【精華】書法作文400字匯編8篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的書法作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

書法作文400字 篇1

　　樂老師常說提筆及練字，學(xué)校為了檢驗一下我們的字是否寫得漂漂亮亮，便把星期四定為書法考級。

　　那天，我胸有成竹地準備著，等待書法考級的到來。當廣播里在喊書法考級開始時，我連忙拿起筆，可手握著筆，筆卻不停地在晃動。為了我能寫出好看的字，便寫一劃，看一下語文書上的樣子。

　　過了一會兒，檢查的老師走進了教室，我的心懸了起來，不停地祈禱著：“如來佛祖，觀音菩薩，千萬要保佑我不要被檢查老師記下名字呀！”當檢查老師走到我身旁的時候，我緊張的心快提到了心眼上，多么希望時間就在此停住了，“呼------”老師終于走過去了。

　　過了很長時間，我完成了作品，正好，下課鈴聲響了起來，我將作品上交給了老師。這時，我緊張的心情才平靜了下來。

　　字的好不好，和別人沒有關(guān)系，只和自己有關(guān)系。第一張臉?gòu)寢尳o了你，你是改變不了這張臉的，而自己寫的字是我們的第二張臉，這張臉的好看與不好看都掌握在自己手里，隨時可以改變。如果你能寫出一手漂亮的`字，那這張臉就會受到許多人的夸獎與贊許，也從這張臉中體現(xiàn)出自己的價值。希望我能把第二張臉得到大家的贊賞。

書法作文400字 篇2

　　夢想是鳥兒的翅膀，是魚兒的鰭翼，是樹枝上燦爛的花朵。我的夢想是當一名優(yōu)秀的書法家。

　　那是我很小的時候就有這個夢想，因為當書法家可以寫出很漂亮的`字。

　　從那以后，我把學(xué)校布置的作業(yè)做完了，都要練一個多小時的字。并且完成作業(yè)的時候都要把字寫得一筆一畫工工整整的。

　　我每天都會夢到，會夢到自己正在書桌前寫出非常漂亮的字，長大后，成了一位赫赫有名的書法家，幾乎全世界的人都認識我。

　　經(jīng)過這樣長時間的努力，終于在作業(yè)本上得到了老師的寄語，說：“你的字寫得越來越好，要繼續(xù)保持�！蔽衣牭竭@話，高興得一蹦三尺高。我趕緊把我努力的成果給媽媽看，媽媽笑得合不攏嘴，說：“今天睡覺睡著了也會被笑醒的。”

　　每天我都在想：怎樣把字練得更好呢？于是，我又開始了我以往的學(xué)習(xí)時間表，并且任務(wù)量翻倍了。

　　從這件事中，我知道了“有志者，事竟成”這句話的含義，也明白了寫好字是多么重要啊！

　　人們常說：“字好一半文。”我也知道了它的意思。

　　寫字讓我了解了太多了，我喜歡寫字，我愛寫字。

書法作文400字 篇3

　　“媽媽再見！”伴隨著我清脆悅耳的聲音，我踏著輕快地小步來到的藝術(shù)的殿堂。“嗯！好香呀！”一進門，我就聞到了一陣濃濃的墨香。�。�書法課！我來了！

　　沒等上課，我就迫不及待的.拿出了毛筆，��！好熟悉呀！我把毛筆輕輕放在墨汁里浸泡，哇，好愛毛筆在墨中的樣子，活像一條高貴的黑龍！“刷刷！刷！”一個黑亮亮的龍字就寫好了！可不太滿意，再來！我認真的一筆一劃寫起來，每一個筆畫都對著字帖看過后才下筆�！班�！不錯嘛，進步了！”我給了自己一個大大的贊揚！

　　呀！老師來了！我急忙把作業(yè)交給了老師�！安诲e很用心！”老師也給了我一個大大的贊！我心里十分高興，又繼續(xù)練起了龍字。累死我了，練了一會我就失去了耐心，可字還是沒長進。于是，我耐下性子，繼續(xù)練起了龍字。“叮叮叮！”一節(jié)課過去了。“��！不錯！我進步好大哦！”我心里暗暗自喜到。哈哈！來看看我的結(jié)果吧——剛開始一個歪歪扭扭的龍字，現(xiàn)在變得十分工整，仿佛能看到一只高貴的龍正騰云直上。

