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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男≈谱鞯闹谱髯魑8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小制作的制作作文 篇1
星期天,我在家里用易拉罐做了一個(gè)廢品小制作-------煙灰缸。
我先在家里左找右找,終于在陽(yáng)臺(tái)的邊角上找到了一個(gè)空的易拉罐。我用剪刀把易拉罐上半部分剪了一半,我把下半部剪了一些花紋,爸爸說(shuō)太丑了,可是高低不平,我又剪了剪,后來(lái)易拉罐被我剪得很小了。最后我把蓋子蓋了上去就成了煙灰缸。
聽(tīng)了我的.介紹,你也可以動(dòng)一動(dòng)你的小手做一些有益的東西。
小制作的制作作文 篇2
我家裝修幾個(gè)月了,今天終于裝修完畢了,我高興極了。不過(guò)家里到處是廢木頭廢紙皮等一些廢品。我想:我為什么不利用這些廢品做一個(gè)小制作,放在家里裝飾呢?做什么呢?有啦,就做一個(gè)小女孩吧!
于是我便動(dòng)手做起來(lái)。首先,我從廢品堆選出一塊比較光滑的木頭,用刀切出其中一小塊,然后,我又用刀小心翼翼地在那塊木頭上雕出一雙眼睛,在眼睛下雕出一個(gè)小巧的鼻子,在鼻子下,當(dāng)然是一張小嘴了,看,我雕的'小女孩正笑得合不攏嘴呢!
那么可愛(ài)的小女孩當(dāng)然應(yīng)該穿上一條裙子啦!于是,我便幫她雕上一條裙子,不過(guò),這條裙子好像太單調(diào)了吧!對(duì),幫她再畫(huà)上幾朵花吧!于是,我拿出水彩筆,幫她在裙子上畫(huà)上幾朵美麗的花了。
看來(lái)看去,總覺(jué)得少了些什么,對(duì),頭發(fā),就是少了頭發(fā),這么可愛(ài)的小女孩怎么可以少了頭發(fā)呢?這時(shí)我一眼瞟到抹桌子的黑布上,有啦。然后,我用剪刀剪了一點(diǎn),用膠水粘上。嘿,一個(gè)可愛(ài)的小女孩終于完成了。
同學(xué)們,做這樣的小制作,不但可以開(kāi)動(dòng)腦筋,而且還能豐富我們的課余生活,你也試著做一個(gè)吧!
小制作的制作作文 篇3
于是我準(zhǔn)備了彩紙、膠水、剪刀和兩個(gè)雞蛋,還拿來(lái)了一杯小米準(zhǔn)備放進(jìn)“不倒翁”的肚子里。首先我用刀尖把雞蛋頂部敲了個(gè)小口,然后把筷子伸進(jìn)去輕輕地?cái)囈粩,然后把蛋清和蛋黃倒出來(lái),倒干凈了以后,又用清水沖洗干凈,再用毛巾擦干。接著把小米一點(diǎn)一點(diǎn)往蛋殼里放,可是每次我都把小米撒在外面的多,裝進(jìn)去的少。媽媽教我一個(gè)辦法,用一小張紙卷成一個(gè)小喇叭,細(xì)的一端從小口放到蛋殼里,然后把小米從寬口里放,小米順著小喇叭口流進(jìn)了蛋殼里,這辦法可好了,一粒米也沒(méi)漏掉。放完小米再把小口給封住了,這樣就撒不出來(lái)了。接著又用彩筆在蛋殼上面畫(huà)上黑眼睛黑眉毛,小嘴巴。還在額頭畫(huà)上彎彎曲曲的皺紋。這樣一個(gè)笑咪咪的老奶奶就做好了。我看它的頭頂光禿禿的.,一點(diǎn)也不好看,就用彩紙幫她做了一頂小黃帽,這下子就神氣了!然后,我又用另一個(gè)蛋殼做成了一個(gè)頭戴皇冠,怒氣沖沖的老爺爺。我越做越上勁,又連續(xù)做了兩只胖胖豬和一只乖乖兔,做的一只比一只漂亮。
做完以后,我把它們放到一起,看著他們滑稽逗人的樣子,我忍不住哈哈大笑起來(lái)!
