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復旦大學培訓心得體會（精選5篇）
我們從一些事情上得到感悟后，好好地寫一份心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的復旦大學培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復旦大學培訓心得體會 1
復旦復旦，旦復旦。巍巍學府，文章煥。日月光華，同燦爛。一曲深沉莊嚴，恢宏絢麗的復旦校歌又一次在復旦大學校區(qū)奏響，此時此刻鼓樓區(qū)第二期社區(qū)主干培訓班在簡短、莊重中拉開序幕。
鼓樓區(qū)領導對注重人才培養(yǎng)可謂煞費了苦心，作為鼓樓區(qū)社區(qū)書記的一分子，頓時感到高昂激越，豪情萬丈。隨著社會發(fā)展進入加速的階段，社區(qū)在城市管理中的作用越來越重要，也只有不斷學習才能順應時代發(fā)展的需求。此次學習培訓實際上是區(qū)委對于我們今后如何開展創(chuàng)新社會管理的課題寄予厚望，提出更高更新的要求。為此，也堅定了我干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
九位名師厚實、精湛的講課藝術，學貫中西、幽默風趣、侃侃而談，令人贊5嘆�！渡鐣芾韯�(chuàng)新》《上�；鶎由鐓^(qū)黨建的社會環(huán)境及挑戰(zhàn)》《新形式下的社區(qū)群眾工作》等課程具有較強的可操作性。我們實地查看了上海桃園社區(qū)“睦鄰點”的建設情況，通過“老爸爸聊天室”、“老娘舅”、“好姐妹”等睦鄰點來推進社區(qū)群眾文化生活的健康向上、蓬勃發(fā)展。
南京市西霞區(qū)仙林街道建立網格化辦公機制，將90名街道干部的“辦公室”設在網格，佩戴統(tǒng)一工作牌，黃馬甲，每日至少巡查兩次，每月上門服務一次，明確網格職責，把加強和創(chuàng)新社會管理作為創(chuàng)先爭優(yōu)的重要內容，探索實踐網格化新型社會管理模式，形成全社會共管共治的格局。
不難看出這些街道社區(qū)的領導花費不少氣力研究探索出這些先進經驗，先進的經驗是值得我們借鑒和學習的，但在我看來，各個地域的政治、經濟、地理人文不同，居民生活環(huán)境，生活習慣也不同，他們雖然做很好很成功，但不一定就適合錦江。倒是濰坊街道李國弟書記的慷慨陳詞給了我很大的啟發(fā)，濰坊街道地處上海金融貿易區(qū)，是上海均價最高的樓盤，更是最富有的人群棲身之地，號稱濰坊街道的“小聯(lián)合國”，而錦江社區(qū)居住的居民也多是企業(yè)家，外籍友人與濰坊有著共同點，居民住房寬敞，生活條件優(yōu)越，但物質生活富裕并不代表生活快樂。
他們對精神生活的需求更高于物質生活的需求。如何提升高檔社區(qū)和諧的鄰里關系是我們面臨的'新課題，錦江社區(qū)現有17支文藝隊伍，群眾文化相對活躍，并發(fā)揮老專家、老教授、老干部的作用，帶動了群眾文化生活，而由于開展一次大型活動都需要花費相當大的經費，因為經費問題無法使文化生活提升到更高的層次。我們將整合融僑物業(yè)公司的資源，形成資源共享、活動共辦的格局，在人力、物力、財力上物業(yè)公司給予經費投入，打造“融僑文化俱樂部”進一部提升群眾的文化生活，使居民與社區(qū)物業(yè)關系更加緊密。
結合封閉式高檔住宅小區(qū)的特點，今年我們提出了“網上潮流親為民，信息服務送萬家”的服務宗旨，打造融僑錦江便民網，并通過錦江網上商城實現社區(qū)居民便利不出家門，希望這項創(chuàng)新能給我的居民提供輕松、快捷高品質的生活。
