生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃集錦15篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃1
本學(xué)年度，生物實(shí)驗(yàn)室將堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。在這個(gè)學(xué)期中為了使實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得一定的效果，本實(shí)驗(yàn)室制定了一份工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
1、對(duì)各實(shí)驗(yàn)室、標(biāo)本室、儀器室、研究室規(guī)章制度進(jìn)行修改與增補(bǔ)，做到制度切實(shí)可行，有章可循，按照制度辦事。
2、按實(shí)驗(yàn)室對(duì)儀器設(shè)備作進(jìn)一步的清點(diǎn)、維護(hù)，對(duì)損壞儀器進(jìn)行及時(shí)維修。進(jìn)一步按實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對(duì)現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行調(diào)整，以提高儀器設(shè)備的利用率，保證教學(xué)與科研的正常進(jìn)行。進(jìn)一步做好大型、精密儀器的管理工作。
3、做好實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作，搬遷前認(rèn)真做好準(zhǔn)備，把一切可能遇到的困難都考慮在前頭，保證一件不少，一件不壞的把現(xiàn)有儀器搬遷到位。
4、做好迎評(píng)材料的準(zhǔn)備工作，增補(bǔ)完善迎評(píng)材料。進(jìn)一步對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行規(guī)范化管理，實(shí)驗(yàn)室按評(píng)估指標(biāo)要求進(jìn)行建設(shè)。
5、對(duì)新實(shí)驗(yàn)室的功能、布局、內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃。
6、認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)雜志，例如：實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志出版社出版的《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器》，以及其他有關(guān)的生物方面的讀物，取人之長(zhǎng)，以補(bǔ)己之短。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單明了的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，尤其注重學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。
7、做好新儀器的訂購(gòu)工作，并對(duì)新到的'儀器及時(shí)編號(hào)、登帳。對(duì)新儀器的說(shuō)明書(shū)保管好，并做好保養(yǎng)工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調(diào)試好，及時(shí)向教師推薦，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。
8、按照上級(jí)規(guī)定，加強(qiáng)儀器管理力度，有毒藥品、危險(xiǎn)品分類(lèi)存放，并安裝紅外線(xiàn)自控報(bào)警器，全天對(duì)藥品、器材進(jìn)行監(jiān)控，以保證安全。
9、認(rèn)真鉆研教材、大綱，開(kāi)齊教材所規(guī)定的所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。并針對(duì)實(shí)際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對(duì)現(xiàn)有的演示實(shí)驗(yàn)作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實(shí)驗(yàn)，以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。
10、協(xié)助好教師做好演示實(shí)驗(yàn)，保證每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)?zāi)?00%成功。在進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，及時(shí)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的突發(fā)事件。
11、做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)的輔導(dǎo)工作，在輔導(dǎo)過(guò)程中要充分體現(xiàn)仁愛(ài)思想，把先學(xué)后導(dǎo)，有效檢測(cè)的教學(xué)理念貫穿進(jìn)教學(xué)過(guò)程之中，還要做好實(shí)驗(yàn)的課外輔導(dǎo)工作，總有一些學(xué)生因?yàn)樯』蚱渌驔](méi)來(lái)上課，這一部分學(xué)生就利用中午的時(shí)間安排來(lái)補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)。另外對(duì)一部分實(shí)驗(yàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使其能很快掌握實(shí)驗(yàn)步驟以及正確的操作方法。
12、要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作，對(duì)儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
本學(xué)期我們實(shí)驗(yàn)室工作人員不光要做好本職工作，還要大力協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使實(shí)驗(yàn)室管理再上一個(gè)新的臺(tái)階。
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想：
初中生物學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)技能為基礎(chǔ)的學(xué)科。生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物教學(xué)的重要組成部分。通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，能充分發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手操作能力、動(dòng)腦思維能力；能培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，能挖掘?qū)W生的潛能、開(kāi)闊學(xué)生的視野。為了更好的實(shí)施生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，特制定本學(xué)期生物分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)目的：
1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)讓學(xué)生掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。
3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的初步觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
4.通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀分析：
1.課程方面：以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以課程內(nèi)容為依據(jù)，嚴(yán)格按課程內(nèi)容、實(shí)事求是的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
2.學(xué)生方面：分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，每班分12組，每組4—5人，將學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生搭配，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，挖掘?qū)W生的`潛能，培養(yǎng)其協(xié)作精神。
3.實(shí)驗(yàn)條件方面：充分利用現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)室條件，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度：
周次
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)
