【熱門】珍貴禮物的作文匯總7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的珍貴禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍貴禮物的作文 篇1

　　說(shuō)起禮物，我收到過(guò)一份珍貴的禮物，我一直好好珍藏著它。

　　去年的一天，放學(xué)了，如同往常一樣，我和李若凡在學(xué)校門口的商店買了辣條，一路歡笑走在回家的路上。經(jīng)過(guò)一家禮品店時(shí)，我的眼前頓時(shí)一亮：櫥窗里有一個(gè)漂亮的布娃娃，她比我還要高！我像腳下釘了釘子一樣，定在那里不動(dòng)了，指著那個(gè)布娃娃，拉住李若凡興奮地說(shuō)：“李若凡，你看，這個(gè)娃娃好可愛(ài)啊，我好想要哦！”李若凡只是笑而不語(yǔ)，用手指了指標(biāo)價(jià)。我一看，哇，398元！這么貴，媽媽是不會(huì)給我買的。我喃喃自語(yǔ)：“讓我多看一會(huì)兒，多看一會(huì)兒……”李若凡拍了拍我的肩，笑著說(shuō)：“一個(gè)布娃娃，讓你丟了魂兒一樣，就這么想要？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！白甙�，走吧，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”李若凡拉著我邊走邊說(shuō)。

　　不知為什么，從那天起，一向貪吃的李若凡竟不陪我一起買辣條了。有一天，我實(shí)在忍不住了，疑惑不解地問(wèn)她：“李若凡，你現(xiàn)在為什么不買辣條了呀！是你家里……”李若凡打斷我的話，故作神秘地說(shuō)：“這是我的小秘密，不能告訴你！”可是，李若凡越是這么說(shuō)，我就越是好奇，越是想知道李若凡葫蘆里賣的什么藥，我的腦袋里充滿了許多小問(wèn)號(hào)。

　　時(shí)間就像風(fēng)一樣飄了過(guò)去，很快到了我生日前一天。那一天，我們又經(jīng)過(guò)那個(gè)禮品店，看著那個(gè)娃娃，我自言自語(yǔ)：“多可愛(ài)的娃娃呀，金色的頭發(fā)，大大的眼睛，櫻桃小嘴……要是我有這個(gè)娃娃多好��！”李若凡又催促道：“快走！快走！夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”李若凡拉著我，我一步三回頭，心中滿是戀戀不舍。第二天早上，我一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是我喜歡的.那個(gè)布娃娃。我像是看到了燦爛的朝霞一樣激動(dòng)不已。忽然，從娃娃背后跳出來(lái)一個(gè)人，是李若凡！李若凡喜笑顏開(kāi)地對(duì)我說(shuō)：“徐藝綺，生日快樂(lè)！這是我送給你的禮物�！蔽覒岩晌衣�(tīng)錯(cuò)了，大聲問(wèn)：“真的嗎？”她也大聲回答：“是真的，這個(gè)布娃娃就是你的了�！薄翱墒�，你哪兒來(lái)的錢呀？”李若凡一邊摸著肚子，一邊調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“從肚子里省出來(lái)的呀�！薄懊刻斐岳睏l的錢？”“還有每天的早餐錢啊�！蔽乙话驯е�布娃娃，一手抱著李若凡，感動(dòng)像潮水一樣涌上我的心頭。我眼里含著淚水對(duì)李若凡說(shuō)：“今天，我一定要請(qǐng)你吃‘大餐’！”

　　從此，這個(gè)布娃娃就一直放在我的房間里，每天陪伴著我。這份禮物來(lái)之不易，我一定要好好保管它！

珍貴禮物的作文 篇2

　　說(shuō)到水晶球，我家里一共有三個(gè)，兩個(gè)小的，一個(gè)大的，小的分別是賈琪然和張婷在生日的時(shí)候送我的。

　　賈琪然送我的水晶球是粉紅色的底子，上面畫著兩匹小馬和一些樓房，水晶球里的是兩個(gè)小孩兒坐在一個(gè)木馬上快樂(lè)的玩耍。

　　張婷送我的水晶球是深藍(lán)色的底子，上面畫著許許多多藍(lán)色或粉紅色的.云朵，水晶球里的是兩只可愛(ài)的小熊在白茫茫的雪地里，說(shuō)著悄悄話。

