【精選】中秋團(tuán)圓的作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的中秋團(tuán)圓的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋團(tuán)圓的作文 篇1
夜，早已來(lái)臨。如水的月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)各家的房屋里，照亮了人們的心房。就在這個(gè)時(shí)候，有多少人正與親人們團(tuán)聚在一
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！贝蠹叶悸�(tīng)過(guò)這首詩(shī)吧，每年八月十五就是中秋節(jié)了。傳說(shuō)中王母娘娘為了不讓嫦娥與后羿相見(jiàn)，后羿知道后不顧一切的.月亮奔去，嫦娥就是在八月十五日被王母娘娘升上月亮。晚上，我，媽媽，爸爸，和妹妹一起玩。我先提議說(shuō)：“我們玩猜謎語(yǔ)吧�！贝蠹乙豢诖饝�(yīng)：“好�！蔽野炎约簻�(zhǔn)備好的話筒，錢，謎語(yǔ)拿出來(lái)。我興高采烈地說(shuō)：“大家都坐好，我要開(kāi)始出題了。”第一個(gè)謎語(yǔ)：“孔子與孟子有什么區(qū)別？”爸爸火速的說(shuō)：“他們的樣子長(zhǎng)得不一樣�！薄板e(cuò)�！卑职志趩实氐拖铝祟^，像泄了氣的皮球一樣。妹妹慢吞吞地說(shuō)：”孔子的子在左邊，孟子的子在上邊�！拔艺f(shuō)：“對(duì)�！泵妹孟裥⊥米右粯踊畋膩y跳�！蔼�(jiǎng)十元。”我說(shuō)。頓時(shí)，大家都疑惑。我說(shuō)：“忘了告訴你們只有打?qū)α司陀歇?jiǎng)勵(lì)——十元錢。”
第二個(gè)謎語(yǔ)：“世界上的大象那最小。”妹妹驕傲地說(shuō)：“天上的�！薄安粚�(duì)�！眿寢屨f(shuō)：“書上的嗎？”“對(duì)了，獎(jiǎng)十元�！眿寢尭吲d的滿屋跑——這是一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)，令我活力四射的一天。中秋節(jié)，我愛(ài)你。
中秋團(tuán)圓的作文 篇2
中秋，一年中我最喜愛(ài)的節(jié)日。
在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。月亮從古至今都是溫柔、美好、恬靜的象征，人們仰望如玉盤的明月時(shí)，便會(huì)期盼家人團(tuán)聚。于是人們常常舉杯邀明月，借此寄托對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。
我國(guó)古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗，即祭拜月神。有的地方還會(huì)有其他的活動(dòng)，形成了燒斗香、放天燈、走月亮等特殊風(fēng)俗。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。據(jù)說(shuō)始于元代，當(dāng)時(shí)，朱元障領(lǐng)導(dǎo)漢族農(nóng)民反抗元朝暴政，約定在八月十五這天起義，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞信息。于是中秋吃月餅的習(xí)俗就這樣慢慢在民間傳開(kāi)了。
去年的中秋節(jié)，夜幕降臨了人間，窗臺(tái)上月光灑了一地，仰望星空，月朗星疏，好一幅良辰美景。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的呼喚：“吃月餅了!”我歡呼一聲，雀躍地跑向了桌前，形態(tài)各異的月餅散發(fā)出一陣陣誘人的芳香，只見(jiàn)大家聚在一起，圍坐在桌子邊，互相嘮著家常，有說(shuō)有笑，一副其樂(lè)融融的樣子。媽媽細(xì)心地把月餅切成小塊，分發(fā)給大家，捧著一塊月餅，細(xì)細(xì)的.嘗上一口，那濃濃的香氣便縈繞在嘴邊，揮之不去�？粗蠹乙荒樚兆碛谛腋Ｖ械臉幼�，我忽然明白了，這小小的月餅中蘊(yùn)藏的正是那一家人團(tuán)圓時(shí)的幸福甜蜜。
我喜歡中秋，花好月圓，良宵共度，片片祝福留在心中。
中秋團(tuán)圓的作文 篇3
農(nóng)歷的八月十五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。在這一天，大家合家團(tuán)聚，吃月餅，賞明月，盡情享受家人團(tuán)聚的幸福生活。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今年的中秋節(jié)我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)和家人之間的理解。
在車上的時(shí)候，我主動(dòng)請(qǐng)纓，幫媽媽來(lái)帶妹妹，陪她玩她的小玩具，把她逗得哈哈大笑，讓媽媽能休息片刻；在公園的時(shí)候，我跑前跑后，主動(dòng)為爸爸分憂解難，讓爸爸不再那么辛苦；吃飯的時(shí)候，我一直在幫忙拿餐具，倒牛奶，讓全家人享受我的“五星級(jí)服務(wù)”。在這個(gè)中秋節(jié)，我突然覺(jué)得我長(zhǎng)大了。我非常享受這種成長(zhǎng)的快樂(lè)。