實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
所需儀器設(shè)備和材料
觀察蚯蚓
分組實(shí)驗(yàn)
放大鏡，糙紙，棉球
觀察鯽魚(yú)
分組實(shí)驗(yàn)
放大鏡，吸管
解剖盤(pán)11
探究螞蟻的通訊
演示實(shí)驗(yàn)
魚(yú)缸、紙片、米粒等
檢測(cè)細(xì)菌和真菌
分組實(shí)驗(yàn)
培養(yǎng)皿、棉棒、放大鏡
觀察酵母菌
演示實(shí)驗(yàn)
酒瓶、干酵母、白糖
五、總結(jié)
1．課程教師和實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)通力配合。課程教師應(yīng)按期保質(zhì)保量完成演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)按期保證完成分組實(shí)驗(yàn)。課外實(shí)驗(yàn)由實(shí)驗(yàn)教師分組，課程教師配合和指導(dǎo)。
2．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每位教師、學(xué)生都應(yīng)遵守實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相關(guān)管理規(guī)章制度。所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)保證教師、學(xué)生的安全。
3．每一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)必須建立項(xiàng)目檔案，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)過(guò)程中典型學(xué)生填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)進(jìn)行展覽。
4．保證儀器正確使用，實(shí)驗(yàn)后將實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清理整頓，保持整潔。
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)盡量開(kāi)足。對(duì)于學(xué)生實(shí)
實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、工作計(jì)劃
1、為適應(yīng)教學(xué)中新教材的使用，實(shí)驗(yàn)室教師要熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和操作能力，加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，按學(xué)科參加教研組的`活動(dòng)。
2、配合任課教師做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況記錄。為教師公開(kāi)課及科技興趣活動(dòng)做好必要的準(zhǔn)備和協(xié)助工作。實(shí)驗(yàn)室做好準(zhǔn)備工作，配合任課教師指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，檢修好實(shí)驗(yàn)器材，改進(jìn)器材的性能，確保各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)圓滿(mǎn)成功。
3、在工作中嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理制度。做好實(shí)驗(yàn)儀器、藥品的申購(gòu)工作，對(duì)購(gòu)入的儀器、藥品及時(shí)登記，保存好說(shuō)明書(shū)和有關(guān)資料，按類(lèi)別分室保管。對(duì)現(xiàn)有的儀器、藥品與新課程的要求進(jìn)行對(duì)比，提出增訂的計(jì)劃。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室防漏水、防火、防盜工作，經(jīng)常檢查所負(fù)責(zé)的分管區(qū)域的各項(xiàng)安全。按學(xué)校要求，定期做好各實(shí)驗(yàn)室清潔工作和安全檢查工作。
5、配合教務(wù)處的安排，及時(shí)提供各種考試的考場(chǎng)，保證各年級(jí)的分場(chǎng)考試能夠順利進(jìn)行。對(duì)高三畢業(yè)班的教室需求在不影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上盡
可能的滿(mǎn)足要求。
6、做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)室的使用記錄，保證實(shí)驗(yàn)室的正常使用，維持實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生情況良好。
7、儀器設(shè)備購(gòu)置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生。購(gòu)置儀器、藥品要先行申請(qǐng)，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)校長(zhǎng)室審批后再購(gòu)置，入庫(kù)要驗(yàn)收，同時(shí)填寫(xiě)入庫(kù)清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長(zhǎng)同意后才能，并要及時(shí)追回。
8、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，�?xiě)明實(shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱(chēng)，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
9、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。
四、將德育工作滲透于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作
習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)。
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃4
一、課程總目標(biāo)
在新課標(biāo)下，我們生物要實(shí)現(xiàn)的是：
�。�1）、學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規(guī)律等，了解并關(guān)注這些知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用。
�。�2）、學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。
�。�3）、學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀。
（4）、初步形成生物學(xué)基本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，樹(shù)立正確的辯證唯物主義世界觀。
�。�5）、學(xué)生能將生物知識(shí)運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。
二、教材和學(xué)生情況分析
�。ㄒ唬┙滩�
教材結(jié)合新課程改革的要求及特點(diǎn)，構(gòu)建突出人與生物圈的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應(yīng)用的為主。在時(shí)代性上，增加與科技社會(huì)相結(jié)合的知識(shí)，注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展，大大拓展了學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生更加體會(huì)到生物與生活的關(guān)系。
�。ǘ⿲W(xué)生情況
學(xué)生剛步入初中，面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科，在和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，應(yīng)付學(xué)習(xí)；但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。
三、教學(xué)的措施和方法
針對(duì)教材和學(xué)生的總體情況，在備課時(shí)，知識(shí)的難易程度要控制好，應(yīng)適應(yīng)大部分的學(xué)生。實(shí)施教學(xué)時(shí)，盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)生物的樂(lè)趣如：進(jìn)行課堂比賽等；教學(xué)手法靈活、應(yīng)變，這樣既讓基礎(chǔ)差的'學(xué)生能掌握基本知識(shí)，又要讓學(xué)習(xí)層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時(shí)，注意學(xué)生的動(dòng)手及協(xié)作探究能力的培養(yǎng)，從學(xué)生的現(xiàn)有知識(shí)及生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)開(kāi)展教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題，并能對(duì)之加以解答或?qū)さ么鸢浮?/p>
