【精品】活動作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的活動作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動作文 篇1
5月4日上午，農(nóng)大附中聯(lián)合伊利集團(tuán)公司組織三年級組9個班級、500余名學(xué)生，開展了“伊利工業(yè)旅游”社會實踐活動。
早上7點40分，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下，有序地登上前往伊利集團(tuán)的大巴車。一路上同學(xué)們歡聲笑語，對即將開始的實踐活動充滿了好奇和新鮮感。9點整，全體師生到達(dá)伊利集團(tuán)。本次社會實踐活動分為兩部分：參觀伊利牧場和伊利液態(tài)奶工廠。同學(xué)們首先對伊利牧場進(jìn)行了參觀。在牧場里，大家分別觀看了兩種自動擠奶器的.擠奶過程并聆聽了講解員的詳細(xì)解說。同學(xué)們對奶牛自動進(jìn)入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接著，同學(xué)們又來到了伊利集團(tuán)液態(tài)奶生產(chǎn)工廠，這里各式各樣的機(jī)器正在井然有序地工作著，灌裝、密封、粘貼吸管、裝箱、擺放、運輸，全部由機(jī)器高效完成。整個工廠里只有幾個工人負(fù)責(zé)監(jiān)管機(jī)器的正常運轉(zhuǎn)。同學(xué)們對工廠的現(xiàn)代化贊嘆不已。
這次“伊利工業(yè)旅游”社會實踐活動的舉辦，讓同學(xué)們走出了校門，走進(jìn)了社會“大學(xué)堂”。不僅讓同學(xué)們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，還讓同學(xué)們了解了伊利集團(tuán)的液態(tài)奶生產(chǎn)過程，為內(nèi)蒙古這個民族企業(yè)感到深深的驕傲和自豪。
活動作文 篇2
今天，又是快樂的一天—學(xué)習(xí)小組活動！
今天，我們一起剪春花和寫春聯(lián)。看啊，那是什么？那是窗花，那一朵朵窗花在我們的手中綻開，多美啊，一朵朵燦爛的花兒如笑臉?biāo)频木`開，那是我們的勞動成果，如同心靈的花兒在綻放，那窗花上如蝴蝶一般的紋案在陽光下，閃閃發(fā)光，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞，在嬉戲，在玩鬧。
看啊，那又是什么呢？那是我們的`春聯(lián)，上面寫滿了我們對新的一年的新希望，新的祝福。
回到家中，心中充滿了收獲，歡喜地貼上春花和春聯(lián)，心中充滿了希望。
活動作文 篇3
國慶節(jié)，我參加了一場很值得一寫的跳蚤市場。
我們來到大劇院，看到這里人山人海、比肩接踵。大人、小孩兒都喜氣洋洋。孩子們都各顯其能，用盡了自己的買賣智商進(jìn)行交易、買賣。我找到一個位置就開始擺攤了。我的攤位上有絲網(wǎng)花、小包、首飾、過年的擺設(shè)等。我把布拿了出來，把這些貨物全都擺在布上。
這時候，來了兩位姐姐，她們問了一下絲網(wǎng)花是怎么賣的'，我說：“五元錢一朵，十元錢兩朵�！钡墙憬銋s走了。之后，我就拿了兩朵花去換東西。我首先是看中了一本《查理九世》，但是我跟攤主說的時候，他卻不同意。隨后，一位姐姐用了一本《植物大戰(zhàn)僵尸》換走了我的花。我回到攤位上，把書給媽媽，媽媽說這是本舊書，換陪了，這本書最多才值兩元錢。但媽媽并沒有吵我。
隨后，我又用爸爸寫的字，畫的畫換了小印章、《查理九世》和一張卡片。和在我一個攤位上的武思穎也賣出去了四朵花，掙了16元錢。
回到家里，媽媽非常的開心，獎勵了我一塊面包和一瓶果醬。直到現(xiàn)在還開心的不得了。
跳蚤市場活動讓我學(xué)會了怎樣買賣，還讓我學(xué)會了換東西的時候花要換給女?dāng)傊�，字要換給男攤主。
活動作文 篇4
