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關(guān)于制作船作文（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于制作船作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
制作船作文 1
今天老師布置了一項(xiàng)需要完成的手工作業(yè)——制作一條小木船�；丶液笪倚南耄翰痪褪亲鲆粋�(gè)小木船么，那能有多難，看我三兩下搞定!于是，我跑下樓去，找了幾根木棒就回到了家，三下五除二的就把它粘在了一起。可一看，結(jié)果做了一個(gè)四不像，哎!只好請(qǐng)老媽幫忙了。
老媽一過來就對(duì)我說，這是做的什么呀?給我下樓重新再找材料。老媽說完就飛身而出，我也緊隨其后，在樓下精心挑選了一個(gè)多小時(shí)，終于找到了幾根大小相同的木棒，終于湊齊了材料趕快回家做。
回到家，看見媽媽拿著材料開始琢磨。還別說，前面的'還挺簡單，不一會(huì)兒，小船的框架就已經(jīng)出來了。我以為就這么簡單，所以硬要和媽媽一起做，可是到了最后一步，我怎么也把它們拼湊不到一塊，我的士氣一落千丈。這時(shí)媽媽卻鼓勵(lì)我說：“這一次不行，再試一次，也許下一次就成功了。要多嘗試，總有一次要成功的。”聽了媽媽的話，我靜下心來仔細(xì)的研究著，嘗試著。終于我成功了!我高興的歡呼起來，媽媽也在一旁為我鼓掌。
通過這次做小木船的經(jīng)歷，我體會(huì)到：做任何事情要有耐心，遇到挫折不能氣餒，否者就不能體會(huì)到成功的喜悅!
制作船作文 2
今天是雙休日，我要求爸爸幫助我制作電動(dòng)小輪船。爸爸爽快地答應(yīng)了。
我們先是做準(zhǔn)備工作。爸爸找來了電動(dòng)小馬達(dá)、一對(duì)小電池、細(xì)電線、還有塑料泡沫等。我弄來了小刀。爸爸用小刀把塑料泡沫切割成了輪船形狀，還在船體上方挖了一個(gè)大洞和一個(gè)小洞。大洞用來裝電池，小洞用來裝小馬達(dá)。爸爸在小洞的下方還鉆了一個(gè)小孔。小馬達(dá)的轉(zhuǎn)動(dòng)軸穿過小孔。我們?cè)僭谵D(zhuǎn)動(dòng)軸上夾了一個(gè)小塑料夾，用來當(dāng)螺旋槳，然后又用兩根細(xì)電線把小電池與小馬達(dá)連接起來。這時(shí)，螺旋槳便“吱吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來。簡易的電動(dòng)小輪船就做成了。我趕緊找來了大水盆，擰開水龍頭往里邊注水。等注了一定量的.水后，我們就迫不及待地把小輪船放在了水面上。出我我們的意料，小輪船并沒有往前行進(jìn)而是在水面上打轉(zhuǎn)。爸爸思慮片刻，突然對(duì)我說：“可能是沒裝船舵的緣故！”而后，爸爸用小鋁片制作了一個(gè)小船舵并將它裝在了船尾，便又將小輪船在水面上開動(dòng)起來。哪知，小輪船還是像先前那樣在打轉(zhuǎn)。這么一來，我和爸爸都差點(diǎn)被弄暈了，是百思不得其解。因此，我們制造的電動(dòng)小輪船就成了不會(huì)前行只會(huì)在水面打轉(zhuǎn)的船。
其實(shí)，我們也很想找到問題的癥結(jié)所在，以解決難題，在此還請(qǐng)大家能夠多多指點(diǎn)。
制作船作文 3
哈哈！我最喜歡做小制作了！正好老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，也是我最拿手的，做什么呢？我沉思片刻，決定做一條小帆船。