總之通過這次培訓班的學習、交流對社會管理創(chuàng)新有了更深的認識，在異地學習培訓是一種切實有效的學習形式，排除了很多干擾因素才能靜下心來認真學習，達到很好的學習效果。博學而篤志、切問而近思的復旦校訓，也將激勵著我6以率直謙虛的態(tài)度向前邁進，為幸福鼓樓的建設貢獻自己智慧和才干。
復旦大學培訓心得體會 2
為期兩周的復旦大學理論培訓結束了，我感觸很多，既學到了新的理論知識，又開闊了眼界，增長了見識，感受到了壓力。下面我談談這兩周來學習的體會：
一、學到了新的理論知識
首先要感謝公司主管部門領導及黨校老師的精心安排，可以說這次學習內容非常充實。內容有：《西方經濟學》、《國際宏觀經濟預測和分析》、《國際金融》、《心理學》、《管理與科學決策》、《產業(yè)經濟》、《中國經濟形勢與財政金融政策》等，并且許多知識是貫穿在一起的。
學校為每門課程配置了著名教授，教授們理論結合實際的精彩講解，使我們大開眼界，所以雖然學習任務如此之重，但在不經意中兩周時間就過去了。身處學習氛圍濃厚的復旦校園，也使我們感受到了知識的匱乏，激起了我們加強學校、追求知識的熱情。在復旦期間，晚間我經常流連于書店，尋找著適合于自己的管理學和經濟學書籍，并購買了10多冊，每天臨睡覺之前還看上幾段。
二、自我認識與定位
這是我第三次參加公司的青干班學習了，第一次是1993年10～11月在公司黨�！暗谌谇嗄旮刹坷碚撆嘤柊唷睂W習，并被評為優(yōu)秀學員，第二次是20xx年3-5月參加了復旦大學“第七期攀鋼青年干部培訓班”。
前兩次的學習對提高我的理論素養(yǎng)和管理知識也起到了非常大的作用，但遺憾的是，學習結業(yè)后，沒有將所學到的知識與工作實踐相結合，真正地運用到實際工作當中�，F在深究其原因：一是自己沒有真正從深層次上去理會管理學等知識的精髓與效用，以為懂得了這些知識就行了，殊不知理論脫離了實踐就是枉然，這就應驗了那句話，叫做“學習的敵人是自己的滿足”;二是自己沒有用發(fā)展的眼光來看待和分析事物，還沒有一種主動意識與危機意識，自己就負責那么一個小部門，反正單位的管理費用有保障，工資有保障，大家都依賴于吃大鍋飯，工作方式也是程序化、模式化了的，自己沒有太大的壓力，并不需要運用到那么多管理知識。
在今天我重新來審視自己當初的觀念，簡直就是對工作不負責任的態(tài)度，也沒有遠大的理想和抱負。在今天我再來重新審視自己的過去，許多地方就是沒有按照領導學、管理學知識和方法去做工作，比如沒有充分授權，對許多事情都大包大攬，沒有完全調動起下屬的積極性;沒有走群眾路線，在處理有些工作時，不是先征求大家的意見，充分發(fā)揮出團隊的作用;總的來說，還是存在許多青年干部都有的`主觀、浮躁、急于求成的通病�，F在想來，我們要隨時隨地戒驕戒躁，時刻做到自我反思自己，要將群眾的意見看作要求，走群眾路線，充分發(fā)動群眾。
當前，在攀鋼規(guī)模擴張、做大做強和主輔分離、輔業(yè)改制的新形勢下，我們必須要建立一種危機感和責任感，重新自我認識與定位，肩負起攀鋼做大做強所賦予我們的責任和使命，將“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾公認擁護”定位成我們的
1、拓展了思維，開闊了視野。在復旦，教育資源豐富，各種學術流派叢生，觀點互相碰撞。有的教授在講課時，既講自己的一家之言，又介紹其他流派的觀點，使我們對同一個問題能從多個角度去觀察、剖析，思維更加開闊。傅杰教授給我們講《論語》對中國文化的影響專題時，他沒有把孔子治國安邦的大道理一套一套的講授給我們，而是通過《論語》與儒學、《論語》與成語、《論語》與人名、《論語》與書名等的講解和考證，把《論語》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了，說透了。