　　我好開心！為我那明顯的進步而開心！為老師對我的贊揚而開心！這項古老的藝術(shù)帶給了我無窮的樂趣，也教給了我耐心！

書法作文400字 篇4

　　每當我看到掛在家里的書法作品時，心里就甜滋滋的，自己仿佛回到了從前，回憶起寫書法時的酸甜苦辣，你想知道嗎？那我就說說。

　　那是我9歲的時候，放暑假時，我報了一個書法班，想學(xué)書法，心里還想，學(xué)書法那不是輕而易舉的事嗎？

　　第一天，剛開始練書法，我的手稍微一動，就酸酸的，又寫了一會兒，手好像不是我的`，一直不停地抖動、字也寫得歪歪扭扭。我想：練書法怎么這么難�。扛纱嗖粚W(xué)算了！正當我要放下手中的毛筆，放棄寫書法時，張老師好像看出了我的心思，慢慢地走過來，跟我講了一位書法家辛苦練書法的小故事。聽完之后，我慚愧的低下了頭，臉紅得像蘋果。我想我不能當逃兵，不就是寫字嗎？有什么難的，我用這樣的信念不斷地激勵著自己，所以我打消了放棄的念頭。

　　學(xué)書法的幾個星期后，我看到自己寫的字進步了，逐漸也對書法有了興趣。

　　怎么樣？這就是我學(xué)習(xí)書法的經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)中我嘗到了其中的酸甜苦辣，使我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

書法作文400字 篇5

　　從一年級開始，我就學(xué)習(xí)書法了。我喜歡書法，是因為它蘊含著深厚的中國文化，而且通過學(xué)習(xí)書法，我認識了許多古文，還認識了許多書法家：顏真卿、柳宗元、王羲之等。

　　書法，能陶治人的'情操，還有助于培養(yǎng)良好的性格，因此我對書法十分著迷。除非生病，我每一課書法都不缺。無論刮風(fēng)下雨我都會準時上課。課上，除了老師輔導(dǎo)我的書法外，我的爸爸也是一個寫字能手，他常常指導(dǎo)我練書法，他指導(dǎo)我時很有耐心，沒有半點不耐煩。在書法訓(xùn)練班上，我總是在座位上一個勁地寫呀、練呀，甚至忘記了下課。直到爸爸媽媽催我離開時，我才依依不舍地回家去。

　　記得暑假的一天，我把房門關(guān)緊，獨自一人練習(xí)書法。寫著寫著，我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊苦練書法，看到顏真卿在60多歲時還在堅持練書法......這時，媽媽輕輕推開門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但腳也沒有挪動半步，還是繼續(xù)地寫。大約過了半個小時后，爸爸也來催我吃飯，我才戀戀不舍地離開書房，去洗手。

　　有勞動必定有收獲，這次小區(qū)的公益活動上，我書法獲得了一等獎。這不，還沒到春節(jié)呢，爺爺、奶奶都跟我預(yù)定寫春聯(lián)了呢！

書法作文400字 篇6

　　這是一個看起來很文弱的男孩，他平時不怎么與人交往。各科成績也就一般，但唯一讓我們羨慕的卻是他的字。

　　有一次，在書法課上，他坐在位子上，開始認真寫毛筆字。不一會兒，一首《絕句》已出現(xiàn)在我們眼下。老師走過來，一見《絕句》，先是呆了一下，隨之拿起帖子，展示給我們看。我一看，真可謂是顏風(fēng)柳骨��！老師見他寫得好，便叫他去講臺上管理，他卻委婉地說：“老師，真不是我不愿意，不領(lǐng)情，而是覺得講臺上寫字太不舒服，還是位子上寫得好�！崩蠋熞娝�不喜歡，便不再強求，轉(zhuǎn)身走了。下課后，他還在練，待到上課鈴響了，他才戀戀不舍地把筆收下。事后，我問他的表妹，是什么力量在支持他這么熱愛書法。他表妹見四下無人，低聲道：“我這表哥啊，是個書法狂人。你看他，整天像夢游似地在上課，知道他在干什么嗎？他這腦袋瓜呀，裝的全是書法的'要領(lǐng)，什么逆鋒起筆，什么回鋒收筆，他都懂！我不喜歡書法，他卻是狂人，你看，同樣是親戚，我怎么就不喜歡書法呢？”說完，吃吃地笑起來，走了。我呆呆地站在那里，想：“他原來這么用功，太厲害了！”

