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【熱門(mén)】書(shū)法作文400字匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的書(shū)法作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法作文400字 篇1
四年級(jí)了，我們終于有書(shū)法課啦！要用毛筆寫(xiě)字。那天徐老師剛教室，就用迷人的微笑征服了所有同學(xué)，甜美的聲音、優(yōu)雅的肢體語(yǔ)言，她簡(jiǎn)直就是童話世界里走出來(lái)一樣！
第一次上課，徐老師教我們寫(xiě)一字。剛開(kāi)始我想這一字最簡(jiǎn)單不過(guò)了，有什么好寫(xiě)的。我準(zhǔn)備好毛氈、筆、墨和紙，當(dāng)徐老師還沒(méi)說(shuō)完寫(xiě)字的動(dòng)作和筆法要領(lǐng)，我就一口氣寫(xiě)完了八個(gè)一字。這時(shí)看到其他同學(xué)正低頭握筆剛寫(xiě)第一個(gè)，我心里喜滋滋的。哈哈，我的速度最快了！
徐老師開(kāi)始挨個(gè)檢查寫(xiě)的字，有的同學(xué)得到了表?yè)P(yáng)，當(dāng)徐老師走到我旁邊時(shí)，她一下子嚴(yán)厲起來(lái)，拿起了我的宣紙，當(dāng)著全班同學(xué)的'面，說(shuō)道：像這樣的字是完全不合格的！也足以看出寫(xiě)字的人不認(rèn)真的態(tài)度。這時(shí)感到同學(xué)們注視我的目光仿佛一下子看穿了我，感到臉上發(fā)燙，手心也在出汗，為剛才的魯莽而深深自責(zé)。
接著，徐老師又給我們講了一遍一字寫(xiě)法要領(lǐng)：逆鋒起筆，收筆回鋒，左低右高，橫畫(huà)中間偏細(xì)。我記下了老師的話，開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)第二遍。這次，我先在心里演完了起筆、收筆的動(dòng)作和過(guò)程，然后再指揮我的右手，按照老師傳授的動(dòng)作和筆法要領(lǐng)，認(rèn)真寫(xiě)下了一個(gè)一字。寫(xiě)完，自己也感覺(jué)比第一次要好太多了。果然，當(dāng)老師看到我的字時(shí)，朝我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)道：寫(xiě)的很好！
寫(xiě)字真不是一件簡(jiǎn)單的事情，這就是我的第一堂書(shū)法課。字如其人，寫(xiě)字和做人一樣，一定要認(rèn)真、仔細(xì)，不能有半點(diǎn)的馬虎。我一定會(huì)謹(jǐn)記書(shū)法老師的教導(dǎo)，用心寫(xiě)好每一個(gè)字。
書(shū)法作文400字 篇2
瞧，那一首首漂亮的古詩(shī)，那一句句端莊秀麗的句子，那一個(gè)個(gè)栩栩如生的字是多么地漂亮呀！這就是我最敬佩的小能人——陳嘉榆。
俗話說(shuō)鐵杵磨成針，功到自然成，再高超的本領(lǐng)也不是天生的，那是需要不斷的練習(xí)的，書(shū)法也是如此。記得一次書(shū)法考試，要在20分鐘之內(nèi)完成。我三下五除二，唰唰唰沒(méi)五分鐘就全部完成了。但被稱為書(shū)法達(dá)人的陳嘉榆還在認(rèn)真的書(shū)寫(xiě)呢。只見(jiàn)她的手指緊緊夾著鋼筆，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)書(shū)寫(xiě)著，她的目光也隨著手的移動(dòng)緊盯著紙。我的臉頓時(shí)紅了，我下決心一定要向她學(xué)習(xí)�？荚嚱Y(jié)束了。兩天后，成績(jī)出來(lái)了，陳嘉榆獲得了一等獎(jiǎng)，真是了不起。我對(duì)她的敬佩之情也油然而生。
還有一次，老師讓她在黑板上寫(xiě)家作。只見(jiàn)她拿起粉筆，食指與大拇指緊握著粉筆，仔細(xì)端詳了一番后，在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字，原本平凡的.字在她的筆下仿佛被下了魔法一樣，簡(jiǎn)直就是從書(shū)上刻出來(lái)的范字一樣工整漂亮，而且就連一個(gè)小小的習(xí)字都寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)。她臉上的表情越來(lái)越凝重，直到寫(xiě)到她滿意為止，才露出了微笑的面容�？吹剿哪欠N對(duì)待事情的專(zhuān)注，我怔住了！三分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，她終于寫(xiě)完了。
陳嘉榆是我們都認(rèn)可的書(shū)法達(dá)人，她是當(dāng)之無(wú)愧的小能人，我要向她學(xué)習(xí)！
書(shū)法作文400字 篇3
我是一個(gè)文采出眾的男孩，繪畫(huà)、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng)，可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。
