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關(guān)于推薦西游記作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的推薦西游記作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
推薦西游記作文 篇1
今天,我給大家推薦的是四大名著之一《西游記》。
有一天,花果山的一塊仙石裂開,里面出現(xiàn)了一只靈猴,一只猴子走過來說;一百年后你會老死。
于是,靈猴用竹子做了個竹筏,想去找個神仙學(xué)長生不老之術(shù)。一百多天后,靈猴找到了一個神仙,神仙給靈猴取了個名字叫孫悟空。神仙教會了它長生不老術(shù),還把筋斗云和七十二變傳授給它。
學(xué)成歸來,孫悟空來到東海龍宮借兵器。老龍王把很重的兵器給了它,可是孫悟空還是覺得太輕了。龍王旁邊的龍母說:要不,我們給它試一下定海神針?如果它抬得起就送給它。龍王和龍母打心眼里覺得孫悟空是不可能拿得起的',誰知孫悟空毫不費力就拿走了。
后來,孫悟空來到天宮當(dāng)官,玉帝叫它當(dāng)弼馬溫,孫悟空問隨從:這個官大嗎?不大不大,就是個養(yǎng)馬的。孫悟空一聽非常生氣,掏出定海神針,打出天庭回到了花果山,如來佛祖用計把它壓在了五指山下。
從此,孫悟空再也不能為所欲為了
這個故事告訴我們,不能狂妄自大,不然沒有好果子吃。
推薦西游記作文 篇2
我喜歡讀書,高爾基說過:“書是全人類進步的階梯!彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己,書又是全人類進步的階梯,我們更該讀書,去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉,書中自又黃金屋。讓我們一起走進書的海洋吧。
自小我就接觸書,但我對西游記的記憶最深,看著她我總有一種說出的感覺。在她的懷抱中我的'心情也會隨這她而變化,我喜歡她。
這是一部發(fā)人深思的作品,吳承恩的高超寫作技藝,讓人贊嘆不已。在他筆下創(chuàng)造的物體離奇多采,生動形象,讓人陶醉其中。
經(jīng)過了五百年,唐僧師徒四人從此開始開始踏上了取經(jīng)之路,也從此開始踏上了人生之路。在這路途中,他們共遭遇了九九八十一難難關(guān)。終于“功夫不負有心人”,唐門終于取得了真經(jīng)。
這一段經(jīng)歷就好似是我們的人生,一路上有不同的困難,有成功,也有喜怒哀樂等。唐僧師徒四人遇到的妖怪就好似是我們遇到了種種困難,我們最終也要向他們一樣勇敢的去戰(zhàn)勝這些困難,知難而進,永不后退。當(dāng)我看完這書本是時,真是激動不已,我被他們所表現(xiàn)出來的精神所折服。回想平日里的點滴事件,哎,在生活中我總會為一點小是而下倒,我沒有勇氣去承當(dāng),我總認為逃避是好選擇,直至有些事錯了不能回頭?墒呛髞淼囊淮挝覍W(xué)會了他們所擁有的精神,那天我剛看完[西游記]緊接我開始做數(shù)學(xué)題,突然眼前的一題難住了我,可是過了好長時間我沒有一點頭緒,我就很:放棄吧,你數(shù)學(xué)本來就沒有那么好,就算了吧明天去同學(xué)哪兒看答案?墒沁@行嗎?行,不行,行,不行,行,不行…我該怎么辦呢?就在這是我無意中看見了[西游記]“對了,我怎么能被一點困難難倒呢?我要像[西游記]中的人物一樣克服困難,勇往直前,一飛沖天。好了就這樣我要想出來“I can,I can!彼鼘ξ业挠绊懞艽,我會一直一它為前進的動力。
我喜歡讀書,更是喜歡像《西游記》這樣的書,它豐富了我的精神生活,讓我在書的海洋里遨游,直至抵達終點的彼岸……
推薦西游記作文 篇3
從小到大,我有一本一直以來都特別喜愛的一本書,那就是四大名著之一——吳承恩寫的《西游記》。
《西游記》的作者是吳承恩,他自幼敏慧,博覽群書,尤其愛神話故事。于是,他創(chuàng)作了《西游記》這本書!段饔斡洝穼懙氖翘粕畮熗剿娜巳ノ魈烊〗(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,最后到達西天,取到真經(jīng)的故事。
《西游記》塑造了許多鮮明的人物形象:孫悟空武功高強,很有見識;唐三藏為人正直;豬八戒隨著唐三藏行十萬八千里,很有耐心;沙悟凈默默奉獻,不求回報。這四個主角分別代表了人的四種性格:孫悟空代表有學(xué)識的.人,豬八戒代表好吃懶做的人,唐三藏代表憨厚老實的人,沙悟凈代表默默奉獻、不求回報的人。
《西游記》整本書都非常生動。它的內(nèi)容簡單易懂,沒有像其他書那樣復(fù)雜。語言很精煉,有很多精彩的詞句。情節(jié)也很吸引人,每回遇到困難,師徒四人都勇于面對,使人看得津津有味。
讀了《西游記》,我收獲很多。它告訴我很多人生道理:遇到什么困難,也不要害怕,要勇于面對他;要像孫悟空一樣,本領(lǐng)過硬才吃得開;做人也不要太不機靈,要善于隨機應(yīng)變,才能應(yīng)付復(fù)雜的事情……
《西游記》真是一本好書,值得一看再看。聽了我的介紹,你是不是覺得這本書很不錯?心動不如行動,那就快去看吧!