　　大的那個(gè)水晶球是我哥哥送我的，也是三個(gè)中我最喜歡的一個(gè)，它的底子是咖啡色的，上面的花紋也是我最喜歡的愛(ài)心和花朵，水晶球里面有兩只毛茸茸的小熊，其中有一只小熊的胸口還有一個(gè)精致的蝴蝶結(jié)呢！真的好可愛(ài)呀！這個(gè)水晶球與另外兩個(gè)水晶球的不同之處就在于它的下面有一個(gè)開(kāi)關(guān)，只有扭轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)，它就會(huì)響起《祝你生日快樂(lè)》這首歌。

　　這三個(gè)水晶球都代表了三個(gè)人對(duì)我的友誼，所以一定要好好的保護(hù)它們，不讓它們受到任何的損失。

珍貴禮物的作文 篇3

　　我想你們每一個(gè)人都會(huì)收到過(guò)一些禮物吧！

　　去年七月二十五日那一天是我的生日。那天，我請(qǐng)了許多許多人到我家給我過(guò)生日。我請(qǐng)了妹妹、哥哥、同學(xué)、外公。那天，爸爸燒了許多小菜，還買了一只大蛋糕。

　　晚上我過(guò)生日的時(shí)候，來(lái)給我過(guò)生日的人都送給我一件禮物。妹妹送我一本書(shū)，哥哥送我一只會(huì)鬧的鐘，外公卻對(duì)我說(shuō)：“香香，外公今天沒(méi)有買禮物，下次再送你吧！”我說(shuō)：“外公，你就不要送了�！� 在送我的禮物中我最喜歡哥哥送我的那只鬧鐘。那只鬧鐘雖然不是最昂貴的。它非常漂亮。鐘中有兩只小狗，一只是雄的，一只是母的，好像是一對(duì)情侶。那兩只狗有一雙圓圓的眼睛，一張可愛(ài)的臉，一雙大大的耳朵。那只母狗的脖子前面有一個(gè)愛(ài)心。兩只狗的肚子中間有一個(gè)圓圓的鐘盤。雄狗的頭上有一個(gè)按鈕。如果把這個(gè)按鈕弄到下面，那么到你預(yù)先定好的'時(shí)間的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出一個(gè)孩子的叫聲：“懶豬起床，懶豬起床??”把那個(gè)按鈕一搬到上面，它就會(huì)說(shuō)：“早晨好！”

　　現(xiàn)在是冬天，天氣很冷，我早上總是很晚起床。由于害怕遲到，所以我就讓這只小鬧鐘來(lái)叫我，催我按時(shí)起床，這樣我可以不會(huì)遲到了。來(lái)到學(xué)校比較早，這樣我就可以多看一會(huì)書(shū)，讓我多學(xué)習(xí)一點(diǎn)。 這鬧鐘真是一件珍貴的禮物。我要謝謝哥哥，謝謝他送我的這份珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇4

　　妙妙是個(gè)善良的女孩，過(guò)幾天就是她生日了，但她從來(lái)都沒(méi)有得過(guò)愛(ài)的禮物，父母以為買給小禮物給她就可以了，所以她從沒(méi)感受過(guò)愛(ài)。她的生日到了，許多同學(xué)來(lái)她的家，父母去買禮物，臨走前說(shuō)先和同學(xué)玩游戲機(jī)，妙妙想這次買什么呢，不會(huì)又是小娃娃什么之類的吧！“妙妙，想什么呢？”她的一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！皼](méi)。沒(méi)。什么�！泵蠲钫f(shuō)。

　　“去打游戲吧！”“好好。！”父母回來(lái)了，身上什么都沒(méi)有�！鞍职謰寢�，你們不是去買禮物嗎，怎么沒(méi)東西？”

