距離的作文(15篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的距離的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

距離的作文1

　　仰望星空，你可以看到群星璀璨；遠(yuǎn)眺山河，你可以看到秀美風(fēng)光。人與人的距離看似一步之遙，實(shí)則是千里之外。

　　小時(shí)候，幼齡的我還未成熟，一些喜歡的東西總是信手拈來，那時(shí)候，那種美滋滋的感覺就已經(jīng)萌發(fā)在心頭，你實(shí)際只能看到成果，卻無法追根求源，不識(shí)父母背后心，他們也以為你還沒成長(zhǎng)，還需要一束陽(yáng)光呵護(hù)著你前行。但隨著時(shí)間的流逝，父母與我的距離更上一層樓。

　　你已經(jīng)開始面對(duì)社會(huì)，過起學(xué)習(xí)生活。盡管它是枯燥無味的，你也要堅(jiān)持不懈地等待它流逝，上課認(rèn)真聽講，課后寫完作業(yè)，就算浪費(fèi)了一天。這是，你的心中有那一絲絲叛逆的苗頭；幼兒園天天玩兒，你想玩手機(jī)，就玩吧，每天的生活無憂無慮，父母已經(jīng)為你鋪好了人生下一階段的路程所以就沉迷在電子游戲的樂趣中；而現(xiàn)在，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，坐在自己的`座位上，一坐就是一天，還要聽老師滔滔不絕的“演講”，做錯(cuò)事還要被老師批評(píng)，寫檢討。與其在學(xué)�！笆茏铩�，還不如回到幼兒園玩耍，過愉快的生活，但你也發(fā)現(xiàn)時(shí)光一去不復(fù)返。

　　當(dāng)你快畢業(yè)了，你和父母的距離又遙遠(yuǎn)了一步。因?yàn)槟銚碛辛艘话咽謾C(jī)，父母以為你自覺，甚至可以當(dāng)家做主，自己安排生活了。但實(shí)際上是相反的，你的生活自理無法理喻，整天想著電子產(chǎn)品，乃至你上課的時(shí)候，走神的原因可能就是激烈的游戲劇情，這樣你不愿學(xué)習(xí)，成績(jī)滑落，跌宕起伏，初中就是那種地步。父母指責(zé)你，為什么不好好學(xué)習(xí)，你說雷，這是你與父母之間的距離又遠(yuǎn)了一步。

　　步如中學(xué)，又是新的路程。你渴望你與父母想更親近寫，只有面對(duì)學(xué)習(xí)，吃苦耐勞。最好是不讓父母擔(dān)心，前面還有個(gè)艱難的路，更遙遠(yuǎn)的路，你就知道父母對(duì)你有多么重要。

距離的作文2

　　好喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)歌《最遠(yuǎn)的距離》

　　世界上最遠(yuǎn)的距離，是你在我對(duì)面，我在您心里，我卻不知道該怎么樣來愛您？這就是我和媽媽的距離。

　　世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。我知道媽媽是愛我的，因?yàn)槲疑�病，媽媽偷偷的哭過多次，媽媽給我準(zhǔn)備了好多我喜歡吃，價(jià)格太貴的水果，而她卻一口也舍不得吃。媽媽愛真的比山高，比海深，我知道今生無以回報(bào)她的大愛。我時(shí)常想：媽媽，我拿什么來愛您呢？可，可我和媽媽的矛盾也是與日俱增，不可調(diào)和。

　　昨天，放學(xué)后，我剛剛寫完作業(yè)，媽媽就急三火四的來檢查。她發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)數(shù)字沒有寫規(guī)范，又看到了我的當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的卷紙，成績(jī)是95分，不由分說：“你怎么看的`題，每次告訴你都記不住，認(rèn)真檢查，仔細(xì)檢查，咋就記不住呢，真是個(gè)豬腦子……”惡毒的語(yǔ)言向子彈一樣，從她的口頭噴射，我的頭瞬間大了，我都不知道怎么回答她，一直是她在聲嘶力竭的叫，喊，她越說越氣憤，爸爸見了，希望從中間做和事佬，可媽媽倒是覺得爸爸是站錯(cuò)了隊(duì)伍，所以，最后成了和爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　只要是我的作業(yè)或者成績(jī)稍差一點(diǎn)，我和爸爸的悲劇就拉開了序幕，我有一次，偷偷的問爸爸：“我是爸爸和媽媽親生的嗎？她是不是我的后娘？”