推薦西游記作文 篇4
高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!币驗檫@些高爾基的名言,讓我讀起我的第一本名著——《西游記》。
《西游記》是中國古代四大名著之一,也是一本家喻戶曉、不管大人還是孩子都喜歡看的書!段饔斡洝方(jīng)無數(shù)民間藝人和作者付出巨大勞動之后,于明朝中葉,由明代小說家吳承恩編撰而成。此書也是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保唐僧前往西天、歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事。
《西游記》這本書的封面是一個手拿金箍棒降妖的孫悟空,只見那孫悟空駕著筋斗云,穿著金黃的戰(zhàn)盔,在天上飛奔而過。封面的顏色以綠色為主,上面寫著“中國文學(xué)四大名著”這8個小字,下面書最醒目的部位寫著“西游記”三個大字。
《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界,人們無不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而,任何一部文學(xué)作品都是一定社會生活的反映,作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界,我們處處可以看到現(xiàn)實社會的投影。
在書里,我最喜歡的就是孫悟空這一角色了。因為他是《西游記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點。他機智勇敢又詼諧好鬧。而他最大的特點就是敢斗。與至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛決不放過一個妖魔,如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗,決不退卻低頭。這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄。孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神,本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。
這本書的語言很精美,將故事描寫得生動形象,讓讀者的心緊緊跟著故事的情節(jié)上下起伏。比如說:牛魔王想要跟芭蕉扇公主借芭蕉扇,可是芭蕉公主不愿意,就跟芭蕉公主打了很多來回,搶到了扇子,可又是假的。還有孫悟空三打白骨精。那精彩的`片段,孫悟空到了白骨精領(lǐng)地,跟白骨精打了很久,孫悟空就用了他的金棍棒打了白骨精幾下,在用腳踢了他幾下,在把金棍棒變得幾百米高,把他打了一下……這個描寫細致的打斗場面激發(fā)了我閱讀的興趣。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對我來說也是一種成功。
這本書不但語言精美,而且可以提高我們寫作水平,可以讓我用上像《西游記》里孫悟空被壓在了五指山那樣精準(zhǔn)細致的語言,讓我的寫得更加優(yōu)秀。這本書可以稱得上是我的良師益友了。
這本書真好看,希望你們也可以看一看,相信你們看完之后你們也會更加喜愛這本書的。
推薦西游記作文 篇5
在我的小書櫥里,有許許多多的書。有講了凄美愛情故事的《紅樓夢》、有寫了千奇百怪的蟲子的《昆蟲記》、有趣的《父與子》,可我最喜愛的是《西游記》。今天我也向大家推薦這本書。
