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制作彩虹作文

時(shí)間:2024-10-23 05:18:43 生活常識(shí) 我要投稿

關(guān)于制作彩虹作文5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的制作彩虹作文5篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于制作彩虹作文5篇

制作彩虹作文 篇1

  今天在上綜合實(shí)踐課上,老師布置我們回家去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——光線游戲的實(shí)驗(yàn)。

  下午放學(xué),我回到家里就看那本綜合實(shí)踐課本。我看了好久,才決定其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)做,那就是制作彩虹的游戲。我先按照課本上的批示作好了準(zhǔn)備工作。

  準(zhǔn)備材料全部做好以后,我便按照課本上說(shuō)的方法和實(shí)驗(yàn)步驟一步一步地做了下去。我先在盤(pán)子里倒入2厘米深的.自來(lái)水,再把盤(pán)子移到窗戶(hù)的邊上拉上窗簾。在拉窗簾的時(shí)候,我可注意了,我將窗簾拉到相互靠近,但又沒(méi)有合攏的時(shí)候就停止了拉動(dòng),讓窗簾開(kāi)了一條縫。這樣,外面的陽(yáng)光就從窗戶(hù)外面透過(guò)那條縫照了進(jìn)來(lái)。接著,我用橡皮泥在盤(pán)子里做了一個(gè)支座,讓放在盤(pán)子里的鏡子斜立在水中。接著,我移動(dòng)盤(pán)子讓陽(yáng)光照射到盤(pán)子里的鏡子上面。接著,我拿起一張白紙放到盤(pán)子和窗戶(hù)之間。我不停地移動(dòng)著那張白紙。移動(dòng)了好一會(huì)兒,我才看到了白紙和盤(pán)子之間出現(xiàn)了一道彩虹。啊,這彩虹真奇怪,不但五顏六色,而且異常美麗,好看極了。就這樣,回家作業(yè)中的動(dòng)手作業(yè)做完了。

  實(shí)驗(yàn)做好以后,我還在想如果這太陽(yáng)光換成燈光什么的光線不也能夠做這一個(gè)實(shí)驗(yàn)。嗯,那么不管什么時(shí)候都能夠做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了呢!只要你想看,我就能夠讓它出現(xiàn)在你的面前。

制作彩虹作文 篇2

  要是哪一天下了一場(chǎng)大雨,大家肯定知道會(huì)“雨過(guò)天晴白云飄,藍(lán)天架起彩虹橋”吧?墒且@樣看到彩虹一定“百年難遇”,有什么能讓彩虹從“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”過(guò)渡到“司空見(jiàn)慣”的彼岸呢?

  一次體育課上,老師讓我們做完當(dāng)天該做的運(yùn)動(dòng)之后,就是開(kāi)始熱火朝天的自由活動(dòng)啦!

  自由活動(dòng)階段我當(dāng)然是選擇我最最酷愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目—乒乓球。由于天氣太熱的原因,所以我和我們的隊(duì)友明智的選擇在樹(shù)蔭下的乒乓球臺(tái)pk。噼!啪!乒乓球在它的“舞臺(tái)上”蹦蹦跳跳地跳起了“乒乓式”舞蹈,舞姿十分優(yōu)美。但太陽(yáng)公公毫不留情得炙烤著大地,盡管我們站在樹(shù)蔭下,可太陽(yáng)好像穿透了樹(shù)蔭,無(wú)情地向我們暴曬。我們每個(gè)人都大汗淋漓,狼狽不堪。我們實(shí)在hold不住了!扔下球拍就閃到水龍頭旁,把那冰涼的自來(lái)水不住地往頭上潑,雖然我們知道在剛運(yùn)動(dòng)完的時(shí)候往身體上潑涼水對(duì)身體有害,但被太陽(yáng)逼急了,實(shí)在按耐不住,只好出此下策。

