深處的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的深處的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

深處的作文1

　　叮鈴鈴，上課了。一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們就知道：是我們的徐老師來(lái)上課了。同學(xué)們都坐的端端正正，雙眼注視著前方。

　　徐老師不高也不矮，她有一頭齊耳短發(fā)，看起來(lái)非常能干。濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，雖然被厚厚的鏡片擋住了，可無(wú)論如何都擋不住她嚴(yán)厲的眼神。平日里，徐老師總是用微笑對(duì)待我們；生氣時(shí)，眉毛一豎，嘴角邊的`微笑立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　這天數(shù)學(xué)測(cè)試后，徐老師批完卷子發(fā)現(xiàn)少了一張，她急沖沖地走進(jìn)教室，皺著眉毛問(wèn)：“誰(shuí)的卷子沒(méi)有交？”小佳從課桌里找出卷子，臉紅的低下了頭，聲音小得像蚊子叫：“是我——沒(méi)交……”徐老師看了小佳一眼，用低沉的聲音問(wèn)：“為什么現(xiàn)在才交？”小佳知道自己錯(cuò)了，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“上課時(shí)沒(méi)做完，下課又忘了，我……”徐老師生氣了：“你下課光顧著玩，把學(xué)習(xí)的事情拋到了腦后，這次測(cè)驗(yàn)，你，零分！”聲音雖然不響，但透著嚴(yán)厲。我們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)都不由摒住了呼吸。

　　也許你還不知道，嚴(yán)厲的徐老師也有溫柔的一面。有時(shí)，她會(huì)把自已的菜夾到挑食同學(xué)的碗里，讓他吃得飽飽的；有時(shí)，她會(huì)一遍又一遍地講解難題，直到我們都懂了，她才露出滿意的笑容；哪個(gè)同學(xué)生病了，徐老師就像慈祥的母親一樣，細(xì)細(xì)地詢問(wèn)……

　　徐老師雖然嚴(yán)厲，但嚴(yán)中透著愛(ài)，她的愛(ài)永遠(yuǎn)隱藏在嚴(yán)厲的最深處。

深處的作文2

　　在生活里,會(huì)有各種各樣的美景時(shí)時(shí)刻刻牽絆著我們的心,但在我的記憶深處,最美的,仍是那個(gè)搖搖擺擺的身影……

　　一個(gè)炎炎夏日,我陪剛滿五歲的表妹一起去買(mǎi)冷飲。我姑姑不放心我們，便跟著一起去了。

　　買(mǎi)了一個(gè)超大的冰淇淋，我喜滋滋地拆開(kāi)包裝，我看見(jiàn)垃圾桶離這兒有一段距離干脆直接扔到了路邊的'花叢中。幫妹妹也打開(kāi)包裝，正要丟掉，卻被我的表妹給叫住了：“姐，你怎么跟媽媽講的壞小孩一樣，亂丟垃圾�。俊蔽矣行�尷尬，不知所措地看著她。

　　姑姑贊許地看了妹妹，說(shuō)：“嗯，那寶貝說(shuō)，該怎么辦呢?”媽媽笑了，然后走向了那馬路的綠化。她一小步一小步地走，在和她一樣高的樹(shù)叢前停下。妹妹拼命地伸出小手，使勁地夠那個(gè)我隨手丟棄的包裝紙。她的額前開(kāi)始流下粒粒汗珠，整個(gè)人都撲在了樹(shù)叢里。

　　我看呆了，她才五歲啊，正是需要大人的指導(dǎo)、無(wú)知的時(shí)候，現(xiàn)在卻成了我這個(gè)讀書(shū)六年的姐姐的老師。唉，我也明白垃圾不能亂丟的道理，可從未付諸成實(shí)際行動(dòng)!我為我當(dāng)時(shí)的想法而感到恥辱，因?yàn)槲颐髅骺梢宰尠�裝紙進(jìn)垃圾桶的，卻貪圖一時(shí)的便利而造成了馬路上的垃圾，如果人人這樣，那么我們身處的環(huán)境不會(huì)變得更糟嗎?這個(gè)小老師面前，我真是好像照著一面鏡子，為我的愚蠢而羞愧。

　　正當(dāng)我萬(wàn)分感慨的時(shí)候，起風(fēng)了。妹妹焦急地追趕那只飛向藍(lán)天的：“彩蝶”，我再也不能無(wú)動(dòng)于衷了，趕緊上前將包裝紙抓住，放入拉圾桶。還好，我并未給身邊的環(huán)境添亂，一下子如釋重負(fù)。