本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及其他三個徒弟一路上歷盡千辛萬苦、降妖伏魔,歷經(jīng)了八十一難,最后取得了真經(jīng)的故事。文中曲折的故事情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的章節(jié)就是三打白骨精了:最開始白骨精聽說吃唐僧肉可以長生不老時,就開始盤算著怎么能吃到鮮美可口的唐僧肉。不巧他們?nèi)〗?jīng)正好經(jīng)過白虎嶺的險惡高山。于是,她就變成一個花容月貌的小姑娘,想把唐僧騙過來。當(dāng)唐三藏看見小姑娘時,心里很吃驚,想:“悟空不是說這里是險惡的高山空曠無人嗎?”帶著好奇心,唐三藏步伐穩(wěn)重地走了過去問道:“小姑娘,你的家在哪里,你怎么到這兒來了?”白骨精心里盤算著:“我正好想去找唐三藏,沒想到他自己送上門來!卑坠蔷劬σ晦D(zhuǎn),狡猾地答道:“我的家在那破爛的'茅草屋,我這里有一些可口美味的食物。”唐三藏聽后,連忙道謝。孫悟空發(fā)現(xiàn)妖精和師傅搭上了話,心里不由自主地吃了一驚,他用火眼金睛認真辨別了一番,確認了是妖精,等唐三藏反應(yīng)過來時,孫悟空一棒把妖精打死了?墒,妖精使了個解尸法逃走了,只留下了一個假尸倒在地上,唐三藏以為孫悟空打死了她,便念上了緊箍咒。第二次白骨精又變成了一位年滿八旬的老婦人,唐三藏又問了同樣的問題,妖精也回答得一字不差?伤趺茨茯_過聰明過人的孫悟空呢?悟空就用同樣的辦法收拾了妖精,但妖精也用同樣的辦法瞞過了唐三藏。唐三藏足足念了二十遍緊箍咒,悟空疼痛難忍,唐三藏心一軟,便饒了悟空?墒遣痪,白骨精又變成了一位老爺爺,悟空一棒打死妖精,斷了她的靈光,三人死后,唐三藏不計后果地把悟空趕走了。我之所以喜歡第十四章,是因為悟空忠心耿耿,為了保護師父而打死白骨精的故事。
讀了這本書,我懂得了許多道理,堅持不懈干一件事情就會取得“真經(jīng)”,只要“功夫深,鐵杵磨成針,”我呼吁全世界人民都應(yīng)該讀四大名著。
推薦西游記作文 篇6
最近,我一直在讀吳承恩寫的《西游記》。這本書十分有意思!
這本書的內(nèi)容其實不復(fù)雜。這本書一至七回是寫孫悟空出世,從八至一百回是寫唐僧取經(jīng)的九九八十一難。每一難,孫悟空降妖都分為這幾部分:遇怪、打怪、求助、降服。
《西游記》中人物的形象豐滿。唐僧一般膽小怕事、慈悲、虔誠、耳根子軟。孫悟空和唐僧卻恰恰相反,他敢打敢拼、無所畏懼、敢于反抗、神通廣大、不畏強權(quán)、機智勇敢、要面子、率真。豬八戒,他可愛有趣:好色、意志不堅定、好吃懶做、小有本事、詼諧幽默、睚呲必報、機智。沙和尚是《西游記》中最老實的一位了,他不僅老實而且忠厚、誠懇。這些人物的'性格特點全部可以在閱讀的過程發(fā)現(xiàn)。
《西游記》不僅很有趣,而且還能收獲許多知識。如陌生字:罄、巽、贅、蹭、蹬……這些字你都認識嗎?不僅這些,我還認識了許多菩薩、神仙,如如來、觀音、文殊、普賢、太白金星、六丁六甲、四值功曹、五方揭諦……說也說不盡,道也道不完,你可以自己去認識。我還認識了妖怪的兵器:白布兜兒、金鐃、芭蕉扇……遠遠不止這些,這些只不過是千分之一、萬分之一的兵器。我還記住了一些《西游記》的經(jīng)典故事,如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、小圣降大圣、偷吃人生果……
《西游記》中還運用了多種修辭方法:對偶、回環(huán)、排比、頂針……“祥光籠宇宙,瑞氣照山川”是對偶;“正是那當(dāng)?shù)苟串?dāng)當(dāng)?shù)苟,洞?dāng)當(dāng)?shù)苟串?dāng)”是回環(huán);“打花的魚兒,似鯉魚,尾巴不紅;似鱖魚,花鱗不見;似黑魚,頭上無星;似魴魚,腮上無針”是排比;“山前面有骨都都白云,屹嶝嶝怪石,說不盡千丈萬丈挾魂崖,崖后有彎彎曲曲藏龍洞,洞中有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嗡畮r”是頂針。運用了這些修辭方法,文章的語言也十分有趣有味。
《西游記》的故事看似簡單,其實有趣;人物雖然不多,但是個性豐滿;知識看似較難,其實收獲很大;語言看似復(fù)雜,其實通俗有味。
推薦西游記作文 篇7
在茫茫書海之中,《西游記》被豎立在一塊永垂不朽的豐碑上,它是中國古代四大名著之一。這塊豐碑使它名流青史,這或許也是我推薦它的原因之一吧!