四、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐觀察能力和動(dòng)手能力， 首先應(yīng)樹(shù)立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實(shí)驗(yàn)員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的實(shí)際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實(shí)驗(yàn)儀器能充分發(fā)揮其功效。本學(xué)期生物共安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)4個(gè)，充分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。
二、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
生物學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，另外實(shí)驗(yàn)更能激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，對(duì)提高生物教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)明顯增多，作為實(shí)驗(yàn)員，首先要督促教師作演示實(shí)驗(yàn)，其次要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗(yàn)。作為實(shí)驗(yàn)員本人，更應(yīng)在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下，學(xué)生實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器要做好歸類(lèi)整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)員要結(jié)合本校的實(shí)際情況與各任課教師，合理安排好八年級(jí)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，明確各分組實(shí)驗(yàn)的大致時(shí)間。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢，分組準(zhǔn)備好。在無(wú)課的情況下，要積極配合認(rèn)課教師做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃6
一、目的
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1．演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)。
2．學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的'生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度
認(rèn)真閱讀上面的老師教學(xué)計(jì)劃方案之后，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，跟著老師的教學(xué)計(jì)劃安排好好做生物實(shí)驗(yàn)，并能在考試中取得好成績(jī)。
七年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)：探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)
探究模擬酸雨影響植物種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)知識(shí)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃7
重視生物實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)來(lái)說(shuō)生物實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。生物實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高生物教學(xué)質(zhì)量全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)生物教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施都離不開(kāi)生物實(shí)驗(yàn)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)做計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化"的學(xué)習(xí)方式。
2使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)"同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
三、教學(xué)要求
1演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。
2學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行。教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度培養(yǎng)他們濃厚的.生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟。在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，�?xiě)明實(shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱(chēng)。在教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
2任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。
六、將德育工作滲透于教學(xué)中
1讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)節(jié)約用水、電、藥品從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄。
七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表
第一周實(shí)習(xí)植物的嫁接
第三周觀察雞卵的結(jié)構(gòu)
第八周調(diào)查人體常見(jiàn)遺傳性狀
第九周調(diào)查人體的變異現(xiàn)象
第十五周探究酒精對(duì)水蚤心率的影響
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃8
新課程中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、收集證據(jù)等科學(xué)探究的能力，教師在指導(dǎo)學(xué)生完成本模塊每項(xiàng)教學(xué)任務(wù)時(shí)，除了創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件和參與學(xué)生討論外，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充相應(yīng)資料或引導(dǎo)學(xué)生自己搜集相應(yīng)資料，引導(dǎo)學(xué)生相對(duì)系統(tǒng)地完成有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而不僅僅是完成幾個(gè)互不關(guān)聯(lián)的實(shí)驗(yàn)的操作。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和科技意識(shí)的主要途徑。為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，特制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃如下：
一、聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑥?qiáng)化學(xué)生的科技意識(shí)。
二、認(rèn)真安排實(shí)驗(yàn)，按要求及時(shí)把實(shí)驗(yàn)通知單送達(dá)實(shí)驗(yàn)老師。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律、安全、衛(wèi)生方面的教育，確保學(xué)生的身心健康。
四、要求學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，存在問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。
五、與實(shí)驗(yàn)老師密切配合，相互合作，共同輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利完成。
