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書法作文600字

時間:2024-11-07 04:49:11 繪畫/書法 我要投稿
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【精華】書法作文600字集合7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的書法作文600字7篇,歡迎大家分享。

【精華】書法作文600字集合7篇

書法作文600字 篇1

  書法就像一座越走越深的山谷,讓我們打開文學(xué)的探照燈,撐起筆墨之桿,在山谷中長途跋涉,漫無目的地尋找瑰寶。

  書法,可以陶冶情操。以一種特殊的方式來表達(dá)個人的豪邁、情感。字如其人,從一個人的書法字體上可以反映出這個人的思想、修養(yǎng)與情操。最初的字體是金文慢慢演變而來的。書法的字要求筆畫流暢,讓情感在手下奔涌而出。

  書法,與其他寫字方法不一樣,書法是用感情在寫,用一種美的方式來表達(dá)其中深刻的內(nèi)涵。力求形態(tài)與內(nèi)容統(tǒng)一,形成了意美、音美、形美的三美組合。

  意到筆隨,書法就如同音樂一般,曲隨情生。字猶如從幽谷中流出的泉水一般,在筆下緩緩流淌。字,疏密得宜、虛實(shí)相生、全章貫氣。書法就在于它的內(nèi)涵與形態(tài)。學(xué)書法怎么寫不難。難就難在如何寫出字的內(nèi)涵。寫一個字,呼氣吸氣也很重要,要寫出美的內(nèi)涵。

  書法在于力不在于美,在于內(nèi)涵不在于外表。書法被譽(yù)為:無言的詩,無形的舞;無圖的畫,無聲的樂。書法與音樂有一個共性,它能取代語言所表達(dá)不了的地方。一個字,也許就是說不完的話。

  書法不僅僅在于內(nèi)涵。它涉及到語言、美術(shù)、音樂等方面。讓我們沉浸在文學(xué)的'海洋里,與其對話。還能培養(yǎng)人的個性、情操以及審美能力,在這些方面有很大作用。還可以調(diào)節(jié)心理壓力以及個人素質(zhì)。

  書法同樣也是好處多多。能鍛煉人的耐力。學(xué)書法不能急于求成?梢约訌(qiáng)思考能力,提高審美觀,書法是講究力與美的。還可以提高自己的文學(xué)功底。書法對字的要求是很高的。

  中國是唯一擁有正宗書法的國家。書法是其他許多國家想學(xué)又學(xué)不會的。一些外國朋友也在陸陸續(xù)續(xù)學(xué)書法。我們能擁有這樣的文學(xué)瑰寶太幸運(yùn)了!書法那巨大的吸引力,正像星星一樣在我們心中閃耀。

  我們有責(zé)任有義務(wù)來保護(hù)書法,讓它代代相傳。書法就像一劑心靈的處方,人們把自己心中的不快、歡樂、惱怒……都一一通過書法釋放出來。書法是一顆永不墜落的流星,在人們心中熠熠生輝。

書法作文600字 篇2

  “哲哲,今年的對聯(lián)怎么寫?”爸爸問。我欣然同意。我以前不敢答應(yīng),但今年為什么能回答?因?yàn)槲揖毩?xí)書法多年了。

  是爺爺讓我愛上了書法。他沒事的時候總是在我房間練習(xí)書法。小時候,我就在附近,玩玩具,玩書法。書法多迷人!這讓爺爺很著迷。一次機(jī)會讓我更貼近書法,爺爺拿出點(diǎn)東西,臨走前提醒我不要動毛筆。我答應(yīng)了,但心里還是有些癢。我環(huán)顧四周,確認(rèn)爺爺已經(jīng)走了,于是我模仿爺爺拿起畫筆蘸點(diǎn)墨水,然后像爺爺一樣慢慢地在紙上寫字。我一聽到門開了,就趕緊走開玩玩具。爺爺回來看報(bào)紙。他又看了我一眼,說:“孫子,你想練字嗎?”我笑了。所以我爺爺開始教我書法。首先,我學(xué)會了如何拿筆,然后我開始學(xué)習(xí)簡單的筆畫。我的筆跡歪了,祖父鼓勵我說:“慢慢來,寫得好。”

