【精品】小制作的制作作文合集5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小制作的制作作文5篇，歡迎大家分享。

小制作的制作作文 篇1

　　這幾天，沈老師讓我們大家做一個科學(xué)小制作。

　　我想啊想，到底做什么好呢？腦子一片空白，怎么也想不出來�！鞍�，對了！”這時，我突然想起，老師在上課時，手經(jīng)常要拿粉筆在黑板上寫很多字，那粉筆總會把老師的手弄臟了，而且一到冬天，拿粉筆的手還會脫皮、裂開呢！如果我能發(fā)明一種不會直接碰到手的粉筆，那該有多好�。∮谑�，我決定把粉筆改造改造，讓它變得更實用。

　　想著，我馬上拿來一支粉筆，一個以前用下的橡皮擦，它的`外表細細長長的，圓圓的，粗細跟粉筆差不多。準備好了這些，我就開始動手做了起來。

　　我先把插在橡皮擦上用剩下的小橡皮挖出，然后，拿起小刀和粉筆，按照那個洞的大小，把粉筆削細了一些，又把削好的粉筆裝進了橡皮擦里。很快，這個小制作就完成了。

　　哈哈，這才叫完美呢！我上下打量了一下，這下，老師用粉筆寫字時，手就不會碰到粉筆了。而且，這樣子的粉筆不容易被寫斷，可好用了！

　　怎么樣？我的發(fā)明實用吧！

小制作的制作作文 篇2

　　橡皮泥美食街真熱鬧啊!有的捏漢堡，有的捏瓜果，有的捏冰激淋。

　　我捏的是碗培根飯。我先從我的橡皮泥盒里拿出一團雪白的'橡皮泥把它滾成一條長長的、細細的“白蛇”，再用小刀切成小小的白米粒，然后，把白米粒放在塑料碗里。再然后，用灰色的橡皮泥做成一個個鮮嫩的小蘑菇，插在白米粒上面。接著，拿出橙色的橡皮泥，滾成一個圓，用滾機往下一滾，變成了一個圓形，蓋在飯和蘑菇上，當作醬料。最后，我拿出兩個棕色的橡皮泥，把它當作剛剛出爐的雞塊，放在醬料上面。一萬培根飯就完成了。

　　我給老師和同學(xué)們看了，他們紛紛議論說這是美味佳肴呢。有幾個嘴饞的同學(xué)，小聲地說：“如果這是真的培根飯，我就吃了它�！�

小制作的制作作文 篇3

　　我的小制作——小猴爬樹是怎樣做成的呢?現(xiàn)在就讓我來告訴你吧！

　　制作小猴爬樹看起來很簡單，其實不然。制作小猴爬樹的材料有：礦泉水瓶、吸管、紙、橡皮泥。工具有：膠水、剪刀、水彩筆。準備就緒后，就可以制作了。

　　首先，把礦泉水瓶的瓶蓋鉆上一個小孔，孔一定要比吸管小，才能避免吸管從孔里掉出來。再將吸管插入小孔，還要滴一些膠水將它們粘緊密封。接著，再在吸管的兩側(cè)各鉆一排小孔，注意一定要每小孔之間距離約5毫米，還有最重要的是要讓小孔的方向斜著向上，千萬不要與吸管垂直方向鉆孔，這樣才能讓氣流向上沖。然后在吸管的'頂端用橡皮泥堵上密封。接著，用既輕又薄的紙片做一個比吸管稍大的套管，長約三厘米，套在吸管上。緊接著，我又開始畫樹葉，剪下六片樹葉并涂上綠色。把它們粘牢在吸管的最頂端，就形成了一顆完好的椰子樹�！巴郏　边h看就像一棵真的椰子樹！

　　接下來，我就要做小猴了。我把一張白紙對折后在上面畫了一個小猴，然后一次就剪下了兩個小猴。再把兩個小猴涂上顏色，并且把它們合攏粘在一起，注意腿不能粘在一起�？粗�可愛的小猴，我眉開眼笑。

　　最后，我把小猴的腿粘在套管的兩邊。大功告成！激動人心的時刻到了，我要看機靈的小猴爬樹了！我捏住礦泉水瓶的下端，用力捏了好幾下，小猴都沒有爬上樹。我很掃興。我急忙分析原因。可能是孔太小，氣流不夠大。我趕緊用錐子把兩排小孔加大一點，再試試看，果然，小猴爬樹了！我的心里樂開了花，高興地一蹦三尺高！