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他的經(jīng)歷使我不禁感嘆：“做任何事dou要有恒心，有毅力，再加上仔細揣摩要領(lǐng)，定會事半功倍�！彼�的經(jīng)歷，恰恰證明了這一點，證明了“堅持才會成功”的存在性！

書法作文400字 篇7

　　一箱箱滿滿的稿紙，一支支壞了的毛筆，一幅幅成功的作品，一個個開心的微笑，這一切，都真實地記錄了我毛筆學(xué)習(xí)生涯中的點點滴滴。

　　我從三年級開始學(xué)習(xí)書法，嗅著那淡淡的清香，品味著每一個字中蘊含的道理，我走進了毛筆的世界。筆尖輕輕地在紙上滑動，跳著一支優(yōu)美的舞蹈，一雙眼睛跟著筆尖移動，好像在和毛筆玩耍。

　　剛開始學(xué)的時候，我經(jīng)常被老師批評，老是因為自己寫不好而哭鼻子，我傷心極了，甚至想要放棄�？墒俏覍ψ约赫f：“加油！你不可以放棄，這是你唯一的特長，沒有人剛開始就會干任何事情。只要認真、細心、努力，一定會寫好的�！�

　　第二天，我忐忑不安地來到學(xué)校，長舒了一口氣，然后認真仔細細地，一筆一畫寫了起來。老師看了看我，愣住了，又過了片刻，她說：“這是你寫的嗎？真不敢相信，真不錯！一定要繼續(xù)努力哦，你會成為一個非常棒的小書法家的。”我開心得像蜜蜂一樣飛到了天上。

　　接下來的時間里，我不斷地練習(xí)。去年我們家的對聯(lián)都被我承包了，貼上以后，鄰居們看了都紛紛點贊，大家都說：“這小姑娘寫得真不錯，明年也讓她給我們家寫一副�！甭牭竭@些話，我的心中像吃了蜜一樣甜，我的`努力沒有白費，如果沒有那天的決定，就沒有我今天的快樂。

　　小溪嘩嘩地流著，好像在為我喝彩；蒙蒙的春雨淅淅瀝瀝地下著，好像在和我分享努力的結(jié)果。只要努力就不會失敗，世上無難事只怕有心人。

書法作文400字 篇8

　　書法可以讓人修身養(yǎng)性，也可以讓人陶冶情操。母親說我像男孩子一樣淘氣頑皮，所以決定讓我去練練書法。我一聽覺得挺新鮮的，便爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽帶我到補習(xí)班，老師微笑地與媽媽交談，見到大哥哥大姐姐，我害怕地躲到媽媽的身后，媽媽親切地對我說：“別怕，哥哥姐姐寫的字可漂亮了。你要向他們學(xué)習(xí)哦！”說完，媽媽把我交給了老師。

　　可能是因為我年紀小，老師十分照顧我，可能是因為我長得較可愛，大姐姐們十分喜歡我，可能是因為我淘氣，大哥哥們十分喜歡與我玩。我很快就溶入了這個“大家庭”中，不再感到害怕了。

　　老師時常鼓勵我，耐心地教導(dǎo)我。在老師的精心指導(dǎo)下，我寫的橫、豎、撇、捺越來越標準了。老師還在全班同學(xué)的面前表揚我。大哥哥、大姐姐們向我投來羨慕的目光。我小小的`心靈里除了激動，沒有別的了。

　　這一學(xué)期的書法課結(jié)束了。我舍不得書法老師，便懇求媽媽繼續(xù)讓我學(xué)習(xí)書法。媽媽說：“學(xué)無止境，你有了一點成績，那就繼續(xù)學(xué)下去吧�！�

　　看著老師那揮灑自如的動作，寫下那么漂亮的字。我心中暗暗想：我長大了也要當一名書法老師！我到現(xiàn)在還在練書法，我堅持著，就是想圓我心中的夢想——成為一名書法老師，把我的知識傳授給別人。

　　練字成了我生活中不可缺少的一部分。我愛書法！

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