記得暑假里，媽媽給我報(bào)了書(shū)法班，我到學(xué)�？嗑毩艘欢螘r(shí)間，這段時(shí)間里我自己都不知道寫(xiě)了多少?gòu)埣�，有時(shí)候手都麻了，腿都酸了(在那上課都是站著的)，可老師一直用：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。來(lái)鼓勵(lì)我們。一說(shuō)要拿到市里去比賽，這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上，在一個(gè)休息天的早上，家里的電話叮鈴鈴的響了，我一接電話，電話是書(shū)法班林老師打來(lái)的，我心里一緊：不會(huì)是我昨天的'字沒(méi)寫(xiě)好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個(gè)好消息，你寫(xiě)的作品得獎(jiǎng)了，下午來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦袋還在想，是真的嗎?我得獎(jiǎng)了?這時(shí)，我對(duì)電話說(shuō)：“謝謝您，李老師!”可電話那頭沒(méi)有回答，我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。
下午1點(diǎn)，我到了學(xué)校，李老師把獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)“廣東市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒(méi)有了原來(lái)的乖巧，高興的“一蹦三尺高”，yes，太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見(jiàn)我這樣的瘋狂，就連平時(shí)很少笑的她，也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
說(shuō)不定我以后可能還是書(shū)法大師呢?
書(shū)法作文400字 篇4
今天，我的書(shū)法老師汪老師給我講了個(gè)故事，故事的名字叫《米芾學(xué)書(shū)法》。
米芾是宋朝的一個(gè)大書(shū)法家，他小時(shí)候跟一位村里的老師學(xué)書(shū)法�？墒菍W(xué)了三年，寫(xiě)很多很多的紙卻沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。老師很失望，說(shuō)“你這么笨，還是回家去放牛吧�！�
有一天，有一個(gè)秀才去京城趕考路過(guò)他們村子。米芾聽(tīng)說(shuō)這個(gè)秀才字寫(xiě)得很好，就想跟他學(xué)習(xí)書(shū)法。秀才讓他寫(xiě)幾個(gè)字看看，米芾的字寫(xiě)的和以前一樣平凡。秀才說(shuō)：“要寫(xiě)好字有一個(gè)辦法，你必須要買(mǎi)我的紙，五兩銀子一張�！泵总荔@訝地說(shuō)“好貴��！”他家很窮，但是他十分想學(xué)寫(xiě)字，就跑回家去借了五兩銀子，買(mǎi)了一張紙。秀才給他三天時(shí)間寫(xiě)完這張紙，說(shuō)“三天后我來(lái)批�！�
米芾回到家，捧著這張紙左看右看，并沒(méi)有下筆。他拿著字帖，仔細(xì)地看，用手指在桌上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，研究字的`形狀和結(jié)構(gòu)。媽媽問(wèn)他：“你為什么不寫(xiě)呢？”米芾說(shuō)：“這張紙?zhí)F了，我寫(xiě)完了就沒(méi)有了�！�
三天后，秀才來(lái)了，看到空白的紙很奇怪。問(wèn)他三天都干什么了，米芾說(shuō)：“我把字帖上字的形狀和結(jié)構(gòu)都印在腦子里了�！毙悴抛屗麑�(xiě)一個(gè)字看看，米芾寫(xiě)了一個(gè)“永”字，簡(jiǎn)直和字帖一模一樣！秀才看了高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，米芾就成了一個(gè)大書(shū)法家。
汪老師說(shuō)我們要向米芾學(xué)習(xí)，要先把字的結(jié)構(gòu)、位置、形狀牢牢地記在心里，然后再下筆，這樣才會(huì)寫(xiě)好字。
書(shū)法作文400字 篇5
今天下午，劉姝辰的爸爸為我們班請(qǐng)來(lái)了駐馬店市書(shū)法協(xié)會(huì)的王主席給我們上書(shū)法課。
王主席四十多歲，中等身材，說(shuō)一口河南話。他有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，讓我感到他很和藹可親。
王主席先教我們?cè)鯓犹暨x質(zhì)量好的.毛筆。他把一支毛筆平放在桌子上，推了一下，毛筆像一個(gè)車(chē)輪一樣，從桌子這頭滾到了那頭。王主席說(shuō)：“這種滾得順溜的毛筆，就是質(zhì)量好的毛筆”。我們聽(tīng)了，都覺(jué)得很稀奇。
接下來(lái)王主席教我們寫(xiě)了“橫”、“豎”、“點(diǎn)”、“撇”“捺”這些基本筆劃。我們聽(tīng)得正起勁兒時(shí)，下課鈴響了，可是，王主席還沒(méi)有講完呢!于是陳老師就讓他繼續(xù)講。王主席又幫我們校正了鋼筆字的握筆姿勢(shì)。因?yàn)橥饷嫦轮鴥A盆大雨，我們沒(méi)能和王主席合影，很遺憾。我們?cè)谕踔飨R走前送給了他一束鮮花，表示對(duì)他的謝意。王主席很感動(dòng)!
