有關(guān)難忘的六一作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的六一作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的六一作文 篇1

　　為了慶祝6月1日，我們學(xué)校提前舉行了慶祝6月1日的活動(dòng)。

　　6月1日，陽(yáng)光明媚，我懷著極大的興趣來(lái)到學(xué)校。校園里興高采烈，所有的班級(jí)都穿著漂亮。

　　黑板是學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的氣球平臺(tái)，我們開心地唱歌跳舞...

　　9點(diǎn)20分，我們節(jié)目中的一些同學(xué)都化了妝，焦急地排練他們的節(jié)目。

　　十點(diǎn)鐘，聚會(huì)開始了，兩位主持人興高采烈地走上舞臺(tái)。其中一個(gè)是劉儀軒，她穿著校服，留著長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著瓜子臉，是一個(gè)非常漂亮的女孩，在我們班成績(jī)優(yōu)異。她不僅是主人，也是我的好朋友。

　　第一個(gè)節(jié)目是由孫棋、劉淇和孫夢(mèng)瑤表演的“彩色翅膀”。我看見(jiàn)他們站在舞臺(tái)中央，穿著夏天的短裙，都興高采烈，唱得很動(dòng)聽(tīng)。

　　后來(lái)，《象山打鼓》、《讓我們蕩雙槳》、《騎兵進(jìn)行曲》、《感恩的心》、《五環(huán)童話》等歌舞節(jié)目相繼上演。精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)地讓觀眾中的`學(xué)生們像鍋的爆炸一樣活躍。我的手疼，甚至我的臉都出汗了，但我不在乎...

　　輪到我們了。我?guī)е�緊張的心情和周燕一前一后走出了舞臺(tái)。鼓起勇氣，我開始跳舞唱歌:“平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每一季都來(lái)來(lái)去去……”

　　由于緊張，我在舞蹈中犯了一個(gè)錯(cuò)誤。幸運(yùn)的是，周燕很快提醒了我，我及時(shí)糾正了我的錯(cuò)誤。一瞬間，我的臉變紅了。慢慢地，舞蹈做得很好，我逐漸進(jìn)入角色。我也不緊張。我全身心地投入到我們表演的舞蹈中。每次我們跳到一個(gè)美麗的地方，舞臺(tái)下面的"觀眾"都"哇……"地發(fā)出一聲贊嘆。后來(lái)，我們兩人流利而出色地表演了舞蹈《美麗的蝴蝶》。

　　精彩的節(jié)目還在繼續(xù)，學(xué)生們的歡呼和掌聲還在繼續(xù)，我們開心地笑著...

　　11點(diǎn)20分，聚會(huì)結(jié)束了，學(xué)生們排成整齊的一行不情愿地離開了教室。哦，天�。∥矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記我們的“六一”和快樂(lè)的“六一”。

難忘的六一作文 篇2

　　從小到大，度過(guò)的兒童節(jié)有那么多個(gè)。每一年的兒童節(jié)都有不同的節(jié)目，總有一年會(huì)讓你最難忘最快樂(lè)的。我們一起看看下文的小作者是如何度過(guò)他最難忘的兒童節(jié)的。

　　從小到大，度過(guò)的兒童節(jié)有那么多個(gè)。每一年的兒童節(jié)都有不同的節(jié)目，總有一年會(huì)讓你最難忘最快樂(lè)的。我們一起看看下文的小作者是如何度過(guò)他最難忘的兒童節(jié)的。

　　“六一”是國(guó)際兒童節(jié)，至今我已經(jīng)度過(guò)了將近10個(gè)兒童節(jié)，但今年的兒童節(jié)是我這么多年過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)了。

　　六一那天，學(xué)校門口的黑板上用彩色粉筆寫著“歡度六一”“兒童節(jié)快樂(lè)”等標(biāo)語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋面帶笑容。一大早就集合到操場(chǎng)上。我們觀看了學(xué)校組織的大合唱“讓我們蕩起雙槳”。稍后，校領(lǐng)導(dǎo)為獲得xx年度得“讀書小博士”頒獎(jiǎng)，我們班也有十多名同學(xué)獲得此榮譽(yù)稱號(hào)，我們?yōu)樗麄兤疵�的鼓掌�?/p>