小制作的制作作文 篇4
我們學(xué)了一篇課文動(dòng)手做做看,老師要求我們做一個(gè)自己最拿手的小制作。到了家里,我左思右想,不知道該做什么好。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),有了,我可以做一個(gè)蝴蝶筆筒呀!于是,我在家里翻箱倒柜的尋找做蝴蝶筆筒的材料。呵呵,我找到了一個(gè)餐巾紙芯,一張沒(méi)用的硬紙板,一些五顏六色的卡紙,一把剪刀和一卷雙面膠就開(kāi)始做了。
首先,我拿出一張粉紅色的卡紙,用剪刀把卡紙剪下一條長(zhǎng)條,用長(zhǎng)條把整個(gè)餐巾紙芯卷起來(lái)。再拿出一張玫紅色的卡紙對(duì)折,剪出蝴蝶的形狀,并把它剪下來(lái)。接著,把餐巾紙芯和蝴蝶用雙面膠粘在一起。然后,用五顏六色的卡紙剪成各種各樣的圖形進(jìn)行裝飾蝴蝶的`翅膀跟身體。最后,用硬紙板剪出一個(gè)園,貼在餐巾紙芯的下面。
這樣,一個(gè)漂亮蝴蝶筆筒就做好了?粗约河H手做的作品,我好開(kāi)心。
小制作的制作作文 篇5
今天老師在課堂上布置了一個(gè)作文任務(wù),要求我們每個(gè)人都要寫(xiě)自己最得意的小制作?吹竭@個(gè)題目,我心里第一下想到的就是自己制作的那個(gè)筆筒。
筆筒是常見(jiàn)的文具,大多數(shù)同學(xué)家中都可能有。但是,常見(jiàn)的筆筒大多都是從文具店買(mǎi)來(lái)的成品。而我的筆筒,則是自己親手制作的。
我制作的'筆筒是一個(gè)長(zhǎng)方體,長(zhǎng)大約10cm,寬大約5cm左右。筆筒制作的原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。
它由三大板塊構(gòu)成——前板面,背部板面和底、側(cè)部板面。前板面是用藍(lán)色的橡皮泥打底,均勻的鋪滿整個(gè)板面。然后,再用閃光粉點(diǎn)綴在藍(lán)色的橡皮泥上,使它看起來(lái)更加有光澤,更加夢(mèng)幻。然后再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花,黏在藍(lán)色的橡皮泥之上。底、側(cè)部板面,直接用白色的橡皮泥來(lái)進(jìn)行鋪色,使其與藍(lán)色系更加融合。背后的那一面,則是用淺粉色來(lái)鋪設(shè)整個(gè)板面,然后再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒,最后再撒一些些閃光粉。最后一步則是用牢固的502膠水,將三大板面給粘在一起。這樣,一個(gè)筆筒就誕生了!
別看它這么小,其實(shí)能裝的多著呢!鋼筆,鉛筆塞進(jìn)去統(tǒng)統(tǒng)不在話下。
筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個(gè)作用,你將筆分類放進(jìn)筆筒中,不僅使得你的書(shū)桌不再雜亂無(wú)章,更加美觀,而且也還可以養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)整潔、有收拾的良好習(xí)慣。既維護(hù)了我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓我們自己變得更加自律。
這是我自己親手做的第一個(gè)小制作,雖然做工不是那么的精細(xì),與文具店出售的筆筒相比,無(wú)論是造型、構(gòu)圖,還是顏色搭配,都遜色不少,但我卻敝帚自珍。是這個(gè)筆筒的制作,讓我對(duì)手工產(chǎn)生了濃厚的興趣,打開(kāi)了自己的手工制作之門(mén),享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。
其實(shí),只要有時(shí)間,很多小用具我們都可以自己動(dòng)手來(lái)做一做,沒(méi)準(zhǔn)兒做出來(lái)會(huì)有意想不到的驚喜!你會(huì)發(fā)現(xiàn),在實(shí)踐中能獲得許多美好的感受和啟迪!
