實(shí)用的描寫(xiě)菊花作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)菊花作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)菊花作文 篇1

　　有人喜愛(ài)雍容華貴的牡丹花，有人喜愛(ài)出污泥而不染的荷花，而我卻喜愛(ài)耐寒風(fēng)霜的菊花。

　　金秋十月，這些千姿百態(tài)的菊花盛開(kāi)了。它們有的像一張張快樂(lè)的笑臉；有的像一個(gè)個(gè)圓圓的太陽(yáng)；有的像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的小球；還有的像雨后的蘑菇……菊花的顏色五彩繽紛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那花兒紅的是火，粉的如霞，白的像雪，織成了一副五顏六色的錦緞。

　　仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，菊花的葉子是深綠色的`。它們地莖上有的長(zhǎng)十幾片葉子，有的只長(zhǎng)三四片。葉子的形狀是卵圓形，邊緣還有小齒呢，真像把木匠用的鋸子。它的莖是綠色的，莖有粗有細(xì)、有長(zhǎng)有短，像一條彎彎曲曲的山路�？吹竭@，不由讓我感到菊花旺盛的生命力來(lái)自于它的葉子和莖給它輸送的充分養(yǎng)料。

　　聞著菊花的芳香，讓人陶醉在花的海洋。微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，花兒隨風(fēng)搖曳，像是在向我們招手。不禁讓我想起陳毅的詩(shī)：‘秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何！’是啊，在百花幾乎凋零的深秋，唯獨(dú)菊花耐寒風(fēng)霜！難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　我喜愛(ài)菊花，不光喜愛(ài)它的千姿百態(tài)、五彩繽紛，我更喜愛(ài)它那“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的高貴品格。

描寫(xiě)菊花作文 篇2

　　秋天來(lái)了，爸爸帶我一起去看菊花展。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的菊花五彩繽紛，有紅的，有紫的，有黃的……猶如花的海洋。我最喜歡的是“瀑布菊”了，它的花瓣向下垂，好似剛洗過(guò)頭發(fā)的小女孩，隨意披散著。還有許多不同的種類，有的一層層的花瓣緊緊包裹著，含苞欲放；有的仿佛是一位帶著一頭卷發(fā)的美少女，亭亭玉立；有的好似天上的白云那么白，那么純潔；有的黃得耀眼……

　　向前走去，有一大片的菊花拼成了一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的造型，中間有一只“老鷹”，真是栩栩如生。還有一種菊花是“玄墨”，它有幾種顏色，紅的似火，白的如雪。有的菊花像煙花一樣漂亮，有點(diǎn)像荷花一樣美麗，有的花瓣卷卷的，好似獅子的毛發(fā)一樣亂糟糟的，但卻很好看，其實(shí)它的名字就叫“獅子頭”。有的高貴，有的.冷艷，有的樸素，各具特色。還有一種叫做“黃毛刺”的菊花，外面的花瓣把里面的花蕊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包起來(lái)，都看不見(jiàn)花蕊了。花瓣上面布滿小刺，可是一點(diǎn)都不扎人，軟軟的。外形真像小刺猬一樣，小刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)把身體縮成小球，保護(hù)自己，“黃毛刺”就是一個(gè)小刺球。

　　一大片的菊花引來(lái)許多小蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�。一陣陣芳香撲鼻，使我們心曠神怡�?/p>

　　菊花的顏色不僅繽紛，種類也數(shù)不勝數(shù)，千姿百態(tài)，生機(jī)勃勃。菊花在秋天盛開(kāi)，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)立傲霜，真值得敬佩！

描寫(xiě)菊花作文 篇3

　　在四季的植物王國(guó)中，花草樹(shù)木品種繁多、成千上萬(wàn)，我卻對(duì)菊花情有獨(dú)鐘。前年初秋，愛(ài)花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。��！那婀娜多姿的菊花真美啊！

　　有的好似高山流水，從花芯里伸出來(lái)，逶迤直下；有的宛如一個(gè)金球，花瓣緊緊包花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，連成一片。菊花無(wú)論是單枝還是成片，都有它獨(dú)特的美。使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇?fù)碓谝黄�，最外層的花瓣微微的伸展出�?lái)，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個(gè)羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開(kāi)出了各種各樣的菊花，上細(xì)下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。