　　或許，正是那個(gè)身影，教會(huì)我一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:只要一個(gè)彎腰、一段奔跑在路程，就能收獲美麗。

深處的作文3

　　生活中笑無(wú)處不在，有的讓人愜意，有的卻讓人忐忑。

　　那天陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我與一群小伙伴在一起嬉戲，你追我趕著，校園里重買(mǎi)了我們的笑聲。

　　跑累了，我們就坐在樓梯上乘涼，一起談?wù)勆�活，十分的快�?lè)。

　　就在我們又一次蹦跑的過(guò)程中，意外發(fā)生了。

　　我是幽靈，要去抓人他們直奔操場(chǎng)，我也追了過(guò)去。他們一個(gè)個(gè)穿過(guò)了一條走廊，我正想穿過(guò)之時(shí)，一個(gè)低年級(jí)的小妹妹突然從一捧走了過(guò)來(lái)，她手上抱了一疊作業(yè)本。

　　這是，天陰了下來(lái)，我本想一個(gè)“漂移”閃過(guò)她的，誰(shuí)知腳底打滑，根本無(wú)法控制。

　　3秒鐘后，“嘭”一張十分慘烈的“車(chē)禍”發(fā)生了。漫天的作業(yè)本洋洋灑灑地飄落到了地上，我不知所措，一邊連聲道歉，一邊將她扶起，她站了起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，去撿地上的作業(yè)本。我當(dāng)然不能光看著，我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓采锨皫兔Α?/p>

　　一分鐘后，所有的作業(yè)本都被撿了起來(lái)。

　　這是，陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，天放晴了。我低著頭，不好意思地說(shuō)：“小妹妹，真的十分抱歉，希望你能原諒我�！彼�把頭微微轉(zhuǎn)向我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是微微的笑了一下。

　　我呆呆的站在那兒，是因?yàn)檫@場(chǎng)意外？不，是那個(gè)微笑，那微笑深深地震撼了我的心靈，是我陷入了沉思：為何她沒(méi)有責(zé)怪我？為何她向我微笑？

　　看著她離去的背影，我緩緩的走向教室�；氐浇淌�，只見(jiàn)大家都在寫(xiě)作業(yè)，又不會(huì)就問(wèn)旁人，同學(xué)也認(rèn)真的教他，一副其樂(lè)融融的景象。啊，我明白了，這是同學(xué)之間深深的'友愛(ài)�。∵@份有愛(ài)不正是那個(gè)女生對(duì)我行為的理解嗎？

　　她的那一個(gè)微笑，深深地烙在了我的心中，難以忘記。

深處的作文4

　　我在這個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，晃悠悠的行走在小村子里唯一的一條柏油路上，暗戳戳的懷念起城市里的昏黃溫暖的路燈。

　　什么漫天星辰，純天然無(wú)污染，童話里都是騙人的——每一步都是對(duì)未知的恐懼。

　　遠(yuǎn)處傳來(lái)腳步聲，我的心繃緊了。盡管瞪大了眼睛，卻仍看不清。忽然，在盡頭，有一團(tuán)朦朧的光亮了起來(lái)……越來(lái)越多……我看見(jiàn)兩個(gè)人，抓緊書(shū)包，準(zhǔn)備跑路。

　　橘黃的、柔和的光照到眼前這一對(duì)夫婦身上，我挺直腰板加快腳步。“小姑娘！”我僵硬地回頭，努力讓自己冷靜一下�！斑馈�…嗯？”連招呼都忘了打�！拔覀兙拖胩嵝涯悖�冬天天黑的早，快回家吧。這不，今天點(diǎn)燈點(diǎn)晚了，是俺倆做的不好了�！迸�人爽朗的'笑，又轉(zhuǎn)頭對(duì)丈夫說(shuō)，“你也不提醒我，這得給人家過(guò)路的添麻煩呢！”

　　我算是聽(tīng)明白了，這對(duì)夫婦是村里點(diǎn)燈的，沒(méi)想到這個(gè)村里還保留著這么古老的生活方式。“謝謝……我會(huì)的，不過(guò)為什么不裝更方便、更先進(jìn)的燈呢？”“前幾年還沒(méi)有這么好的條件那，再過(guò)一段時(shí)間大概就差不多了，那時(shí)候，估摸著又該找工作……”“啊……對(duì)不起……”我有點(diǎn)尷尬。

