有關(guān)讀西游記作文400字合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的讀西游記作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

讀西游記作文400字 篇1

　　這兩天我看了《西游記》這本書，我看完后很佩服作者，他能寫出這么好的書。西游記里的人物有許多許多，主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等，他們都是神話人物。

　　作者寫得非常逼真，人物就像活的一樣，我一邊讀著書，在我腦海里就會(huì)展開想象，比如：開頭的石猴出世，我一看到這里，我的'腦子里立刻想出了，有一塊大石頭，里面突然蹦出來了一個(gè)石猴，驚動(dòng)了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發(fā)生，但是它卻帶給我無限的遐想。此外，文中的妖怪也是楚楚動(dòng)人，像蜘蛛精、白骨精等。從書中我還看到了孫悟空運(yùn)用智慧，智斗妖魔的精神值得我們學(xué)習(xí)，但是有時(shí)孫悟空性子有一點(diǎn)兒急，這一點(diǎn)我們可不要向它學(xué)習(xí)呦！

　　我覺得《西游記》很有層次感，比如說菩薩先收服的是沙僧，第二個(gè)收服的是豬八戒，最后收服的是孫悟空；而唐僧西行時(shí)最先收服的卻是孫悟空，第二個(gè)收服的是豬八戒，最后收服的是沙僧。這表明作者當(dāng)時(shí)思路清晰，條理分明，還有許多的比喻句，所以作者才能寫出這么好的神話故事。而且西游記中的那些古代漢字，讓人尋味、琢磨，那些古字好像有吸引我的神力似的，把我吸引到另一個(gè)優(yōu)美的神話世界里，很值得我們小學(xué)生去讀一讀，所以，我最喜歡看《西游記》啦！

讀西游記作文400字 篇2

　　讀《西游記》有感讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書作者羅貫中為讀者講述了仙界有一只由仙石生出的猴子拜倒菩提門下，命名孫悟空，苦練成一身法術(shù)，確應(yīng)大鬧天宮闖下大禍，被壓于五行山下。

五百年后，觀音向?qū)O悟空講出自救的方法：他須隨唐三藏到西方取經(jīng)，作其徒弟，修成正果之日便得救。孫悟空遂緊隨唐三藏上路，途中屢遇妖魔鬼怪，二人與豬八戒、沙僧等合力對付，師徒四人歷經(jīng)十四年寒暑，九九八十一磨難，最后達(dá)到西天取回真經(jīng)。書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？

也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功��！因?yàn)槲胰プ隽�，而且�?jiān)持到了最后。所以我們要有不怕困難，堅(jiān)持到底的決心，才會(huì)取得最終的成功。讀完《西游記》使我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事。唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的'險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇。就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)畢業(yè)升初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學(xué)，又何嘗僅九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。

讀西游記作文400字 篇3

　　當(dāng)我讀完吳承恩寫的這部名著《西游記》后，我心中充滿了深深地感慨！

　　其中，我最喜歡的是孫悟空，他嫉惡如仇，勇敢機(jī)智，具有英雄般的力量和手段。同時(shí)，也保有猴子的好動(dòng)與急躁。他三打白骨精、收服紅孩兒、熄滅火焰山，一路上降妖除魔，他功勞最大，取經(jīng)后成就“斗戰(zhàn)勝佛”。

　　豬八戒憨厚、單純、力氣大、能吃苦，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色，雖然經(jīng)常嚷著散伙，但有大難來臨時(shí)，也義無反顧的救師傅，為唐僧西天取經(jīng)立下汗馬功勞，功成之后成為“凈壇使者”，是個(gè)頗受人們喜愛的角色。

　　沙和尚，法名悟凈，取經(jīng)路上挑擔(dān)、備齋、任勞任怨，也曾降妖除魔，對唐僧忠心耿耿，最后成為“金身羅漢”。

　　唐僧乃金蟬子轉(zhuǎn)世，身材高大，舉止文雅，溫和善良，西天取經(jīng)雖然遇到九九八十一難，卻始終虔心向佛，至死不悔，歷盡千辛萬苦，終于取得真經(jīng)，得成正果，受封“旃檀功德佛”。

　　通過讀《西游記》使我懂得了許多，我要學(xué)習(xí)他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的`精神，做事要持之以恒，不能半途而廢，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我要執(zhí)著的向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！