　　之后，是學(xué)校的公開課。我們班有8名家長(zhǎng)也來(lái)到教室站在后面觀看。為了迎接六一，我們班還專門排練了節(jié)目。第一個(gè)出場(chǎng)的是王少琛等排演的“三個(gè)茅廬”。一開始，王少琛扮演的諸葛亮手拿一柄羽毛扇，一邊扇，一邊吟誦著“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知�！笔刮覀�?nèi)炭〔豢�。看他那樣子還真像一位懷才不遇的隱士呢。求賢若渴的劉備、心直口快的張飛、俠肝義膽的張飛都給我們留下了深刻的印象。為了得到輔佐軍師，劉關(guān)張三人冒著鵝毛大雪、還在大熱天等候了一個(gè)中午等等，整整是三顧茅廬，終于求得了“臥龍先生”。同學(xué)們演得很逼真，我們也看的很入迷，臺(tái)下不時(shí)爆發(fā)出陣陣的掌聲。輪到我們上臺(tái)表演的'，我們的節(jié)目是書本上的“西門豹”。為了這次演出，我們不知道排演了多少次，臺(tái)詞早記得滾瓜爛熟。雖然我只是演一個(gè)小角色，但是我的心還是“怦怦”直跳，我盡量克制住自己，爭(zhēng)取將角色演得更好。當(dāng)西門豹命令衛(wèi)兵將巫婆和地方官員扔到河里時(shí)，地下歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍，家長(zhǎng)們也連連稱“好”。表演達(dá)到了高潮……

　　下午放假半天，爺爺帶著我參觀了動(dòng)物園，觀看了猴子、老虎、長(zhǎng)頸鹿、熊貓等動(dòng)物。玩的很開心。

　　這真是一個(gè)令我難以忘記的歡樂(lè)的“六一”節(jié)日。

難忘的六一作文 篇3

　　20xx年，我參加了學(xué)校舉辦的六一節(jié)的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。每人一張表，上面寫著活動(dòng)的名字，后面畫五角星，第一個(gè)活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)，是物物交換，我們沒(méi)有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)檎l(shuí)都參加了，所以，表格的第一行都畫了一個(gè)五角星。

　　之后的項(xiàng)目和媽媽一齊做，我媽媽沒(méi)來(lái)，我和周昶龍的媽媽玩的`游戲，是五個(gè)人站在跑道上帶籃球跑，看誰(shuí)跑得快，周昶龍得了第一，我是倒數(shù)第一，但我很快樂(lè)。

　　我們又玩了“盲人走路”，一個(gè)人當(dāng)盲人，媽媽扶著“盲人”，往前走，路上有很多的障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯。看誰(shuí)走得快，第一輪我當(dāng)“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當(dāng)“盲人”我扶他。

　　幫忙別人，快樂(lè)自己。

　　活動(dòng)結(jié)束以后，我們還沉浸在歡樂(lè)之中，這真是個(gè)難忘的六一節(jié)。

難忘的六一作文 篇4

　　>xx年，我參加了學(xué)校舉辦的六一節(jié)的活動(dòng)，當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。每人一張表，上面寫著活動(dòng)的名字，后面畫五角星，第一個(gè)活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)，是物物交換，我們沒(méi)有換的東西，我揀到一艘小船模型，交換了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)檎l(shuí)都參加了，所以，表格的第一行都畫了一個(gè)五角星。

　　后來(lái)的項(xiàng)目和媽媽一起做，我媽媽沒(méi)來(lái)，我和周昶龍的媽媽玩的游戲，是五個(gè)人站在跑道上帶籃球跑，看誰(shuí)跑得快，周昶龍得了第一，我是倒數(shù)第一，但我很快樂(lè)。

　　我們又玩了“盲人走路”，一個(gè)人當(dāng)盲人，媽媽扶著“盲人”，往前走，路上有很多的.障礙物：用墊子搭成的小山、很矮的樓梯。看誰(shuí)走得快，第一輪我當(dāng)“盲人”周昶龍扶我，第二輪他當(dāng)“盲人”我扶他。

　　幫助別人，快樂(lè)自己。

　　活動(dòng)結(jié)束以后，我們還沉浸在歡樂(lè)之中，這真是個(gè)難忘的六一節(jié)。

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