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生物作文300字

時間:2024-08-16 00:44:13 生物/化工/環(huán)保/能源 我要投稿
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關(guān)于生物作文300字錦集7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的生物作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于生物作文300字錦集7篇

生物作文300字 篇1

  周四上午第四節(jié)課,上生物課,和往常一樣1/5的人在聽課,2/5的人在做作業(yè),1/5的人在聊天,還有1/5的人則無所事事。

  老師在臺上講著:動物的運動。我們在底各個做各的事,直到老師從講臺下面拿出一袋東西,大家的'眼睛才瞪大了。只見老師拿一包冰凍的雞出來,那只雞沒頭沒尾的。"來,靜一靜,靜一靜!我們今天要做的實驗是看肌肉是不是把骨頭和骨頭都連起來了?老師說著就把雞從塑料袋中拿出來,這下班上沸騰了起來。有人說;"雞你快復(fù)活吧!我們老師要把你五馬分尸呢!說著就站了起來,議論紛紛。"給我算了吧,老師!你家實在是太有錢了吧,拿雞做實驗。更興奮的是有人沖上去,喊著:"老師,我來幫你拿。大部分同學(xué)都不由自主的向講臺靠近,伸長了脖子。瞪大著眼睛看著。 下課了,天下們議論著,"就沖著這雞,我們也要把這實驗記好!

生物作文300字 篇2

  今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色,有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。

  首先印入眼簾的是一個清澈見底的小水池,月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”,咦,現(xiàn)在怎么只有一只了?,連青蛙也沒有了,難道它們自己逃走了?我急切地尋找,哦,它們不知什么時候跑到池水里了。青蛙伏在池水里,綠綠的脊背露在外面,好像在跟同學(xué)們捉迷藏呢!水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹,這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽,從遠處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸,軟綿綿的,撓的手心癢癢。枝條柔美修長,猶如春姑娘的辮子,已經(jīng)碰到了草地。

  再看植物掩映下的`各種動物雕塑,有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多,綠綠的,在風(fēng)雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達,看上去強壯有力,好像隨時都會飛入莊稼地危害農(nóng)作物。

  我們學(xué)校還有許多處景物,有機會請你來參觀我們學(xué)校。

生物作文300字 篇3

  開學(xué)了,校園里變化可真大。我走進教室,耐心地等待著教體育的劉老師。過了一會兒,我看見一位很精神的男老師走進教室,他就是劉老師。劉老師個子不算高,腰板挺得很直,一看就很有風(fēng)度。那無情的皺紋已爬上了他的額頭,他已經(jīng)兩鬢斑白。我還以為劉老師年過半百了,但看他那么有活力,才知道他很年輕。

  劉老師說話很幽默,也很有內(nèi)涵。他講課的時候,我們都聽得著了迷。有一句話,我還銘記在心:“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子!边@句話,讓我懂得了運動的重要性。 來自:作文大全 活動時,劉老師會檢查我們的鞋子,只要沒穿運動鞋的同學(xué),劉老師都會讓他們(她們)在一旁休息。趁穿了運動鞋的同學(xué)跑步時,他又會與在一旁休息的同學(xué)聊聊天。劉老師真是一位關(guān)心同學(xué)的'好老師。游戲時,劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩,有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學(xué)PK悠悠球,他會的花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些,他都耍得有模有樣,真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們游戲時不可缺少的一員。

  劉老師,我們敬愛的老師;劉老師,我們喜歡的老師;劉老師,我們和藹可親的老師……

生物作文300字 篇4

  這學(xué)期,我們班來了很多的新老師,我是這樣形容他們的:有的似老虎般兇猛,有的像燕子般和藹,有的如烏鴉般討厭……其中英語老師深受我的喜愛。

  他是一個年過半白的老頭子,他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇,還要很,同學(xué)們都很害怕。他身高一般,體型較胖,中色的皮膚顯得格外精神,格外的.健康,特別是他那半禿半密的頭發(fā),看起來十分的可愛。他很喜歡穿襯衫,上課的時候有時幽默,有時嚴肅,比天氣變化還要快呢!

