【精選】描寫春雨的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫春雨的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

描寫春雨的作文 篇1

　　春雨在密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

　　我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風�？傊�給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

　　無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的.滋潤，相信等到秋天田野里一定會呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

　　春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？

　　想到這，我不由得加快了腳步，因為我想趕快回去溫習功課，不浪費這大好時光，不辜負老師的希望。

描寫春雨的作文 篇2

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！贝猴L裹挾著花針似的春雨，飄然而至。春雨不像夏雨那般酣暢淋漓，但卻十分溫柔，像母親的手一般滋潤著萬物。又好似牛毛，似細絲，如煙，如霧，如空中輕塵。此時，走進雨中，一絲絲春雨輕輕灑落在我的身上。如輕紗般籠罩著我。讓我仿佛走進了如夢如幻的仙境。我抬頭仰望天空中那春天的小精靈，它卻調(diào)皮地落入了我的口中。啊!那是一種多么奇妙的感覺呀!清甜的，微涼的，讓我的心都為之蕩漾。

　　春雨也不像秋雨那樣綿長，它是那么的吝嗇，來也匆匆，去也匆匆，前后不過十幾分鐘。從開始到結(jié)束，甚至連地面都沒淋濕，有些時候幾個星期才能再次與它相遇，這就是人們口口相傳的“春雨貴如油”吧!

　　春雨也不像冬雨那般寒冷刺骨，它潤物細無聲。翠綠的小草吮吸著春天的甘露，一個個從地面透了出來;春筍飽飲著春天的`乳汁，快速生長，我仿佛聽到了它拔節(jié)的聲音;柳枝接受了春雨的洗禮，冒出了青翠欲滴的嫩芽;迎春花聽到了春的呼喚，毫不吝嗇地奉獻了它陽光般的笑臉。春雨而至，萬物復(fù)蘇，大地上的一切似乎都被這春雨打破了冬日的寂靜�；ㄏ闼囊�，候鳥北歸，一群群大雁從南方成群結(jié)隊地回到了這個春暖花開的地方。大地上一片生機勃勃的景象。

　　春雨裹挾著人們對未來的美好期盼，預(yù)示著春天的到來。春雨是那么溫暖人心，春天是那么的美妙，那么的輕柔，使我不禁想到了大詩人韓愈之詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”那春雨如珍珠，如水晶，如霧，如塵，十分之奇妙。啊!我愛春雨，我更愛春天。

描寫春雨的作文 篇3

　　春天的一個下午，毛毛雨下個不停。這時，張老師推門進來了，大家不約而同地抬起了頭。

　　“焦嵐慧”，張老師忽然叫我的名字，我心里怦怦直跳，站了起來，“你來辦公室一下！”

　　我走出教室，心里想：我最近也好像沒犯什么錯誤��！等等一連串問題在我腦海中出現(xiàn)了。

　　當我走進張老師的辦公室時，看見張老師一臉嚴肅的坐在椅子上，我心里想，完了，完了，該怎么辦啊！張老師一開口說“你們一個宿舍的，就像姐妹一樣。要互相幫助，互相體諒，都給對方一個機會……”

　　原來，我們宿舍李蓉平時愛發(fā)點小脾氣，大家有時不理解，就不想和她玩了。李蓉就經(jīng)常把自己關(guān)在一個小房間里不出來，張老師了解情況后，就分別叫了我們幾個，讓我們多關(guān)心關(guān)心李蓉。

　　最后，張老師看見我穿的'少，告訴我穿厚點，會著涼的，要多注意身體。然后張老師就讓我下來了。

　　我回到教室，雨停了，窗外小樹上的葉子泛著寧靜的綠意。

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