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啟示的作文

時間:2024-10-25 07:34:31 作文 我要投稿

【實用】啟示的作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的啟示的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【實用】啟示的作文4篇

啟示的作文 篇1

  在我家小區(qū)樓下的花園里,有一棵非常不起眼的小草,我是在無意中才發(fā)覺它的。它的身材十分矮小,墨綠色,和其他小草不同,我對它有興趣,便從上周開始觀察它。

  一開始,這棵小草是呈墨綠色的,后來因為長時不下雨,開始慢慢干枯,終于,老天下雨了,小草幸福貪婪地吮吸著雨后的.露珠,又開使茁壯起來,但仍然挺不了多久,又開始干枯了。

  我原以為這棵小草支持不了多久,但結(jié)果卻出乎我意料,它竟在暴風雨中存活了下來,第二天陽光升起的時候,它有點傾斜地,看樣子是被大風刮的,它憑著自己的毅力堅持存活了下來,我驚呆了,一棵不起眼的小草竟然有那么頑強的生命力,并且能勇于面對困難,這種精神是多么的值得我們學習�。�

  媽媽告訴我:“人生的道路上都會遇到困難、挫折,你有你勇于克服,你才是強者,才會鍛煉出你的意志;做什么事都要有信心和勇氣挺過去,我們不能當縮頭烏龜,我們要加倍努力,做好自己!”

  這一棵不起眼的小草,不知為什么,每每我遇到困難和挫折時,都會想起它······

啟示的作文 篇2

  早上,余禮平悄悄給我一封信。我一陣驚喜。忙不迭看,忍不住難受,這孩子,把我當好朋友,告訴我一個秘密。他說,他又沒有把作業(yè)完成,大概是數(shù)學的抄寫作業(yè),還讓我不要告訴黃老師。心里不知道是酸,還是澀,總之,不知道怎樣去回這封信了。于是,就擱在一邊。

  下午第一節(jié)有課,走進教室,黃老師出來,一拍那張紙,說:易老師,你等下有的忙了。我們班有十多個同學要到你這來打電話,都是沒做完作業(yè)的。

  復習階段,老師急了,可是我們學習主人一點不急,真是頭疼。我忍不住也查了查早上說過的所謂任務(wù)。查查默字的,小組合作,本來說中午有時間就默寫下去,可是好象還沒有幾組動過啊。然后讓大家拿出那張早上上課是做了一部分的練習,一看,都還是早上的樣子。剎那間,我生氣了�?墒�,一轉(zhuǎn)念,生氣還是沒有用的。罵罵孩子,有什么用呢?這根本對他們無益。哦,可能是有事情,哪怕是貪玩,也總是事情吧。還是裝著理解旁敲側(cè)擊吧。于是說:今天中午是不是有好多事情呢?同學們說:恩,是的。那么你們有沒有浪費著好多時間呢?大半分同學舉了手。一個個問下去,都說自己光顧著聊天沒有做練習,或者是跟誰一起走來走去,或者說看剛發(fā)下的未來作家報。

  這些原因是原因么?我想是的。是原因。孩子,并不如我們想象的那樣成熟,會非常熟練地安排自己的'學習,每件事情都安排得井井有條。他們只是憑著興趣生活,什么有興趣了,那就做什么?所以,關(guān)鍵是,能夠激發(fā)他們的興趣,使他們帶著興趣學習和生活。

  另外呢?遇到這樣的事情不應(yīng)該隨便地發(fā)火,確實應(yīng)該站在他們的立場上。然后呢?積極地引導他們,漸漸懂得學會安排自己的時間,在意氣和情感的基礎(chǔ)上多些理智。這就是教育努力的方向。

  恩,今天這樣真失敗。我說。

  一直做數(shù)學練習也不好,應(yīng)該也給自己時間休息。我對那些整個中午鉆在數(shù)學里的小朋友說,你應(yīng)該想一想袁老師布置這個作業(yè)的目的,是讓你們懂得。那么,只要你找到適合自己的方法,懂了,會了,那也沒有關(guān)系啊。黃老師看到同學們那么懶于應(yīng)付作業(yè),脫口就讓大家抄寫數(shù)學概念了,然后這些孩子就記住了這點,乖乖地抄了。