　　通過這次做手工，我體會到了制作的樂趣，遇到困難要勤于思考，即使失敗也不要泄氣，堅持不懈，就會成功。

小制作的制作作文 篇4

　　今天，我來到了補習(xí)班，過了一會兒，老師開口說話了：“背完書的同學(xué)，把自己的橡皮泥拿出來，開始制作自己的作品吧！”同學(xué)們聽了，迫不及待地做了起來。

　　我該做些什么呢？哦，對！我可以做小兔子，因為小兔子很可愛。確定了對象，我首先請出了橡皮泥小姐們，準備做小兔子的身體了。只見它們個個穿著防曬衣，呆在了一個精致的小盒子里，挨挨擠擠的，好像在說悄悄話呢！只聽“咔嚓”一下，我撕開了白色的橡皮泥的包裝袋，取出了一團，可是小兔子的身體不應(yīng)該是圓柱體呀！于是我拿起了“小球”，小球像跳高運動員一樣跳到我的'手心里，我的手便開始工作起來，這時，我只覺得手心癢癢的，還漸漸熱了起來，就像是它在給我按摩一樣。一會兒工夫，小白兔的身體誕生了！

　　第二步，制作耳朵，我再一次請出了貴賓——白色的橡皮泥小姐，我按照原來做身子的方法掰掉了兩條如蝸牛觸角那么細的絲條，但是耳朵不應(yīng)該是立體的呀！我看著自己的筆，突然一個辦法從我的腦袋里躥出來，我可以用筆來把絲條壓平呀！說干就干，我拿起筆，把它放在絲條上，上下滑起來，就這樣絲條終于成形了，我迅速把它們和身子粘在一起，意外發(fā)生了，它們像絕交了一樣，就是粘不住，我急得直跺腳，一對柳葉似的眉毛不由自主地擰成了兩條毛毛蟲，正在我不知所措的時候，老師卻催促道：“還給你們五分鐘的時間�！蔽腋�急了，像熱鍋上的螞蟻—團團轉(zhuǎn)，我東張西望，突然，我眼前一亮，呀，牙簽，不正是可以助我一臂之力嗎？于是我向同桌借了兩根牙簽，將耳朵與身子固定了起來，小兔子有了耳朵，好像很感激我對我說：“謝謝你，小主人，讓我有了耳朵�！�

　　下一步，我便要賜予小兔一對炯炯有神的大眼睛。我先揪了一點黑色的橡皮泥，它猶如黑芝麻般大小，我又把“黑芝麻”貼在了小兔子的頭部，小白兔有了黑亮黑亮的眼睛之后顯得更乖巧機靈了。除此之外，我還做了蝴蝶結(jié)、小尾巴等。就這樣，在我的一雙有魔力的手下，一只活潑可愛的小兔便問世了，它仿佛笑著對我說：“小主人，你給了我生命，謝謝你！”我盯著小白兔，露出了甜蜜的笑臉。

　　再看看其他的同學(xué)，有的捏的是五顏六色的鮮花、有的捏的是誘人無比的蛋糕，有的捏的是憨態(tài)可掬的小豬真是應(yīng)有盡有啊！

　　這次動手制作，讓我體會到了其中的樂趣，不僅鍛煉了自己的動手能力，也培養(yǎng)了我對手工制作的喜愛之情！

小制作的制作作文 篇5

　　今天上午，劉老師讓我們在課上用一張彩色的紙疊一個小盒子，手工對于我來說太簡單了，不就是一個小盒子嗎，簡直是小菜一碟了。

　　當我拿到這張紙的時候，按書上的步驟首先把正方形的紙平行對折，并用指甲在紙線上用力刮了幾下，然后把兩個角對折，用手指在對折線上來回壓了幾下，打開后就有了一個“米”字形折痕。我把它翻過來把四個角向中心點對折，這時，小盒子的底部就基本做好了。我覺得做起來很容易，有點沾沾自喜。

　　該做“圍墻”了�？墒俏以趺纯匆部床幻靼祝�不知如何折下一步，這下難到了我，剛才的那種自信一掃而光。這時同學(xué)的媽媽正在教大家，于是我也悄悄地向這位阿姨學(xué)習(xí)了起來，哦，終于明白了，下一步是把對著的兩個邊向中心線折，然后立起其中的兩個邊，翻起另外兩個角，接著在大拇指、食指、中指的'配合下把兩邊的三角形折痕頂進去，把剩下的邊翻到盒子的底部。終于折好了，我長舒了一口氣真是看起來容易，做起來難啊。

　　以后我可以多折幾個這樣的小盒子，放一些我喜歡的小東西。

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