現(xiàn)在開始準(zhǔn)備材料：卡紙、膠布、剪刀、筷子、三個(gè)空瓶子，咦？瓶子呢？我在家里翻來覆去，始終找不到。最后，我決定用三個(gè)白色的小碟子做船底。
一開始做帆船，我先用三個(gè)白色的'小碟子重合，再用手使勁的壓呀，壓呀，終于，把它們牢牢地粘住了。然后，用膠布一圈一圈地繞起來，好像犯人被警察抓起來，戴上了手銬。
接著，我用筷子慢慢地插入膠布的下方，跟膠布緊緊地連在一起，這時(shí)，船底和船桿就好像沒有輪子的手推�。�
然后，我把卡紙輕輕地拿起來，用剪刀小心翼翼地剪三角形，剪下的三角形貼在后面的膠布上。
最后，我在我在膠布上畫了幾根烏黑的頭發(fā)，又畫了一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了……小帆船就大功告成了！
我迫不及待地把小帆船放到裝滿水的盆子里，哇！真得能浮起來！真是好玩極了！
制作船作文 4
今天，我在家做了一艘小船，我把它命名為“漂亮”。
首先，我?guī)Я艘恍┘t色、綠色、紫色和粉色的紙。然后我摘了一些葉子，準(zhǔn)備了一些大頭針。
首先，我用剪刀在葉子的兩邊剪一個(gè)三角形的缺口。然后我把缺口折疊起來，用別針別住。最后，我用手將船底弄平，并用彩紙包好。
當(dāng)漂亮的船準(zhǔn)備好了，我跳舞，把它放入水中。起初，船還在水里。我該怎么辦？我用嘴輕輕吹了吹，船就飄動(dòng)了。這時(shí)，一陣風(fēng)把船吹翻了。我伸出手，撈起了船。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)船太軟了。它沒有被正確地修理。
這時(shí)，我媽媽走過來，摸了摸我的'頭，深情地說:“雖然這艘船做得很好，但我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。在做任何事情時(shí)，我們不僅要看外表，還要小心翼翼。不應(yīng)該有錯(cuò)誤。否則，我們什么都做不好�！�
經(jīng)過我不懈的努力，我終于做了一艘船，一艘非常漂亮的船。
制作船作文 5
“滋滋滋滋”這是什么聲音？原來這是我們同學(xué)的另一艘折紙船！是為了下一節(jié)作文課！快點(diǎn)，快點(diǎn)，把船折起來！來不及跟上了！
我也開始折疊。我拿出一張矩形紙，對(duì)折，再對(duì)折，然后把它打開到第一個(gè)折疊位置，在右下角折疊一個(gè)三角形，在相對(duì)邊的左下角折疊一個(gè)三角形，在下邊折疊兩個(gè)相對(duì)的角，向上折疊邊，把內(nèi)心折疊成正方形，然后把兩個(gè)角塞進(jìn)縫里，從里面對(duì)折， 再拉一次，把它拉成正方形，向左拉兩個(gè)角，它就準(zhǔn)備好了，但是船已經(jīng)準(zhǔn)備好了
我在船上做了一根小棍子，上面掛著五星紅旗。我把他命名為希望航行。讓他帶著我的心航行。我打算在父母生日的時(shí)候把船送給父母。我祝我父母身體健康，萬事如意。
我想把船放入黃河，讓黃河的浪花流向我的.船。我希望我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。
制作船作文 6
上周手工老師讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)船模。