　　“沒(méi)事，快回家吧，再見(jiàn)�！迸�人又笑。

　　“再見(jiàn)……”我回頭，走在這條溫柔而充滿暖意的路上。我想這些隱于黑暗的人，他們?yōu)槭澜鐜��?lái)的，卻總是光明呢。

　　半夜急診室的醫(yī)生，車(chē)水馬龍中站在路口的警察……這些隱于城市每個(gè)角落里的人，卻總在撐起一小片一小片的天空。

　　回望那條光暈彌漫的街道，我告訴自己，以后就成為這樣的人吧——

　　因?yàn)榭梢詥?wèn)心無(wú)愧的對(duì)自己說(shuō)，黑暗的深處，總有光明。

深處的作文5

　　我是一個(gè)戀舊的人，記憶的深處，那些開(kāi)心的，不開(kāi)心的，難過(guò)的，懷念的。

　　我很累，因?yàn)橛洃浿械臇|西太多。

　　我甚至清楚的記得我與你們每一個(gè)第一次見(jiàn)面的表情和肢體語(yǔ)言，每一次的喜悅。

　　所以，我無(wú)法改變，我的本性如此，無(wú)需改變。

　　我過(guò)的時(shí)而灑脫。時(shí)而為腦海中突然記憶起某個(gè)片段而黯然傷懷。

　　某個(gè)人告訴我：不畏將來(lái)，不戀過(guò)往。

　　若想改變，就要拋棄舊物，包括記憶—你留的記憶越多，就意味著未來(lái)傷害你的越多。記憶的越細(xì)膩，越是容易鑄造出一個(gè)思維牢籠，困于其中，越餡其中。

　　世人都說(shuō)要做個(gè)通透的人，那么要怎么做個(gè)通秀的`人吶？有人說(shuō)要做個(gè)同透的人就得必須對(duì)自己動(dòng)刀，砍斷那些不必要的念想，讓一直活在過(guò)去的自己，站起來(lái)，繼續(xù)往前走。

　　曾經(jīng)，很多朋友說(shuō)我是一個(gè)敏感的人，多愁善感，其實(shí)不然。那只是少年時(shí)候一種截然不同的敏感，不是所謂的多愁善感，而是一種預(yù)言，一種警示。是的，它在告訴你，心里裝的太滿了，是時(shí)候，開(kāi)始丟棄一些東西了。

　　但是生活又和我們以為的不一樣，生活的殘忍原本部署因?yàn)樗�的蠻橫霸道，而是它總是會(huì)來(lái)挑戰(zhàn)你那些舊有的理解。他會(huì)告訴你，你又想錯(cuò)了。你可以說(shuō)不嗎？不可以，因?yàn)槟銢](méi)有權(quán)利，我沒(méi)有權(quán)利，生活告訴我，要么繼續(xù)走，要么被遺棄！

深處的作文6

　　我現(xiàn)在在哪兒呢？貝張開(kāi)它一張一合的嘴，呼吸著清涼的海風(fēng)。它只能思考這個(gè)并不深?yuàn)W的問(wèn)題。

　　狂暴的海浪很不客氣，一腳將貝踢到了沙灘上。

　　“哎呦，痛死我咧！”貝猝不及防之下被踢醒了，它習(xí)慣性地張開(kāi)大嘴，想呼吸一下清涼的海風(fēng)，誰(shuí)料，平日里溫和無(wú)比的'海風(fēng)變得暴戾，竟把一把沙子送入貝的嘴中。

　　“咳咳咳！”貝努力將沙子吐出來(lái)，只剩一粒時(shí)，重新變得溫順的海浪恭恭敬敬地將貝送回深海。盡管已經(jīng)嗅到家的味道，可貝仍不開(kāi)心，身體內(nèi)還有一粒沙，卡得難受。

　　過(guò)了幾天，貝正在昏睡時(shí)，口中的劇痛將它驚醒。怎么回事？貝一驚，即忙觀察口中的沉沙，呀！這竟成了一個(gè)大小適中的沙球。

　　“海媽媽，快來(lái)幫幫孩子！”貝一呼救，就覺(jué)得一只溫暖的手撫摸著它光溜溜的貝腦，很舒服，連劇烈的疼痛也緩解了不少。冥冥中好似有一陣聲音在安撫他：“孩子，不要怕，困難總會(huì)過(guò)去，希望總會(huì)……”貝在那溫暖的話語(yǔ)中睡去。