　　世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是說我不愛你，而此時(shí)的“愛”早已無蹤跡。盡管您標(biāo)榜如此的愛我，我卻感覺到悲傷不已。

　　如果可以，如果可以，我寧愿孤苦無依。

距離的作文3

　　友誼，絕對(duì)不是可以用距離和時(shí)間來衡量的事物。

　　還記得去年，我和我最要好的朋友還是親密無間地相互陪伴著，每次有什么事情，我們總是第一時(shí)間就和對(duì)方說。

　　有一天中午，她讓我去她家吃午飯，我們和平常一樣邊吃邊說笑，快活得像兩個(gè)小神仙。沒想到，吃晚飯，她卻支支吾吾地告訴我：“琪琪，明年我就不在這兒讀了，我媽讓我回老家去讀書�！边@真是一個(gè)晴天霹靂。我的'笑容凝固在臉上，我不敢相信地問她：“為什么?”她也不知道怎么跟我說，畢竟，她和我一樣，只是個(gè)小孩子。

　　我知道事情已經(jīng)無法挽回，只好流著眼淚送別了她。臨走時(shí)，我們依依不舍地告別，我對(duì)她說：“你一定要記得我，我會(huì)給你發(fā)信息、打電話的�！彼�也傷心地說：“好，我們一樣是好朋友�！�

　　時(shí)間慢慢地過去了，一天，一周，一個(gè)月，半年……她沒有給我發(fā)信息、打電話，我發(fā)的信息也總是如石沉大海，杳無音訊。我想，肯定是有別的原因，她一定也在思念著我，因?yàn)槲覀兪呛门笥?我們的友誼，像一個(gè)面團(tuán)，隨著時(shí)間的流逝，被越拉越細(xì)，我和她的距離，也越來越遠(yuǎn)。但是，我們的這一段友情，我始終沒有忘記;而且我堅(jiān)信，她一定也沒有忘記。因?yàn)�，我們�(cè)��?jīng)說：“友誼，天長(zhǎng)地久�！�

　　真正的友誼，時(shí)間無法沖淡，距離無法阻隔。而懂得珍惜友誼的人，一定能夠戰(zhàn)勝時(shí)間和距離。

距離的作文4

　　不知為什么，現(xiàn)在的人變得越來越脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)小事就讓他們變得消沉，然后將自己慢慢封閉起來，我想，最易封閉自己的人應(yīng)該是那些對(duì)外界最為敏感的中學(xué)生吧。雖然不絕對(duì)，但我保證大多數(shù)中學(xué)生都是這樣，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊粏T，我了解他們。

　　我看見許多叛逆的學(xué)生，他們就像防賊似地防著自己的父母，連一本筆記本都要上鎖。其實(shí)，他們不懂，父母早把他們看穿了，本子里寫的是什么，猜也能猜出八九不離十；對(duì)老師，他們反感，最怕老師布置作業(yè)，在街上見到老師也不叫；甚至對(duì)一般同學(xué)也態(tài)度冷淡，因?yàn)椋�每一個(gè)同學(xué)都是對(duì)手，他們沒有理由向?qū)κ稚斐鍪帧?/p>

　　其實(shí)，他們都錯(cuò)了。

　　在家里，他們沒有看見父母忙碌的'身影，沒有發(fā)現(xiàn)父母關(guān)愛的眼神，只是主觀想像父母在他們背后偷窺的情景，但只要他們多留心，他們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母只是想表達(dá)自己的關(guān)愛，并不想打擾他們。

　　在學(xué)校，他們沒有看見老師深夜在燈下改作業(yè)、備教案的情景，沒有看見老師批他們做得亂七八糟的試卷時(shí)那種傷心的眼神，如果看見了，他們一定會(huì)為自己的所作所為而懊惱。

　　同時(shí)，他們也沒看見同學(xué)的微笑，沒看見同學(xué)對(duì)自己的支持和鼓勵(lì)，不然，他們一定會(huì)加入同學(xué)的隊(duì)伍。

