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【精品】海洋生物作文匯編4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的海洋生物作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
海洋生物作文 篇1
我家沒住在大海邊,沒機會見到更多的海洋生物。最近聽說海洋館來藍田展出,得到這個消息我興奮不已,央求爸爸帶我去參觀神奇的海洋生物。
我們在五一假期來到了展覽館——青少年活動中心。今天,參觀展覽的人很多,大多是學(xué)生,還有很多家長和老師,展廳里人聲鼎沸,摩肩接踵,但人們都很有秩序,在不同的展缸前仔細參觀,聽解說員講解,有的同學(xué)和家長還認真地做著筆記。我們也隨著人流到各個展缸前去參觀。我們首先看到的是放在玻璃缸里的綠海龜,雖然它的名字叫綠海龜,但它的顏色并不是綠色的,好像是褐色的。他的四只翅像四個船槳,不停地擺動,好像在劃船似的。接著我們參觀的是鱟,它們的殼呈灰色,很像螃蟹的殼,看起來很堅硬,在水里一動不動,不知它在想什么。我們又來到了水母面前,它們像一團團棉絮,晶瑩透亮,它們還非;顫姡粫䞍焊∩蟻,一會兒沉下去。聽解說員說,它的另一個名字是“海蜇”,是一種低等腔腸動物,有250多種,大多呈傘狀,最大的長達3米,而我們看到的只有10到20厘米大。接著,講解員又給我們介紹了海參,他從水中撈起一根猶如一小截樹根一樣的東西,說那就是海參,它的`身上長有許多小疙瘩,看著就讓人感到不舒服,但聽講解員說它的營養(yǎng)價值特別高,“好吃不好看”。它和海星、海膽等都屬于“棘皮動物”,他們的共同特點是全身長滿輻射狀的突起,但它們身體的再生能力很強。
參觀完海參我們又來到另一個大水缸前,里面一條既像尾巴扁扁的大泥鰍,又像一條長長的海蛇,長著尖尖的嘴巴,鋒利的牙齒。原來是另一種海洋動物——海鰻,據(jù)說他很兇猛,但肉質(zhì)細膩,脂肪含量高。
我們最后參觀的是揚子鱷,它雖然沒有我們想象中的那么巨大,那么兇猛,但也有一米有余,他那粗糙的皮膚,鋒利的牙齒,讓人看了也不寒而顫,好像看到了它捕獵時兇殘的模樣。
啊,海洋生物真是奇妙無窮,種類繁多。海洋真是一個生命廣闊的舞臺,是人類無窮無盡的食物寶庫。
海洋生物作文 篇2
美麗而又富饒的海底世界生活著一群自由自在的海洋生物,為了加深對海洋生物的了解,我與同學(xué)結(jié)伴去博物館參觀了海洋生物展。
在一樓,我們看到了槍魚。海龜?shù)群Q笊飿?biāo)本。其中旗魚留給我的印象最深。旗魚背上的魚鰭就像一把大扇子,還有許多凸出的線條。
旗魚的眼睛就像一棵散發(fā)著光芒的黑珍珠,圓而亮。最特別的屬旗魚的嘴,又細又長,而且還很尖。
還像一個大夾子,能把食物牢牢夾住,以防魚兒掙脫。其二就是它的尾巴。像一個人字形。與它的嘴巴相同的是尾巴也很長。
看到這標(biāo)本,我似乎也看到了這條旗魚當(dāng)年的輝煌。它藍色的身子與藍色的海混在一起,稍稍一動,整個身子的優(yōu)美姿態(tài),吸引了我,也吸引了同伴們。
接下來,我們又去了四樓展廳。四樓展廳大多以貝類化石為主。美麗的'貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂。有黃色的貽貝。
五顏六色的扇貝……貝殼是貝類的生物的家,不過,隨著它的生長,貝類會經(jīng)常”搬家”的。貝類生物大多附生在海底的巖石上,也有生活在泥沙中的。
貝的種類不同,貝殼的形狀也就不一樣。分雙殼貝和單殼貝。牡蠣就屬于雙殼貝。它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。但是牡蠣的這兩個貝殼同貽貝的兩個貝殼有很大的不同。
貽貝的兩個貝殼左右對稱,而牡蠣因為是用左殼固著在巖石或其他物體上的,所以兩個貝殼的大小、形狀都不同。
我國沿海所產(chǎn)的牡蠣種類,約有20種左右。最常見的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長牡蠣和大連灣牡蠣等5種。
它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。望著這些種類繁多的貝類,我與同伴們不禁浮想聯(lián)翩……
海洋生物是人類賴以生存的寶貴財富,如今,大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅絕,而我們只能在博物館里看到那些海洋生物的標(biāo)本。
化石。如果,我們再不保護海洋生物,保護海洋生物的家園,恐怕將來我們有可能會在博物館看到現(xiàn)在在海洋中數(shù)量居多的魚的化石了吧!