　　“啊，這是怎么回事？”貝驚訝地發(fā)現(xiàn)那一顆小沙球竟變得光彩奪目，渾圓飽滿。之前受的苦，受的累，貝一下子忘了個(gè)精光，讓它更大些，更美些才好呢！貝一下子想到了沙球變得更美的情景。它樂(lè)壞了，一股海水涌入嘴中，貝努力將水與沙球混合，終于成功了。經(jīng)歷了日日夜夜的辛苦嘗試，那沙球已經(jīng)光彩耀人，當(dāng)它洋洋自得時(shí)，一只手將它拿走，它離開(kāi)了美麗的家。

　　“哇，好大的珍珠！”一個(gè)人打開(kāi)貝，發(fā)現(xiàn)那顆成色極好的珍珠。

　　“它真了不起，應(yīng)該將它供起來(lái)，給人參觀！”另一個(gè)人提議。

　　“嗯，有道理！”所有人附和。

　　從此，貝殼永遠(yuǎn)離開(kāi)了家，貝體內(nèi)深處的珍珠無(wú)人不贊美。

　　如今，我在哪里呢？貝再次思考起這個(gè)問(wèn)題。

深處的作文7

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是世間最美好的字眼，溫潤(rùn)如玉，暖若春風(fēng)。我是一個(gè)幸福的孩子，生活在充滿愛(ài)的氛圍中。一家人其樂(lè)融融的生活在一起，他們或張揚(yáng)或深沉，但他們無(wú)一不向我表達(dá)他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

　　爺爺現(xiàn)在就像是個(gè)“老小孩”。明明快80歲了，卻像小孩子一樣酷愛(ài)甜點(diǎn)，總是去街上搜羅各種各樣的面包和甜食，全都套袋帶回家，卻總是不忘分我一半，讓我與他一起享受零食的美妙，張著快沒(méi)牙的嘴對(duì)我樂(lè)。愛(ài)就藏在爺爺給我買(mǎi)的美食中......

　　爸爸總能實(shí)現(xiàn)我的“金錢(qián)自由”。他主張“放養(yǎng)”孩子，讓我有個(gè)自由而又快樂(lè)的童年。雖然他不是土豪，他只是一個(gè)普通的公務(wù)員，辦著數(shù)不完的案子，拿著不多不少的工薪，但他從來(lái)不會(huì)讓我缺錢(qián)花。他對(duì)我總是很有耐心，每次出去玩時(shí)，他總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“閨女，出去玩啊，早點(diǎn)回來(lái)，零錢(qián)夠嗎？”當(dāng)我讓他幫我買(mǎi)些好吃的回來(lái)，他從不吝嗇，從原定的兩三包，總是給我?guī)Щ貋?lái)一大袋子驚喜。愛(ài)就藏在爸爸給我的零花錢(qián)里......

　　媽媽是個(gè)細(xì)致而又溫柔的.人。天氣預(yù)報(bào)今天要下雨，她會(huì)在我上學(xué)時(shí)，為我?guī)�上一把�?晚上等我睡著了，來(lái)到我屋，踮著腳，屏住呼吸，怕影響我睡覺(jué)，只為幫我蓋上被我踹開(kāi)的被子;她知道我喜歡吃什么，喝什么，知道我愛(ài)吃小龍蝦，會(huì)在我生日那天，為我點(diǎn)一盤(pán)麻辣小龍蝦;她會(huì)在我難受不舒服時(shí)，默不作聲地為我倒上一大杯溫開(kāi)水，只為了生病的我多休息一會(huì)兒，增加免疫力。愛(ài)就藏在媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的照顧中......

　　爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們就像橘子一樣彼此擁抱在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。在愛(ài)的澆灌下，我逐漸長(zhǎng)大。愛(ài)藏在深處......