看到王主席的書(shū)法那么好，我暗暗下定決心：今后我一定要好好練習(xí)書(shū)法，爭(zhēng)取當(dāng)班里的“小小書(shū)法家”。
書(shū)法作文400字 篇6
我的爸爸身高一米七八，總是喜歡穿著古典風(fēng)格的衣服和老北京的布鞋。長(zhǎng)著烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，眼睛不大，高高的鼻梁和紅紅的嘴巴。他是個(gè)書(shū)法家，會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，人們一看到他就覺(jué)得他是搞藝術(shù)的，就因?yàn)樗糁雍烷L(zhǎng)頭發(fā)。
我的爸爸愛(ài)玩手機(jī)，每天回家第一件事就是拿著手機(jī)坐在茶臺(tái)前，開(kāi)始玩微信。但是每當(dāng)我遇到疑問(wèn)去找爸爸時(shí)，他都會(huì)細(xì)心地停下手中的活兒，給我講解，有的時(shí)候有客人在了，我會(huì)等一會(huì)兒，但他記性很好，忙完活兒后，就會(huì)來(lái)給我講解。他從來(lái)不抽煙，只是偶爾會(huì)喝酒，還會(huì)喝醉，媽媽總是因?yàn)樗@些酒罵他。爸爸主要的生意是賣(mài)茶葉，他對(duì)茶葉十分了解，很多人過(guò)來(lái)請(qǐng)教他，有的還是從外省過(guò)來(lái)。有的時(shí)候他能給別人講解大半天，都忘了吃飯。他對(duì)藝術(shù)很癡迷，喜歡寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，而且寫(xiě)得很好，他還有很多學(xué)生。
爸爸寫(xiě)的字很好，有很多人過(guò)來(lái)求他的字。爸爸最喜歡畫(huà)山水畫(huà)，但是相比較于寫(xiě)字，他更愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗刻炀氉侄紩?huì)練習(xí)的很晚，我都睡了他還在寫(xiě)。我的爸爸很少怪我，每次怪我也都是我做的實(shí)在是太不好了，但是他那種責(zé)怪人的方式，更接近于鼓勵(lì)，他都是為了我好。
爸爸，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，努力學(xué)習(xí)老師交給我的知識(shí)的同時(shí)我也向您學(xué)習(xí)，我愛(ài)您我的爸爸。
書(shū)法作文400字 篇7
中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，從甲骨文，金文演變而大篆，隸書(shū)，行書(shū)諸體，書(shū)法一直散發(fā)著藝術(shù)的魅力。
從來(lái)不喜歡書(shū)法的我，在暑假的一天，看著哥哥正在專(zhuān)心致志地練書(shū)法，看著哥哥寫(xiě)著一個(gè)“十”字，令我十分好奇，為什么起筆，行筆和收筆那么奇怪，于是，我也拿起米格紙，拿毛筆跟著哥哥寫(xiě)了起來(lái)，我寫(xiě)的橫不是橫，豎不是豎，哥哥只好用一個(gè)字來(lái)形容我，那就是一個(gè)“丑”字，這樣，我小小的心靈單純?nèi)绨准埍灰粋�(gè)“丑”字所受到了傷害，使我知道了就不應(yīng)該放棄，不應(yīng)該在書(shū)法方面被哥哥取笑，于是，我就當(dāng)著家人，大顯身手，寫(xiě)起“堅(jiān)持不懈”的四個(gè)大字，當(dāng)大家看到這四個(gè)大字，哄堂大笑，這樣，我就常常一個(gè)人在房間了自學(xué)書(shū)法，探索每一個(gè)在的奧妙，便一次一次的練習(xí)。
在以后的日子里，我每天都練書(shū)法。在學(xué)校的時(shí)候，常常請(qǐng)教老師，請(qǐng)教班上的“顏真卿”，他們也不厭其煩地解釋給我聽(tīng)。使我聽(tīng)。使我弄懂了起筆，行筆到收筆的.要領(lǐng)。
終于在一天，我再向與我練書(shū)法的不久的哥哥再一次挑戰(zhàn)，在那次挑戰(zhàn)，我胸有成竹，一定能擊敗哥哥。
當(dāng)我寫(xiě)出“堅(jiān)持不懈”的四個(gè)大字讓家人大吃一驚，追著問(wèn)我為什么比是上好看多了，而我便告訴他們：“功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，才有今天的結(jié)果。加上我和書(shū)法的緣分。
這樣，我漸漸愛(ài)上了書(shū)法，因?yàn)槭菚?shū)法賜予了我精神力量，賜予了我堅(jiān)持不懈的精神，不然我在書(shū)法方面就會(huì)得到哥哥的取笑！
書(shū)法作文400字 篇8
書(shū)法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過(guò)書(shū)法，那時(shí)我才讀一年級(jí)，卻與書(shū)法結(jié)下了不解之緣。
