【精華】保護(hù)小動(dòng)物的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的保護(hù)小動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇1
今天我和爺爺一起去海河邊晨練。準(zhǔn)備活動(dòng)過后我開始滑輪滑，滑著滑著我在草叢中看見一只“蝴蝶”�？墒亲屑�(xì)一看又不是蝴蝶，為什么呢？因?yàn)樗硎呛谏�，翅膀是藍(lán)色的.，長著像蜻蜓一樣的身子，兩個(gè)翅膀不一樣長，前面的又短又細(xì)，后面的卻比較長。它飛起來的樣子很好看，簡直和蝴蝶一樣飛在草叢中。爺爺聽見我的贊美聲，走過來說：“我們捉住它吧！”當(dāng)時(shí)我沒加思索就對爺爺說：“不行，它是只昆蟲，也是一個(gè)小動(dòng)物，我們要愛護(hù)動(dòng)物嗎！”爺爺聽了我的話，稱贊我有愛心。我卻覺得這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。保護(hù)小動(dòng)物——王嵐萱
可惜我們沒帶照相機(jī)，沒給它拍張照片，真是太可惜了。保護(hù)小動(dòng)物——王嵐萱
我喜歡小動(dòng)物！
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇2
小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該去保護(hù)它們，而不是去傷害它們。
其實(shí)我也很喜歡小動(dòng)物，我家里就養(yǎng)了兩只小狗，它們很會(huì)看家，每當(dāng)有陌生人走過的時(shí)候它們就會(huì)“汪汪汪”的叫個(gè)不停，小狗雖然不會(huì)說話，但是它可以聽懂人類的語言，它是我們最忠實(shí)的 朋友。
蜜蜂雖然沒有漂亮的外表，但是它們非常勤勞，每天都要去采蜜，一次又一次不停的工作，勤勤懇懇。為人們釀造出營養(yǎng)豐富的蜂蜜。
青蛙是保護(hù)莊稼的'能手，如果沒有了青蛙，莊家就不知道會(huì)變得怎么樣。
其實(shí)對我們?nèi)祟愑幸娴男?dòng)物還有很多，我們都應(yīng)該去保護(hù)它們，如果看見有人在傷害它們，我們就要去制止，并告訴他們小動(dòng)物是人類的朋友，與我們是形影不離的，我們怎么忍心去傷害它們 呢？
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇3
人類與許多動(dòng)物共處在地球這個(gè)生態(tài)環(huán)境中.可人類占著自己高大、聰明,任意破壞動(dòng)物們的居住環(huán)境,讓它們無從生存.于是“珍惜地球,愛護(hù)動(dòng)物”一時(shí)成了最熱門的話題.
我們與地球上的動(dòng)植物,同屬一家園.我們?yōu)E殺野生動(dòng)物的行為,使動(dòng)物滅絕了,其實(shí)上,野生動(dòng)物和我們息息相關(guān).它們維持了生態(tài)平衡,使萬物能夠繁衍不息,所以我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物.
有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動(dòng)物,可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人,而自己卻照樣破壞環(huán)境,照樣興致勃勃品嘗野味.印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥,它的肉鮮美無比,遭到當(dāng)時(shí)人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已滅絕.如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話,就不會(huì)造成渡渡鳥的滅絕.鱷魚雖然兇猛,但人類更兇猛.鱷魚長著銳利的牙齒,和碩大的食物胃口,我們都說鱷魚可怕,但鱷魚更怕人類,在人類的眼中,鱷魚皮可以制成行李箱,手提包,錢包,鞋等物品.鱷魚,現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的'動(dòng)物了.
動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶,它是我們?nèi)祟惖呐笥?它們的生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳钍敲芮邢嚓P(guān)的.動(dòng)物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果,生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞,還會(huì)有比非典更可怕的災(zāi)難降臨到人類的頭上.當(dāng)我們的動(dòng)物朋友一個(gè)個(gè)地從地球上消失后,最后就輪到人類自己.讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護(hù)動(dòng)物,使世界變得更美好吧!保護(hù)動(dòng)物,就是保護(hù)人類自己.
保護(hù)小動(dòng)物的作文 篇4
老師和同學(xué)到我老家東岸村踏青。我們正在村后的一片農(nóng)田里觀賞油菜花時(shí)，老爸從一條泥濘的小路上飛奔而來，喊著：“這條路深處有一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了許多小鳥！”
我們聞言，立馬奔去�？蓱z這些小鳥，幾乎每只都喪了命。突然，老爸明銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只半死不活的鳥，幾位同學(xué)大叫：“快救救它！”
跨過一條泥濘的田埂，便來到了那鳥的“纏身”之地，一位家長用指甲剪把小鳥身上的網(wǎng)解開，而后將它握在手中，為它把纏在翅膀上、尾巴、足上的百余條絲線解開。
絲線很細(xì)，糾纏很亂，又怕剪子傷了鳥兒，所以頗費(fèi)一段時(shí)間，等解開所有的網(wǎng)線后，我們以為這只小鳥終于解放了，想讓它回歸大自然�？墒窃谒寝抢某岚蛏习l(fā)現(xiàn)了一道道掙扎后的.傷痕，我們大吃一驚，小鳥已經(jīng)無法飛行了。
有同學(xué)建議去采集油菜豆莢給小鳥充饑，否則它會(huì)餓死的�？上氩坏降氖牵@是一只恩將仇報(bào)的鳥，我們喂它吃豆莢時(shí)，它居然趁我們不備，狠狠地啄了我們，有兩個(gè)同學(xué)的小手被啄傷了。小鳥的舉動(dòng)讓我們很傷心，同學(xué)們都想放棄這次“救鳥行動(dòng)”，可是大人都安慰我們：“小鳥受了驚嚇，以為我們是要傷害它，所以才反抗的�！�
我們喂飽它之后，把它放到了一片葉子上，旁邊又放了一堆油菜豆莢，希望它早點(diǎn)養(yǎng)好傷并能飛翔，同時(shí)告訴它的同伴：這片農(nóng)田有陷阱！
我和同學(xué)都搞不明白：農(nóng)民為什么要在農(nóng)田四周布網(wǎng)，難道就是為了防止小鳥偷吃一點(diǎn)果實(shí)嗎？這樣也用不著設(shè)網(wǎng)去直接傷害小鳥的性命啊，只要在邊上立一個(gè)稻草人來嚇唬嚇唬就行啊。稻草人的友善提醒比置小鳥于死地不知要好多少，農(nóng)夫豈不知鳥也是有益動(dòng)物，也是生命啊？
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