我呼吁:從現(xiàn)在開始,保護海洋,珍惜海洋生物!
海洋生物與人類的關(guān)系是密切的,現(xiàn)在你保護海洋生物,也就是保護人類,讓人類的生活環(huán)境變得更加美好!
海洋生物作文 篇3
炎熱的夏天,大家也許想去海洋生物到底長什么樣,今天就讓我來帶領(lǐng)大家走進海洋世界。
首先我們看見海洋館的大門好像走進了動漫世界,買票的人排成了長龍。進入海洋館第一眼就是巨大無比的海豚,再進去就看到幾只小海獅和一只母海獅在水里游來游去。一樓就參觀結(jié)束了。
然后登上電梯,就會看到海龜,海星,貝殼還有各種各樣的魚。往前走就可以看到水母,有白色的,有彩色的,遠看像一朵朵小花,近看像一個個小蘑菇在自由自在的飛,真是令人心曠神怡!
接著,有小海豚,小海獅和小海豹。小海豚會和我們打招呼還會表演他剛學(xué)的舞蹈。我們還可以喂小海獅吃東西,到時候飼養(yǎng)員會給你食物。小海豹可兇了,一定要小心我們不能為他食物,它隨時都會咬你。
最后,到了三樓你可以買東西。那里有買衣服,小吃和娃娃,這里最好吃的'是:章魚小丸子,烤章魚,魚丸。都特別香,對于一個吃貨來說一聽到這些我就流口水。如果你不想買東西,也可以直接進出口出去,海洋之旅就結(jié)束了!
我們美麗的鹽城還有很多好玩的地方等著你,如果你想?yún)⒂^,那還等什么,趕緊行動起來吧!
海洋生物作文 篇4
“嘩”一聲猶如山崩地裂的巨響,驚動了所有在沉睡的海洋生物。它們抬頭仰望,只見原本清澈的水中混入了石油和工業(yè)廢料。頓時,蔚藍的水成了黑水。不過,這還沒完,一堆堆生活垃圾以迅雷不及掩耳之勢“殺”了過來,很多的魚死了,沒死的也帶上了病毒了……
于是,海大王提出了要開會解決,大家正為這事著急,自然同意。一會兒,各個隊長聚到了議會廳“珊瑚群”開會。飛魚隊長首先提議:“我們不能再待在老地方了,還是換個地方吧!北娙她R搖頭,表示不肯!翱纱谶@不是個法子,我們遲早要滅種的。”飛魚隊長又說到。這下子,大家都低頭不語。這氛圍極為緊張!拔覀兏祟愖鲗Π桑 币粋聲音傳來。大家循聲而去,原來是“機靈鬼”——智智魚!拔覀冊撛趺醋瞿?”“是呀?要和人類作對談何容易!”“對呀,你說說,我們都聽你的!薄蠹夷阊,我一語。“我們用我們帶病毒的身體去報復(fù)他們,讓他們嘗嘗苦果!敝侵囚~邊說邊把大家圍在一起商量著。
“哎呀!哎呀!醫(yī)生……我……我吃了魚后怎么肚子這么痛呀?”醫(yī)院里不斷傳來病人的.痛苦的呻吟。
“據(jù)報道:某某村又出現(xiàn)了3個癌癥病人。據(jù)說這村子的癌癥病人已經(jīng)達到了歷史最高峰。他們生活在海邊,食用過大量的海鮮……”新聞上又有報道傳來。
旅游局里,局長不斷接到電話:“近段時間,我們的旅游業(yè)慘不忍睹啊,死魚蝦太多,沒人愿意來了!”“我們這的旅游業(yè)也被那大批的死尸嚇跑了。”
……
市長也在為此時頭疼,他左思右想,派人到處尋找根源,終于明白了保護海洋迫在眉睫。于是組織了一批人進行調(diào)查研究。終于電視上環(huán)保公益廣告鋪天蓋地地出現(xiàn)了;周圍的人們也都認識到自己的錯了,積極地在彌補自己所犯下的錯;破壞環(huán)境的人也受到了應(yīng)有的處罰了。經(jīng)過長期的清理整治,人類和生物又可以和諧共處了。
再瞧瞧“珊瑚群”里,海洋生物又能自由遨游了,到處可以聽到它們的歡聲笑語,而“機靈鬼”——智智也成了這場海洋生物保衛(wèi)戰(zhàn)的頭號功臣了。
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