回到家里我想：做一個(gè)什么樣的船模呢？最后我決定做一個(gè)帆船船模。我用了木模、膠、紙。木棒用來固定船形，膠用來把紙和木棒固定一起，紙用來做帆。方法我上網(wǎng)查了查，找到后我按照上面寫的去做。在中間我遇到了一點(diǎn)小困難就不愛做了，我想找爸爸幫我做吧，我可不愛做了，我出去玩吧！后來，我對(duì)爸爸說，爸爸說：“不要遇到一點(diǎn)困難就不做了，你要明白別人幫你做的'東西就不是你自己的東西了�！蔽衣犃税职值脑�，我每天放學(xué)寫完作業(yè)我就開做直到晚上，有時(shí)候做到10點(diǎn)多鐘，媽媽說：“睡覺吧！”我嘴答應(yīng)，可是還不睡覺，媽媽說：“明天還上學(xué)呢！”我倒下了，等到爸爸媽媽睡覺了，我在起來做，媽媽進(jìn)了我的房間，看我睡沒睡，我看媽媽來了，我連忙倒下，媽媽看我睡著了，就走了，看媽媽走了，我就又開始做，兩天過去了，我終于做成了，拿去一比，結(jié)果我獲獎(jiǎng)了。
我做的帆船獲獎(jiǎng)了，我真是太高興了。
制作船作文 7
我喜歡世界上許許多多的船有輪船，有漁船，有軍艦，有商船。但我最喜歡的還是我親手做的紙船。
星期六的上午，我讓爸爸來教我，我學(xué)的.也很快，我找來一張白紙，把長方形平均對(duì)折成兩份再把小長方形平均又對(duì)折成兩分，在把小長方形打開一看，一張白紙中間有一個(gè)大十字，這張白紙成了一個(gè)大田字，再把這張白紙向上對(duì)角折成前后，這就成了兩個(gè)長方形，我折得像一個(gè)小丑，下面二角向上對(duì)折，把左右折成前后，把兩個(gè)大拇指向外拉，小船打開了，再把船的沿邊一折，把帆船的兩頭打開，就大功告成了，我想“這么簡單，讓我做一百個(gè)也做得出來�！卑职趾盟瓶创┝宋业男乃�，語重心長地對(duì)我說“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，做什么事都要一心一意，不能三心二意�！�
如何把這個(gè)這個(gè)小船名為祝福號(hào)，祝愿雅安人民生活快樂幸福。
通過折紙船這件事讓我知道不管做什么事都要一心一意專心致志，還要有信心和毅力。
制作船作文 8
滋滋滋這是什么呢？原來是我們班里的再折紙船呀！原來是為了下節(jié)作文課呀！快點(diǎn)，快點(diǎn)，快折小船呀！再晚就跟不上了！
我也開始折了，我先拿出了一張長方形的紙，把紙對(duì)折一下，再對(duì)折一下，然后打開到第一個(gè)對(duì)折的地方先對(duì)右下角折一個(gè)三角形，再從反面的左下角對(duì)折一個(gè)三角，再把下面的邊上折兩個(gè)相反的角，把那條邊向上折，把里面的`心折出來成了一個(gè)正方形，再把兩個(gè)角塞進(jìn)縫里，再從里折一下，再拉一下，再拉一下成了一個(gè)正方形，把兩個(gè)角向左拉，就做好了，但是小船沒有擋的地方，把里面的三角拉出來，我的小船就做好了！
我把我的小船上做了一個(gè)小棒，上面畫著五星紅旗。我給他起名為心愿起航，讓他帶著我的心愿起航，我準(zhǔn)備到媽媽生日的時(shí)候，把小船送給，我祝愿媽媽身體健康，萬事如意。
我想把船放到黃河里，讓黃河的浪花沖著我的小船向前前進(jìn)，我的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。
制作船作文 9
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聰聰一起去森林采蘑菇。忽然，它們看見一個(gè)綠油油、圓滾滾的大西瓜。它們敲了敲——是熟的。乖乖說：“聰聰，我們一起把大西瓜抬回家吧?”聰聰說：“好呀，可我們?cè)趺刺?”