深處的作文8

　　每當(dāng)我看到月空中最高的星星時(shí)，不禁勾起我對(duì)你的思念——那個(gè)陪伴我走過(guò)美好時(shí)光的.精美鬧鐘。

　　與你初相識(shí)

　　那天，媽媽捧著你走進(jìn)家門(mén)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看我給你買(mǎi)了什么——一個(gè)精美的蘑菇鬧鐘，開(kāi)心吧？”“開(kāi)心！開(kāi)心！”我邊點(diǎn)頭邊說(shuō)。說(shuō)著，我就走過(guò)去把你捧過(guò)來(lái)，那時(shí)，我是多么高興。

　　與你常相伴

　　第二天，我就和你成為好伙伴了。每天早上，都是你叫我起床，我才不會(huì)遲到。有一次，我晚上忘記開(kāi)你了，結(jié)果，我早上就睡過(guò)頭了——遲到了。就是因?yàn)橛辛四�，我的生活才變得美好而又多彩；如果沒(méi)有你，我的生活將變得沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。在我心目中，你是多么重要啊。

　　傷你最深時(shí)

　　就這樣，日復(fù)一日。終于，有一天，媽媽又買(mǎi)了一個(gè)新鬧鐘回來(lái)，它比你更精美，因此，我就把你扔了，扔的時(shí)候，你是多么痛苦，我看見(jiàn)你在痛苦地呻吟并大聲哭喊說(shuō)：“主人，請(qǐng)不要拋棄我！”結(jié)果，我還是依依不舍地把你拋棄了，我是多么想回頭看你一眼啊，可是，現(xiàn)實(shí)就是那么殘忍，我并沒(méi)有回頭看你，而是殘忍地把你丟棄了�；氐郊遥�我眼睛紅紅的，眼角不禁閃起了淚花，畢竟你和我相處了那么多年，做了那么多年的伙伴。

　　我愛(ài)你！那個(gè)記憶深處的你，你永遠(yuǎn)都在我的心中。

深處的作文9

　　在我的記憶里，每天都有各種聲音與我相伴：笑聲、批評(píng)聲、鼓勵(lì)聲、鳥(niǎo)叫聲，可我最難忘那次哭聲。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，本該是令我高興的，可是當(dāng)爸爸跟我說(shuō)阿太去世的時(shí)候，淚水順著我的眼角落下了。小時(shí)候，我很喜歡跟阿太玩。

　　“慢點(diǎn)，當(dāng)心，別摔著了。”阿太溫柔的聲音在我耳邊響起，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著阿太的臉，說(shuō)：“阿太，您走快點(diǎn)嘛，我們來(lái)比一比誰(shuí)先到家�！薄斑@孩子，哎！鑰匙在我這兒呢。”阿太嘆氣道。

　　等我到了家門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)門(mén)被鎖了，只能在這等阿太來(lái)了。

　　阿太拿著鑰匙把門(mén)打開(kāi)，“�。≌鏇隹�。”阿太看了我一眼，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去廚房。而我坐在凳子上，瞇著眼。不知不覺(jué)間睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)，阿太牽著我的手對(duì)我說(shuō)：“曦曦（我的小名）阿太要走了，你一個(gè)人要乖啊。”“不要，不要�！蓖蝗�，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)心頭，我猛得開(kāi)眼，見(jiàn)阿太拿著美味可口的西瓜在我面前。

　　“看你很熱的樣子就去廚房切了西瓜給你，拿著吧。”

　　“不用了，阿太，您吃吧，我不熱�！�

　　“我剛剛在廚房吃了一塊�！闭f(shuō)完，阿太把西瓜塞在我手里，就上樓了。我不信阿太吃了，就去廚房看看，沒(méi)有。我剛想說(shuō)，又怕打擾阿太休息，就沒(méi)說(shuō)出口。

　　但現(xiàn)在呢？那溫暖我心的阿太沒(méi)了。時(shí)間老人雖然奪去了阿太的生命，卻拿不走我對(duì)阿太的喜愛(ài)。

　　想到這，我的.淚水又情不自禁地流下。窗外的花謝了又開(kāi)，樹(shù)上的葉子落了又長(zhǎng)，還是擋不住我的哭聲。

　　天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，像是安慰我。聽(tīng)！那難過(guò)的哭聲，那記憶中的哭聲，這是我對(duì)阿太的思念。

深處的作文10

　　第一次了解貝多芬，確切的說(shuō)是在語(yǔ)文書(shū)上見(jiàn)到他。這時(shí)，他的音樂(lè)進(jìn)入了我的心。

　　貝多芬，1770年生于德國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)，從他誕生的那一刻起，父親就決定了他的最終歸宿——音樂(lè)，也就是說(shuō)，他的童年是灰暗無(wú)比的。