在這部作品中,取經(jīng)團隊被作者吳承恩用語言文字描寫的得惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。那本領(lǐng)高強,令各路神仙、妖怪聞風(fēng)喪膽,卻又有時候調(diào)皮搗蛋的的齊天大圣孫悟空;那好吃懶做承包了整個團隊的喜劇色彩的天蓬元帥豬八戒;還有那吃苦耐勞,一路上辛苦挑擔(dān)的卷簾大將沙悟凈。當(dāng)然,也有那肉眼凡胎,不是善惡是非的唐僧。但是,也別忘了還有一名重要的'成員,一路上是唐僧的腳力,它就是西海龍王之子——白龍馬。就是這五位成員,組成了我們眾所周知的取經(jīng)團隊,踏上了坎坷的道路,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng)。在這九九八十一難之中,還有著許多流芳百世的情節(jié)呢!看那齊天大圣揮舞著金箍棒大鬧天宮,把玉帝嚇得爬到桌底;瞧那貪財?shù)陌私,被悟空哄去說有寶貝,最后不得已,背了烏雞國國王……這些不都是九九八十一難中的亮點嗎?
我最喜歡的章節(jié)就是三打白骨精了。為了吃唐僧肉,白骨精先后變幻為村姑、老婆婆和老翁,全被孫悟空識破。唐僧卻不辨人妖,反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇,連傷母女兩命,違反戒律。第三次變成老翁的白骨精又被孫悟空識破,一棒打死。唐僧寫下貶書,將孫悟空趕回了花果山。結(jié)果,唐僧被白骨精捉住。孫悟空雖被貶回山,仍不忘取經(jīng)大業(yè)和師父的安危,見八戒來求援,立即趕往波月洞。孫悟空設(shè)計誘使白骨精重又變化成村姑、老婆婆和老翁的模樣,使唐僧目睹妖怪的本來面目,痛悔自己不該亂發(fā)善心,不分人妖,逐走孫悟空。這時,孫悟空現(xiàn)出本相,經(jīng)過激戰(zhàn),消滅了白骨精及眾妖魔。師徒四人經(jīng)過此番磨難,重又踏上征途。
讀了這本書,我懂得了許多道理,堅持不懈干一件事情就會取得“真經(jīng)”,只要“功夫深,鐵杵磨成針,”我呼吁全世界人民都應(yīng)該讀四大名著。
推薦西游記作文 篇8
《西游記》是中國四大名著之一,也是四大名著中最令我著迷的一部書。
《西游記》雖然是一部神魔小說,但是里面的妖精、神仙都很貼近人,他們的思想和人的思想是一樣的。所以我看的時候就很有畫面感,一個個人物都栩栩如生。就拿孫悟空與天兵天將、各路神仙搏斗的那一段來說吧。我眼前仿佛看見十萬天兵把花果山圍得水泄不通,我在心里為孫悟空著急,生怕他被抓走,關(guān)進天牢。接著,我眼前仿佛又看到孫悟空手持金箍棒,沖出包圍圈,大展拳腳,把十萬天兵全部打退。我在心中忍不住大呼:“大圣威武!”但隨即,我的心又再次一緊,因為孫悟空又在二郎神和太上老君的前后夾擊下,被捉了去!不過很快,我心里的大石頭就落了地,因為天庭的各種刑罰都傷不到孫悟空一根毫毛。我的心情就隨著精彩的故事情節(jié)起伏。我完全被這引人入勝的故事深深地迷住了。
不光是波折的情節(jié)讓我喜歡,書中的詩詞也讓我贊不絕口。花果山的美,在這篇詞中體現(xiàn)得淋漓盡致:勢鎮(zhèn)汪洋,威寧瑤海。勢鎮(zhèn)汪洋,潮涌銀山魚入穴;威寧瑤海,波翻雪浪蜃離淵。水火方隅積高土,東海之處聳崇巔。丹崖怪石,峭壁奇峰。丹崖上,彩鳳雙鳴;峭壁前,麒麟獨臥。峰頭時聽錦雞鳴,石窟每觀龍出入。林中有壽鹿仙狐,樹上有靈禽玄鶴,幉萜婊ú恢x,青松翠柏長春。仙桃常結(jié)果,修竹每留云。一條澗壑藤蘿密,四面原堤草色新。正是百川會處擎天柱,萬劫無移大地根。這首詞,把世間所有美好的、美麗的,都加到了花果山上,使花果山成了人間仙境、世外桃源。讓我抑制不住心中想去花果山定居的`愿望。