　　“我們的乖寶貝，你去房間看看去�！泵蠲钣悬c(diǎn)驚奇的回了房間�！芭�。砰。許多個(gè)愛(ài)心卡紙掉了下來(lái)，這下才知道是個(gè)驚喜�！皩氊�，以前總送你小玩具，我們對(duì)你缺少愛(ài)，這次是我們用了大量時(shí)間做的愛(ài)的禮物！”妙妙感動(dòng)得哭了起來(lái)�！鞍职謰寢尳裉焓俏�10歲的.生日我不會(huì)忘記的！

珍貴禮物的作文 篇5

　　禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的河流，唱響了心中的贊歌；禮物更是一杯香甜的美酒，陶醉了我們的生活。從小到大我收到過(guò)的禮物數(shù)不勝數(shù)，讓我最難忘的還是一年級(jí)時(shí)收到的“圣誕禮物”。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我正在上信息課，突然兩個(gè)“圣誕老爺爺”走了進(jìn)來(lái)，他們拿著一大包神秘的圣誕禮物要送給大家，每個(gè)同學(xué)都瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他們，熱切的希望能讀到自己的名字。果然有我，我在同學(xué)們羨慕嫉妒恨的目光中走向講臺(tái)，圣誕老爺爺送給我一個(gè)大大的禮盒，還有一封專門寫給我的信，我至今記得那封信的內(nèi)容�！拔沂鞘フQ老爺爺。我一直記得我們之間的約定，我又來(lái)給你送你禮物了。我知道，今年你進(jìn)步特別快，上課喜歡發(fā)言了，下課也不亂跑了，你還是一個(gè)勇敢的男孩子，爺爺最喜歡你了。新的一年你要更加優(yōu)秀，等到下一個(gè)圣誕節(jié)的時(shí)候，我還會(huì)來(lái)，還會(huì)送給你最喜歡的'禮物。豆豆加油！爺爺在遙遠(yuǎn)的地方看你表現(xiàn)哦”。那一刻我既高興又激動(dòng)，一句話也說(shuō)不出來(lái)。從那以后我就像變了一個(gè)人，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，下了課也不再亂蹦亂跳，我深信我所有的努力和進(jìn)步圣誕老爺爺都能看得到。幾年之后的一天，當(dāng)我知道一直送給我禮物，鼓勵(lì)我進(jìn)步的圣誕老爺爺就是我的媽媽時(shí)，我更加感動(dòng)，那每年帶著翅膀飛到我身邊的圣誕禮物，那一張張帶著甜蜜的巧克力味道的祝�？ㄆ�，凝聚著媽媽對(duì)我最珍貴的愛(ài)。

　　一份禮物是一份美好的情懷，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。包含著媽媽對(duì)我暖暖的關(guān)愛(ài)、熱情的鼓勵(lì)、溫馨的祝福、殷切的希望……

珍貴禮物的作文 篇6

　　在我們的生活中，都會(huì)有收到許多許多的禮物。而其中會(huì)有我們最喜歡的禮物。我當(dāng)然也不例外。在我的記憶中，我最喜歡的禮物，還是那一份，令我十分的難忘！

　　還記得那是作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說(shuō)：“老師會(huì)給游戲機(jī)�！边�有的同學(xué)夸張地說(shuō)：“老師會(huì)給別墅�！�

　　老師說(shuō)：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們?cè)侔蜒劬Ρ犻_(kāi)�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯(cuò)了，正在我遲疑的時(shí)候，老師數(shù)：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對(duì)這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話了：“如果你們對(duì)這個(gè)禮物不滿意，就請(qǐng)幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的`吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：“可以畫一幅畫，一只兔子，因?yàn)槭峭媚��！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“可以折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余�！边�有同學(xué)說(shuō)：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)�！薄�…，一張白紙的妙用可真多呀！

　　這就是我最珍貴的禮物，那是我最特別，令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？

珍貴禮物的作文 篇7

　　對(duì)于每一位高中生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟。但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢？

　　對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。

　　在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。

　　我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．＂到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我．．．．．．＂＂沒(méi)事�。⑽也荒蜔┑恼f(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了．＂母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無(wú)聲的.走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)：＂媽媽，我剛剛．．．．．．和同學(xué)一起去玩了．所以．．．．．．＂＂沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，＂對(duì)不起＂，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。

　　也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。

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