　　他的父親是一名宮廷樂(lè)師，為了讓貝多芬成為一名音樂(lè)人，他不惜一切代價(jià)，當(dāng)貝多芬在練習(xí)鋼琴曲時(shí)，彈錯(cuò)一個(gè)音符，也就意味著一次毒打，一次落淚。但貝多芬或許是因?yàn)樘熨x；或許是出于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，貝多芬沒(méi)有悲傷，他成長(zhǎng)為一名出色的音樂(lè)家，而這種堅(jiān)持不懈的精神，一直支撐著他的軀體，更支撐著他的靈魂。

　　長(zhǎng)大之后的他，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，他成為了一名指揮家，更重要的是，他指揮著自己的`音樂(lè)，他深深的醉心在他為之奉獻(xiàn)的音樂(lè)中，他笑了。

　　1820年，他仍然笑著，可是笑得卻那么牽強(qiáng)，他聾了，他徹頭徹尾的成了一個(gè)聾子。但絕望并不是他的口頭禪，他依舊堅(jiān)持不懈。

　　“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能讓我屈服。”這是他的話，發(fā)自內(nèi)心的話。在他離開(kāi)的那一瞬間，我看到他笑了，他擺出了一副勝利者的姿態(tài)，這個(gè)笑容給了音樂(lè)，毫無(wú)保留，而我也仰慕他，仰著頭看著他“高傲”的身影，我也終于知道，崇敬他的原因不是音樂(lè)，而是他的那顆心。

　　心靈深處，他還存在……

深處的作文11

　　第一次聽(tīng)見(jiàn)格�；ǖ拿�字，是在倉(cāng)央嘉措的“格�；ㄩ_(kāi)了，開(kāi)在對(duì)岸”中，彼時(shí)記住她，僅僅是因?yàn)轶@嘆于這美麗的名字，像藏族里美麗活潑的少女，沖著你放肆地笑。

　　后來(lái)漸漸淡忘了，直到——

　　天空澄碧，纖云不染，湖光蕩漾，和風(fēng)送暖。國(guó)慶假期，我和媽媽一起去姨媽家。因?yàn)槁烦滩贿h(yuǎn)，我們便選擇了騎自行車(chē)。

　　邂逅格桑花，便是在這途中。

　　我騎著車(chē)，感受清風(fēng)吹拂臉龐，突然，一抹明亮的色彩點(diǎn)燃了我的眼。嗬，這不正是格�；▎�？路邊熱烈烈綻放的，不就是那令我萬(wàn)分神往的“格桑梅朵”么？我減了減速，這才看清她的`容貌：薄得看見(jiàn)經(jīng)脈的花瓣，生長(zhǎng)在纖細(xì)的枝干上，托出中心鮮黃的蕊，橙黃的、淡紫的、淡粉的，一朵一朵正笑得燦爛。明明那么纖弱的枝、那么單薄的花，怎么敢與著風(fēng)雨為敵？又怎么敢在西藏，微笑著頑強(qiáng)生長(zhǎng)？生命，原來(lái)是這么堅(jiān)強(qiáng)的。

　　可不看花朵，她怎么是朵花？她怎么在草木的身體上，開(kāi)出那么令人心醉的花？也許，也許在很久以前，格桑就是一株平凡的小草，淹沒(méi)在西藏的綠色海洋，卑微得可憐。

　　可明明一株草，卻有著開(kāi)花的夢(mèng)，她慢慢積蓄著、積蓄著能量，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，終于，一個(gè)明媚的早晨，陽(yáng)光正好，格桑，疼痛開(kāi)放。有孩子看見(jiàn)了，呼喚人們來(lái)看。于是，她不再是一株草，她成了花，藏民把這頑強(qiáng)的生命當(dāng)作吉祥的象征，他們親切地喚她，“格桑梅朵”。

　　生命的卑微與高貴，原來(lái)是如此相似的。如果，很不幸，你成為一株草，那有一個(gè)開(kāi)花的夢(mèng)吧，總有一天，驚艷綻放。

　　這頑強(qiáng)的格桑花！你開(kāi)吧，開(kāi)在我的心靈深處吧，點(diǎn)綴了流年，豐富了尋覓……

　　流年錯(cuò)落成詩(shī)，歲月編譜成曲，格桑花開(kāi)了，在心靈深處。

深處的作文12

　　永遠(yuǎn)相信，風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹。

　　如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖，如果只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明，如果你只看到生活中的波折困苦，那么你的生命將缺少微笑的姿態(tài)，生活不是灰黑色的膠卷不是熙熙攘攘的人潮，造物者創(chuàng)造了生命，使世間有了活力。生活歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。