　　是啊，生活中那么多溫馨的片段，每一個(gè)片段都能拉攏人們心靈的距離，每一個(gè)片段都能讓人有幸福的感覺。

　　是啊，生活中有那么多美好的東西，其實(shí)只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們快樂的程度在于心靈之間的距離，距離越小，越快樂。

距離的作文5

　　暮色快要降臨，夕日耀眼的光被濃厚的烏云掩去，耳邊盡是隆隆作響的雷聲，淅淅瀝瀝的雨滴灑在路面上，灑在樹叢中，灑在人的頭臉上。

　　街道上布滿了四處逃竄躲雨的人，兩道人影突兀地撞進(jìn)我的視線，兩個(gè)女孩同撐著一把白色的傘，雨傘隨著女孩的嬉笑動(dòng)作微微晃動(dòng)雨珠順著傘檐掉入水坑。

　　我出神地盯著那兩個(gè)女孩，仿佛想從我們身上看見自己的過去一般，沉重的學(xué)業(yè)和父母的期望壓地我喘不過氣，我的生活也與朋友兩個(gè)漸行漸遠(yuǎn)。不知什么時(shí)候，我與朋友聯(lián)系就開始越來越來少。想起曾經(jīng)總是成群結(jié)隊(duì)一同行走的身影再看看如今自己一個(gè)人的模樣，心里止不住的`惶恐和害怕。

　　雨聲漸漸小了，天空也漸漸開始恢復(fù)原樣，透過車窗看見一朵云彩順著風(fēng)緩緩向前移動(dòng)，它也向另一朵云彩靠近，心里突然就有了幾分輕松。

　　人與人之間的距離從來不會(huì)愈來愈遠(yuǎn)無非是雙方想不想靠近，想不想去延續(xù)。王安憶在《岔路》里面寫道“在世上走一遭好比什么？就好比一個(gè)人走夜路�！彼�幸我的人生是成群結(jié)隊(duì)。

　　追趕距離，拉進(jìn)距離。也許隨著時(shí)間推移，兩個(gè)人人生軌跡會(huì)大不相同甚至是兩模兩樣。但距離不是天定，我可以人為改變我們之間的距離。只要雙方未來計(jì)劃有對(duì)方。只要兩個(gè)人的心也緊緊貼近。

　　再抬頭看天空，雨已經(jīng)停了。那朵云彩還在緩慢前進(jìn)，就像我現(xiàn)在坐著公交車準(zhǔn)備去找你。

距離的作文6

　　距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔著狹長(zhǎng)的海岸線，不在同一個(gè)生活的空間。

　　不在同一個(gè)空間，現(xiàn)實(shí)與理想的距離，無非就是自己內(nèi)心的.一道橫溝，自己沒有勇氣邁開步伐，跨過去。最后，也只能站在斷崖前，低著頭，看著一個(gè)又一個(gè)的人是怎么在自己的恐懼中衰落下去。距離，無非就是轉(zhuǎn)過身，繞個(gè)遠(yuǎn)路，走到離你更近的地方。

　　清清晨與黃昏，永遠(yuǎn)都不會(huì)相遇，它們不知道自己都依賴著白晝和黑夜生存，它們確是一個(gè)過渡，但卻跨越千年也不會(huì)相遇。白晝與黑夜是愛侶，黃昏與清晨是愛侶。仿佛永遠(yuǎn)分離，卻卻又終身相依。距離，無非就是轉(zhuǎn)過身，抬起頭，揚(yáng)起微笑，與永遠(yuǎn)擦肩而過的伴侶道聲晚安。

　　當(dāng)她等了她一世，她卻把她忘卻。當(dāng)她終于憶起，她卻與她天人相隔。當(dāng)她找到了他，她卻對(duì)他淡漠，兩人的關(guān)系如到手的幸福，如履薄冰。再遠(yuǎn)的距離也不過如此，只有之間的溫?zé)崽嵝阎�自己，曾�?jīng)“我”與某人相識(shí)。思念，會(huì)帶著入土。距離，無非就是轉(zhuǎn)過身，在你憶起時(shí)，在你還沒有從成人變回孩童時(shí)，跟你最愛的說聲“我記得你”。

