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小制作作文

時(shí)間:2024-08-30 04:44:27 生活常識(shí) 我要投稿

【精華】小制作作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的小制作作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小制作作文4篇

小制作作文 篇1

  上個(gè)月,學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng),科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng),爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

  從那天開(kāi)始,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我就開(kāi)始認(rèn)真思考到作一個(gè)什么樣的作品呢?忽然,一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里,那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞,但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服,還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后,我一直有一個(gè)想法,那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置,當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí),能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢?

  對(duì)!我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型,于是我上網(wǎng)查閱了很多資料,又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí),并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買(mǎi)了所需的元件。

  經(jīng)過(guò)思考和研究,我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》。說(shuō)干就干,我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具,這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子,用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi),它就會(huì)發(fā)出叫聲,但是它的靈敏度很低。

  于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管,由于那個(gè)玩具的'工作原理和我要求的正相反,經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教,增加一個(gè)三極管作為反向器,把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警,同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管,本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí),由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi),那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了,當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí),一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí),傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

小制作作文 篇2

  六一兒童節(jié)即將到來(lái),這一次我們學(xué)校再次舉行“跳蚤市場(chǎng)”,我回到家苦思冥想了好長(zhǎng)時(shí)間也不知道做什么,直到爺爺對(duì)我說(shuō):“家里的燈泡挺多的,用燈泡做些什么吧!蔽乙幌伦觼(lái)了靈感,決定用燈泡做一個(gè)小雪人。

  首先,我把做雪人的材料準(zhǔn)備好:燈泡、顏料、筆刷、彩色軟紙、泡沫、布、膠水、剪刀、水彩筆和紙杯。我先用筆刷把白色顏料涂在燈泡上,等顏料干后將紙杯剪下一小塊貼在燈泡下面,這樣燈泡就站穩(wěn)了。為了使整體效果更好看,我把泡沫撕碎貼在燈泡和紙杯的交界處就有了雪的美感。做好雪人的外形后,就要來(lái)裝飾雪人了。我用黑水彩筆在上面點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)是雪人的`眼睛。再用紅色軟紙圈成一個(gè)胡蘿卜的樣子貼在上面就是雪人的鼻子啦!用水彩筆給雪人畫(huà)個(gè)可愛(ài)的嘴巴,就像雪人在對(duì)我微笑一樣。用布貼在雪人的“身子”上,一條彩色圍巾大功告成!雪人的頭還沒(méi)有裝飾,我想了想堆雪人時(shí),我一般用帽子來(lái)裝飾雪人的頭于是,我有紅色紙給雪人做個(gè)帽子上面貼了黃色小圓圈,帽頂上還做了個(gè)藍(lán)色小花。帽子戴在雪人的頭上顯得有點(diǎn)長(zhǎng)但很可愛(ài)。雪人總算是完成了,但做的東西不僅要精美還要實(shí)用。我突然來(lái)了個(gè)點(diǎn)子,想讓雪人拖一個(gè)盒子,盒子里可以放些雜物,再用繩子把盒子和雪人連起來(lái),這樣就是一個(gè)雪人雪橇了呀!說(shuō)做就做。我找來(lái)一個(gè)盒子,和一條繩子用紙把盒子包裝好盒子里面涂上顏色,再打兩個(gè)孔使繩子穿進(jìn)來(lái),兩個(gè)繩子的頭接在一起套在雪人身上,這樣我的雪人雪橇就完成了!

  雪人雪橇還可以“分身”盒子可以單獨(dú)的成為放東西的盒子,雪人可以成為裝飾品。既精美又實(shí)用,同學(xué)們?cè)凇傲惶槭袌?chǎng)”上要來(lái)看看哦!

小制作作文 篇3

  吸、吸、吸。

  你看了會(huì)問(wèn),吸什么吸呢?其實(shí)我在做一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的吸!塵!器!