讀西游記作文400字 篇4

　　而他們的師父唐僧，卻是一位如此善良和藹的人。似乎代表了一種理想的境界，有人認(rèn)為他怯喏，我卻覺得他代表著至善至美。說實(shí)話，以前在我沒有看過整部《西游記》之前，總覺得孫悟空才是整部神話故事的主角，你想呀，從第一回開始，導(dǎo)演就先讓觀眾們了解了孫悟空的身世，后來的`兩三回里，也都是只講孫悟空如何大鬧天宮等等。直到孫悟空被如來佛壓在五行山下時(shí)，才出現(xiàn)了救他的師父——唐僧，然后又接二連三的出現(xiàn)了豬八戒、沙僧這些人物。而現(xiàn)在，我卻覺得，師父唐僧才是整部故事的中心人物，是靈魂。前面對孫悟空的渲染都是鋪墊。的確，如果沒有唐僧，也不會(huì)有取經(jīng)這件事了。打個(gè)比方吧，《西游記》就好比是一碗排骨湯，象悟空呀，悟凈呀，悟能呀，都是這碗湯的配料，而唐僧，才是這碗湯里的精華——排骨。沒有了排骨，即使配料再鮮美，徒弟再懂事，也全都象沒了根的大樹，變的輕飄飄的，仿佛失去了靈魂似的。而正是由于唐僧的不斷堅(jiān)持，這個(gè)團(tuán)體才得以排除萬難，取得真經(jīng)，達(dá)到了最完美的結(jié)局。

　　《西游記》確實(shí)不愧是一部傳世的經(jīng)典著作，也不愧成為中國四大名著之一，它用神話故事揭露出了社會(huì)中的善、惡、美、丑，我覺得，在這個(gè)假期中，能看完這樣一部文化瑰寶，了解到中國的傳統(tǒng)文化，真真是獲益匪淺呀！

讀西游記作文400字 篇5

　　書是我們每個(gè)人的無聲老師，它可以教會(huì)我們做人的道理，讓我們明白什么才是真善美，什么才是假丑惡，它就像是一把鑰匙，打開我們通向成功的第一扇大門，不同的書，也會(huì)教會(huì)我們不同的知識(shí)，但也有一些不適合我們看的書，我們就要遠(yuǎn)離那些書，別讓那些書關(guān)閉我們成功的大門。

　　從《西游記》只一本書中，讓我明白了團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持不懈的精神，可以讓你達(dá)到自己的夢想，完成自己的愿望。唐僧本是一個(gè)文文弱弱的和尚，卻在三位徒弟的幫助下，過火山，斬群妖，他們團(tuán)結(jié)互助，不畏艱險(xiǎn)，機(jī)智靈敏的與群妖斗智斗勇，一路往西走，又在唐僧的堅(jiān)持不懈下，他們終于走到了西天，取得了經(jīng)書。如果他們不團(tuán)結(jié)，不一起想辦法與群妖戰(zhàn)斗，那他們也肯定不會(huì)度過那九九八十一難，而唐僧要是沒有堅(jiān)持不懈的'精神，那他們肯定也走不完那取經(jīng)的險(xiǎn)路。由此，是我明白了，世上無難事，只怕有心人，沒有你做不到的，只有你想不到的。因此，我們要想學(xué)習(xí)好，還必須要樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到困難，我們也要想辦法解決，是我們的學(xué)習(xí)成績像上樓梯一樣，一路向上走，只有走到最高處。

　　書是我們的老師，更是我們的朋友，我們要多向這位朋友學(xué)習(xí)。

讀西游記作文400字 篇6

　　《西游記》是一部神話小說，作者吳承恩栩栩如生的塑造了一批各具特色的人物形象：愛打抱不平的孫悟空 , 好吃懶惰的豬八戒，慈悲為懷的`唐僧等等。

　　我最喜歡的人物就是書中最具有特色的 —— 齊天大圣孫悟空，他敢作敢當(dāng)，有勇有，又不失機(jī)靈，深受我的喜愛。

　　書中充滿幻想的故事情節(jié)：《大鬧天宮》，《三打白骨精》，《智斗二郎神》等。

　　其中最讓我難忘的就是《智斗二郎神》了，孫悟空用他那七十二變來迷惑二郎神，不料，二郎神就變成孫悟空所變東西的克星。孫悟空變成一只麻雀，躲到樹上，二郎神忙睜開神眼，看見孫悟空變成一只麻雀站在樹梢，便馬上變成一只老鷹，向麻雀撲去；孫悟空一見，忙抖抖翅膀，變成一只大鶿老，直沖天空，二郎神又變成一只大海鶴來咬孫悟空；悟空一見，變成一條魚，順流而下 ......

　　然后被如來壓在了五行山下，跟隨唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)。

　　雖然在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，但作者筆下的那精彩打斗場面卻能讓我們身臨其境。

　　古典文學(xué)名著《西游記》，真是中國燦爛文化中的一顆名珠�。�

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