　　在黑暗中還能辨別某個(gè)人的容貌，在嘈雜的環(huán)境中還能辨別某個(gè)人的聲音，再遠(yuǎn)的距離也不過是一個(gè)轉(zhuǎn)身。

　　你的一生都好像在目送著某一個(gè)人的離去，他在你的身邊長(zhǎng)大、成熟、老去、死亡。距離，無非就是轉(zhuǎn)過身，在他的人生快走到盡頭時(shí)對(duì)他露一個(gè)微笑。

　　距離，無非就是他和她、她和她、它和它轉(zhuǎn)過身，就能相望。

距離的作文7

　　從小，爸爸媽媽就外出經(jīng)商，把我交給了奶奶撫養(yǎng)，當(dāng)時(shí)，我年幼無知，還不清楚有爸爸媽媽這回事，只知道奶奶是這世間上最親近的人了。后來，父母賺錢而歸，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家里出現(xiàn)了兩個(gè)“陌生人”，好吧，到后來我才意識(shí)到這才是我的爸爸媽媽。

　　幼兒園與小學(xué)，我全是在校園里度過的，因?yàn)樯�意，父母就把我托付給了老師，看著我一個(gè)個(gè)同學(xué)放學(xué)都可以回家，回到父母的依靠下，而我只能只身一人在這孤獨(dú)的世界中彷徨、徘徊。漸漸的我與同學(xué)熟知，天天與他們玩樂、打鬧，樂不此彼。后來，我認(rèn)為純真的`友誼勝過真摯的親情，我開始不理父母，轉(zhuǎn)而把傾述、傷心告訴朋友，因?yàn)槲抑�道�?dāng)時(shí)的同學(xué)是我唯一的依靠。我與父母的距離，也隨著年齡的增長(zhǎng)而越拉越大。

　　初中，父母想讓我有更好的前途將我送往杭州，無不例外，我又選擇了住校，小學(xué)生活已經(jīng)讓我對(duì)住校日子習(xí)以為常，我與同學(xué)相處地十分融洽，但是初中的時(shí)間仿佛是被人操控的鬧鐘，時(shí)間猶如被改了一半飛逝，而我一周只回家一次，父母也因?yàn)榻煌ú槐愣鴽]有經(jīng)常來看我。心智成熟的我終于明白了父母對(duì)我的良苦用心。瘋狂的作業(yè)壓制著我使我不能陪伴父母，普通的一頓家常便飯也讓我感觸頗深。現(xiàn)在，母親每周送我上學(xué)、放學(xué)，從外地提著大包小包的行李坐火車趕來杭州，送我上學(xué)。她舍不得買一些衣服，節(jié)約下來的錢勸化在了我的身上，他們把全部希望寄于我的身上，他們想讓我咸魚翻身，出人頭地。他們時(shí)常提醒我：“將來的你，一定會(huì)感激現(xiàn)在拼命的自己�！边@時(shí)，我的成績(jī)也有了小小的起色。父母教育我，照顧我，彌補(bǔ)了當(dāng)年在我生命上缺失的陪伴，他們才是我真正的港灣。

