【精品】小制作作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小制作作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小制作作文 篇1

　　20xx年2月19日，我再一次參加蕭山日報小記者的活動，向水晶老師學(xué)習(xí)香水花瓶的制作。

　　水晶老師給我們準(zhǔn)備了一次性水杯、彩粘土及工具、塑料墊板、香水、還有已泡好的五顏六色的海綿寶寶。我們自己準(zhǔn)備的剪刀、雙面膠、還有枯樹枝。

　　水晶老師向我們講解了花瓶的制作方法后，我們就很踴躍的開始了。我準(zhǔn)備制作的是三種顏色的玫瑰花瓶。準(zhǔn)備好大紅色，白色，粉紅色，還有葉子的綠色粘土，先把各色粘土揉成一瓣瓣橢圓形的花瓣及葉子，晾在墊板上。水晶老師說至少的晾20分種，等粘土硬度合適才可制成花形，有些急的`小朋友早早制成花，結(jié)果卻在幾分種后軟吧吧的，花朵變形了。時間差不多了，我可以合成花了，我小心奕奕的把粘土花瓣一片一片在枯枝上合成，花朵在我手中成形了。在杯中倒上滿滿的海綿寶寶，插上我親手制作的三只玫瑰花，加上水晶老師準(zhǔn)備的香水，我的花瓶，成功了！

　　看著我的“作品”，體會著我親手操作，成功帶來的大樂趣！

小制作作文 篇2

　　六一兒童節(jié)即將到來，這一次我們學(xué)校再次舉行“跳蚤市場”,我回到家苦思冥想了好長時間也不知道做什么，直到爺爺對我說：“家里的燈泡挺多的，用燈泡做些什么吧�！蔽乙幌伦觼砹遂`感，決定用燈泡做一個小雪人。

　　首先，我把做雪人的材料準(zhǔn)備好：燈泡、顏料、筆刷、彩色軟紙、泡沫、布、膠水、剪刀、水彩筆和紙杯。我先用筆刷把白色顏料涂在燈泡上，等顏料干后將紙杯剪下一小塊貼在燈泡下面，這樣燈泡就站穩(wěn)了。為了使整體效果更好看，我把泡沫撕碎貼在燈泡和紙杯的交界處就有了雪的美感。做好雪人的外形后，就要來裝飾雪人了。我用黑水彩筆在上面點了兩個點是雪人的眼睛。再用紅色軟紙圈成一個胡蘿卜的樣子貼在上面就是雪人的鼻子啦！用水彩筆給雪人畫個可愛的嘴巴，就像雪人在對我微笑一樣。用布貼在雪人的“身子”上，一條彩色圍巾大功告成！雪人的頭還沒有裝飾，我想了想堆雪人時，我一般用帽子來裝飾雪人的頭于是，我有紅色紙給雪人做個帽子上面貼了黃色小圓圈，帽頂上還做了個藍(lán)色小花。帽子戴在雪人的.頭上顯得有點長但很可愛。雪人總算是完成了，但做的東西不僅要精美還要實用。我突然來了個點子，想讓雪人拖一個盒子，盒子里可以放些雜物，再用繩子把盒子和雪人連起來，這樣就是一個雪人雪橇了呀！說做就做。我找來一個盒子，和一條繩子用紙把盒子包裝好盒子里面涂上顏色，再打兩個孔使繩子穿進(jìn)來，兩個繩子的頭接在一起套在雪人身上，這樣我的雪人雪橇就完成了！

　　雪人雪橇還可以“分身”盒子可以單獨的成為放東西的盒子，雪人可以成為裝飾品。既精美又實用，同學(xué)們在“六一跳蚤市場”上要來看看哦！

小制作作文 篇3

　　上個月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取制作出一個新穎別致的作品。

　　從那天開始，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我就開始認(rèn)真思考到作一個什么樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報道說一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個想法，那就是能不能設(shè)計一個簡單實用的`報警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？

　　對！我就制作這個報警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，并讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。

　　經(jīng)過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。說干就干，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開，它就會發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發(fā)聲電路上增加一個常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過光敏二極管時，由于磁卡會把常閉干簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發(fā)出報警聲了，當(dāng)沒有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門時，一旦經(jīng)過光敏二極管時，傳達(dá)室的報警裝置就會發(fā)出報警聲。

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