　　菊花不但用它的美吸引了我，而且它的`精神也深深教育了我。

　　那年深秋，我才四年級(jí)，就要攻讀二級(jí)優(yōu)秀了。剛拿到書(shū)時(shí)，什么也看不懂，一個(gè)一個(gè)單詞查要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間哪，將近一千個(gè)單詞什么時(shí)候才背得完？后來(lái)我就退縮了，只想把二級(jí)合格考出來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴(yán)霜已降，它們能頂寒風(fēng)盛開(kāi)，多么值得贊頌��！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經(jīng)明白了爸爸的用意。我下決心學(xué)習(xí)菊花知難而進(jìn)的精神，制定了計(jì)劃，每天背單詞，做練習(xí)，書(shū)上全是我密密麻麻的筆記�？荚嚹翘�，我認(rèn)真地做題，仔細(xì)地檢查，終于以優(yōu)異的成績(jī)考出了二級(jí)優(yōu)秀，取得了證書(shū)。若不是菊花，我怎么會(huì)取得這樣的成績(jī)呢？菊花，我愛(ài)你！

　　我愛(ài)你的美，更愛(ài)你的精神！知難而進(jìn)，我會(huì)銘記于心！

描寫(xiě)菊花作文 篇4

　　紅豆杉的感恩 紅豆杉自己也記不清了，多少年以前，他們家族有了一個(gè)傳說(shuō)。他只知道這個(gè)傳說(shuō)一定是真的。 ( 整理) 傳說(shuō)，世界上本來(lái)沒(méi)有紅豆杉，是一只名叫“愛(ài)”的紅色小鳥(niǎo)創(chuàng)造出來(lái)的。那時(shí)“愛(ài)”正沉浸在失去女兒的悲痛之中，她懷著悲傷種下了一粒種子，因?yàn)橛辛藧?ài)的眼淚的魔力，那粒種子長(zhǎng)出了不一樣的枝葉。這令“愛(ài)”也很興奮。要知道她創(chuàng)造了一種植物！“愛(ài)”便把全部精力都投入到這棵樹(shù)上，使她漸漸忘記了悲傷。而種子開(kāi)始卻不這么想，他認(rèn)為自己本應(yīng)該躺在舒適暖和的土里，卻因?yàn)橛心ЯΦ膼?ài)的'眼淚，自己躺在了冰冷的土里。種子因?yàn)槭懿涣撕�冷，甚至想要自行了斷，可“�?ài)”卻在這時(shí)改變了他。一天早上，“愛(ài)”輕輕撫摸著種子頭上的泥土，溫柔的說(shuō)：“謝謝你種子，你讓我忘掉了一切煩惱的事。真的，謝謝！”種子的心怦然一動(dòng)，似乎明白了什么，但他卻嘴硬地說(shuō)：“為了不讓她傷心我就活下來(lái)吧�！� 接著，這棵樹(shù)越長(zhǎng)越大，“愛(ài)”也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的樹(shù)，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。也不知道是什么原因，“愛(ài)”給這棵樹(shù)取名叫“紅豆杉”。沒(méi)過(guò)多久“愛(ài)”就死了。臨死前“愛(ài)”對(duì)伙伴們說(shuō)：“拜托你們替我把這棵樹(shù)的種子帶到各地去。謝謝！”“愛(ài)”的伙伴們照做了。紅豆杉依然忘不了“愛(ài)”，他認(rèn)為自己要報(bào)恩！所以，當(dāng)“愛(ài)”的伙伴們把種子帶到各地去的時(shí)候，他總要說(shuō)一句：“記住，無(wú)論遇到什么困難，都要懷著一顆感恩的心，別忘了是誰(shuí)創(chuàng)造我們的！”紅豆杉的兒女們也把這句話和這個(gè)故事講給兒女們聽(tīng)，最后，它成為一個(gè)傳說(shuō)保留了下來(lái)。 ( 整理) 紅豆杉等著，哪天能見(jiàn)到自己的恩人，所以，你現(xiàn)在在紅豆杉下靜靜地聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到不一樣的聲音……

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