　　我與我的父母漸漸在拉近距離。

距離的作文8

　　戚戚匆匆邁著毫無規(guī)律的步伐陌路般地走過卻發(fā)現(xiàn)橋已是斷了隔著遙遠(yuǎn)的距離總是忽略了不起眼的美麗不起眼的過錯(cuò)不起眼的距離此時(shí)正是暮色如火茍余的陽(yáng)光將一切徹底地包圍細(xì)心地染上一層淡淡金黃在漣漪上撒下點(diǎn)點(diǎn)的斑駁一只單寂的蝴蝶輕輕巧巧飛過了湖的那邊飛過了本是遙遠(yuǎn)的距離如此輕松竟將距離化為烏有因而蝶的影子也在我的心中劃開了凄厲的風(fēng)劃開了記憶劃開了那方湖劃開了舊時(shí)的承諾劃開了遙遠(yuǎn)的距離仿佛亦曾記得的生命里也見過這樣的如流云般絢爛的水紋如絲綢般流暢的柳條如精靈般輕巧的魚兒如流沙般詭異的往事只是我已無法再去尋回這一切隔著時(shí)間恍恍惚惚的紗簾距離亦戲劇地被拉遠(yuǎn)了無法再去觸碰我也只好偶爾地從我的.記憶中的銀幕上去窺視到舊時(shí)的一絲遺跡如同一捧沙從我的手縫中不住地離去的遺跡驚訝地抬起頭天上竟不知不覺地凸現(xiàn)出一條銀河來銀河兩岸是一對(duì)依舊癡心的戀人呵又是一段無法企及的距離經(jīng)過了萬千年的洗刷橋下倒映著我的影子拾起一塊小石投擲激起圈圈漣漪影子散了又聚了伸手下去卻永觸不到彼此我又回頭沿著原路只因我沒有蝶的雙翼只因我無法如蝶般越過這短短的斷橋的距離上空又是一只單寂的蝶曾跨過了遙遠(yuǎn)距離的蝶我伸手去碰它卻又赫然地發(fā)現(xiàn)我與它亦有著一段遙遠(yuǎn)的無法跨越的距離……

距離的作文9

　　獎(jiǎng)狀在人們眼里是德、智、體、美的集中體現(xiàn)，拿到獎(jiǎng)狀就是拿到了榮耀，拿到了驕傲的資本。我記得我第一次拿獎(jiǎng)狀實(shí)在小學(xué)三年級(jí)，具體的原因記不清了，不過我還是有點(diǎn)飄飄然，拿著獎(jiǎng)狀興高采烈地沖回家里，想讓爸媽跟我一起分享。媽媽果然很高興，因?yàn)槲抑貋頉]有拿過獎(jiǎng)狀，于是趕緊用雙面膠把獎(jiǎng)狀貼在客廳最顯眼的位置，并樂呵呵的鼓勵(lì)我再接再厲。過了不久，客廳的墻上清一色得貼滿了花花綠綠的獎(jiǎng)狀�？腿藖砹丝倳�(huì)在獎(jiǎng)狀面前佇立一段時(shí)間，認(rèn)真的看著這些獎(jiǎng)狀，還不時(shí)稱贊兩句，爸爸總在一邊說一些謙虛的`話。但可悲的是，我小時(shí)候長(zhǎng)得像一個(gè)呆瓜，客人們見了會(huì)對(duì)爸爸說：“這就是你的兒子��！”但當(dāng)他們扭頭一看，那驚奇的眼神我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。慢慢的，獎(jiǎng)狀的增多使我感覺到生活學(xué)習(xí)越來越困難，爸媽重不允許我哪一次的獎(jiǎng)狀減少，有一次獎(jiǎng)狀少了一張被我爸媽罵了一個(gè)晚上。我發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀證明了我的存在這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，獎(jiǎng)狀只能拉遠(yuǎn)我與世界的距離，但是我不想把這層窗戶紙捅破。最后實(shí)在沒法承受這種壓力，只能向父母提出把獎(jiǎng)狀撕下來，由于我剛考上理想的中學(xué)，爸媽很高興，就同意了。我小心翼翼的把應(yīng)經(jīng)氧化的獎(jiǎng)狀撕下來，放在箱子里，扔在了角落。也許正是這種榮譽(yù)，使人們的距離拉得越來越遠(yuǎn)，兩位初中親如兄弟的同學(xué)之間的距離十年之后也會(huì)被各自的榮譽(yù)、地位、金錢無情的拉開，有幾個(gè)人能說自己不是這樣呢？也許，人們之間的距離是我們自己造成的。

距離的作文10

　　遠(yuǎn)在天邊，近在眼前

　　題記

　　安靜地坐在教室的角落，我的眼前一片恍惚。窗外，是同學(xué)們?cè)谧呃壬献肤[的嬉戲聲；桌旁，是同桌在與伙伴們聊著天，不時(shí)發(fā)出一陣嬉笑聲。只有我的位置，似從無人光臨。