　　悲觀的人總是被自己先打敗，然后才被生活打敗，樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量前途也無(wú)量，在悲觀的人的眼里，原來(lái)不能的事都變得不可能了；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可以的事也會(huì)變成可能，悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能創(chuàng)造卓越。

　　我們?cè)诮?jīng)歷波折時(shí)總受到影響由難過(guò)，但我們也不妨找個(gè)理由快樂(lè)，生命是無(wú)數(shù)玩笑的堆積，生活中的智者中會(huì)在如流的歲月中坐觀紅塵，拈花微笑，我們不妨做個(gè)樂(lè)觀的人，做個(gè)生活中的智者。

　　若生為林木，我當(dāng)欣欣向榮，若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。

　　自然界的生命既然能找個(gè)理由讓自己微笑，人不也如此嗎？在多姿多彩的世界里一定會(huì)有一個(gè)理由讓我們微笑。

　　縱然失意如張繼，悲苦如屈原，我們?nèi)孕杵烦錾�活的朦朧意蘊(yùn)縱使司馬遷在他人眼里完全是個(gè)廢人，蘇格拉底日 晶托著肥大的`身軀蹣蹣而行，貝多芬在他人看來(lái)是個(gè)聾子，但他們都能在他人期許的駁論中走向輝煌。

　　人生不如意，唯有坦然接受生活熱愛(ài)生活，找一個(gè)讓我們微笑的理由，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，綠肥紅瘦也有殘缺的美，暴風(fēng)驟雨也有人生的通途。每段生命的生長(zhǎng)方式不會(huì)相同，我們應(yīng)了解生命本身就是一個(gè)不斷完美的過(guò)程，我以我們應(yīng)有的去品味精彩生活，找一個(gè)讓我們微笑的理由。

深處的作文13

　　世界上有許許多多的聲音，而不同的聲音包含著不同的含義。自然的聲音，包含美麗；無(wú)聲的聲音，包含著愛(ài)；陌生的聲音，包含害怕。而我只對(duì)一種聲音重視——內(nèi)心深處的聲音。

　　懶惰的我早晨醒來(lái)總會(huì)賴床，盡管是上學(xué)快遲到，有重要的事要做，我也不會(huì)立刻從床上爬起來(lái)，但每當(dāng)我聽(tīng)到內(nèi)心深處的聲音：“快起床，你個(gè)大賴豬，再不起來(lái)，我就不理你了�！薄芭尽�，我立刻跳下床去洗臉?biāo)⒀溃�略帶睡意的我總�?huì)讓自己清醒，害怕我的懶惰會(huì)讓這聲音消失。

　　身體疲憊的我騎車(chē)上學(xué)時(shí)總會(huì)慢悠悠的，哪怕我最害怕遲到，我也管不著了。這時(shí)，我總會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心深處的聲音：“我在學(xué)校門(mén)口等你，如果你不按時(shí)到，我就走了�！薄霸�”，我立蹬腳踏，飛奔地向前，像盧的馬一樣，盡管很累，我也堅(jiān)持著不放棄，不一會(huì)兒就到了學(xué)校。這聲音再一次地“流走”了。

　　當(dāng)我上體育課時(shí)，魔鬼般的'老師要我們跑千米長(zhǎng)的路途，體質(zhì)很弱的我當(dāng)然想棄權(quán)了，但內(nèi)心深處的聲音又再次浮現(xiàn)了：“快跑，堅(jiān)持著，我在陪你跑，我在你前面拎著一個(gè)大大的雪糕，追到我就給你�！薄鞍Γ�累死就算�！蔽伊ⅠR擦干汗珠，腳不停地踩踏，想要趕上他，并奪走美味可口的雪糕，不一會(huì)兒，聽(tīng)到老師的呼喚聲，“喂，跑完了，還想跑嗎？”同學(xué)們都哄哄大笑起來(lái)，我的臉立刻通紅。想要尋找內(nèi)心深處的聲音，他竟像風(fēng)一樣地飄走了。