  我們英語老師姓唐,他對我們的要求可真是高呀,即使錯了一個單詞也要被罵,同學(xué)們可都是心驚膽戰(zhàn)!有一次,我和旁邊的同學(xué)在小聲的說話,盡管我們想使勁的掩飾,,可還是逃不過老師的”火眼金睛”,只見他用他那”四只”大眼睛在目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們,讓我們感覺好像正被一只饑餓的獅子盯住一樣,動都不敢動,生怕被他”吃掉”

生物作文300字 篇5

  我媽媽是生物老師,我上一年級那一年,發(fā)生了二件事,讓我感覺媽媽特別愛我:

  那一天,早上,媽媽給我讀完一章《尼爾斯騎鵝游記》,我問媽媽,她為什么教生物,她說:“你不是喜歡生物嗎?”我仿佛看到她的愛,生物實驗惹的'禍作文400字。就在下午,只有下午的兩個小時,我一輩子忘不掉。

  中午吃過飯,媽媽問我,作業(yè)寫完了,想去看她的學(xué)生做實驗,還是看電影,我當(dāng)然選看學(xué)生做實驗。

  到了實驗室,我突然想去上廁所,就跑了出去。回來時,我跑到樓梯拐角時,一不小心,碰著頭了,稍稍有些暈,我也不在意了。到實驗室,學(xué)生看我的目光是那么驚愕,我有些害羞,便把頭低了下去,我無意間發(fā)現(xiàn)一滴紅水,是血!我摸了摸我的頭,一看,滿手是血,一下子嚇哭了,媽媽趕緊走過來,說:“今天的實驗取消,明天再實驗!闭f罷,拉著我去了校醫(yī)處包扎。醫(yī)生問:“頭痛嗎?”我哭著說:“傷口不痛,你剪頭發(fā)痛!彼麄兌夹α恕

  回到家,媽媽一直在笑,我問她:“我受傷了,你很高興嗎?”她說:“傻孩子,我不會為你受傷高興的,我只是想讓你笑!”我也笑了。

生物作文300字 篇6

  “過了一個寒假,我十分想念您,想念您活潑生動的課堂;想念您那頭烏黑飄逸的秀發(fā);想念您不厭其煩地為我講解問題。我以往不喜歡把心里話說出來,但自從您教我們生物之后,我總有一種傾訴的欲望!

  這是學(xué)生在作業(yè)本上寫給孫明霞的信。

  “不經(jīng)意地經(jīng)過《生命的色彩》,被里面明媚的春光所吸引,那里奔涌著激情熱烈的理想風(fēng)潮,那里寫意著美麗人生的真實追求,那里萌發(fā)著珍惜生命的質(zhì)樸愿望,那里昂揚著追求理性詩意的雙重旋律,那里是理想課堂的蘇州園林——精致卻富于靈性,幽靜卻富于生機。”這是網(wǎng)友在孫明霞課堂教學(xué)隨筆專題“生命的色彩”后的跟帖。

  孫明霞,山東省泰安學(xué)院附中生物教師,學(xué)校教科所副所長。既不是班主任也不是主科教師,她何以贏得了學(xué)生的`心?她的課堂隨筆為什么會對網(wǎng)友有如此大的吸引力?

  雅斯貝爾斯說:“教育是一片云推動另一片云,一棵樹搖動另一棵樹,一個靈魂召喚另一個靈魂。”走近孫明霞,走進她的課堂,你就會發(fā)現(xiàn),她,就是一片潔白的云;她,就像一顆挺拔的樹,她,就是一個擁有高貴靈魂的人。

生物作文300字 篇7

  在我們美麗的校園里,有一座引人注目的生物園。

  進了學(xué)校的大門,穿過綜合樓大廳就可以看到一座生機勃勃的生物園。生物園的外觀像一個農(nóng)家小院,門是圓的,門檐上還貼著金黃色的琉璃瓦。

  進了生物園的大門,首先映入眼簾的是兩顆高大挺拔的玉蘭樹。一到夏天,玉蘭樹就開出一朵朵米黃色的小花。微風(fēng)吹過來,玉蘭花散發(fā)出的'淡淡清香,彌漫著整個校園。

  我們沿著鵝卵石小路往前走,就可以看到紫紅色、粉紅色的杜鵑花。一陣風(fēng)輕輕拂過,杜鵑花門隨風(fēng)舞動,像一只只可愛的精靈在綠色的舞臺上翩翩起舞,引來了“嗡嗡”叫的蜜蜂為它們伴奏,翩翩起舞的蝴蝶為它們伴舞,使生物園更顯得生機盎然。

  園里還有一個小水池。一到春天,小水池里就會有一群像逗號般的小蝌蚪和一群可愛的金魚成群結(jié)隊地追逐、嬉戲,為生物園增添了無限生機。

  。∩飯@里的景色真美。我愛校園里生機盎然的生物園。

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