搬?太重了。做小車?太慢了。滾?很熟的西瓜是不能滾的`，滾了里面就會(huì)變成水了。它們想到了一個(gè)辦法，用樹枝綁住大西瓜，一起抬。
它們抬呀抬，有一條小溪擋住了回家的路。它們急得好像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它們看著大西瓜，忽然想起了鋼鐵造的軍艦——軍艦?zāi)茉谒嫔虾叫校鞘且驗(yàn)樗怯懈×Φ摹?/p>
“那我們做兩個(gè)西瓜船吧!”它們高興地喊起來。它們拿來小刀，把西瓜從中間切成兩半，用小勺舀出瓜瓤，做成了兩個(gè)西瓜船。它們上了西瓜船，用小勺當(dāng)槳，劃到了對(duì)岸。
它們不僅吃到了甜甜的西瓜，而且還用科學(xué)的方法回了家。
制作船作文 10
夏天太陽火辣辣的對(duì)于小刺猬來說最幸福的事莫過于在森林小河邊的'大樹底下吃西瓜。
這一天小刺猬果果挑了一個(gè)又大又圓的西瓜來到大樹底下它把西瓜切成兩半用勺子大口大口地吃起來。等它快吃完半個(gè)西瓜的時(shí)候它發(fā)現(xiàn)有一大束陽光透過枝葉縫照在身上熱得汗流浹背。果果心想：要是這兒有一個(gè)涼亭就好了。
這時(shí)果果看著眼前的半個(gè)西瓜靈機(jī)一動(dòng)它從森林里找來四根樹枝把西瓜皮撐起來一個(gè)清涼的亭子便呈現(xiàn)在眼前了。果果高興得手舞足蹈它想：這么涼快的亭子應(yīng)該叫上小白兔吉吉和我一起分享。可是吉吉家在小河的對(duì)岸要怎么過去呢？
“咦我有辦法了！”果果快速吃完另外半個(gè)西瓜然后又找來一根木棍當(dāng)船槳。這樣一艘巨大的西瓜船就搭好了。
果果把西瓜船輕輕地推進(jìn)河里又小心翼翼地跳上了船。果果興高采烈地劃著船槳順著彎彎曲曲的河流向小兔家駛?cè)ァ?/p>
制作船作文 11
每個(gè)人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐車數(shù)也數(shù)不清，我就挑一件最有意義的事情，想知道的話就繼續(xù)往下看吧！
記得那一天，我和媽媽上街，在回來的的路上，我看中了一只小船，想叫媽媽買給我，可我怎樣死纏爛打，媽媽也不答應(yīng)。我心想：不買就不買，小氣鬼，我自有妙計(jì)！一回到家，我就準(zhǔn)備自己做一只船，讓媽媽對(duì)我刮目相看。我開始準(zhǔn)備材料；硬卡紙。剪刀。小風(fēng)車。泡沫板。風(fēng)標(biāo)。小木棍。固體膠。彩色筆。可看著這些材料，我頓時(shí)愁眉苦臉，因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)做這可真是丟了大臉，我開始絞盡腦汁地想，可還是竹籃子打水————一場空。我突然有了靈感，對(duì)了，我拿起兩塊硬長方形卡紙，在它們的邊緣個(gè)剪了一個(gè)三角形，拿起一塊跟它一樣長短的'硬長方形卡紙，把它們拼在一起，然后用固體膠粘了起來小帆船的模型終于做好了，可我看著覺得不美觀，于是剪了一個(gè)圓形，在上面畫起來圖案，把它們粘了起來，捅了一個(gè)洞，然后我把小風(fēng)車放在那個(gè)洞里，隨著微風(fēng)輕輕吹拂，小風(fēng)車緩緩地轉(zhuǎn)了起來，我又安上風(fēng)標(biāo)，在船的一身寫上了一首古詩
我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快樂灑滿全世界，帶走可惡的煩惱！
制作船作文 12