書(shū)法的藝術(shù)對(duì)我有著極大的興趣，李老師非常注重我們寫(xiě)字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師都會(huì)叫我們拿詞語(yǔ)練習(xí)本，用鉛筆描寫(xiě)詞語(yǔ)。每次檢查，寫(xiě)的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫(xiě)字。對(duì)我來(lái)言，用中性筆寫(xiě)字就代表著自己寫(xiě)的'字寫(xiě)得很好，很漂亮。所以我用盡心力來(lái)寫(xiě)字，但老師還是沒(méi)有認(rèn)可我的字，說(shuō)我的字“殘疾”了。經(jīng)過(guò)五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒(méi)有用。于是，我下定決心，報(bào)硬筆書(shū)法班，每周星期三下午最后一節(jié)，我就努力的學(xué)習(xí)書(shū)法的技巧，經(jīng)過(guò)我的努力，終于可以用中性筆的權(quán)利。原來(lái)，我寫(xiě)不好字的原因是握筆不正確，寫(xiě)出來(lái)的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在，連老師都會(huì)拿三四位同學(xué)的練習(xí)本投影出來(lái)供大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！ 到三年級(jí)的時(shí)候，我又練起鋼筆字來(lái)了，鋼筆很難寫(xiě)，但只要堅(jiān)持就會(huì)寫(xiě)好。寫(xiě)一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書(shū)法之間的故事。
中國(guó)文化書(shū)法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！
書(shū)法作文400字 篇9
跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是書(shū)法。
暑假里，媽媽給我報(bào)名網(wǎng)約課程——罐罐熊練書(shū)法。一開(kāi)始，當(dāng)我一打開(kāi)平板，生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)一下子吸引了我的注意，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕看，按照動(dòng)畫(huà)的提醒，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)，可是，寫(xiě)出來(lái)的字還是有一點(diǎn)，我急得根本就沒(méi)了譜。這時(shí)，網(wǎng)約老師耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“別急，心急吃不了熱豆腐。寫(xiě)“一”字，起筆稍頓，行筆時(shí)中間微拱，至末端頓筆，回鋒收筆�！蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)，這一次，“一”就有點(diǎn)像模像樣。（愛(ài)上書(shū)法略寫(xiě)）
從那以后，我愛(ài)上了練硬筆書(shū)法。我老是一個(gè)人呆呆地站在桌前，靜靜地看著一幅幅書(shū)法作品，而且從來(lái)不說(shuō)一句話。
現(xiàn)在，我可是我們班出了名的書(shū)法之星呢！上星期，還代表班級(jí)參加書(shū)法比賽呢！我認(rèn)認(rèn)真真地看著字貼，把字的每一個(gè)筆畫(huà)一絲不茍地寫(xiě)下來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時(shí)又揮筆速寫(xiě)，一個(gè)字幾乎一氣呵成。
圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是我自己。我好像和書(shū)法已經(jīng)融為一體了。
當(dāng)我的作品在展廳展示出來(lái)的時(shí)候，前面圍滿了很多同學(xué)。有的`說(shuō)：“這幅好看！”有的說(shuō)：“寫(xiě)得真好！”看著他們臉上露出羨慕的神情，我別提有多自豪了�。ㄕ故境鰜�(lái)，觀眾的反應(yīng)——詳寫(xiě)）
從此以后，我就是我們學(xué)校無(wú)人不知的“書(shū)法之星”。只要聽(tīng)到我的大名，人人都會(huì)豎起大拇指嘖嘖稱贊。
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