我的課余生活是快樂無比的，像打羽毛球、游泳、做游戲……都給我的生活帶來了不少快樂，要說我最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我約好一起吹泡泡。人還沒到齊，我們幾個就迫不及待地吹起泡泡來。我左手拿著泡泡液，右手拿著八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴邊用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一個泡泡也沒見著，真是“心急吃不了熱豆腐”。后來，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴邊輕輕一吹，這一下，一串串五顏六色的泡泡從八字圈里飛了出來，大大小小的.泡泡有的像大蘋果，有的像小氣球，有的像一粒粒珍珠，在陽光的照射下一閃一閃地飛向了藍(lán)天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，調(diào)皮的泡泡一眨眼就不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩！
我們小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡們隨風(fēng)飛呀飛，有的飛到天空中，跟太陽公公打招呼；有的飛到月亮上，跟嫦娥姐姐跳個舞；還有的飛到地上，和小螞蟻們做游戲…… 目送著一個個遠(yuǎn)飛的泡泡，我的心中充滿了快樂和希望。
活動作文 篇5
在今天的這節(jié)科學(xué)課上，科學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們做了一次有趣的實驗。
這個實驗要證明的.是：“反沖力”。
一上課，只見老師拿著一個“氣球小車”走進(jìn)了教室。第一排的同學(xué)都把頭湊上去看。接著，老師說：“同學(xué)們，請翻開課本75頁。今天我們學(xué)習(xí)反沖力！”亂哄哄的教室里頓時安靜了下來。老師舉起氣球小車，只見有一個小賽車的底盤，上面有一個氣球�！拔覀兇禋馇驎r，吹好，一松開，氣球里噴出的氣體會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的力，這個力叫反沖力�！崩蠋熡昧Π褮馇虼荡�，先堵住口，一松開，氣球就帶著小車走起來了！同學(xué)們都驚訝地長開了嘴巴�！斑@也太神了吧？”“是啊，是啊……”接著，老師又做了一個很典型的一個實驗：先把小氣球從小車上摘下來……同學(xué)們一看老師又要做實驗，目光馬上被吸引過去了。接著，老師用力把氣球吹大，然后，手一松。只見氣球向噴出氣體相反的方向駛?cè)�，又馬上把氣用光了，筆直的掉了下來。就在這時，“叮鈴鈴……”下課鈴響了“同學(xué)們，這節(jié)課就上到這里了。下課�！薄捌鹆�！”“老師再見！”
一節(jié)有趣的科學(xué)課就這樣結(jié)束了……
活動作文 篇6
暑假時，我參加了學(xué)校旁一個小區(qū)的社區(qū)活動——書法入門，參加活動的第一天，我十分興奮，但有些緊張，因為我寫字寫得不好，害怕一寫就成了“畫虎不成反類犬”，我懷揣著復(fù)雜的心情去參加了活動。
一進(jìn)教室，這里真是人山人海，有前來陪孩子的家長，他們個個一臉期待的表情；有來參加活動的同學(xué)，他們坐在椅子上，和旁邊的小伙伴唧唧喳喳地閑談；還有跑來跑去的教工職員，他們從教師講臺跑到門口，有條不紊地指揮大家按序就座。
書法老師走上講臺，清了清嗓子，讓教員給我們發(fā)書法用具，說：“先端正坐姿，再把墨汁倒進(jìn)硯臺，再用鎮(zhèn)尺壓住宣紙，宣紙下面鋪書氈，用毛筆沾水，沾墨汁，寫一個“人”字。”我端端正正地寫下一個“人”字，老師說：”一撇一捺，是體現(xiàn)人魄力的最好筆畫，‘人’寫正了，自己就是正的.！這就是‘字如其人’！”
“現(xiàn)在，大家互相討論，選擇寫自己喜歡的五個字，寫端正！”老師一聲令下，班里就像炸開了鍋，似乎壓抑了很久一樣，大家爭先恐后地討論自己的想法。第一排的兩個小同學(xué)大聲討論，“大”、“災(zāi)”、“火”，都是和“人”差不多的；我前面的幾個女同學(xué)小聲討論，唯恐別人聽到；左邊的幾個男同學(xué)說：“咱們就寫一到五幾個字吧，好寫！”聽得我咯咯直笑，真是一群淘氣包！
下課時間到了，老師要我們多加練習(xí)，我依依不舍地離開了教室。字如其人，字寫優(yōu)美，人才會美，讓我們把字寫好，讓人格更健全！
活動作文 篇7
一早我?guī)е鋹偟男那閬淼綄W(xué)校，因為今天學(xué)校舉行愛心義賣活動。大家把從家里帶的食品、玩具、課外書等都集中在一起，搭起了臨時柜臺等待義賣。