　　沉默中還是沉默。只有在與老師交流時(shí)，我才會(huì)偶爾的說幾句話。自然，同學(xué)們也不會(huì)找我，更何況找我聊天。

　　我的心中充滿了惆悵，為什么別人都有朋友，唯獨(dú)我沒有？做不到主動(dòng)找人家聊天，或許我的命該孤獨(dú)吧。嘴角帶著一抹苦笑，搖了搖頭。

　　到了午休，剩下的.也只有寂寞。做完了作業(yè)，也只剩下托著腮幫發(fā)呆。

　　“你的作業(yè)做完了嗎？”前桌突然轉(zhuǎn)頭問道。

　　“做完了呀。”盡管我愣了一下，心中感到驚奇，但還是回答道。

　　“��！為什么這樣？”他哭喪著臉，“為什么老天讓我寫作業(yè)速度這么慢？”

　　啥？我一時(shí)沒反應(yīng)過來，不過馬上反應(yīng)過來，“噗嗤”一聲笑了出來。

　　“你竟然會(huì)笑？”他的聲音突然高起來，轉(zhuǎn)為了驚訝，”那你就是我的好朋友了，不對(duì)，還是好兄弟！”

　　“朋友，兄弟。”我的嘴中緩緩地吐出這幾個(gè)音節(jié)。不過這種情感馬上就轉(zhuǎn)變?yōu)榱思��?dòng)。這就是擁有朋友的感覺嗎？再靜聽窗外，那追逐的嬉戲喧鬧，仿佛也在向著我呼喚。��！我以后終于不用待在教室中了，我也可以拉著朋友在廊道上玩耍了！

　　原來，我與朋友之間，缺得只有一次笑。友情來之不易，也來的容易。笑，填補(bǔ)了這中間的距離！

距離的作文11

　　呱呱落地的那一天起，我就注定成為一個(gè)人，一個(gè)生活在世界上的人。上天造就了人類，造就了世間萬物，每個(gè)人都是血肉之軀，卻惟有那顆跳動(dòng)的心，或善良，或邪惡，或熱誠(chéng)，或冷漠……

　　有人說“世界上最遠(yuǎn)的距離就是心靈的距離”，我不知道。有人說“有時(shí)，人與人之間相隔就一扇窗的距離，只是，這不僅是窗的距離，更是心的距離”，我不知道。從沒有刻意去想過這樣一個(gè)問題，很多事在沒有經(jīng)歷之前，不能妄加評(píng)論，在茫茫的'人生海上航行，看不到彼岸。

　　小時(shí)侯的我是善良的，會(huì)因?yàn)槁愤叺钠蜇ざ鴾I流滿面，就算把袋袋掏空，也要給他一些“資助”；看電視，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)悲傷的結(jié)局而痛苦不已；讀歷史，會(huì)因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士在長(zhǎng)征途中的艱難而揪心難過。那時(shí)的是與非總是勾勒的很清楚，好人與壞人一眼就能分辨。

　　逐漸長(zhǎng)大，而那條是與非的界限也逐漸模糊，曾經(jīng)的果斷變成深沉的思考，曾經(jīng)的單純變成復(fù)雜又多角度的解析。不知道這是不是長(zhǎng)大的痕跡，亦或是自己的心靈已不再如同往昔�！澳贻啞币蝗σ蝗Φ脑鲩L(zhǎng)，在懂得更多的知識(shí)，明白更多的道理的同時(shí)，困惑也在不斷的產(chǎn)生。原來的自己轉(zhuǎn)變成新的自己，從單純走向成熟，我想這就是心靈的距離，自身與自身的距離。

　　心靈的距離并不可怕，只是留一份空間舒展心靈而已。而人與人之間的距離需要逐漸的磨合，世界上沒有一片相同的葉子，更何況人呢。學(xué)會(huì)理解，心靈的距離可以縮短。

距離的作文12

　　也許，世界最遙遠(yuǎn)的就是距離吧！也許，分離的場(chǎng)面總是患得患失！也許，人走蒼涼將會(huì)是更加心涼！但這些并不是我們所向往的！沒有人會(huì)選擇孤單，沒有人會(huì)選擇孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)久了，就會(huì)習(xí)慣！就會(huì)孤獨(dú)成癮。也許，我們的我們將會(huì)以什么方式出場(chǎng)呢？也許距離不可怕。因?yàn)閳?jiān)信你不會(huì)離我而去！我的心都將是屬于你的！化解一切問題或許就是時(shí)間吧！也許就是距離吧！擁有你，很知足，希望一直在，一直在！