  大爸爸派我去張錦江先生那里學(xué)書法。我上的第一課是老師教我如何寫字和如何握筆。老師說:“如果你想用右手拿筆,你需要坐直,用大拇指和食指固定筆桿,壓下中指,向上推無名指的小指!蔽覍W(xué)得很快,因?yàn)槲覡敔斀涛摇R淮尉毩?xí)是三年。在這三年里,有痛苦也有快樂。最后,我得到了老師的`獎賞——文房四寶。在藝術(shù)節(jié)上,我的書法作品也展出了。

  今年,父親讓我寫對聯(lián),這也是對我三年寫作的考驗(yàn)。由于這次成績不盡如人意,我寫了一副對聯(lián):“學(xué)習(xí)有辦法,學(xué)習(xí)無止境。橫向批評是上天的獎賞。”為了鼓勵自己。

  現(xiàn)在我每天練習(xí)。每次我寫一個字,我都會先仔細(xì)練習(xí),然后用手抄寫,最后再寫一遍。這也是我書法進(jìn)步的關(guān)鍵。一天練一天,一天不練,十天空空蕩蕩,所謂“熟能生巧”正是身心的完美契合!

書法作文600字 篇3

  我是一個普通的畢業(yè)班生,我十分熱愛書法。書法總是令我十分快樂,它在我生活的世界里,就像一首歡樂的曲子,總是縈繞在我的身邊。

  我喜歡書法,光是字帖就有六七本,比如:《小楷書道德經(jīng)》、《王羲之黃庭經(jīng)集字古詩》、《小學(xué)生字帖之顏體》、《中學(xué)生字帖之歐體》、《王羲之行楷入門》……等等許多,這些都是我寫過的字帖。

  我也得過許多關(guān)于書法的獎狀,幾年前,我在全國書法的比賽當(dāng)中,得過全國第二名。去年,我再次在全國書法比賽當(dāng)中,以全國第一的優(yōu)異成績,取得了成功。當(dāng)然,我還不止這些獎,還有許多沒說出來呢!因此,我真以我的書法成績?yōu)闃s。

  再說說我練字的時候吧。在空余的時間里,我總是喜歡找一本字帖看看,在空氣中照這樣子寫字,要不就拿起練字的`家伙寫寫字。有時候,我總是會不知不覺的一直寫到很晚。時間早已過了許久,直到寫得手酸才停下來,扭頭一看時間,呀!原來自己已經(jīng)練了幾個小時了啊,寫的太投入,都忘了時間啦!

  有時候,我們一家三口出門去親戚家做客喝茶或者出門游玩時回來走樓梯到家門口,爸爸開門的時候,我總會用手指按在門聯(lián)上的字,按著金黃色的行楷字寫寫字,然而這早已成為了我們每次回來時,父母取鑰匙開門前的習(xí)慣。

  還剩三個多月,我就要畢業(yè)了,我此時最想上的初中就是同安一中。而且,我還要憑借我優(yōu)秀的書法成績?nèi)タ忌贤惨恢械臅ㄌ亻L班!

  書法的字帖、書法的獎狀證書、書法的練習(xí)、書法的理想……這么多關(guān)于書法的事情,我真覺得自己是一個書法達(dá)人!

書法作文600字 篇4

  周國平先生曾經(jīng)說過:“每個人生活中最重要的那部分是自己所熱愛的那份工作,他的生活就有了一個核心,他的全部生活圍繞這個核心組成了一個整體。”而我最熱愛的事情就是練習(xí)書法。

  一年前,我和我的爸爸去了愛好培訓(xùn)班。那里有各種各樣的愛好班,有音樂班、舞蹈班、體育班……突然,我看到一個老爺爺正在大樹下寫字。那是我還不知道什么是書法,就問爸爸:“爸爸,那是什么,那個老爺爺在做什么?”爸爸說:“那是書法,是練習(xí)毛筆字的`!蔽依职值氖肿哌^去看了看,只見老爺爺手中的毛筆揮來揮去,不一會兒就寫出了“愛好”兩個大字。我就是從那時起,對書法產(chǎn)生了興趣。我要爸爸給我報(bào)書法班,老爸同意了。從此,我就開始了我的書法生涯。