小制作的制作作文 篇6
星期六的晚上,我的媽媽閑來(lái)無(wú)事,一邊看電視,一邊吃桔子,看著一張張桔子皮,我眼前一亮,決定做一個(gè)小桔燈玩一玩。
我準(zhǔn)備好了做桔子燈的材料,水果刀、桔子、針線。 我正要把桔子的上端用水果刀切掉的時(shí)候,媽媽說(shuō)小孩子拿刀很危險(xiǎn),所以這部由媽媽來(lái)完成。接著媽媽用水果刀在桔子皮上輕輕地劃出一道痕,我用手把劃出的痕扒開(kāi)一半,一個(gè)完整的桔子果肉坐在散開(kāi)的桔子皮上,像一位善才童子坐在蓮花寶座上似的,然后再把果肉小心翼翼地取出來(lái)。散開(kāi)的'桔子皮像一朵盛開(kāi)的睡蓮,合起來(lái)像幾只小企鵝圍在一起取暖。接著媽媽拿起針線在每一片桔子花瓣上都穿上線,再把我的蘋(píng)果蠟燭放到里面點(diǎn)燃,剛一點(diǎn)燃,線就被燒斷了,我急忙把火吹滅,好險(xiǎn)!媽媽又找來(lái)了細(xì)鐵絲,按照穿線的步驟用鐵絲穿好,點(diǎn)上蠟燭,桔子燈做好了,我覺(jué)得這一盞燈不結(jié)實(shí),軟軟的桔子被火烤得“吱吱響”,我決定重新做一個(gè),這次我改用橙子做,我沒(méi)有把皮扒開(kāi),而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半,橙子的汁水順著勺子流了出來(lái),我一邊挖,一邊喝著美味的橙汁,費(fèi)了我九牛二虎之力終于挖好了。然后用剩余的鐵絲穿在橙子皮上,穿好三根鐵絲后。我拿來(lái)了一只筷子,把鐵絲拴在筷子上。“小橙燈”的外表做好了,該點(diǎn)蠟燭了,我點(diǎn)燃了蠟燭。覺(jué)得新的“小橙燈”一點(diǎn)也不亮,媽媽笑了笑,拿起我桌上的鋼筆套子,吹滅了蠟燭,在小燈上刻上了幾個(gè)不規(guī)則的圓孔,重新點(diǎn)燃蠟燭;鸸馔高^(guò)圓孔照亮我和媽媽的臉,我高興地笑了。
今夜,我想讓“小桔燈”伴我入眠。
小制作的制作作文 篇7
星期天,我們?nèi)胰ヅ琅荞R山,秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得滿地都是。在草叢中,我發(fā)現(xiàn)幾片剛落下來(lái)的樹(shù)葉,菲紅菲紅的,漂亮極了?墒牵^(guò)不了幾天就會(huì)腐爛,真可惜!咦,我何不用它們做個(gè)樹(shù)葉書(shū)簽?zāi)?于是,我撿起它們,帶回了家?/p>
回家后,我就開(kāi)始準(zhǔn)備工具和原料。我找來(lái)一個(gè)罐頭盒代替燒杯,鑷子、牙刷各一把,還有蘇打粉、絲線、彩色筆、水若干。準(zhǔn)備好后,就開(kāi)始制作了。
先將葉片清洗干凈,放進(jìn)罐頭盒里,然后放些水和蘇打粉,就制成了堿水,再把罐頭盒放火上加熱。這叫煮葉,當(dāng)然不能煮得太久,也不能煮得太生。
煮好后,我用鑷子把去掉葉肉的葉片放進(jìn)清水里清洗。為避免損傷葉脈,我始終小心地、輕輕地洗,并用牙刷刷去多余的葉汁。
好了,該吸水了。我用鑷子小心翼翼地把去了葉肉的葉片平放在一塊平整的木板上,用一塊玻璃壓在上面,然后將它們移放在通風(fēng)的.陽(yáng)臺(tái)上陰干。
幾個(gè)小時(shí)后,葉片陰干了,該做最后的一道工序了,那就是美化。我取下已經(jīng)陰干的葉片,用彩色筆在葉片上畫(huà)畫(huà),有的畫(huà)上水果,有的畫(huà)上小草、花邊。再用紅色的絲線系在葉柄上,就這樣,幾枚漂亮的書(shū)簽做好了。我把它們一一放在了我最喜愛(ài)的幾本童話故事書(shū)里。
小制作的制作作文 篇8
今天,我和爺爺一起制作了蒸汽船。
我們拿來(lái)了泡沫板做船模,把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀,但我覺(jué)得還不像小船的模樣,于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因?yàn)榕菽宓倪吘壊还饣,放到水里?huì)和水有很大的摩擦力,所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面,這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板,放在船模的上面,在水中漂浮時(shí)由它來(lái)前后移動(dòng)來(lái)保持平衡。我們開(kāi)始做“鍋爐”,這個(gè)“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個(gè)“露露飲料瓶”做鍋爐,用大鋸子把它鋸成兩半,然后給它做個(gè)塞子,我和爺爺想了兩種塞子類型,一種是“樓梯”形的,一種是上面寬,下面窄的,我們最后還是選擇了后者,因?yàn)樗kU(xiǎn),在實(shí)驗(yàn)中途不會(huì)漏氣,否則蒸汽船就無(wú)法行駛。塞上塞子后,我們還要在塞子上插一個(gè)孔,放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐,放上鍋爐,最后在鍋爐的.斜下方放上蠟燭,就大功告成了!
我把蒸汽船放到一個(gè)盛滿水的大盆子里,把蠟燭點(diǎn)燃,等了半天,我聽(tīng)到鍋爐里有水沸騰的聲音,斷定水被燒開(kāi)了,果然吸管里冒出了熱氣,小船慢慢地懂了,雖然很慢,但也是向前。
這次小實(shí)驗(yàn),我明白了浮力和反作用力和作用力,浮力是體在流體中上下表面所受的壓力差,反作用力就像拍皮球,皮球的力量給了大地,大地也把力量給了皮球,使它彈起來(lái),作用力是兩個(gè)物體之間通過(guò)不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。
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