  還有呢?我們應(yīng)該學會安排自己的時間,想想自己最重要的是干什么?不然你每天都浪費時間,你還怎么去贏得更多的收獲呢?……嘰嘰咕咕半天,意思總是這樣,今天犯了這樣的錯誤,下次可要注意了。

  花了大概15分鐘了,還有部分時間,那就別做其他事情,給他們一個彌補自己遺憾的時間吧。我說:中午默字的事情沒有做好,我們還有大半節(jié)課的時間,就小組合作一起默字,看看自己通過這次默字又能找出多少收獲,讓自己越來越棒!平時默字,針對正確的同學,我說,恩,還可以,你在這里找不到問題。那你要更加努力地找到自己的問題,解決了,你就進步了,有收獲了。針對那些錯幾個或者很多的小朋友,我說,哦,錯了,是有點難過啊。但是也該高興,因為你找到自己不會的地方了,接下來只要把這些地方解決,你就又一次進步了啊……于是,大家就高興了。

啟示的作文 篇3

  古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰�!崩速M時間,就是在謀財害命啊!

  去年也是這個季節(jié),學校組織去春游。走過橫店的買賣街,看見了一個精美的沙漏,上面的沙子正緩緩地流向瓶子,我被這個小東西迷住了,連忙問了價錢,把它買了下來。當時我只是覺得好看,并不知道它的另一層含義。

  回到家,媽媽看見了沙漏,問我:“你買這個干嘛?”“好看!”我得意地說。媽媽語重心長地教導我:“沙漏是古人用來計時的,它是在提醒人們要珍惜時間,做一個有用的人�!蔽以谛睦锇底园l(fā)誓:一定要珍惜時間!。

  我終于讀懂了這個沙漏:時間就像沙子,在一分一秒流逝�?晌ㄒ徊煌氖�,沙漏里的.沙子留完了可以重新開始,而時間流逝就一去不返了。

  拋棄時間的人,時間也會拋棄你,請你珍惜時間吧。

啟示的作文 篇4

  20xx年,我國云南地區(qū)出現(xiàn)了旱災(zāi),給當?shù)厝藥砹藰O大的災(zāi)害。之前棕色粗壯的樹干和上面的綠油油的嫩葉變成了今天無枝無葉的黃色枯木,無邊無際的綠茵茵的草地變成了一片裂開的土地,清可見底的藍色湖泊變成了骯臟的污水,甚至達到?jīng)]有水源,湖底裂開。這樣農(nóng)民灌溉不了稻田,就吃不了飯,也喝不上水。

  你們看,20xx年的黃果樹瀑布,滔滔不絕的江水飛流直下,遮住了瀑布上的.所有巖石,流到湖里,幾乎整個湖都難以盛下�?墒悄侵皇钱敃r,現(xiàn)在的黃果樹瀑布,都不能說是涓涓細流,暴露出所有的巖石。

  20xx年3月28日馬街子水庫完全干枯,水庫庫底裂縫寬2分米,深達一只胳膊這么長,裂縫中的小魚睜著大眼睛,望著天空,尾巴翹著。我能感覺到,字在向人類抱怨:“可惡的人類,你杴伐樹木,浪費水源,毀壞大自然,導致這一帶的魚類將滅絕!你們也沒吃沒喝。千萬不要破壞生態(tài)平衡了,否則老天會以更大的形式來報復你們!”。

  原來這些都是人們干的,人們亂砍亂伐,亂扔垃圾,不節(jié)省水源,導致今天的這一幕,所以我向全球人民呼吁:“節(jié)省水源,不浪費一滴水,不亂扔垃圾,不亂砍亂伐一棵樹,維護生態(tài)平衡,讓生病的地球趕快好起來!”。