《西游記》還不僅僅讓我浮想聯(lián)翩,也讓我明白了許多做人的道理。這些道理大部分都來自唐僧口中:“徒弟,萬不可傷他性命!”這句話在唐僧嘴里不知說過幾遍。在這一次次對徒弟的叮嚀里,我明白了:能不殺生就不殺生,不管他有多么邪惡,為什么就不能給他一次改邪歸正的機會呢?唐僧平時雖時常叨念些佛家大道,可這些佛家大道也讓我明白一個道理:只要人心懷善念,就不會遇到太差的事。即使遇到了,也能逢兇化吉的。
《西游記》故事精彩,內(nèi)容豐富,讓我受益良多,它真不愧為是一部傳世經(jīng)典!
推薦西游記作文 篇9
提到《西游記》大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟,我也不例外,再一次拿出那本在書架上以微微發(fā)黃的《西游記》,我愛不釋手,倒一杯香甜的果汁,隨著吳承恩爺爺?shù)木拭枥L,就被其中的情節(jié)給吸引住了。
本書的作者吳承恩為讀者講述了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天取經(jīng)一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難,最后取得了真經(jīng)的故事。
孫悟空是《西游記》中主角之一,是一個非常了不起的英雄。我非常欣賞他的那種正義感,羨慕她的'本領(lǐng)。他有著無窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,就怕唐僧的緊箍咒,具有不去的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度,也有愛聽恭維話的缺點,愛管閑事。他機智勇敢有詼諧好鬧。而他最大的特點就是甘都。與至高無上的玉皇大帝甘都,獲得了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪甘都,火眼金睛絕不放過一個妖魔鬼怪,如意金箍下絕不對妖魔鬼怪留情;與一切困難甘都,決不退縮低頭。這就是孫悟空,一個光彩奪目的神話英雄形象。孫悟空那種正義感、不屈不撓的斗爭精神,本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,橫掃一切妖魔鬼怪的正義氣概,反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力量,表現(xiàn)出人民戰(zhàn)勝一切困難的必勝信念。他那樣具有正義感,戰(zhàn)勝一切困難的信念是我深深佩服……
在讀完《西游記》一些片段后,我合上書,躺在騰沙發(fā)上,腦海中回蕩起我以前的那些面對困難、退縮困難的事情……
有一天,老師上可我沒有認真聽講,下來以后,我有兩個子不認識,我并沒有請教同學(xué)幫忙指點我,我到底該不該請教呢?請教了,別人就會說:“這么簡單的生字都不會,沒有認真聽課,我不告訴你,豬頭!”那如果我不請教,可是我不會呀,怎么辦呢?也許,你現(xiàn)在有一個問題,為什么你不去問老師呢?因為我怕呀,怕老師罵我,并且我還坐在第二排的呀!因此,我一天推一天說:“明天問吧,明天一定會問的!蔽以趯W(xué)習(xí)的跑道上被這兩個我不認識它,它也不認識我的惡魔已經(jīng)落下學(xué)習(xí)的路對了。直到我看了《西游記》之后,我才知道:只要相信自己能做到的,就要試著去做,直到把惡魔消除了,一切困難都可以克服的!
我看完后,合上書,掩卷成思:書中寫了唐僧師徒經(jīng)歷了爸是一個磨難,又讓我們聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不為艱險、鍥而不舍的精神!那時我們不得不學(xué)習(xí)的精神,是無比寶貴的精神糧食!
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