昨天，老師布置這個(gè)周末完成一項(xiàng)手工作業(yè)——制作一個(gè)船模，回到家后我就開始苦惱：這可怎么辦呀？沒有做過呀，該怎樣完成這項(xiàng)作業(yè)呢？于是萬般無奈之下，我只得求助老爸了。
沒有想到的是，以往一聽到作業(yè)就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的爸爸，這次一下子就答應(yīng)了今天，我和爸爸都起的很早，洗漱完畢之后，就開進(jìn)行準(zhǔn)備工作。我們?cè)诰W(wǎng)上查找有關(guān)做船模的資料。終于找到了讓我們滿意的制作資料。然后我們按照上面的材料說明去模型店買相應(yīng)的東西。走了幾家才把材料買齊。只見爸爸拿起做船模的`套材就開始按裝，我也連忙在一旁做幫手。還別說，前面的基本組裝進(jìn)行的還挺順利的，可最后一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，船帆無論怎樣都纏不好，我開始有些不耐煩了，說：“爸爸，要不然我們就不做船帆了，這樣不也可以么？”爸爸停下了正在忙碌的雙手，看著我，很認(rèn)真的說：“你不覺得和我一起做船模是一件很幸福的事情么？更何況遇到困難了就要退縮，可不是我兒子的性格呦。于是，我靜下心來和爸爸繼續(xù)安裝船帆，左一纏右翼繞，上一套，下一穿。經(jīng)過多次的嘗試之后，我驚喜的看到帆船模型制成了。
經(jīng)過這次做模型，我明白了做事要有耐心。
制作船作文 13
今天明媚，我去家學(xué)作文。上課了，說：“我們來折紙，好嗎？”“好�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。老師首先發(fā)給大家每人一張紙，讓我們折一樣作品。我心里想：要折什么呢？船、新聞八卦還是女孩的頭像。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師說：“要是你會(huì)折很多作品，還可以來拿紙�！蔽衣犃耍⒖倘ハ蚶蠋熢俣嗄昧藘蓮埣�。
開始折紙了。我先把長方形紙對(duì)折，變成小正方形，接著再對(duì)折，變成了更小的`長方形，接著在前后左右都把角折到中心線，再把剩下的紙往下面折，前后都一樣，然后從中間撐開，變成了一個(gè)正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，變成了一個(gè)三角形，接著從中間撐開，然后把手放在上面，往兩邊掏開，最后變成了一只小船。我還做新聞八卦和女孩頭像。
過了一會(huì)兒，大家都折好了。老師讓大家把的作品放上講臺(tái)，讓大家觀賞。講臺(tái)上的作品五花八門，有照相機(jī)，有小船，有仙鶴，還有衣服……
老師看了我們的作品，笑呵呵地說：“你們的手真巧�。 蔽覀兟犃诵睦锩雷套痰�。
制作船作文 14
上午，我正在調(diào)試昨日和爸爸一起做的“水上悍馬”號(hào)——一艘模型船。看著它在水中矯健的聲影，我不禁想起了昨日做船的場景……
“咔嚓咔嚓”，隨著爸爸樣小刀鋸木頭的聲影，我也正用鉆子把我剛買不久的小電風(fēng)扇的`整套電路和動(dòng)力裝置拆卸下來。我先用鉆子旋出底座的四枚螺絲，再把電池盒的底片拿下來。我用尖嘴鉗夾住電池盒，想把它拽出來，可我怎么拉，它也紋絲不動(dòng)。我一看，原來電池盒上的回路器與電線焊在一起。也就是說，如果不鉗斷電線，電力裝置就拆不下來。所以，我用尖嘴鉗小心翼翼地鉗斷電線，取出電池盒。
接著，我想把馬達(dá)和螺旋槳拆下來。但馬達(dá)的下面有一根支撐架，支撐架底下有兩顆像門閂一樣的東西，固定了支撐架，不過，經(jīng)過我的一翻生拉硬扯，這兩顆“門閂”也只能乖乖投降。