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  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍�,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的啟示的作文4篇,希望對大家有所幫助。

【實用】啟示的作文4篇

啟示的作文 篇1

  在我家小區(qū)樓下的花園里,有一棵非常不起眼的小草,我是在無意中才發(fā)覺它的。它的身材十分矮小,墨綠色,和其他小草不同,我對它有興趣,便從上周開始觀察它。

  一開始,這棵小草是呈墨綠色的,后來因為長時不下雨,開始慢慢干枯,終于,老天下雨了,小草幸福貪婪地吮吸著雨后的.露珠,又開使茁壯起來,但仍然挺不了多久,又開始干枯了。

  我原以為這棵小草支持不了多久,但結(jié)果卻出乎我意料,它竟在暴風雨中存活了下來,第二天陽光升起的時候,它有點傾斜地,看樣子是被大風刮的,它憑著自己的毅力堅持存活了下來,我驚呆了,一棵不起眼的小草竟然有那么頑強的生命力,并且能勇于面對困難,這種精神是多么的值得我們學習�。�

  媽媽告訴我:“人生的道路上都會遇到困難、挫折,你有你勇于克服,你才是強者,才會鍛煉出你的意志;做什么事都要有信心和勇氣挺過去,我們不能當縮頭烏龜,我們要加倍努力,做好自己!”

  這一棵不起眼的小草,不知為什么,每每我遇到困難和挫折時,都會想起它······

啟示的作文 篇2

  早上,余禮平悄悄給我一封信。我一陣驚喜。忙不迭看,忍不住難受,這孩子,把我當好朋友,告訴我一個秘密。他說,他又沒有把作業(yè)完成,大概是數(shù)學的抄寫作業(yè),還讓我不要告訴黃老師。心里不知道是酸,還是澀,總之,不知道怎樣去回這封信了。于是,就擱在一邊。

  下午第一節(jié)有課,走進教室,黃老師出來,一拍那張紙,說:易老師,你等下有的忙了。我們班有十多個同學要到你這來打電話,都是沒做完作業(yè)的。

  復習階段,老師急了,可是我們學習主人一點不急,真是頭疼。我忍不住也查了查早上說過的所謂任務(wù)。查查默字的,小組合作,本來說中午有時間就默寫下去,可是好象還沒有幾組動過啊。然后讓大家拿出那張早上上課是做了一部分的練習,一看,都還是早上的樣子。剎那間,我生氣了�?墒�,一轉(zhuǎn)念,生氣還是沒有用的。罵罵孩子,有什么用呢?這根本對他們無益。哦,可能是有事情,哪怕是貪玩,也總是事情吧。還是裝著理解旁敲側(cè)擊吧。于是說:今天中午是不是有好多事情呢?同學們說:恩,是的。那么你們有沒有浪費著好多時間呢?大半分同學舉了手。一個個問下去,都說自己光顧著聊天沒有做練習,或者是跟誰一起走來走去,或者說看剛發(fā)下的未來作家報。

  這些原因是原因么?我想是的。是原因。孩子,并不如我們想象的那樣成熟,會非常熟練地安排自己的'學習,每件事情都安排得井井有條。他們只是憑著興趣生活,什么有興趣了,那就做什么?所以,關(guān)鍵是,能夠激發(fā)他們的興趣,使他們帶著興趣學習和生活。

  另外呢?遇到這樣的事情不應(yīng)該隨便地發(fā)火,確實應(yīng)該站在他們的立場上。然后呢?積極地引導他們,漸漸懂得學會安排自己的時間,在意氣和情感的基礎(chǔ)上多些理智。這就是教育努力的方向。

  恩,今天這樣真失敗。我說。

  一直做數(shù)學練習也不好,應(yīng)該也給自己時間休息。我對那些整個中午鉆在數(shù)學里的小朋友說,你應(yīng)該想一想袁老師布置這個作業(yè)的目的,是讓你們懂得。那么,只要你找到適合自己的方法,懂了,會了,那也沒有關(guān)系啊。黃老師看到同學們那么懶于應(yīng)付作業(yè),脫口就讓大家抄寫數(shù)學概念了,然后這些孩子就記住了這點,乖乖地抄了。