2、增長了才智，更新了知識。我們帶著困惑而來，帶著渴求而來，帶著希冀而來。課堂，我們聆聽專家教授的精彩演講，與他們分享最前沿的學術成就和理論成果;課間，我們虛心請教，尋求良方，破解現實工作、生活、學習中的難題。專家教授在深入淺出、行云流水之中，化難題于無形。通過吸納、消化、反思專家教授們的觀點或主張，促使自己尋找解決統(tǒng)計工作中的主要矛盾和突出問題的新思路、新方法。
二、兩點感受
1、學習與思考。通過參加這次高級研修班的學習，我充分認識到了自己理論知識的短缺，實踐經驗的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎，加上自我學習的意識不強，造成了學習的無目的性、無規(guī)劃性，閱讀只限于日常的報刊雜志和網絡觀點，實效性不高，也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓的收獲也絕不僅僅是專家教授傳授給了我們哪些知識，重要的是通過專家的引領，讓我們靜下心來對某些問題開始進行深入的思考。
2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學習中，各位專家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神，給我以很大的啟示。我感到這些專家教授雖然性格各異、閱歷不同，但有一點是相同的，受大家歡迎的老師，都有著飽滿的工作熱情，精深的專業(yè)知識，個性化的授課風格，他們非常的敬業(yè)、精業(yè)，都在本學科領域造詣頗深，可以源源不斷地將個人獨到的學術見解傳達給學生,服務于社會。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。今天，我們拓展了思維，增長了才智。明天，我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計崗位，踐行“三個提高”，為加快統(tǒng)計發(fā)展，在“提質、提速、提效”上做出新努力，實現統(tǒng)計工作的新突破。
復旦大學培訓心得體會 3
市立醫(yī)療集團于20xx年7月在復旦大學舉辦了為期七天的干部管理能力培訓班，本人有幸參與其中，獲得了難能可貴的學習機會。老師們從醫(yī)療衛(wèi)生改革與公立醫(yī)院發(fā)展、干部的領導力與執(zhí)行力、現代醫(yī)院優(yōu)質服務與滿意度建設等方面進行了精彩的講解，讓大家受益匪淺。在這里我想談談關于提高青年中層干部領導力和執(zhí)行力的個人見解。
自集團成立以后，越來越多的青年職工走上中層管理崗位，為集團的干部隊伍增添了新的活力，為加快推進醫(yī)療改革和醫(yī)院建設作出了較大的貢獻。然而在復雜多變的新形式和日益繁重的新任務面前，一些青年干部的自身素質還不能完全適應客觀需要，在現實的工作中，有一些負責具體操作的青年中層干部認為：“領導力和執(zhí)行力是針對集團領導講的，上面怎么說我們怎么做�！边@種認識是不對的，事實上，沒有執(zhí)行力就沒有領導力。那么如何提升青年中層干部的執(zhí)行力，以便更好地貫徹落實集團黨委、醫(yī)院的決策呢?應從以下幾個方面入手：
一、加強科學文化和業(yè)務知識學習、提高工作能力
常聽到有的干部說：“我有想過解決問題的辦法，但總覺得使不上勁�！边@種現象在一定程度上反映了干部的“儲備知識”不夠用，從而導致執(zhí)行力不強。
