們的語文老師老楊同志是也。

  別看老楊同志被描述的如此嚴(yán)厲,他其實(shí)是一個不折不扣的一個憨態(tài)可掬的人,他上課的方法在眾教師中可是鶴立雞群的。記得有一次,老楊同志正一本正經(jīng)的講課,在我們認(rèn)真做筆記的時候,他突然冷不丁的來了一句:今天有女同學(xué)穿‘錘’(裙)子來了。話音未落,全班已是笑得合不攏嘴,功力頗高的老楊同志得意的掃了班里一眼,不失時機(jī)的來了一聲嘆氣——唉!聲音洪亮高昂,像一顆精神原子彈投到同學(xué)們的`耳朵里,——哇哈哈,全班一時炸開了鍋,愛笑的同學(xué)已經(jīng)是哭笑不得,憋得難受。此刻老楊同志正得意的掃視大家,仿佛在向全班宣布:我可是三年不鳴,一鳴驚人哪!

  老楊同志,不僅默氣十足,并且在書法方面也是頗有造詣的。在講竹石這首古詩的時候,老楊同志不知是想炫耀自己的的書畫,還是一時興起,竟在黑板上創(chuàng)下了一幅翠竹圖,并且用草書將詩謄寫了下來。這幅畫輪廓分明,這首詩的字蒼勁筆挺,全班是一陣熱烈的掌聲,老楊同志得意地獻(xiàn)寶:我的畫真是高超啊,鄭板橋也不過如此!頓時,熱烈的掌聲又變成了熱烈的噓聲。

  挺著啤酒桶,戴著黑邊眼鏡,手捧教科書,老楊同志大搖大擺的走過來。呀!要上課了!先說到這里,我得去準(zhǔn)備一下——小心被雷翻了!

喜歡老師的作文 篇2

  在我記憶的小溪里,許多記憶都已被沖去,可有一個記憶,像礁石一樣,頑固的霸占著我的腦海,使我一直銘記于心。

  記得那時,我上大班,班上新?lián)Q了一位老師——楊老師。她美若天仙:有一頭烏黑發(fā)亮像黑段子似的長發(fā),紅潤的臉頰上鑲嵌著一雙水靈靈的小嘴,比玫瑰還紅。最重要的是,她還有一對小酒窩,笑的時候特別好看,我們都愿意和她說心里話,因為她身上有媽媽的味道。

  記得那次,我們班舉行跳繩活動。第一位同學(xué)動作非常靈活,像只機(jī)靈的小猴子一樣,上竄下跳。第二位同學(xué)動作雖然不是太靈活,但也穩(wěn)穩(wěn)的過了關(guān)。第三位、第四位········

  快到我了,我的心情非常的緊張,胸口像有只小鹿再跳。這是我第一次跳大繩,我會不會跳得不好,同學(xué)們會不會嘲笑我?正在我胡思亂想的時候,老師用她那會說話的大眼睛鼓勵著 我。竟然不錯,一個、兩個········正在我得意時,繩子絆住了我的.腳摔倒在地,疼得我眼淚像斷了線的珠子一樣直往下掉。楊老師感緊把我扶起,邊扶還邊說:”不疼啊寶寶,我們是勇敢的小士兵,老師帶你去醫(yī)務(wù)室,讓張爺爺給你“呼”一下就不疼了。 罢f完就把我抱了起來去了醫(yī)務(wù)室。老師的懷抱想媽媽,瞬間我就不疼了,我不由自主的抱緊了老師,享受老師溫暖的愛——媽媽的味道。

  她上課十分認(rèn)真,寫的字也非常的有力,字體工整且漂亮,上起課來 極其有趣。給我們講故事時,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,聲音鏗鏘有力,好像整個身心都沉浸在故事中。講到精彩處,她用手臂在空中比劃著,還不停地走來走去,同時雙眼睜得大大的,緊盯著我們,似乎想要把我們帶入故事的情景中。

  呵呵,怎么樣?看了我的這篇作文后,是不是也喜歡上了我的楊老師,這樣的老師,換了 誰都會喜歡上她的。

喜歡老師的作文 篇3

  他個子中等,但在我心中卻很高大魁偉;他眼睛不大,但總是炯炯有神意氣風(fēng)發(fā);他和我相處時間不長,但卻讓我記憶深刻。因為他臉上的淡淡迷人微笑,因為他為人處事的態(tài)度,因為他理解寬容的博愛之心,讓我慢慢的喜歡上了他,喜歡上了歷史,也學(xué)會了很多做人的道理,他就是我的班主任老畢。

