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【推薦】書法作文600字匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的書法作文600字6篇,歡迎大家分享。
書法作文600字 篇1
有人說藝術(shù)是人類的精神支柱,是開啟智慧之門的鑰匙,是生活中的伴侶,是生命中唯一的光彩,的確,我們的人生離不開藝術(shù),我們的人生因?yàn)橛兴囆g(shù)的滋養(yǎng)才變得五顏六色,因?yàn)橛兴囆g(shù)的熏陶才變得光彩奪麗,因?yàn)橛兴囆g(shù)的陪伴才變得有聲有色。這個(gè)學(xué)期,通過練習(xí)書法,讓我嘗到了酸甜苦辣。
我清晰的記得剛開學(xué)的第一天,我們班調(diào)來了一個(gè)新的語文老師—楊老師。第一天,他走上講臺(tái)就告訴我們:“這個(gè)學(xué)期每一個(gè)同學(xué)必須練好軟筆書法,因?yàn)闀ň秃帽热说耐庖,人的衣服穿得體面,給人的感覺就清爽,所以你們必須刻苦練好毛筆字!苯又,我們班的'每個(gè)同學(xué)都積極的買來寫毛筆字用的工具。然后,每天只要有空就開始練習(xí)毛筆字。我們?cè)谡n堂上,課后也練,在家里還練,每天都要擠出幾小時(shí)來練字。可是時(shí)間一久,這種枯燥、單調(diào)的練字讓我感到厭煩,許多人堅(jiān)持不下練字了,寫的好一點(diǎn)的人寥寥無幾。很多次,語文老師特意抽出時(shí)間給我們指導(dǎo)書法練習(xí),他首先在黑板上寫下“堅(jiān)持不懈”四個(gè)字。那四個(gè)大字赫然映入我的眼簾,引起了我的反思:是啊,做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。于是,這幾個(gè)月來,時(shí)時(shí)刻刻都在堅(jiān)持練習(xí),時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己練字必須一橫一豎地練。幾個(gè)月來,從未間斷。到了比賽那天,我充滿信心,在老師發(fā)的紙上一筆一畫的用心寫起來。到了公布比賽結(jié)果時(shí),功夫不負(fù)有心人,我們班的軟筆書法取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。老師還告訴我們,我們班的書法雖然在全校排名第一,但人外有人,天外有天,我們?cè)谌h排名第幾?全國(guó)呢?所以我們不能偷懶、不能驕傲,我們要腳踏實(shí)地的做好每一步。
刻苦的練習(xí)書法讓我們有了收獲,收獲的歡悅給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,F(xiàn)在我越來越愛書法了,我還堅(jiān)持不懈的練習(xí)書法呢。是書法讓我陶醉,是書法讓我的字越來越寫的漂亮,是書法讓我慢慢成長(zhǎng)。因此,我愛書法!
書法作文600字 篇2
我喜歡書法,喜愛練字,為了書法,我曾經(jīng)有過煩惱,曾經(jīng)想要放棄,但一次次收獲的喜悅讓我堅(jiān)持了四年。
我走上書法之路實(shí)屬偶然。在我五歲那年,爸爸在碑林少年宮給我報(bào)了一個(gè)書法班。從此,我便走上了書法求藝路。起初,由于對(duì)書法的喜愛和沖動(dòng),我在書法班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了,經(jīng)常得到老師的'好評(píng)。回到家里,我也堅(jiān)持練習(xí)書法。每天都要擠出時(shí)間,練幾張大字。
可是時(shí)間一長(zhǎng),這種枯燥、單調(diào)的生活讓我感到厭煩,少年宮也不愿意再去,在家里也不想練字,真想放棄學(xué)習(xí)書法。
在我思想矛盾,內(nèi)心充滿焦慮的時(shí)候,一個(gè)老爺爺幫我走出了困境,我能有今天,還真得感謝這位老爺爺。這位老爺爺他是咱們班的“業(yè)余”學(xué)員,他寫得一手好字,卻經(jīng)常準(zhǔn)時(shí)來習(xí)字。我在那段時(shí)間里的“波動(dòng)”沒有逃過他的眼睛,他看到我的情緒變化后,就鼓勵(lì)我做什么事都要堅(jiān)持。作文
尤其是一天下午放學(xué)后,我在少年宮門口又見到了那位老爺爺,他看到我后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎上我來,向我展開了一幅條幅,我一看條幅上寫著“堅(jiān)持不懈”四個(gè)大字,看到這四個(gè)大字,我當(dāng)時(shí)內(nèi)心不由得一震,同時(shí)也引起了我深深的反思。是啊!做什么事都貴在堅(jiān)持,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”于是,我又鼓足勇氣學(xué)了起來,一年四季,從不間斷。