六、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排表：
周次、材料、教材年級(jí)、備注;
第二周、發(fā)酵瓶，紗布，榨汁機(jī)，葡萄，酵母菌，醋酸菌，恒溫箱，重鉻酸鉀，燒杯果酒和果醋的制作、選修1、高二年級(jí)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
第三周、小桶2個(gè)，兩種不同顏色的.彩球20個(gè)性狀分離比的模擬、必修2、高一年級(jí)、演示實(shí)驗(yàn)
第四周、豆腐，電熱干燥箱，粽葉，保鮮膜，平盤(pán)，鹽，廣口玻璃瓶，黃酒米酒和各種香辛料，高壓鍋，泡菜壇，各種蔬菜1、腐乳的制作2、泡菜的制作、選修1、高二年級(jí)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
第八周、高壓蒸汽滅菌鍋，無(wú)菌室，接種儀器，MS培養(yǎng)基原料，培養(yǎng)皿，酒精燈微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、選修1、高二年級(jí)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
第十周、無(wú)菌室，超凈工作臺(tái)，接種箱，酒精燈，高壓鍋，槍狀鑷，組培用具。菊花的組織培養(yǎng)胡蘿卜的組織培養(yǎng)、選修1、高二年級(jí)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
第十一周、榨汁機(jī)，漏斗，濾紙，恒溫箱，蘋(píng)果，果膠酶，不同種類(lèi)的加酶洗衣粉，面布，植物油，燒杯，玻璃棒，小型洗衣機(jī)1、果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用2、探討加酶洗衣粉的洗滌效果、選修1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
第十二周、燒杯，玻璃棒，漏斗，紗布，離心機(jī)，鑷子，雞血，檸檬酸鈉，二苯胺，蒸餾水，NaCl溶液DNA的粗提取和鑒定、選修1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
第十三周、烘箱，圓底燒瓶，蒸餾裝置，壓榨機(jī)，吹風(fēng)機(jī)，萃取回流裝置，大燒杯，石油醚，新鮮胡蘿卜，胡蘿卜素的提取、選修1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
第十四周、洋蔥，培養(yǎng)皿，濾紙，紗布，燒杯，鑷子，剪刀，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，冰箱，卡諾氏液，改良苯酚品紅溶液，15﹪鹽酸，95﹪酒精，低溫誘導(dǎo)植物染色，體數(shù)目的變化、必修2、高一年級(jí)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃9
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)生物教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和寫(xiě)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的。因此，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。現(xiàn)將本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)動(dòng)物的主要類(lèi)群及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性特征。
2、了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系。
3、了解細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類(lèi)的關(guān)系。
4、通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)生物的分類(lèi)是根據(jù)不同生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征上的相似程度來(lái)進(jìn)行的。
5、了解生物的多樣性及其價(jià)值。
6、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。如：進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用”、“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”、“制作甜酒”等與日常生活密切相關(guān)的活動(dòng)。
三、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按照《新課標(biāo)》要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按照《新課標(biāo)》要求開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的`程度，培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考、鍛煉自己找到一些新方法、新步驟，在講授理論知識(shí)的時(shí)候，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)去歸納知識(shí)，這樣就能培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和只是的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
五、將法制教育滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明白相互協(xié)作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)物，節(jié)約用水、電、藥品，從而培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
3、通過(guò)“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)，知道作為一名中學(xué)生應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境保護(hù)小動(dòng)物。六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定
1、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中就對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢查，并在盛宴借宿后要求學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
2、學(xué)期結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上的表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。
七、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)
教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度安排20xx.9.15---20xx.9.21第四周20xx.11.24---20xx.11.30第十四周
觀察蚯蚓
觀察酵母菌和真菌
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃10
生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成生物概念，理解和鞏固生物知識(shí)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。生物實(shí)驗(yàn)中學(xué)生的觀察能力是指學(xué)生通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象，獲得生動(dòng)的感性知識(shí)，然后進(jìn)行積極思維，把觀察到的感性材料進(jìn)行分析、綜合、概括、歸納，上升為理性認(rèn)識(shí)，形成正確概念�？梢�(jiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力是培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ那疤�，也是發(fā)展智力的基礎(chǔ)我們認(rèn)為在生物實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力要做到如下幾點(diǎn)：
1．激發(fā)興趣。
美國(guó)心理學(xué)家布魯納說(shuō)：“最好的`學(xué)習(xí)動(dòng)因是學(xué)員對(duì)所學(xué)材料有內(nèi)在興趣。”啟發(fā)學(xué)生積極思維，進(jìn)行積極自覺(jué)的觀察，才能使他們獲取正確的信息，發(fā)展思維，獲得知識(shí)，掌握技能，進(jìn)而認(rèn)識(shí)生物的自然變化規(guī)律。