  我終于能實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)寐以求的愿望—漱口。就猛吸了一口水,閉上嘴,晃一下頭,讓自來(lái)水這位“口腔清潔工”來(lái)上躥下跳地清潔我的口腔。再鼻子深吸一口氣,吐!恰巧我的身邊有陽(yáng)光照射,那一口水瞬間被分解成不計(jì)其數(shù)的小水珠,一經(jīng)陽(yáng)光照射竟然像“三棱鏡”一樣折射出了陽(yáng)光本身的七種色彩,變成了一條五彩繽紛、絢爛奪目的七色彩虹!我們都感到這非常不可思議,這些微型水珠竟然能折射出彩虹!太震撼了!小水珠竟然能像三棱鏡一樣,閃耀出陽(yáng)光本身的七彩光芒!我們起先認(rèn)為這是巧合,就又試了幾次,卻跟現(xiàn)在一模一樣。這鐵一樣的事實(shí)由不得我們不信。更證實(shí)了牛頓的故事:牛頓用三棱鏡折射出了七色陽(yáng)光。我們首先肯定半信半疑這是不是真的,現(xiàn)在事實(shí)擺在眼前,證實(shí)了牛頓。難道水就是三棱鏡的祖宗?還是水是以前的三棱鏡?這都是科學(xué)已經(jīng)用事實(shí)證明了的。

  科學(xué)真是多姿多彩。古今難題:陽(yáng)光到底是什么顏色的'?“科學(xué)”這位“大師”不費(fèi)吹灰之力得KO了?茖W(xué)是一個(gè)人嗎?不,是成千上萬(wàn)求知若渴的學(xué)者的舞臺(tái),科學(xué)的力量就是努力奮斗的力量,努力奮斗是一種神奇的東西,得到這種東西的決定權(quán)在我們自己手中,這種力量的有和無(wú)靠得是自己。并且只有:生活中的有心人,才能體會(huì)到身邊處處是美,處處是奇跡。

制作彩虹作文 篇3

  8月30日,學(xué)校組織了夏令營(yíng)活動(dòng)。

  在大巴車(chē)上,我和一個(gè)博友坐在一起,興奮地討論著這次夏令營(yíng)會(huì)有什么好玩的事情,有的說(shuō):“今天好像會(huì)走體驗(yàn)很有意思的現(xiàn)代科技!庇械恼f(shuō):“今天是在游戲的.過(guò)程中學(xué)習(xí)消防知識(shí)……”同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著。我覺(jué)得,他們都只說(shuō)對(duì)了一點(diǎn),可具體有哪些,我也不太清楚。

  到了目的地,我們跟隨著小博客工作人員來(lái)到1號(hào)檢驗(yàn)室,這時(shí),我看見(jiàn)房門(mén)旁邊標(biāo)示——彩虹面條。

  我們找到各自的座位坐下,工作人員提出這樣一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,你們有吃過(guò)白色面條嗎?”“有”所有人都異口同聲地回答。工作人員又提出另一個(gè)問(wèn)題:“那又有誰(shuí)吃過(guò)彩色面條呢?”沒(méi)有一個(gè)人回答。工作人員說(shuō):“那,我們今天就教大家做好看又好吃的彩虹面條!薄昂!”大家歡呼著答應(yīng)。

  工作人員給我們每人端來(lái)一小碗面粉和七碗蔬菜汁。工作人員想考考我們問(wèn):“有誰(shuí)知道接下來(lái)該怎么做?”我自告奮勇地抓住這個(gè)機(jī)會(huì),將蔬菜汁當(dāng)成了水揉起面團(tuán)。工作人員見(jiàn)狀夸獎(jiǎng)了我:“這個(gè)小同學(xué)真厲害,像一個(gè)小大廚。接下來(lái)就讓你來(lái)教大家好嗎?”對(duì)廚藝略懂一二的我,聽(tīng)了工作人員的表?yè)P(yáng),高興極了。

  在工作人員的指導(dǎo)下,我們先揉面團(tuán),讓面團(tuán)掃過(guò)碗里的每一個(gè)角落,這樣可以把蔬菜汁全部都吸走;然后我把面團(tuán)掰開(kāi),把剩下的面粉全部都融合到大面團(tuán)里。然后就可以用搟面杖,在桌子上搟,把面團(tuán)搟薄。最后用小刀切成條。由于時(shí)間來(lái)不及,我們都各自把面條帶回家,煮成香噴噴的彩虹面條。

  這次制作彩虹面條,給我留下深刻的印象。

制作彩虹作文 篇4

  你知道美麗的彩虹飲料怎么做的嗎?來(lái)吧,讓我們一起開(kāi)啟制作之旅吧!