  有一天,我因生病住進(jìn)了醫(yī)院,每天都要打針,不方便練習(xí)。我努力讓自己不去想書法,可是我控制不住自己。于是我纏著爸爸媽媽把我的書法工具帶到醫(yī)院來,他們經(jīng)不起我的軟磨硬泡,終于答應(yīng)了。我讓護(hù)士姐姐給我打左手,右手留著練字。我每天堅(jiān)持練習(xí)書法,即使練得不好,我也不放棄。護(hù)士姐姐還夸我是小書法家呢,我可高興了,練得更起勁了。

  還有一次,學(xué)校里要舉行書法大賽,老師推薦我去參加。我心里很高興,這樣就可以展現(xiàn)我的書法本領(lǐng)了。為了這次比賽,我每天很努力的練習(xí)書法,一練就練好幾個小時,有時連飯都顧不上吃。一天下起了大雨,放學(xué)的時候媽媽沒來接我。我自己跑著回家,等到家的時候我早已成了落湯雞。但是我連衣服都沒有換,徑直沖進(jìn)我的房間開始練習(xí)書法。

  兩周很快就過去了,書法比賽來到了,我懷著滿滿的自信心走進(jìn)賽場,經(jīng)過自己長時間的刻苦練習(xí),我取得了這次大賽的桂冠。

  每個人生活中最重要的是自己所熱愛的那份工作。我現(xiàn)在的成就就是熱愛的力量!誰想和我比書法,來者不拒,我等你哦!

書法作文600字 篇5

  中國,一個享有五千年豐厚文化歷史的國度,我們的祖先給我們留下了許多偉大的文化遺產(chǎn)。游覽于中國的崇山峻嶺、風(fēng)景名勝間,你會發(fā)現(xiàn)往往醒目的地方都會點(diǎn)綴著幾個時刻大字,那是祖先留給我們的遺產(chǎn)——書法。

  書法,可謂中國的國粹,里面滲透著的無不是中華民族的智慧。細(xì)細(xì)品味著每一筆筆畫,你便會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,而又因此誕生了東晉時期偉大的書法家——王羲之。

  王羲之,號稱“書圣”的他其書法兼善隸、草、行各體,字跡剛勁有力,擺脫了漢魏筆風(fēng),自成一家。著有《蘭亭集序》廣為流傳。其書法因擺脫了漢魏質(zhì)樸的書風(fēng),變?yōu)榱斯P法精致、美輪美奐的字體,其字結(jié)構(gòu)錯落有致、安排得當(dāng),而被世人贊頌。

  當(dāng)然,除了王羲之這位書法家,我國還有一位有名的書法家:柳公權(quán)。他書寫的碑文,其書法結(jié)構(gòu)平整,充分體現(xiàn)了“柳體”楷書骨骼開張、平穩(wěn)勻稱的特點(diǎn),故后世奉為柳書代表作。

  書法也與我結(jié)下了不解之緣。二年級時,期末考試,因?yàn)槲业囊粋字“創(chuàng)”的豎彎鉤沒有寫規(guī)范,導(dǎo)致我和滿分擦肩而過。從那時起,我便開始臨摹楷書。從一開始的基本楷書到后來感興趣的`行書,我已經(jīng)喜歡上了書法,不經(jīng)感嘆祖先給我們留下了文化遺產(chǎn)是多么的博大精深。到現(xiàn)在,我已經(jīng)練成了自己的筆風(fēng),考試、作業(yè)也在沒有因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范而被扣分。書法的練習(xí),給我的學(xué)習(xí)和生活帶了許多的影響。

  書法,中國傳統(tǒng)文化的基石,是我們的根。品味著一撇一捺,一豎一提,都被古人的智慧所折服,所震撼。

書法作文600字 篇6

  坐在書桌前,放好練字紙,拿起鋼筆讓漂亮的字在練字紙上流淌--這就是書法。如此簡單。平常,但卻是我一天中最快樂的事。

  我從二年級就開始練書法,一直練到現(xiàn)在。在剛開始學(xué)得時候,我就很驕傲,因?yàn)樵谟變簣@的時候,我就已經(jīng)學(xué)過了書法,并且知道十多個筆畫。但是張老師卻讓我們領(lǐng)本子,寫十個自已的名字,我心想:就不過是寫名字嘛,簡單。快速寫完了十個名字,一抬頭,看見大家都沒寫好,更加得意洋洋了,我一個箭步?jīng)_到了老師旁邊,把本子交給了老師。過了好一會兒,老師公布了大家的作品,我突然發(fā)現(xiàn)大家的字都那么漂亮,但是我的.……