2．操作正確規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生觀察。
在演示實(shí)驗(yàn)中，教師應(yīng)向?qū)W生介紹儀器的使用規(guī)則、操作方法，提出注意事項(xiàng)，最重要的是要指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)的每個(gè)細(xì)節(jié)以至全過(guò)程，并恰當(dāng)?shù)亟忉寣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
3．明確目標(biāo)，系統(tǒng)觀察。
在生物實(shí)驗(yàn)中必須使學(xué)生明確所要觀察的內(nèi)容和觀察的范圍，明確通過(guò)觀察要獲得哪些資料，解決哪些問(wèn)題；擬定好觀察計(jì)劃，制定觀察程序，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的層次清晰的觀察，防止主次不分、顧此失彼。
4．開(kāi)辟第二課堂，擴(kuò)大學(xué)生的觀察范圍。
如在初中一年級(jí)上學(xué)期開(kāi)設(shè)植物課時(shí)，組織學(xué)生到城郊的野地和農(nóng)田中觀賞植物的生活環(huán)境和生存狀態(tài)，采集植物標(biāo)本，同時(shí)也可到城內(nèi)的植物園中去觀賞各類(lèi)植物花卉，理解和認(rèn)識(shí)雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別。教學(xué)實(shí)踐證明，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展生物課外活動(dòng)，開(kāi)辟第二課堂，這對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，擴(kuò)大觀察范圍，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智都是非常有益的。
幾年來(lái)，由于我們?cè)谏锝虒W(xué)過(guò)程中注重了對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的想象力、判斷力及思維能力的發(fā)展。
因?yàn)閷?duì)實(shí)驗(yàn)的觀察越細(xì)致、越準(zhǔn)確，學(xué)生的認(rèn)識(shí)就越豐富、越深刻，思維也就愈加活躍、廣闊，分析與解決問(wèn)題的能力也就越強(qiáng)。
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃11
生物是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，從生物科學(xué)的形成和發(fā)展來(lái)看，生物實(shí)驗(yàn)起到了十分重要的作用。生物實(shí)驗(yàn)對(duì)于提高生物教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)生物教學(xué)中的落實(shí)和實(shí)施，都離不開(kāi)生物實(shí)驗(yàn)。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神，為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)，現(xiàn)做計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及小組的.協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>
1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式。
2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗(yàn)“，同時(shí)能夠樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。
三、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，�?xiě)明實(shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱(chēng)，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn)。
2、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患。
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄。
六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃12
生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成，每一步都有思維活動(dòng)，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的情境，使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)問(wèn)題之中和在解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題中鍛煉思維能力�，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的'能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處。
二、教學(xué)要求
1.演示實(shí)驗(yàn)必須按課標(biāo)要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解。若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn)。
2.學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊。對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3.在開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室方面，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室之前精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、并且對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高，并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。
四、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神。
2.要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
4.培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái)，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)記錄。
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃13
本學(xué)期我們生物教研組將嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以深化課程改革為中心，以教法、學(xué)法研究為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展教法和學(xué)法的研究，用創(chuàng)新的教學(xué)理念指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)研究，探索適應(yīng)新課程改革的教學(xué)模式，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)、科研水平的提高，總結(jié)新課程改革中形成的經(jīng)驗(yàn)及存在問(wèn)題，努力提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量，為我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。特制定本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃如下
一、指導(dǎo)思想：
以新課標(biāo)的教學(xué)理念為核心，加強(qiáng)觀察和實(shí)驗(yàn)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行提出問(wèn)題、猜想結(jié)果、制定計(jì)劃、觀察、實(shí)驗(yàn)、搜集證據(jù)、表達(dá)交流等方面的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生去親歷科學(xué)，在親自操作、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自行探究的實(shí)踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的積極態(tài)度。
二、關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃
1、學(xué)科教研組和各科教師對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須制訂學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃制訂實(shí)驗(yàn)室按排計(jì)劃，做好配合工作。
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃必須包括演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和邊講邊實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模栌闷鞑暮蛯?shí)驗(yàn)步驟等內(nèi)容。并對(duì)各種實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Πㄓ^察能力，思維能力，實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)作出安排。同時(shí)計(jì)劃中還應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能考核的內(nèi)容。
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)要提高開(kāi)出率，并達(dá)到100％；提高覆蓋率，使每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都能動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)；提高設(shè)組率，開(kāi)足組數(shù)；提高及時(shí)率、使實(shí)驗(yàn)與教學(xué)進(jìn)度同步；提高成功率，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)高質(zhì)量，不走過(guò)場(chǎng)。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)準(zhǔn)備
1、對(duì)教師的要求：認(rèn)真?zhèn)湔n、備實(shí)驗(yàn)。填寫(xiě)好《實(shí)驗(yàn)通知單》，演示實(shí)驗(yàn)于三天前，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)于一周前交實(shí)驗(yàn)室。試做實(shí)驗(yàn)，做到心中有數(shù)。對(duì)可能發(fā)生危及人身安全的實(shí)驗(yàn)作好防范安排，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還需做好學(xué)生的組織工作。
2、對(duì)實(shí)驗(yàn)室的要求：在本學(xué)期實(shí)驗(yàn)總體安排基礎(chǔ)上，按《實(shí)驗(yàn)通知單》安排好實(shí)驗(yàn)室，將需用儀器、輔助材料及安全防范器材準(zhǔn)備妥當(dāng)，并處于完好可用狀態(tài)。
四、演示實(shí)驗(yàn)要求
1、按照教學(xué)大綱和教材要求，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和教學(xué)方法。做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。
2、實(shí)驗(yàn)前要使學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理和對(duì)觀察現(xiàn)象的要求。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要充分利用演示實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，進(jìn)行深入淺出的講解，注意啟發(fā)學(xué)生積極思維，師生共同研討，揭示現(xiàn)象的本質(zhì)。
3、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師要做到操作規(guī)范、熟練、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、安全。
五、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)要求
1.教師應(yīng)要求學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，在學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、步驟和方法后，動(dòng)手進(jìn)行操作。
2.學(xué)生第一次接觸的實(shí)驗(yàn)，教師應(yīng)先作示范。裝置復(fù)雜，難度大的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)在教師指導(dǎo)下，分步完成。
3.實(shí)驗(yàn)中，教師應(yīng)要求學(xué)生按課本規(guī)定的.實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，仔細(xì)觀察，分析思考，得出結(jié)論。
4.在實(shí)驗(yàn)課上，教師和實(shí)驗(yàn)員應(yīng)巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。對(duì)普遍性的問(wèn)題，在實(shí)驗(yàn)課結(jié)束時(shí)，要作全班講解，對(duì)失敗的實(shí)驗(yàn)要分析原因，有條件時(shí)應(yīng)允許學(xué)生重做。
5.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的項(xiàng)目，做好實(shí)驗(yàn)記并逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
六、邊講邊實(shí)驗(yàn)要求
學(xué)校要積極創(chuàng)造條件運(yùn)用邊講邊實(shí)驗(yàn)的方式，使學(xué)生在教師直接指導(dǎo)下通過(guò)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練獲取新知識(shí)。
七、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)考查制度
1、教師應(yīng)認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告
2、學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率統(tǒng)計(jì)，作為檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況的重要依據(jù)。
3、進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰图寄艿目疾椋乜疾閷?shí)驗(yàn)原理和操作技能，力求將學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)達(dá)到的良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，技能水平具體化、外顯化。
4、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要積極創(chuàng)造條件對(duì)學(xué)生開(kāi)放，在教師和實(shí)驗(yàn)員指導(dǎo)下開(kāi)展課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
5、學(xué)校和學(xué)科教研組要經(jīng)常開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)方法、如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)儀器、制作自制教具和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等諸多內(nèi)容進(jìn)行探討，不斷提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃14
生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是以認(rèn)識(shí)生命運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實(shí)踐.在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，從實(shí)驗(yàn)意念的產(chǎn)生到實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成，每一步都有思維活動(dòng)，每一步都是思維的結(jié)果.所以，生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的情境，使學(xué)生在分析實(shí)驗(yàn)問(wèn)題之中和在解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題中鍛煉思維能力.現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及小組的協(xié)作精神.讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處.