作為青年干部更要趁著年輕時候的好記憶力，多加強文化知識和業(yè)務知識的學習，可采取自學與集中培訓相結合的方法，充分掌握必要的業(yè)務知識，更好改善工作方法，才能使工作做起來得心應手。學習能力越強，學習質量越高，應變能力就越強，執(zhí)行力提高就越快。
二、堅持求真務實、開拓進取的工作作風
俗話說“天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實”。務實是衡量干部工作態(tài)度、方法、成效的重要標準。光有學習是不夠的，要把知識化為實踐，才能實現知識價值。青年干部要發(fā)揮自身優(yōu)勢，做到三勤：“口勤、手勤、腳勤”�！翱谇凇笔欠e極向廣大職工宣傳集團的改革方向和醫(yī)院的相關政策。不能上級開會宣傳政策，到中層干部這一塊就被“貪污”了，普通職工始終不知道，不了解。“手勤”就是要多動筆，養(yǎng)成動手記、動手寫、動手做的好習慣。
客觀記錄所在科室或者部門反映的.問題和要求，解決一件劃掉一條，做到“事事有落實，件件有回音”。勤于總結，形成經驗，吸取教訓，不斷提高駕馭工作的能力�！澳_勤”要多到自己管轄部門和科室走訪，了解下屬在現實工作中面臨的困難，并樂于幫助解決實際困難。真正和群眾交朋友，密切干群關系，樹立良好的干部形象。
三、增強人格魅力，提高工作效率
美國著名成功心理學大師希爾博士有句名言：“真正的領導能力來自讓人欽佩的人格”。我相信大家有過這種感受，就是同樣的條件，同樣的事情，不同的領導去執(zhí)行會有不同的效果，這就是人格魅力在起作用。黨的十七大報告指出：全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、做表率。青年干部的表率做好了，良好形象樹立起來了，執(zhí)行力自然也會提升。首先要不斷增強自信心，作為新時期的青年干部，要相信自己的力量，堅定自己的信念，塑造樂觀向上，博學多才的干部形象。其次要增強工作魄力，在自己職責范圍內的事該表態(tài)的表態(tài)，不要含糊其辭，更不能推過諉責。最后要樹立良好的形象，加強道德修養(yǎng)，保持嚴謹作風，經受住權力、金錢、物質的考驗。
當前，全國正處于轉型發(fā)展階段，公立醫(yī)院改革已進入深水區(qū)。各種深層次的矛盾凸顯，給改革帶來了挑戰(zhàn)，這就需要我們不斷學習，從思想和學識上跟得上時代發(fā)展，適應時代變革，不斷提高駕馭工作的能力，為我們集團健康茁壯成長貢獻自己的智慧和青春。
復旦大學培訓心得體會 4
在這個春意盎然的季節(jié)里，我有幸踏入了歷史悠久、學術氛圍濃厚的復旦大學，參與為期一周的高級管理培訓課程。這次培訓不僅是一場知識的盛宴，更是一次心靈的洗禮，讓我在理論與實踐的碰撞中收獲頗豐，感慨良多。
一、知識的殿堂，思維的啟迪
復旦大學以其卓越的教學質量和深厚的學術底蘊聞名遐邇。培訓課程由各領域的頂尖學者和行業(yè)專家親自授課，他們將前沿理論與實際案例緊密結合，深入淺出地講解，讓我在管理學、經濟學、創(chuàng)新思維等多個領域有了全新的認識。特別是關于數字化轉型與戰(zhàn)略管理的課程，讓我深刻理解到在快速變化的市場環(huán)境中，企業(yè)如何通過技術創(chuàng)新和模式創(chuàng)新實現可持續(xù)發(fā)展，這對我今后的工作規(guī)劃具有重要的指導意義。
二、跨界交流，思想碰撞
培訓期間，最令我難忘的是與來自不同行業(yè)、不同背景的學員們的交流。在小組討論、案例分析等互動環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言，分享各自的經驗與見解。這種跨界的'交流不僅拓寬了我的視野，也激發(fā)了新的思考角度。我意識到，面對復雜問題時，多維度的思考和跨界合作是解決問題的關鍵。