功夫不負(fù)有心人。我的書法越練越好,每次參加少兒書法比賽都獎(jiǎng) 。辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲,收獲的喜悅也給我?guī)砹藙?dòng)力,F(xiàn)在我對(duì)書法情有獨(dú)鐘 。沉浸在墨的香味中。我感悟著書法的奧妙,人生的奧妙。
書法作文600字 篇3
理想是每一個(gè)人心中的想法,有位名人曾經(jīng)說過:“人是為了自己的希望才活著的。”我的理想是成為一名書法家。
我從三年級(jí)開始,就接觸了毛筆書法。毛筆是從古代流傳下來的,是一個(gè)古老的傳統(tǒng)。毛筆字難度大,難寫,但又易懂?瑫侄饲f,寫起來十分有力漂亮;隸書十分優(yōu)雅,女孩子寫是再好不過的選擇了;行書鳳舞龍翔,寫起來行云流水,十分流暢;草書更是流暢順手,寫起來高端、大氣。
在三年級(jí),我剛觸碰楷書,覺得十分難懂,看見其他大哥哥大姐姐們寫得如此端莊、美麗,就暗暗下決心,一定要寫得跟他們一樣。在寫每一次寫作業(yè)時(shí),我都將老師說的話一字一句在腦海里過濾一遍,再慢慢一步一步寫下來,必須精準(zhǔn)到位。一年后,我日復(fù)一日,年復(fù)一年的努力沒有白費(fèi),參加了許多場(chǎng)比賽,這次我參加了溫州市第八屆作品展,我十分榮幸,還拿回了一個(gè)獎(jiǎng)狀。
現(xiàn)在我的楷書已經(jīng)過關(guān)了,開始寫隸書了。隸書要比楷書難一些,隸書講究通順、優(yōu)雅,都要用逆鋒寫字,但我戒不掉楷書的書法,總帶有一些楷書的滋味。漸漸地我熟悉了隸書,寫得十分自如了,我越來越離不開書法了,一天不寫字手都會(huì)癢癢的,不寫受不了,直到星期六和星期天才獲得了解放。老師說,有這樣的'感覺就對(duì)了。這是一種專業(yè)意識(shí),對(duì)書法重視的表現(xiàn)。我學(xué)東西快,所以進(jìn)步也快。這次隸書才學(xué)了半年多,老師夸我寫的好,可以換字帖寫行書了,這使我感到非常高興!
我的理想如貝多芬的樂曲,悠揚(yáng)而動(dòng)聽;我的理想如美味的食物,可口而美味;我的理想是一瓶墨水,散發(fā)著淡淡的“清香”……
書法作文600字 篇4
我的堂哥是個(gè)帥氣的小伙,小的時(shí)候就特別可愛,所以爸爸特別喜歡他。堂哥在去年已經(jīng)當(dāng)上奶爸了,現(xiàn)在的他,給寶寶喂奶換尿布,也是輕車熟路。
自從上次堂哥給我講了相對(duì)論,ufo之后,我對(duì)他可是仰慕不已。別看堂哥每天都是嘻哈打扮,他可是有個(gè)拿手絕活———寫毛筆字。堂哥的毛筆字寫的特別好,在他上小學(xué)的時(shí)候就開始練習(xí)了。堂哥有一間自己的書房,書桌上筆墨紙硯,整齊排列著,看著一排排大的小的粗的細(xì)的毛筆,就像一對(duì)整齊的士兵站好隊(duì)伍,等待著檢閱。堂哥拿出他寫的對(duì)聯(lián)給我看,我羨慕極了,我對(duì)他說:“哥哥,明年我們家不買對(duì)聯(lián)了,你給我們寫吧,你寫的比媽媽買的好看多了!碧酶缧α似饋怼皼]問題”。我纏著堂哥露一手,堂哥準(zhǔn)備好筆墨紙硯,寫了一首古詩(shī)<<如夢(mèng)令>>!弊蛞褂晔栾L(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”只見他行云流水,一首工整的古詩(shī)就出現(xiàn)在我面前?粗酶缫皇制恋拿P字,我也心里癢癢起來,拿起毛筆在紙上寫了“一”,堂哥看見后說:‘’我教你”,”先跪筆,逆鋒起筆,向下頓筆,提筆右上行,中鋒行筆,稍向上提筆,頓筆向下右回鋒“堂哥握著我的手,寫了一個(gè)“一”字,真是外行看熱鬧,內(nèi)行看門道,簡(jiǎn)單的一橫,寫法卻很講究,所以堂哥寫的比我的.好看多了。
一幅大氣的書法作品背后,是堂哥每日每夜辛苦練習(xí)的成果。媽媽說:“哥哥就是你學(xué)習(xí)的榜樣!蔽业念^像小雞啄米一樣,不停的點(diǎn)頭,哥哥既是我學(xué)習(xí)的榜樣,還是我我心中的偶像。
書法作文600字 篇5
我記得在我6歲的時(shí)候,有一天媽媽帶我去書畫學(xué)校報(bào)名。老師讓我試著寫下來。我像拿蠟筆一樣拿起畫筆,用墨水蘸滿雙手。
那時(shí),我非常淘氣。我用母親的話來說“沒有一秒鐘可以坐”。不到五分鐘,我就開始變戲法了。但是看到大家都在努力工作,我又不好意思地拿起了筆。又過了五分鐘,我去看看鄰桌的孩子們。過了一會(huì)兒,他故意用毛筆在衣服、褲子、桌子和椅子上亂涂亂畫。過了一會(huì)兒,我打翻了墨水托盤...