  還有呢?我們應(yīng)該學會安排自己的時間,想想自己最重要的是干什么?不然你每天都浪費時間,你還怎么去贏得更多的收獲呢?……嘰嘰咕咕半天,意思總是這樣,今天犯了這樣的錯誤,下次可要注意了。

  花了大概15分鐘了,還有部分時間,那就別做其他事情,給他們一個彌補自己遺憾的時間吧。我說:中午默字的事情沒有做好,我們還有大半節(jié)課的時間,就小組合作一起默字,看看自己通過這次默字又能找出多少收獲,讓自己越來越棒!平時默字,針對正確的同學,我說,恩,還可以,你在這里找不到問題。那你要更加努力地找到自己的問題,解決了,你就進步了,有收獲了。針對那些錯幾個或者很多的小朋友,我說,哦,錯了,是有點難過啊。但是也該高興,因為你找到自己不會的地方了,接下來只要把這些地方解決,你就又一次進步了啊……于是,大家就高興了。

啟示的作文 篇3

  古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰�!崩速M時間,就是在謀財害命啊!

  去年也是這個季節(jié),學校組織去春游。走過橫店的買賣街,看見了一個精美的沙漏,上面的沙子正緩緩地流向瓶子,我被這個小東西迷住了,連忙問了價錢,把它買了下來。當時我只是覺得好看,并不知道它的另一層含義。

  回到家,媽媽看見了沙漏,問我:“你買這個干嘛?”“好看!”我得意地說。媽媽語重心長地教導我:“沙漏是古人用來計時的,它是在提醒人們要珍惜時間,做一個有用的人�!蔽以谛睦锇底园l(fā)誓:一定要珍惜時間!。

  我終于讀懂了這個沙漏:時間就像沙子,在一分一秒流逝�?晌ㄒ徊煌氖�,沙漏里的.沙子留完了可以重新開始,而時間流逝就一去不返了。

  拋棄時間的人,時間也會拋棄你,請你珍惜時間吧。

啟示的作文 篇4

  20xx年,我國云南地區(qū)出現(xiàn)了旱災(zāi),給當?shù)厝藥砹藰O大的災(zāi)害。之前棕色粗壯的樹干和上面的綠油油的嫩葉變成了今天無枝無葉的黃色枯木,無邊無際的綠茵茵的草地變成了一片裂開的土地,清可見底的藍色湖泊變成了骯臟的污水,甚至達到?jīng)]有水源,湖底裂開。這樣農(nóng)民灌溉不了稻田,就吃不了飯,也喝不上水。

  你們看,20xx年的黃果樹瀑布,滔滔不絕的江水飛流直下,遮住了瀑布上的.所有巖石,流到湖里,幾乎整個湖都難以盛下�?墒悄侵皇钱敃r,現(xiàn)在的黃果樹瀑布,都不能說是涓涓細流,暴露出所有的巖石。

  20xx年3月28日馬街子水庫完全干枯,水庫庫底裂縫寬2分米,深達一只胳膊這么長,裂縫中的小魚睜著大眼睛,望著天空,尾巴翹著。我能感覺到,字在向人類抱怨:“可惡的人類,你杴伐樹木,浪費水源,毀壞大自然,導致這一帶的魚類將滅絕!你們也沒吃沒喝。千萬不要破壞生態(tài)平衡了,否則老天會以更大的形式來報復你們!”。

  原來這些都是人們干的,人們亂砍亂伐,亂扔垃圾,不節(jié)省水源,導致今天的這一幕,所以我向全球人民呼吁:“節(jié)省水源,不浪費一滴水,不亂扔垃圾,不亂砍亂伐一棵樹,維護生態(tài)平衡,讓生病的地球趕快好起來!”。