這時(shí)，爸爸走過來了，他拿起飲料瓶和小刀，用小刀在飲料瓶中間，割了一道可以翻起的“門”，然后在木版的后方鉆了一個(gè)洞，把一枚螺絲釘轉(zhuǎn)進(jìn)去，再加一個(gè)螺絲帽加固。接著，爸爸把馬達(dá)和螺旋槳插進(jìn)螺絲釘里，我發(fā)動(dòng)機(jī)放進(jìn)“門”里，爸爸又在原來的洞旁鉆了一個(gè)洞，把電線從這個(gè)洞穿到發(fā)電機(jī)和回路器上。
最后，我裝飾了一下我的“水上悍馬”。
制作船作文 15
以前，我總夢(mèng)寐以求，有一艘屬于自己的船。于是去年夏天，爸爸設(shè)計(jì)了一種兩棲明輪船，準(zhǔn)備教我和朋友們?nèi)プ觥Ｄ翘�，我邀�?qǐng)了七位朋友一起來做船。
首先我們每人拿了一塊尖頭的五邊形底板，一把小刀，兩個(gè)電機(jī)，兩個(gè)電機(jī)座和一大塊泡沫板。材料準(zhǔn)備就緒，我們就開始做了。我們先把泡沫用小刀切得和底板一樣大，然后把它粘在底板上。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的船不平衡，我想這樣下水肯定要翻的。于是我仔細(xì)觀察測量，并調(diào)整修理，想把右邊切的'一樣齊。但是我沒控制好，一使勁切多了，左邊又重了。于是這次我小心翼翼，不容許有一點(diǎn)差錯(cuò)。我的船終于左右平衡了！我迫不及待地在電機(jī)座裝上電機(jī)，用電線把電池和電機(jī)連起來。感覺萬事俱備，只欠東風(fēng)！我激動(dòng)萬分地下水試船，結(jié)果我的船竟然不前進(jìn)，是在原地旋轉(zhuǎn)。我又從頭到尾，仔仔細(xì)細(xì)地檢查。這才發(fā)現(xiàn)，我急中出錯(cuò)，把左邊電機(jī)接錯(cuò)了線，我小心翼翼地把線拔下來，重新裝到正確的地方，終于大功告成啦。我的船在水中自由自在地游起來。
通過這次做船，我明白了一個(gè)道理：欲速則不達(dá)。要想最快實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最好的方法是腳踏實(shí)地，一步一步做好每一件小事。
制作船作文 16
昨天，老師指定這個(gè)周末完成手工制作船模。當(dāng)我回到家，我開始感到苦惱：我能做什么？我還沒做，我應(yīng)該怎么完成作業(yè)？所以在絕望中，我不得不向父親求助。我沒有想到的是，我父親這次同意了，他聽到家庭作業(yè)時(shí)總是躲在很遠(yuǎn)的地方。我父親和我都起得很早。洗完澡后，我們開始做準(zhǔn)備。
我們?cè)诰W(wǎng)上查找制作船模的信息。最后，我們找到了令我們滿意的生產(chǎn)材料。然后我們?nèi)ツＰ蜕痰旮鶕?jù)上面的材料說明購買相應(yīng)的商品�；藥讉�(gè)回合才買到所有的材料。我看到我父親拿起制作船模的`那套材料，開始按它。我也連忙幫忙。更不用說，我們面前的基本裝配進(jìn)行得很順利，但最后一個(gè)環(huán)節(jié)有問題。反正帆也綁不好。我變得不耐煩了，說："爸爸，否則我們就出航了，不是嗎？"爸爸停下他忙碌的手，看著我，嚴(yán)肅地說，“你不覺得和我一起做一個(gè)船模是一件很開心的事嗎？此外，遇到困難時(shí)退縮不是我兒子的性格。因此，我冷靜下來，繼續(xù)和父親一起安裝帆，把左翼包在右翼周圍，穿上一套，再穿上下一套。
經(jīng)過多次嘗試，我驚喜地看到帆船模型被制作出來。這次做了模型后，我學(xué)會(huì)了耐心做事。
制作船作文 17