  買(mǎi)來(lái)裝備后,我立馬開(kāi)始拼。我先把電機(jī)卡在電機(jī)卡子上,然后把短扁棒(較短的棒冰棒子,上面有兩個(gè)孔)放在電機(jī)卡子上方,往里面擰螺絲。還好我比較聰明,一下子弄懂了螺絲與螺帽的關(guān)系,沒(méi)過(guò)多久我就弄好了。接著,我把螺旋槳裝在電機(jī)上,把電池盒的導(dǎo)線(xiàn)接上電機(jī),長(zhǎng)扁棒粘在電池盒上,就開(kāi)始最難的瓶子操作了。

  瓶子操作第一步十分簡(jiǎn)單,輕輕松松讓瓶子沒(méi)了底,然后,我要剪兩條5厘米的線(xiàn)讓電機(jī)寶寶旁邊的翅膀卡進(jìn)去?墒俏业谝淮卧诤芟嘟腵地方剪了兩條,還沒(méi)法讓螺旋槳安在中間。第二次我換了一個(gè)瓶子,在爸爸的幫忙下,螺旋槳終于卡在了中間,然后我把電池盒粘在瓶子上面,在瓶子的尾部做一個(gè)網(wǎng),吸塵器就完成了。

  這個(gè)吸塵器能吸起紙片、塑料瓶蓋等很多東西,但是,這個(gè)不能當(dāng)作家里的吸塵器哦!

  大家喜歡這個(gè)會(huì)吸、吸、吸地吸塵器嗎?

小制作作文 篇4

  我的課余愛(ài)好有很多,打籃球、踢毽子、跳繩、養(yǎng)花,然而我最喜歡小制作。

  做小制作不僅能讓自己的手變得靈巧,而且可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造思維,更是同學(xué)們培養(yǎng)創(chuàng)作發(fā)明的好機(jī)會(huì),還能增強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。記得有一次,我為了找到一些塑料瓶,便在大街上尋找著,可怎么找,才揀得兩個(gè)易拉罐,還差一個(gè)才能完成材料收集。咦,突然我看見(jiàn)了一個(gè)老婆婆手中的易拉罐。哦,它正好可以做一個(gè)花籃,可是人家還未喝完呢?我想:怎么向老婆婆要呢?于是,我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾,跟她走了差不多一個(gè)小時(shí)。后來(lái)老婆婆好像看穿了我的心思,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,拿去吧!”說(shuō)完,老婆婆把易拉罐塞到我手中,便走了。我高興極了,拿著易拉罐向家跑去。

  回到家,我拿出剪刀和裁紙刀馬上開(kāi)始制作了。我首先拿起一個(gè)易拉罐剪去上面的蓋,再向下剪到中間,把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒,每隔一條卷起,這項(xiàng)工作十分艱難,必須一絲不茍。我用手慢慢地卷起,唉,一不小心我被條子劃破了手,不過(guò)我沒(méi)被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子卷起,一分鐘、兩分鐘……時(shí)間毫不猶豫地溜走了,經(jīng)過(guò)我的努力那條子終于被卷好了。然后拿出另外兩個(gè)易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物,再用鮮艷的彩帶折幾朵小花插進(jìn)花籃中間,放上幾片綠葉,花籃四周掛上“吊蘭”。最后,我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個(gè)小洞,再用繩子穿起來(lái),打上結(jié),一個(gè)漂亮的`花籃終于大功告成了。我看著自己精心制作的小花籃,感到了成功的喜悅,我把它掛在自己的小房間里做裝飾。

  每當(dāng)有空閑的時(shí)候,我都會(huì)收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來(lái)做小制作。經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的收集,我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實(shí)用性強(qiáng)的東西;有花籃、杯子、筆筒、煙灰缸、自動(dòng)飲水器、卡片……等。有時(shí)候同學(xué)生日,我會(huì)送一兩件作為生日禮物,同學(xué)都夸獎(jiǎng)我做得好;有時(shí)候我會(huì)把它們擺在我的小房間展覽,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)觀(guān)賞并一起討論、研究制造出更多實(shí)用性強(qiáng)、精美的作品。

  通過(guò)做小制作,我不僅學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),還懂得了一個(gè)道理:我們平時(shí)只要細(xì)心觀(guān)察、多動(dòng)腦筋,廢品也會(huì)變?yōu)閷毼铩?/p>

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