吃飯的時(shí)候，我給大家的杯子里面倒?jié)M了牛奶，端起杯子，真誠(chéng)的對(duì)媽媽說(shuō)： “媽媽你辛苦了，每天要工作，照顧妹妹，還要管我的.學(xué)習(xí)，謝謝媽媽！”媽媽聽(tīng)了我的話，臉上綻放出了幸福的笑容。我、爸爸、媽媽拿起了杯子，一起干杯，都非常開(kāi)心。我覺(jué)得我變得理解家人了。
這個(gè)中秋節(jié)，我收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)和家人之間的理解，我度過(guò)了一個(gè)意義非凡的中秋節(jié)。
中秋團(tuán)圓的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼又到中秋，在這喜慶團(tuán)聚的節(jié)日里，讓我再次想起了故鄉(xiāng)。雖然少時(shí)就隨父奔波遠(yuǎn)離了老家，可童年在家鄉(xiāng)僅有的幾個(gè)中秋夜，時(shí)�？M繞在我心中，久久不能離去。
童年對(duì)中秋的急切渴望，緣于整日咕咕作響的饑腸，記得那年的中秋，父母親拖著我們幾個(gè)嗷嗷叫喚的兄妹，回到了家鄉(xiāng)的老院里，親戚們送來(lái)了自家做的月餅，自家樹(shù)上的梨果。中秋夜剛剛啟幕，我就站在院子里，看著清新誘人的月餅和梨，已聽(tīng)不進(jìn)長(zhǎng)輩們講迷人的傳說(shuō)，舍不得移目天空中醉人的明月，企盼著祭拜活動(dòng)快快結(jié)束……月餅的'濃香早已使我饞涎欲滴，只是出于對(duì)月亮神的敬畏，但還是忍不住捏捏水果、摸摸月餅，只想及早品嘗月餅?zāi)仟?dú)特的香甜。那種心境至今回味起來(lái)還是讓我百味雜陳。如今，水果、月餅已是百姓家中尋常之物，不甚稀罕，可人們八月十五吃月餅的習(xí)慣永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉。因?yàn)檫@是華夏子孫對(duì)未來(lái)美好生活的向往，對(duì)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧的期盼，更是中華美德、中華文明的傳承。
我喜歡孕育生機(jī)的嚴(yán)冬，喜歡充滿活力的陽(yáng)春，也喜歡激情火熱的盛夏，但故鄉(xiāng)那幾個(gè)豐盛的中秋夜，還是讓我最喜歡碩果累累的金秋，最難忘中秋節(jié)的望月。故鄉(xiāng)的中秋節(jié)，的確是牽我魂纏我魄,那種情、那種景充實(shí)了我的生活，如盛滿了酒的酒杯，凝成了一種永恒，任我淺吟低唱,任它浪涌海嘯，一生總不能忘懷。我愿隨月在云中漫步，追憶那過(guò)往的美好，也愿站在靜處悄悄凝望。這一切都化為柔和的月光灑在我身上，如此，便可感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
有關(guān)中秋節(jié)團(tuán)圓的故事
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！比缃瘢m不能親眼看一下故鄉(xiāng)的月亮，但中秋節(jié)的濃厚氛圍籠罩了我生命的全部，拉近了我與故鄉(xiāng)親人難舍難分的情意。
中秋團(tuán)圓的作文 篇5
時(shí)光匆匆飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年中秋佳節(jié)。讓我驚喜的是，在外地打工的二哥竟然回來(lái)了。二哥還帶回來(lái)許多月餅，有鳳梨味兒的，有紅豆沙味兒的，還有果醬味的等等，看得我口水都要流下來(lái)了。
晚上，我們一家人坐在院子里，一邊賞月，一邊吃月餅。我吃著月餅，好奇地問(wèn)爸爸：“為什么其它的節(jié)日不能吃月餅，而中秋節(jié)才能吃月餅?zāi)�？”爸爸笑呵呵地說(shuō)：“因?yàn)檫@是我們中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，從古至今，我們中國(guó)人在不同的節(jié)日，會(huì)做不同的食物，進(jìn)行不同的活動(dòng)去紀(jì)念這樣的.傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五的月亮是最圓最亮的，而月餅也是圓圓的，我們的祖先就用它們象征著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)�！�
哦，我明白了，二哥已經(jīng)一年沒(méi)回來(lái)了，平時(shí)媽媽總是念叨二哥，盼著他回家。二哥一個(gè)人在外地工作，他肯定也非常想家吧！二哥之所以現(xiàn)在不遠(yuǎn)千里回到家中，就是為了和家人團(tuán)聚，共度團(tuán)圓節(jié)。
月亮像個(gè)大玉盤掛在天空，皎潔的月光柔柔地灑向大地，灑滿我家小小的院子。那么安靜，那么祥和，此時(shí)此刻，我們?nèi)胰四樕隙佳笠缰腋５奈⑿Α?/p>
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@個(gè)難忘的中秋節(jié)，我體會(huì)到了親人之間的牽掛，也感受到了團(tuán)圓的歡樂(lè)。
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