義賣會開始了，原來寂靜的校園一下子沸騰了起來，一個個醒目的招牌拔地而起，一聲聲叫賣的聲音飛入我的耳朵。我們班的小曾同學(xué)負(fù)責(zé)招攬生意，他手舉著牌子，大聲的喊著“瞧一瞧，看一看嘞！”只見他踮起腳尖，手不停的在空中揮舞著，一會兒功夫身邊就聚集了一群同學(xué)前來圍觀。正在賣東西的陳珺妍同學(xué)左手剛拿到錢，右手馬上給東西，并迅速找零錢，再向記賬人報數(shù)量和金額，同學(xué)們想出了千奇百怪的方法把我們的商品賣出去。
除了出售我們班的`商品，我們也可以在自己班或者別的班購買自己喜歡的東西，我們的小錢同學(xué)可以說是“老奸巨猾”，超會忽悠，20元的東西經(jīng)過他的討價還價10元就買到了。同學(xué)們在校園里一遍又一遍的來回搜索著看看有沒有自己喜歡的寶貝。我也去別的班買東西，只見一大堆同學(xué)圍在桌子前，我連桌子上的東西都看不見，好不容易擠進(jìn)去，看到桌上全都是多肉植物，那可是我的摯愛，我挑了又挑，看上了一個粉紅色的花盆，只見可愛的肉肉蹲在花盆的中間，我的眼睛一下就亮了，但一問價格要15元，這也太貴了吧！我軟磨硬泡，理由掰了個天花亂墜，這義賣就是為了給孩子們��！就給我便宜點吧！最后我成功地以5元的低價買到了手，我是不會轉(zhuǎn)手再把它賣出去的，因為我太喜歡它了。
彈指間兩小時過去了，我們班一共義賣了1300多元錢，成果那是相當(dāng)?shù)牟诲e，我們用自己行動為貧困地區(qū)的小朋友做出了貢獻(xiàn)，大家別提有多開心了。
活動作文 篇8
這是一些令人快樂的活動，踢毽子，科學(xué)小制作，跳繩比賽。每個活動都精彩有趣，與眾不同，它們?yōu)槲覀兊娜松砑恿藥追稚�。在如繁星般多的活動中，我最喜歡貼鼻子這項活動了。
今天是個快樂的日子，我們班將舉行一場別開生面的‘貼鼻子’活動。鈴鈴鈴！上課了，我們安靜的在班里等待張老師的到來。這時，老師笑容滿面的走向講臺，清了清嗓子：同學(xué)們，我們將在這節(jié)課，舉行一場有趣的‘貼鼻子’活動，大家開心嗎？同學(xué)們聽了這句話打破了之前的寧靜，臺下像是正燒著的水，頓時沸騰了。那聲音好像要把教室炸開了。接下來我們先選主持人，我，我！臺下的同學(xué)爭先恐后的舉手。苑琪杭，你來當(dāng)主持人。話音剛落，同學(xué)們嘆氣連聲。安靜，下面我們選隊員，一共分為三組，每組選一個特點鮮明的，小胖子，瘦高個兒，小矮子。每組隊員個個摩拳擦掌，臺下的觀眾也躍躍欲試，分別為自組的隊員加油打氣，隊員們氣勢高漲起來，好像在說我能行。
這時主持人發(fā)話了：比賽正式開始，究竟花落誰家，到底誰才能奪拿桂冠，請我們拭目以待！首先由我們請第一組的第一名隊員小矮個兒張一澤同學(xué)開始‘貼鼻子’，只見老師拿了一條毛巾，蒙在張一澤同學(xué)的眼睛上，蒙上毛巾后，好像蒙面人一樣。不知誰說了一句‘新娘子’，這一小聲惹得我在桌下小聲地偷笑。張一澤同學(xué)先轉(zhuǎn)了一圈，想也沒想就貼了上去，哎呀！貼到了離臉的十萬八千里了。臺下爆笑如雷，一組的人是氣得直跺腳，而二組和三組卻哈哈大笑，張一澤同學(xué)耷愣著腦袋下了講臺，好像很低沉的樣子。真是可惜，下面請我們的‘小才女’李程睿涵上臺�！〔排m然成績優(yōu)異，但在比賽上卻差強(qiáng)人意，緊張慌亂起來。
在‘小才女’正要貼的`時候，我的心提到了嗓子眼兒，只見她想也沒想的就貼了上去，一貼貼到了臉蛋兒上，‘小才女’解下面罩，知道自己貼歪后臉紅到了脖子根兒。臺下又一陣歡笑，我郁悶極了。前兩組的同學(xué)都失敗了，第三組的同學(xué)是王兆凱，三組的同學(xué)都為他加油打氣。開始了，只見他從黑板的左側(cè)比劃到了臉的正中央，之后才蒙上眼，開始轉(zhuǎn)圈，在貼的時候，又比劃了幾下，一貼正好貼在了鼻子上，臺下歡呼起來。安靜，第一次比賽三組獲得1分，一,二組零分，看來他們要繼續(xù)努力了。小主持人苑琪杭微笑地說�？墒Ｏ碌膸讉�人沒有一個貼正鼻子，所以冠軍是王兆凱。那么，請王兆凱上臺發(fā)表奪冠感言。張老師面帶笑容，語氣平和地說。王兆凱不但沒有慌張，反而鎮(zhèn)靜地說：我在貼之前先量好了鼻子的所在之處，離左側(cè)大約有一個胳膊那么長，在貼的時候，再約摸的用手量一下就好了。最重要的還是要仔細(xì)觀察，這樣才知道更多的奧秘之處。好，感謝王兆凱為我們傳授經(jīng)驗。聽了發(fā)言后我若有所思。
一場驚險有趣的‘貼鼻子’活動結(jié)束了，這次活動使我知道了一個深刻的道理——欲要看究竟，處處皆留心。這次活動讓我更加明白了仔細(xì)觀察才能知道其中的奧秘。這次活動將會在我的腦海里添上一筆五彩繽紛的色彩，它會伴隨我永遠(yuǎn)，即使年輪滾滾而去，也不會褪色。