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精選禮的作文400字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的禮的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮的作文400字 篇1
早上，上完數(shù)學課，我們排著整齊的隊伍來到美麗的操場。到了操場，我們先升國旗，奏國歌，原來是要做早操的`，可是要到教師節(jié)了，總應(yīng)該準備禮物吧！王老師走來了，她說：“我問了一位老師想要什么？她說想要孩子們甜甜的笑臉……”王老師又說："我想要每當你們遇到我的時候，向王老師問好。"王老師還問了兩們同學想送老師什么樣的禮物。一位同學說："我想送給老師一首歌"，另一們同學說："我很喜歡書法，我想送給老師一枝名貴的鋼筆。"可是王老師說："你這個想法很好，但是你要送一枝名貴的鋼筆就免了吧。你只要送給老師一份自已的書法作品就行了�！�
……
我想送給老師一首歌"每當我走過老師窗前"。因為這首歌描述了老師像園丁一樣哺育我們，讓我們茁壯成長。
今年少工委提出為老師獻上"點點三心"：一、給老師稱心————每天進步一點點。二、讓老師開心————每天快樂一點點。三、與老師貼心————每天理解一點點。我知道這三份禮物一定不是最昂貴的，但它一定是最受歡迎的。
同學們，讓我們行動起來吧！
禮的作文400字 篇2
這節(jié)課，老師說她從戈壁沙漠中給我們帶來了一份禮物。我們激動得一蹦三尺高：老師真好！從那么遙遠的地方給我們帶禮物，太棒了！那是一份怎樣的禮物呢？
老師見我們?nèi)绱伺d奮，并沒有直接告訴我們那是什么，而是說：“它非常乖巧，但有時也有些調(diào)皮�！贝蠹倚睦锪⒖堂俺隽艘贿B串的問號：“乖巧？調(diào)皮？什么東西？這么神奇�！庇腥瞬率莻}鼠，有人猜是小蛇，還有人才是變色龍……老師一一個勁兒搖頭，說讓我們聽一聽、看一看再猜。結(jié)果有人什么聲音也沒聽到；有人聽到它在跳；有人聽到它在爬。這讓我們更加好奇了：光是聲音就有三四種，如果是一個東西，那會是什么動物又跳又爬，還能待在一個地方不動……接著老師讓兩個同學通過盒上的小洞往里看，一個說看不見，另一個說沒什么，只是黑乎乎一片。沒有輪到聽和看的.同學很是著急，認為自己肯定能看得見，都想上去一看究竟。
終于，神秘的面紗揭開了——一面鏡子，那響聲是老師在盒底弄出來的。不，不是鏡子，是鏡中的自己，乖巧又調(diào)皮，還外加一個人生道理：只有善于從生活中尋找鏡子，拿他人作為自己的鏡子，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，才能成為一個成功的人。這份禮物既特別又厚重，我會好好珍藏它。
禮的作文400字 篇3
今天，是媽媽的節(jié)日，我想送給媽媽一個禮物，我想了想，我媽媽沒有戒指。
好，就給媽媽買個戒指，不說了我就要給我的媽媽買戒指了，走著走著就到了文具店，我問阿姨：“有處女座的戒指嗎？”阿姨說：“你自己看，我也不知道！”
我一看，第一盒，戒指有黑有紅可都不亮，我拿第二盒，看看還是不滿意，因為全都是花，怎沒有星座，我又仔細看了下面的一盒發(fā)現(xiàn)居然有海豚和花。
我對阿姨說：“我就要這個了�！卑⒁陶f：“一共三元！”好，雖然很便宜，但很有意義。
不一會兒爸爸過來接我了，我對爸爸說：“你看，這是我準備送給媽媽的禮物�！卑职贮c了點頭說：“嗯，媽媽一定會喜歡的�！�
一回到家，我對親愛的媽媽說：“媽媽，你看這是我送給你的禮物你喜歡嗎？”媽媽說：“好看是好看，就是戴著戒指睡覺的時候有一點不舒服。”
我對媽媽說：“我知道一定會有一些不舒服的地方，這是我為您精心挑選出來的`。等我長大，有錢了，我就會給你買，你自己喜歡的了，媽媽，你這樣就湊合著戴，萬一壞了，我給你重買�！�
這時候我的感覺有一股愛流淌過來了，媽媽也是應(yīng)該這樣的吧！我永遠愛媽媽，我祝媽媽三八婦女快樂，天天開心！
禮的作文400字 篇4
我曾經(jīng)收到過很多禮物，有爸爸送的、媽媽送的、同學送的……但有一件最珍貴。
陽光明媚的一天下午，班長告訴我去辦公室，我走在去辦公室的路上，心里想：老師，叫我有什么事��？還是我犯了錯誤挨批評？心里像十五只吊桶——七上八下緊張得要透不出氣來，到了辦公室我的心提到了嗓子眼，劉老師露出嚴肅的表情說：“李坷珍，找到你的試卷�！蔽艺业搅嗽嚲砜粗夷窃嚲砭陀X得不好意思，我把試卷給了老師，老師把我的試卷大致的瀏覽了一下和藹可親地說：“李坷珍你感覺你考的好不好�！蔽覔u了搖頭，老師接著說：“你看這些題有的`都是因為你不認真造成的錯誤，要不是你不認真這個“瘁”字個就可以多考1分了嗎？這個縮句去掉修飾語不就又得2分嗎？你看這是我們課本上的要是你認真背這4分不就不失掉了嗎
一會老師幫我找近了20分，這多么可惜的20分，是我馬虎造成的，老師微笑著對我說：“坷珍你很聰明，平時大膽、語言表達能力強，由于不細心失掉了20分，希望你下一次你得給我多考20分，我相信你，我點了點頭，老師讓我回教室了，我在回教室的路上心里的一塊石頭終于落地了，我給自己在心里打氣，老師那樣相信我，我一定不會辜負老師的希望的。
老師給了我學習的方法和前進的動力，是我收到的一件最珍貴的“禮物”，謝謝您老師，我會用心珍藏這份“禮物”。
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