  在課堂上,他講起課來總是抑揚(yáng)頓挫,繪聲繪色,洪亮的聲音叩動著我們的心弦,黑板上的板書總寫的蒼勁有力,粉筆末飄飄落下,積了一層層。盡管上課是個嚴(yán)肅認(rèn)真,專心致志的老師,下課后,他更像是我們的知心好朋友,你的所有疑惑迷茫在他那都可以找到答案,你的`所有傷心沮喪在他那都可以得到慰藉。

  “十班一定是最棒的”,這是他最常說的話,每當(dāng)我們面對挫折左右彷徨時,這句話總能激勵我們奮發(fā)向上,勇往直前,讓我們的班級更有凝聚力。

  他還很有唱歌天分,我猜他年輕時一定很有實(shí)力,不過是因為某些原因,使他選擇了教師,真是為音樂界而深感惋惜 !沒聽過他唱歌的人肯定不會相信他有音樂天份吧!不過,真不是吹牛,在軍訓(xùn)時的軍歌都是他教我們唱的,當(dāng)時我們?nèi)喽紴橹痼@!在元旦晚會上他還帶領(lǐng)高一的班主任一起唱歌,當(dāng)然也是他唱的最棒了,我想如果他再年輕些跳段街舞應(yīng)該也不成問題吧。

  跟他交談你不用心急,他會帶你玩遍所有花樣;跟他的思路上課,你不用擔(dān)心,他會把傳授的知識融在幽默的話語中。天高云淡,明鏡天空,他總時刻陪伴在我們左右,給我們講有趣的小故事,教我們做人的道理,他的一舉一動,一言一行都在默默的影響著我們。

  坐在教室里,望著窗外來來往往正準(zhǔn)備上課的老師,不禁油然生出一絲敬意,無論炎炎夏日還是凜冽寒冬,老師始終為我們傳道解惑,考試時為我們默默祝福。原來老師給我們的愛很簡單,有時只是一句鼓勵的話語,卻給了我們拼搏向前的動力和勇氣。

  老師,我不是您最得意的學(xué)生,您卻是我最尊敬喜歡的老師,很榮幸做了您的學(xué)生,我相信您的付出一定會得到回報的,我想真誠的和您說句:謝謝!

  很想有一天,能和您一起駐足喜馬拉雅;很想有一天,能和您一起探索金字塔的秘密;很想有一天,能和您登上長城,一起眺望祖國的大好河山。 如果有機(jī)會,我還想做您的學(xué)生!

喜歡老師的作文 篇4

  每當(dāng)我看到家里的電話時,都會讓我想起陳老師,因為之前,只要我有不懂的地方,打電話到補(bǔ)習(xí)班問老師,老師都會耐心的為我解說,一點(diǎn)都不厭煩。

  還記得以前三、四年級時,我的語文能力很差,每一次考試都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn),但是老師察覺到我其實(shí)很努力,沒想到下一次考試時,我還是考的很不理想。下課時,老師要我去找她,我原本以為她會罵我,緊張得坐立難安!

  來到了老師的.面前,老師問我:“你哪里不會,說出來吧!”老師一題一題的教導(dǎo)我,也幫我分析了考題,我心里想,那我下次一定可以考高分一點(diǎn)!沒想到,當(dāng)我看見考卷時,我整個人快哭了,因為我還是考得很差!

  下課時,老師問我:“你還好嗎?”,并輕輕的拍了我的肩膀,我哭著說:“老師,我有按照您分享的方式讀書,為什么考得那么不理想呢?”老師說:“沒關(guān)系,老師跟你說說我的經(jīng)歷吧!我以前讀中文系的必修科目是中文和英語,那時我的英語不是很拿手,考試的成績也不是很理想,英語老師常罵我,但我仍然沒有放棄,每一次都努力做學(xué)習(xí)上的調(diào)整,老師覺得這個對你們確實(shí)很難,不過只要多讀書,老師相信你一定能考出好成績!”當(dāng)下我好感動喔!

  我覺得陳老師很用心,不但幫助我,又不厭其煩的教我,我心想自己一定要得到好成績來感謝她!

  陳老師是我最喜歡的老師,她慈祥的笑容總是帶給我無限的溫暖,今后,我一定要更努力學(xué)習(xí),才不會辜負(fù)她對我的鼓勵。

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