炎炎夏日太陽像火球一樣。有一只小刺猬熱的受不了它想：要是能有個(gè)清涼可口的大西瓜解解渴該多好��！小刺猬沖出家門眼睛不停地四處張望。突然小刺猬發(fā)現(xiàn)大樹下有一個(gè)又大又紅的西瓜它高興極了切了一半在樹蔭下大口大口地吃起來。
可小刺猬還是很熱小刺猬心想："用吃剩的'半個(gè)西瓜皮是不是可以搭個(gè)亭子？”小刺猬先找到了四根棍子之后把西瓜皮搭在了棍子的上方一個(gè)漂亮的小亭子就做好了。小刺猬非常高興地坐在亭子里乘涼吃著另外半個(gè)西瓜說："這個(gè)西瓜吃完要做什么好呢？"它看見有很多小動(dòng)物在河對(duì)岸玩也想要去河對(duì)岸玩一會(huì)兒。
但是怎么過去呢？它想起可以用另一半西瓜皮做西瓜船接著小刺猬把那個(gè)西瓜皮翻過來然后找來一塊木板和一根木棍把它們綁在一起做成了船槳。把船槳固定在西瓜殼上接著再用樹藤做一個(gè)柵欄一條西瓜小船就做好啦！
小刺猬把西瓜船放進(jìn)河里面它一下子跳進(jìn)西瓜船里它開心地劃著小船去找小動(dòng)物玩耍了。
制作船作文 18
今天，表弟教我做烏篷船。
表弟把一張紙裁成兩張正方形，說：“把紙對(duì)折兩次！”一聲令下，我立刻折了起來。因?yàn)槭峭降軉�，�?dāng)然要聽師傅的話嘍！
表弟才折了一下，我早就折好等“師傅”下令了。
表弟慢慢地折好，說：“展開來，對(duì)中心點(diǎn)折，再展開，再------”“師傅”話聲未落，我已經(jīng)折好了。
我著急地說：“好沒好，快點(diǎn)？”表弟仍然不緊不慢，說：“待會(huì)兒就會(huì)見分曉！”我哈哈大笑：“有什么好處，浪費(fèi)時(shí)間嗎？”表弟笑著說：“到時(shí)你就知道了�！�
好不容易做到最關(guān)鍵的一步——翻船，我小心地折，一定要“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，“師傅”拖時(shí)間有什么好處。
輕輕一翻，完成了！
我飛一般沖向表弟給他看，自己都沒來及看上一眼，準(zhǔn)備收獲贊揚(yáng)。表弟卻捧腹大笑。
我十分奇怪，定睛一看：原來我的船歪歪的.，體積卻變大了。是我沒把船頭折正了，表弟仔細(xì)折的船，小巧玲瓏十分漂亮。我只好自我解嘲說：“我的船可以裝更多的東西�！�
制作船作文 19
炎炎夏日驕陽似火。一只愛吃西瓜的.小刺猬獨(dú)自在草叢里玩耍。玩著玩著它看見一個(gè)又大又圓的西瓜。小刺猥心花怒放：哇太棒了！這怎么有個(gè)大西瓜呀？這西瓜一定清涼可口。小刺猬把西瓜背到了河邊用小刀切開它開始大口大口地吃了起來。吃完了西瓜小刺猬美滋滋地說：“這個(gè)西瓜真的太好吃了！”
小刺猬又自言自語地說：“這個(gè)西瓜這么好吃那西瓜皮有什么作用呢？”小刺猬想了想：有了！我可以把西瓜皮做成西瓜亭就可以坐在西瓜亭里乘涼了。我也可以在里面悠閑地睡大覺了。于是小刺猬趕緊找來四根棍子把西瓜皮撐了起來西瓜亭很快就搭了起來。小刺猬高興得手舞足蹈。
小刺猬說：“西瓜皮的用處可真大呀！”它躺在涼亭里看著河水嘩嘩地流著還有半個(gè)西瓜皮能干什么呢？小刺猬眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)說：“有了！我可以把另一半西瓜皮做成一艘船那樣我就可以坐船游河了�！闭f做就做它把另一半西瓜都吃光了坐在西瓜皮船上一邊用船槳?jiǎng)澲鞴洗贿呴_心地唱著歌。它欣賞著河兩岸的美景順著河道去找小伙伴玩了。
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