  張老師推了推眼鏡,在我的的本子上圈出了幾個字,說:“其它的字還好,把這幾個字重新寫,要工整,整潔,有頓筆。我回到了座位上按老師的要求認(rèn)真地重寫了一遍。又一次遞給了張老師,我緊張地等著老師的點(diǎn)評。我心想:一定要成功啊,這第一天就要被老師說嗎?千萬不要說啊!還好,這次除了一個字,其它的都過關(guān)了。在以后的日子中,我又接觸了軟筆,還給自己的小房間寫了一幅書法作品:文若春華,看著那幾個字我十分地驕傲。

  書法大賽如火如茶地舉行著,我慢慢地座下,拿起0。7的黑筆,深吸一口氣,從容地寫了起來,橫,豎,點(diǎn),提……筆在我手中揮舞著,一個個字工整,美觀,整潔,像小精靈一樣可愛。整體看去不錯,但是好像少了點(diǎn)什么,是少了個“書”字,天哪!快瘋了,已經(jīng)沒有位置寫這個字了,無奈之下,只能寫出了格子。我心想:完了,完了,肯定不能得一等獎了!

  在之后的日子中我一直擔(dān)心,這次的書法作品會得“B”或“C”。成績終于出來了,我的成績是“A”,看著自己的書法作品被展示在學(xué)校門口,我心里甜滋滋的。

  我很自豪,從來沒有想過我的書法可以得一等獎。因?yàn)橐郧拔业淖謱懙猛嵬崤づさ,雞爪一樣,沒有頓筆,經(jīng)過老師的教導(dǎo),我戰(zhàn)勝了自己,寫得了一手好字。

書法作文600字 篇7

  學(xué)校一進(jìn)門的一根方形柱子上,掛著同學(xué)們寫的書法:“少長咸集”。每當(dāng)看到那書法。我總是會不由的想起我自己的書法路。

  五年級時,有一個寫字比賽。當(dāng)時,同學(xué)們踴躍報(bào)名。但我卻猶豫了。我以前從未學(xué)過鋼筆字,就算寫好了,也沒筆鋒,我又想,為什么不試試呢!我于是舉起了手,但萬一沒獲獎呢!豈不是引來同學(xué)們的冷嘲熱諷?我又放下了手?蛇@是好機(jī)會呀,錯過就沒了,再說可以好好練嘛!我又高高舉起了手……

  老師為了我們能練好字,為我們發(fā)了一張又一張的練習(xí)紙。開始練時,非常吃力,一撇一捺,一橫一豎,都非常難寫,特別是十字,不是這邊長就是那邊短,每次寫不好時,就大發(fā)牛脾氣,揉成廢紙,用腳直踩。后來我才得知,這樣做是無濟(jì)于事的。于是我便從最簡單的字練起,漸漸地,我的字終于有進(jìn)步了。但我好象并不高興,從那時起,我總會參考別人寫的好的'鋼筆字,后來爸爸對我說:“寫字要專心,一撇一捺都要講究筆鋒,你這樣是心急吃不了熱豆腐的……”爸爸的話使我受到了很大的啟發(fā),也硬下心來,一定好好練字。

  半個月的寫字初賽來了,我按平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用心寫了兩首詩,結(jié)果出來時,我得了二等獎,這獎是來之不易的,這將是我書法的結(jié)晶,我頓時又明白了“一分耕耘,一分收獲”的深刻道理,沒有付出,哪來的收獲。這是我每天的挑燈夜戰(zhàn)和堅(jiān)持不懈換來的收獲。

  雖然在校得了二等獎,但還有趣的書法賽在等著我。我又開始了書法練習(xí),這讓我的壓力更大,自己也不能把握這個書法賽能成功。但我還是開始了書法練習(xí)。我覺得,書法就像一個磁鐵,緊緊把我吸住了。

  時間如箭,那天書法比賽我得了三等獎,雖不高,但卻是我書法的最佳勛章。

  如今,望著板上貼著的再一次美術(shù)、書法大賽,我那喜好書法的心又燃起了,看來,我的書法路是漫長的,這次比賽,我又要開始走書法路了。

  我愛書法,書法是我最愛的藝術(shù),他也教會了我許多許多……

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