　　內(nèi)心深處的聲音為什么我會(huì)如此重視，這又包含著什么，其實(shí)我也不知道答案，只是有一種難以說(shuō)出的感覺(jué)。但這聲音讓我堅(jiān)持不懈，勇往直前，一直伴隨著我，鼓勵(lì)著我。

深處的作文14

　　每當(dāng)看到那個(gè)“ｗ”形的游戲機(jī)，我就會(huì)想起一個(gè)陪伴了我四年的那一把生滿紅銹的玩具槍……

　　與你初相識(shí)

　　一年的秋天，我和媽媽來(lái)到市場(chǎng)購(gòu)物，我剛進(jìn)門(mén)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了你，我拉著媽媽飛快地向你跑來(lái)，走到你的眼前，一把抓住了你，又拉著媽媽去付錢(qián)�；丶业穆飞�，我看見(jiàn)你在快樂(lè)地笑，不停地拍著手，我一直緊緊地抱著你，生怕你會(huì)一下跑了。從此，你我成了真摯的好朋友。

　　與你常相伴

　　你還記得嗎？那時(shí)你我寸步不離，我抱著你，你吻著我，一切都是那么美好。我上幼兒園時(shí)，出門(mén)游玩時(shí)，還有睡覺(jué)時(shí)，我都擁抱你，就好像我是哥哥，你是弟弟。我時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)你在高興的說(shuō)：“我真幸福��！”你天天被我握在手中，滾燙滾燙的。有時(shí)我和你說(shuō)笑，玩耍連飯都忘了吃，上幼兒園時(shí)，我抱著你輕輕的.撫摸，一天連一句話都聽(tīng)不進(jìn)，媽媽有幾次想把你丟了，可我對(duì)媽說(shuō)：“你不把我的弟弟還我，我就不吃飯了！”你還記得嗎？

　　傷你最深時(shí)

　　我上小學(xué)了，有一次，我考試全班第一，媽媽就買(mǎi)了那個(gè)“ｗ”形的游戲機(jī)給我，我便興致勃勃地玩了起來(lái)，把你扔在一個(gè)裝垃圾廢品的箱子里，我聽(tīng)見(jiàn)了你的哭泣聲：“嗚嗚，哥哥不要我了，我最可憐了！”我看到了你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，不停地哭泣，我卻佯裝不知。我真對(duì)不起你。

　　我真想讓時(shí)光倒流，去感受那段時(shí)光，再和你一起度過(guò)那段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。

深處的作文15

　　“走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔……”每當(dāng)我唱起這首兒歌，便會(huì)想起那個(gè)兒時(shí)的伙伴，可以說(shuō)，這是我的第一段友情……

　　初見(jiàn)小紫，她正在書(shū)房里看童話書(shū)。紅潤(rùn)潤(rùn)的圓臉，高高的`鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。頭發(fā)微卷，再加上一頂洋帽，就像一個(gè)洋娃娃。她見(jiàn)人不愛(ài)說(shuō)話，可她跟我卻說(shuō)個(gè)不停。她把我?guī)У剿�的臥室，我們玩了整整一個(gè)下午。臨走時(shí)，小紫對(duì)我說(shuō)：“從今往后，我們就是好朋友了，你要經(jīng)常來(lái)找我玩哦！”

　　以后，我有事沒(méi)事就往小紫家跑，有時(shí)只為了和她說(shuō)上幾句。

　　一天下午，我和小紫走在公園的小路上，誰(shuí)知，突然竄出一只大狼狗來(lái)，我們都很害怕。小紫對(duì)我說(shuō)：“別……別怕……我來(lái)……保護(hù)你！”說(shuō)完便撿起了一根木棍，用力一敲，敲在了大狼狗腳邊，大狼狗以為小紫敲中了他，撒腿就跑，轉(zhuǎn)眼便無(wú)影無(wú)蹤了。小紫拉緊我的手，帶我離開(kāi)了這個(gè)地方。這樣的朋友，難道不該珍惜嗎？

　　我和小紫的關(guān)系越來(lái)越好了，幾乎形影不離。這天，我們相約在亭子下，而這時(shí)，來(lái)了一位大姐姐，她和藹可親，她還教會(huì)了我們一首兒歌——《郊游》。

　　不久的往后，亭子下常常傳出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽(yáng)光柔柔……”

　　第一段友情，無(wú)比珍貴，就讓它永遠(yuǎn)留在記憶深處，慢慢回味……

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