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【精華】描寫(xiě)景的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的描寫(xiě)景的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)景的作文 篇1
大年初一，我們一起去半山腰拜佛。
拜完佛，我們順著山路向前走。來(lái)到了山頂，那里有一田地，名叫“老鷹丘”。因?yàn)轫敹讼聱楊^，兩邊像翅膀。就像一只翱翔的雄鷹，所以叫“老鷹丘”。周圍有許多枯黃的雜草，枯黃的雜草在白雪的覆蓋下，猶如一條條銀龍環(huán)繞在山腰之間。這是，我自己琢磨出一首詩(shī)，便吟了起來(lái)：“冬季白雪蓋，山嶺無(wú)人來(lái)。銀龍盤(pán)山嶺，風(fēng)景美如畫(huà)�！币魍暝�(shī)，爸爸連忙拍手，稱贊我說(shuō)得好。那里的水波光粼粼、清澈見(jiàn)底。但那里的寒風(fēng)像刀一樣割著我的臉。我們繼續(xù)走，來(lái)到了一片桔園。那里的桔樹(shù)，一排一排，整整齊齊的。像許多士兵披著白色的風(fēng)衣，堅(jiān)強(qiáng)地站在寒風(fēng)中，默默地守衛(wèi)著那一片大山。
爬到山頂俯看山下的`村莊，在大雪的籠罩下顯得格外寧?kù)o、美麗。
描寫(xiě)景的作文 篇2
清晨，剛剛升起的太陽(yáng)，便給西湖公園鍍上了一層層暖與的光。這時(shí)西湖公園的湖水像一面鏡子，倒映著四周的高樓大廈與湖邊的花草樹(shù)木，那么的寧?kù)o，那么的安逸。這時(shí)的西湖靜得醉人！
午后，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，此時(shí)的西湖是滾燙的.。在微風(fēng)的吹動(dòng)下，緩緩地波動(dòng)著，伴著知了的鳴叫，它慵懶地伸展著腰肢。這時(shí)的西湖是一壇待開(kāi)的美酒，散發(fā)著迷人的芬芳。
傍晚時(shí)分，鮮艷的晚霞映紅了天邊，也染紅了西湖的水、西湖的花、西湖的草，涼風(fēng)拂過(guò)，給炎炎的夏日帶了些許涼爽。這時(shí)的西湖是一天最熱鬧的時(shí)刻：聊天的、喝茶的、鍛煉的、跳舞的，熱熱鬧鬧的，西湖以它博大的胸懷包容著一切。
天色漸沉，西湖又恢復(fù)了一天的平靜，象是遲暮的老人，在輕聲細(xì)語(yǔ)地呢喃著！
描寫(xiě)景的作文 篇3
陽(yáng)春三月，校園里萬(wàn)紫千紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的美景，到處充滿著詩(shī)情畫(huà)意。校園四角更是引人入勝。
西門(mén)那邊的湖，給人一種寧?kù)o之美。湖岸一棵棵高大的垂柳，像一把把綠絨大傘遮住了半個(gè)湖面，那輕盈婆娑的樹(shù)姿，那迎風(fēng)搖曳的枝條，那青翠欲滴細(xì)葉，給我們帶來(lái)無(wú)限美好的遐想。
東門(mén)那邊的湖，給人一種秀麗之美。池內(nèi)深湛出美麗的睡蓮，粉紅的、淡黃的、雪白的……這些睡蓮在肥厚而油綠的荷葉襯托下，顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，睡蓮輕擺，恰如少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄來(lái)，沁人心脾，令人陶醉。
花壇更是校園最亮眼的地方。那高貴典雅的'月季那么令人陶醉，它們顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽�；�，姹紫嫣紅的郁金香，花色迷人，花姿俊美，有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞答答的，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……十分引人注目。
草地更是充滿著靈氣，草兒脫去舊衣衫，換上翠綠的外套，在晶瑩的露珠襯托下，顯得格外誘人。那透明的露珠好像給翠綠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，煞是好看。蝴蝶扇動(dòng)著彩色的翅膀，想會(huì)飛的花朵，蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中曼舞。
多么富有詩(shī)意的校園啊！擁抱校園，擁抱春天，擁抱綠色。
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