二、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的.方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解.部分演示實(shí)驗(yàn)可改成分組實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的切身體驗(yàn).
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊.對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力.
3、在開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室方面，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提前列出實(shí)驗(yàn)配檔共學(xué)生們參考和選擇.每次開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室之前精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、并且對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手.通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力有所提高，并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力.
4月份進(jìn)行生物實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試，實(shí)驗(yàn)是生物教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的生物學(xué)興趣.
三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法.讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力.
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，�?xiě)明實(shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱(chēng)，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn).
2、任課教師將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患.
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神.
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德.
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.
生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃15
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和協(xié)作精神，落實(shí)素質(zhì)教育必不可少的.因此，做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要.現(xiàn)將本學(xué)期的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力及組員的協(xié)作精神.讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識(shí)和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識(shí)，切實(shí)讓素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處.
二、教學(xué)要求
1、演示實(shí)驗(yàn)必須按大綱要求開(kāi)足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn).通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識(shí)和驗(yàn)證，以加深對(duì)理論知識(shí)的理解.若有條件可改成分組實(shí)驗(yàn).
2、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗(yàn)全部開(kāi)齊.對(duì)于學(xué)生實(shí)驗(yàn)，若能當(dāng)堂看清實(shí)驗(yàn)結(jié)果的須在實(shí)驗(yàn)室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力.
三、實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)方法
實(shí)驗(yàn)課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法.讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考，鍛煉自己能找
到一些新方法、新步驟；在講授理論知識(shí)時(shí)，最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法去歸納出這些知識(shí)，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識(shí)的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力.
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作
1、儀器設(shè)備購(gòu)置，落實(shí)上年儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率.做好本年度儀器設(shè)備購(gòu)置，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)發(fā)生.
2、制定出本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并寫(xiě)明實(shí)驗(yàn)?zāi)夸�，�?xiě)明實(shí)驗(yàn)的日期、班級(jí)、節(jié)次、名稱(chēng)，教學(xué)中按計(jì)劃安排實(shí)驗(yàn).
3、任課教師須將實(shí)驗(yàn)通知單提前送交實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)教師必須將每個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無(wú)患.
五、將德育工作滲透于教學(xué)中
1、讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中團(tuán)結(jié)合作的精神.
2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則，愛(ài)護(hù)財(cái)務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德.
3、要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實(shí)驗(yàn)要求來(lái)操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度.
4、培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實(shí)驗(yàn)臺(tái).
六、實(shí)驗(yàn)效果檢查和成績(jī)?cè)u(píng)定
1、學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能.
2、檢查內(nèi)容：學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度.
3、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，教師當(dāng)場(chǎng)檢查學(xué)生的.實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
七、做好實(shí)驗(yàn)室工作文件建立管理工作
為實(shí)驗(yàn)室的評(píng)估合格，做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、歸檔、整理工作.
注：加黑體的六個(gè)實(shí)驗(yàn)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練， 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理、裝置、藥品、注意事項(xiàng)等方面的熟練程度.各班的實(shí)驗(yàn)課的情況參照實(shí)驗(yàn)課按排表.
八、實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理
1、 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，寫(xiě)出預(yù)習(xí)報(bào)告，上課前由組長(zhǎng)收齊并于上課時(shí)上交，沒(méi)有預(yù)習(xí)報(bào)告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實(shí)驗(yàn)；
2、 實(shí)驗(yàn)課過(guò)程中，注意用電安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄表，記錄所用設(shè)備的型號(hào)及運(yùn)行狀況.設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；
3、 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先報(bào)告老師，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)誤后，清點(diǎn)整理設(shè)備完畢，方可離開(kāi)；
4、 課后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
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