　　時(shí)間

　　也許，時(shí)間能夠證明一切，也許明白了什么都不重要。需要的卻只是時(shí)間罷了。有時(shí)，兩人在一起，剛開始的開心，甜蜜。到后來的冷漠。在到后來的陌生人。這一階段都需要時(shí)間。也許時(shí)間真的'能夠真正的了解一個(gè)人。你才能真正的走入他的內(nèi)心！時(shí)間決定一切，注定的開始，卻有了后來的分離！那之前的約定呢？也許都是夢(mèng)一場(chǎng)吧！也許時(shí)間是一把金鑰匙，希望以后的以后，能夠陪伴多以點(diǎn)1

　　陪伴

　　或許，我所想要的并不多吧！因?yàn)槲易约憾疾皇呛軆?yōu)秀。那如何讓他優(yōu)秀呢？不奢求太多，因?yàn)槲疫�不夠優(yōu)秀。我還是這么差的我。想要的也就只是陪伴了。因?yàn)橹挥信惆椴攀亲詈玫�！也許有人能夠永遠(yuǎn)陪伴著你。那你將是最幸福的！不要嫌棄他的話多。不要嫌棄他的小孩子任性。那都是因?yàn)樵诤跄�。如果不在乎，那又為何要了解你。也許陪伴才是最好！只要擁有了陪伴，你就不要把他弄丟了。一直陪伴在他身邊，永遠(yuǎn)都不分開！

　　也許，距離產(chǎn)生美！擁有了距離，我們才會(huì)更加的在乎。因?yàn)楸舜岁P(guān)心。每時(shí)每刻都在想著彼此！對(duì)你念念不忘。希望時(shí)間決定一切！更希望你會(huì)變得更加優(yōu)秀！也希望你永遠(yuǎn)陪伴我身邊！擁有你的每天很開心！

　　距離產(chǎn)生美，希望你若安好，我便安心！

距離的作文13

　　這邊與那邊只有八米，而15歲的我卻從未真正的踏上去過。不知在怕些什么，我甚至懷疑小時(shí)候是不是受過刺激，才不敢的我不明白，真的不懂。我好像天生就對(duì)馬路有畏懼感一樣，害怕那一輛輛奔馳而過的一輛輛車。我討厭過橫道，非常十分以及及其的討厭，導(dǎo)致我現(xiàn)在還很光榮的不會(huì)騎車，還為自己編造各種理由，其實(shí)沒必要的，我不想，誰也不能勉強(qiáng)，我要做的事誰也不會(huì)攔住我的。那只有八米寬的道路變成了我越不過去的'一道障礙。每次過橫道的時(shí)候都有人陪著我的，家人，同學(xué)。便成了我依靠的肩膀，真正認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)知道，在我過橫道的那一剎那，她們的手便是我溫暖的力量，她們不會(huì)說我膽小，說我懦弱的一切一切。過橫道時(shí)，我?guī)缀跏穷澏吨�下意識(shí)的把手伸過去的，挽住她們手臂彎的那個(gè)地方，很溫暖的力量。為什么？我過不去那只有八米寬的路？不知道，我真的不知道。我也有自己過去的時(shí)候，我很努力的不讓自己慌張彷徨，我真的覺得自己很懦弱，很沒用。經(jīng)常是我只顧著說話，沒看路，差點(diǎn)撞到車上，每一次，都是身邊的人把我拉回來的，每一次。好像，沒有了她們，我會(huì)死掉，很慘的死掉一樣。八米的距離，是一道鴻溝，是一個(gè)禁忌，就像是不可觸碰的魔咒，它想要吞噬掉我所有的光亮.....消失。沉寂。一片黑暗，沒有一絲光芒。也許有一天吧，距離不再是距離......