三、自我反思，能力提升
培訓不僅是知識的輸入，更是自我反思和能力提升的過程。通過一系列的實戰(zhàn)演練和模擬決策，我開始更加客觀地審視自己的管理風格和決策過程，認識到自身在領導力、團隊協(xié)作以及創(chuàng)新思維方面存在的不足。復旦提供的平臺和資源，如職業(yè)發(fā)展規(guī)劃講座、心理調適工作坊等，為我提供了寶貴的自我提升機會，激勵我制定出更為明確的職業(yè)成長路徑。
四、展望未來，信心滿滿
此次復旦之行，不僅讓我獲得了知識的充實，更重要的是點燃了我對于未來挑戰(zhàn)的熱情和信心。我深感作為一名管理者，不僅要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和領導力，更要具備前瞻性的視野和持續(xù)學習的能力，以適應不斷變化的世界。復旦大學的校訓“博學而篤志，切問而近思”，將是我未來職業(yè)生涯中的座右銘，指引我在探索與實踐中不斷前行。
總之，復旦大學的這次培訓經歷，無疑是我職業(yè)生涯中的一塊重要里程碑。我將把在這里學到的知識、獲得的啟發(fā)以及建立的友誼珍藏于心，用實際行動去踐行所學，為個人成長和社會進步貢獻自己的一份力量。
復旦大學培訓心得體會 5
參加復旦大學的培訓課程，是一次深刻而寶貴的學習經歷。在這段時間里，我不僅拓寬了知識視野，更在思維模式、專業(yè)技能及個人成長等多個方面都有了顯著的提升。以下是我此次培訓的心得體會：
知識的深度與廣度
復旦大學作為國內頂尖學府，其師資力量雄厚，課程內容豐富且具有前沿性。通過一系列精心設計的講座和研討，我接觸到了最前沿的研究成果和行業(yè)動態(tài)，這些都極大地拓展了我的知識邊界。無論是管理理論的深化理解，還是科技創(chuàng)新的最新進展，每一堂課都讓我受益匪淺，感受到了知識的力量。
思維方式的轉變
培訓過程中，教授們不僅僅傳授知識，更重要的是引導我們學會如何思考。通過案例分析、小組討論等形式，我學會了從多角度審視問題，運用批判性思維去分析和解決問題。這種思維方式的轉變，對我今后無論是工作還是生活中遇到的問題解決，都將起到至關重要的作用。
專業(yè)技能的提升
針對我的`專業(yè)領域，復旦大學提供了針對性極強的技能培訓。通過實踐操作和模擬演練，我在專業(yè)技能上有了顯著的提高。這些技能不僅提升了我的工作效率，也增強了我的自信心，讓我在職場上更加游刃有余。
人文素養(yǎng)的熏陶
復旦大學深厚的人文底蘊也是此次培訓的一大亮點。校園內濃郁的文化氛圍、豐富的學術講座和交流活動，讓我在專業(yè)知識學習之外，也受到了良好的人文熏陶。這不僅豐富了我的精神世界，也促使我思考如何將人文關懷融入到工作中，提升工作的溫度和深度。
團隊合作與人際交往
在培訓中，我有幸與來自不同背景的優(yōu)秀學員共同學習。團隊項目和日常交流不僅鍛煉了我的溝通協(xié)調能力，也讓我學會了如何在多元化的環(huán)境中有效合作。這些寶貴的人際交往經驗，為我搭建了一個廣泛的人脈網絡，也為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
總之，復旦大學的這次培訓經歷，對我來說是一次全方位的提升和蛻變。它不僅加深了我對專業(yè)知識的理解，更重要的是激發(fā)了我持續(xù)學習的熱情，培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)的勇氣和解決問題的能力。我將把這段寶貴的經歷轉化為前進的動力，不斷探索、不斷進步，為實現個人價值和社會貢獻而努力。
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