  首先,我們要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)玻璃杯,三個(gè)塑料杯,一個(gè)量杯,一根筷子,秤,蜂蜜,酸奶,橙汁和勺子。首先,需要倒出同樣體積的三種飲料。先用勺子把蜂蜜倒入劃好刻度的量杯里,然后取出倒入塑料杯中。酸奶和橙汁重復(fù)這一過(guò)程。注意,三者的體積必須一樣。然后,對(duì)三種體積一樣的液體稱(chēng)重。依次將裝著蜂蜜的塑料杯放到秤上,秤量出蜂蜜的重量最重,酸奶次之,最輕的是橙汁。最后,先用勺子將蜂蜜倒進(jìn)玻璃杯中,選蜂蜜作為最底下的是因?yàn)樗粌H是最重的`,而且不易溶解。再用勺子將酸奶導(dǎo)入。在導(dǎo)入酸奶的時(shí)候,酸奶總粘在塑料杯的杯壁上,搞了好半天才把酸奶全倒進(jìn)杯中,這弄得我手忙腳亂。倒橙汁時(shí),可以用筷子貼在玻璃杯杯壁上,利用筷子的紋路將橙汁倒進(jìn)去,或者直接緩緩倒入。不一會(huì)兒,一杯漂亮的彩虹飲料就做好了。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我知道了做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真。因?yàn)樵谖业谝淮巫鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候,只是因?yàn)榈钩戎瓡r(shí)有點(diǎn)急,酸奶溶解了橙汁,就功虧一簣了。以后我如果要做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的話(huà),一定要非常嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真地對(duì)待它!不過(guò),這次實(shí)驗(yàn)成功了,我還是非常高興的!因?yàn)槲易龀隽嗣利愑置牢兜牟屎顼嬃稀?/p>

制作彩虹作文 篇5

  這天,我偶然間在書(shū)上看到游戲,名字叫做“制作‘彩虹’”,我很好奇,仔細(xì)的看了書(shū)上的步驟,便做了。

  ,要手電筒,裝滿(mǎn)水的長(zhǎng)方形托盤(pán),一面鏡子,一張白紙和水。

  接著,就要開(kāi)始游戲了。先把鏡子斜靠在長(zhǎng)方形托盤(pán)較窄的那一邊上,,讓手電筒的光照在鏡子浸在水中的那一部分上,最后,把白紙鏡子,讓它接住被鏡子反射回來(lái)的光。

  神奇的景象出現(xiàn)了,紙面上竟出現(xiàn)了一道美麗的淡淡的“彩虹”。

  看見(jiàn)神奇的景象,我百思其解,于是借用了絡(luò),找的原因。,太陽(yáng)光被水折射后會(huì)分解成光譜上的七種顏色。被鏡子反射回來(lái)的白色光在穿過(guò)水層時(shí)被折射了,由于組陳白色光的光色在折射后的角度各不相同,所以,會(huì)在不同的位置射出水面,最后投在白紙上,一道“彩虹”。

  當(dāng)?shù)囊蓤F(tuán)被解決時(shí),我又想另外:既然游戲里的彩虹是這樣的,那么,在我們生活中,真正的彩虹的原理是否與這個(gè)呢?

  我又查閱了資料,資料上說(shuō),彩虹是出天空當(dāng)中的`光學(xué)。當(dāng)太陽(yáng)光在空氣和雨滴的臨界層上被折射,并且在雨滴里面在一次或者兩次反射后,太陽(yáng)對(duì)面的雨云上出現(xiàn)一道呈現(xiàn)出光譜顏色的圓弧,這就了彩虹。

  么小小的實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)知識(shí)。只要我們善于,并不斷在研究與觀察中找尋答案,這樣得到你想要懂得的知識(shí)。

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