當(dāng)我一年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的書法課,但是我仍然很粗心和淘氣。雖然我悟性很高,進(jìn)步很快,但當(dāng)我寫完書法時(shí),我總是很臟。
在學(xué)校的書法課上,我很快通過了“鄭”和“雍”兩個(gè)級(jí)別。我媽媽告訴我書法是中國(guó)古代文化的精髓。它能陶冶人的心靈和天性,對(duì)我的`未來很有幫助。所以我繼續(xù)在黃先生家學(xué)習(xí)書法。一個(gè)學(xué)期過去了,我不僅沒有耽誤作業(yè)(周六、周日和晚上),而且我的書法也有了很大進(jìn)步。
當(dāng)我完成這兩部作品時(shí),我開始覺得有點(diǎn)無聊,對(duì)書法練習(xí)不感興趣。我練習(xí)的時(shí)候總是會(huì)失去理智。幸運(yùn)的是,老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并為我換了一個(gè)新字體——張遷碑。我突然覺得很新鮮,很有挑戰(zhàn)性,這種字體也很適合我,筆畫很粗。我寫得越多,我就越投入。它真的是“一切都由我決定”。我在“全國(guó)少兒書畫大賽”中獲得二等獎(jiǎng)。
這是我學(xué)習(xí)書法的故事。它教會(huì)了我,只有通過給予,我才能獲得。我一定會(huì)繼續(xù)練習(xí)。
你可能還會(huì)喜歡:美麗的藝術(shù)品,我喜歡的繪畫藝術(shù)和生活。
書法作文600字 篇6
經(jīng)過國(guó)慶中秋假期,我?guī)е业奈姆克膶,又來上書法課了。
哇!今天的人好少呀,只有幾個(gè)同學(xué),可能大家還沒從長(zhǎng)假中舒緩過來吧!我小心翼翼地把練習(xí)紙鋪開,筆架好,勻上墨,開始寫字。我們的書法老師是同學(xué)的爸爸——文老師。文老師平易近人,和藹可親。今天要學(xué)寫“隆”和“院”兩字。文老師首先示范了一次寫法,然后逐個(gè)指導(dǎo)。我開始自行臨摹練習(xí)!奥 弊肿筮叺钠圆荒軐懙锰。“院”字右上的“宀”筆畫要稍微偏高一點(diǎn)。我心里默默念著文老師的這兩點(diǎn)講解,一筆一畫地練了起來。第一次,可能是手生了,墨水蘸得太多,寫成了兩個(gè)墨團(tuán),好像大熊貓的黑眼睛。第二次,“隆”字的.比例不對(duì),左大右小,仿佛照了哈哈鏡。第三次,“院”字的收筆不符合柳體正楷的特點(diǎn)。唉!我不禁嘆了一口氣,停下了筆。環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在埋頭苦練。
這時(shí),文老師走了過來,他手把手地教我寫了一遍,并輕聲地告訴我:“書法就是要不斷地練習(xí),臨摹字帖就是要跟原字越來越像,沒有一蹴而就的。只要保證一次比一次寫得好就可以了!蔽以谛睦镒聊ブ@番話,又拿起筆,繼續(xù)練。雖然中間有所反復(fù),但到下課時(shí),兩個(gè)字終于有所成形。我把寫好的字拿起來看了看,還是覺得不是很滿意,自言自語道:“還不行,還得回家繼續(xù)練!
書法是一門中華傳統(tǒng)藝術(shù)。在學(xué)習(xí)書法的道路上,我既有失敗的淚水,也有成功的喜悅,同時(shí)我也漸漸明白了一個(gè)深刻的道理:梅花香自苦寒來,只有堅(jiān)持不懈,細(xì)水長(zhǎng)流,才能寫得一手好字。
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