距離的作文14

　　曾經(jīng)，有一個(gè)這樣的故事。

　　有一家房地產(chǎn)公司高薪聘請(qǐng)一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，希望他能有最最獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)。著為著名的設(shè)計(jì)師花了許許多多的時(shí)間，終于想到了一中很獨(dú)特的構(gòu)思：每家每戶沒有太多的距離，可沒有防盜網(wǎng)，沒有防盜門，每家的小孩都在一個(gè)大院里玩，大人也一開門就可以見到鄰居。這個(gè)構(gòu)思讓公司董事和房地產(chǎn)規(guī)劃局都很滿意。

　　但是，在開始銷售是，卻意外地大暴冷門，幾乎沒有一人購(gòu)買。

　　為什么這么好的設(shè)計(jì)都沒有人買呢？是價(jià)錢太貴了，還是質(zhì)量不好？不，都不是，而是因?yàn)槿藗兌己ε滦⊥�，他們怕因�(yàn)闆]有防盜網(wǎng)和防盜門而被小偷破門、破窗而入。

　　那位設(shè)計(jì)師非常傷心，他將錢還給了公司，和妻子回鄉(xiāng)下了。在走前，他大有感觸地留下一句話：人們之間的距離不僅僅是一堵墻，而是心靈的`距離。

　　現(xiàn)在，流行著一種特別的說法：中國(guó)人在結(jié)交新朋友時(shí)，是處處提防著他（她），到了那個(gè)人做了什么驚天動(dòng)地的好事后，這個(gè)中國(guó)人才會(huì)放下防備力量;而外國(guó)人，可是一直對(duì)一個(gè)新的朋友很熱心，直到發(fā)現(xiàn)他干了什么不可原諒的事時(shí)，才會(huì)隔開彼此的距離。

　　其實(shí)，社會(huì)的進(jìn)步，也是人們?cè)斐尚撵`的距離的主要原因，人們賺錢，工作的時(shí)候，當(dāng)你遇到對(duì)手是，你們努力是，心靈間的距離便越拉越開;你妒火中燒時(shí)，你也會(huì)與你的朋友、親人形成了心靈的距離。

　　距離，是使生活井井有條的一種，它是美好的：而心靈的距離，則只會(huì)讓單純的生活蒙上一層陰暗。

距離的作文15

　　也許吧，人與人之間保持著一定的距離，對(duì)對(duì)方才是最好的。

　　我坐在自己的座位上，呆呆的望著那個(gè)角落。

　　記得我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，與她是無話不談的。我們那時(shí)非常要好，曾立誓要做一輩子的好閨蜜，我們都會(huì)為彼此是同桌而歡欣鼓舞——因?yàn)槲覀冎�間的距離是那樣近，就像我們的心。以前形影不離的我們，每日午后所必做的第一件事，就是一同坐在校園的臺(tái)階上，愉快地聊著各種八卦啦，哪個(gè)老師最無趣啦……可惜呀，這個(gè)美好的畫面現(xiàn)在已逐漸離我遠(yuǎn)去了。

　　又一次陷入悵然。不知道從什么時(shí)候起，我們倆心上的距離拉開了，關(guān)系開始悄然疏遠(yuǎn)了。我們雖然表面上還是那么親熱，但彼此心里都知道，對(duì)方已經(jīng)不再把自己當(dāng)成最好的閨蜜了。我結(jié)交了許多新的好朋友，她也是。我們之間不再如小時(shí)候那般無話不談，兩顆心中間產(chǎn)生的縫隙，縫隙繼而發(fā)展成了一個(gè)大空間。我們不再把自己所有的`“隱私”暴露給對(duì)方，而是將秘密全部放在心底，即使在旁人看來，我們是堅(jiān)持了六年友誼的好閨蜜，但只有我們自己知道，我們算不上最好的閨蜜了。我們?nèi)匀皇峭�桌，現(xiàn)實(shí)中的距離倒很近，但心里的距離已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。

　　到底是什么時(shí)候，我們變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?

　　我趴在課桌上，仍然凝望著她的那個(gè)方向，心中卻闊然開朗。也許是兩人之間有距離不是壞事，這個(gè)距離是美好的，各自保有一定的空間，對(duì)友誼而言，也是一種保護(hù)，這樣想了，我就坦然地接納了當(dāng)下。

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