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五年級優(yōu)秀作文

時間:2024-09-13 06:58:18 作文 我要投稿

精選五年級優(yōu)秀作文集合5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選五年級優(yōu)秀作文集合5篇

五年級優(yōu)秀作文 篇1

  繁華的大街上,經(jīng)?梢钥吹揭恍┢蛴懙臍埣踩,但走過的人很多,沒有看到多少人會伸出幫助他們的手。對他們而言,也許只剩下不理不睬和嘲笑了吧。他們只能默默地、默默地坐著,或躺在那冰冰涼涼的地面上,用他那雙渴望的眼睛望著來往的行人。

  但我們要知道,那些殘疾人們,也是有屬于自己的夢想,他們也和我們一樣有追求夢想的權(quán)利和自由啊!但與我們不同的是,他們實現(xiàn)自己的夢想要比我們難上千萬倍,但是,當(dāng)我們見到他們正努力的為夢想奮斗時,千萬不可以因為他們身體的殘缺而嘲笑他們,而是應(yīng)該佩服他們,佩服他們那身殘志不殘的精神。

  我的鄰居就是一位殘疾人,天生患有小兒麻痹癥的他在走路時會一瘸一瘸的。但,正是這樣一個連走路都不穩(wěn)的人,憑著自己心中那份追求夢想的力量,學(xué)習(xí)打籃球,每天都堅持練習(xí)。我有時看到他那滿頭大汗的摸樣,也會去為他的練習(xí)盡自己微薄的一份力,有時給他撿撿球,或是陪他打幾球;侍觳回(fù)有心人,他的堅持和執(zhí)著有的收獲,現(xiàn)在,他已經(jīng)是浙江省殘疾籃球省隊的'一名隊員了,已經(jīng)好幾次參加殘疾人運(yùn)動會了。我真佩服他那種精神,也為自己曾經(jīng)為他的訓(xùn)練做出過一些小貢獻(xiàn)而驕傲。

  每個人都有夢想,每個人都渴望成功。這些身殘志不殘的人,用他們的努力打開了成功之門,也給我們樹立了一個好的榜樣,學(xué)習(xí)他們那種堅強(qiáng)執(zhí)著的精神,成為我們?yōu)閴粝肱ζ床臒o限動力!

五年級優(yōu)秀作文 篇2

  家鄉(xiāng),一個令人魂牽夢繞的地方。那里有我記憶中抹不掉的一件件往事,一處處令我留戀的風(fēng)景。在我老家前面有一個小池塘,里面有許多小魚、小蝦,多的數(shù)都數(shù)不清。要是春天來了,你或許可以看見一群群小蝌蚪在手中游來游去呢!

  我以前十分不懂事,哭鬧著一定要一支撈魚的網(wǎng),我外婆連忙去市上買了一支網(wǎng)回來,價格昂貴,花了幾乎一天的積蓄。之后,我天天帶著這支網(wǎng),天天拿著它去撈魚、撈蝦。

  一個月后,我的魚蝦已經(jīng)組成一支“訓(xùn)練有素”的大軍了,它們真可謂是初來乍到,每天在我精心布置的魚缸里活蹦亂跳,好像不知疲倦似的,快活極了。

  習(xí)慣了每天早上起來第一件事就是去看我的“魚塘”。一天,眼前的.這一幕讓我實在接受不了,居然這“大部隊”的生命就到此結(jié)束了。看著在趕集時買的大烏龜在水里悠哉悠哉,它身旁一大群死去的魚和蝦的尸體在水面上漂浮著:有的魚被咬了頭,有的魚被咬了身體,還有一小部分“幸運(yùn)兒”被咬去了尾巴,一邊流著血,一邊艱難地擺動著身體,慘不忍睹的場面讓人不禁為它們傷心起來。

  我看到那只大烏龜像魔鬼般地沖我笑著,我的傷心瞬間化成了憤怒,一下子拎起那只大烏龜惡狠狠地砸向門前的大池塘里。

  從此,我再也不撈魚了。

五年級優(yōu)秀作文 篇3

  “5.12”已過去1年多了,可是那驚心動魄,催人淚下的場面已永遠(yuǎn)留在了中國人的心中,而一串串英雄少年的名字也隨之留在了人們的心中:敬禮娃娃,林浩,童世強(qiáng)......一批批杰出的少年,在這恐怖的地震中,讓我們認(rèn)識了他們。他們是少年!他們是英雄少年!在他們身上,人性的光輝大放異彩;英雄少年,是他們的榮譽(yù)獎牌;英雄少年,是我們最好的榜樣;英雄少年,讓全世界都說:“中國人,好樣的!”當(dāng)?shù)卣鹨u來,那些稚嫩生命的安危,牽動著人們的心靈;在災(zāi)難面前,那些孩子的英雄故事,感動著中國,感動著世界!!

  在5.12大地震中,給我印象最深的是一個叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子,地震發(fā)生時,她本應(yīng)該是第一個逃出去的,但她在沖出教室后又返回了,并將其他同學(xué)一一叫醒。而她為了救出教室里的最后兩名還在睡夢中的同學(xué),在離教室門一步之遙的地方犧牲了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時,她還保持著想要沖出教室的那個姿勢。一名僅是幼兒園的孩子,在危難面臨的時候,在那個生死關(guān)頭,卻義無反顧的將生的希望全部留給了自己的同學(xué)。一個普普通通的,又那樣“平凡”的孩子,在緊急關(guān)頭作出的判斷是“救人”這種舍己為人的精神是非常難能可貴的。在那么短的時間內(nèi),她還來不及就沖進(jìn)去!可見她的心靈是多么的善良,無私!她犧牲了,她臨死保持的.那個姿勢卻感動了無數(shù)的人!這個姿勢,成了人們心中永遠(yuǎn)的定格!

  這么小的孩子就有如此高尚的品質(zhì)。而身為即將升6年級的我們卻不想吃一點(diǎn)苦,同學(xué)之間常常為了一點(diǎn)小事爭執(zhí)不休,與她相比,我們的行為是多么可嘆,可笑!

  5.12大地震考驗了英雄少年,也反襯出我們的殘缺,不足之處。我要向所有抗震救災(zāi)的少年英雄們致以崇高的敬意!英雄少年也將永遠(yuǎn)留在我們的心中!

五年級優(yōu)秀作文 篇4

  未來的汽車是無人駕駛的,他的司機(jī)是一臺超級電腦。他可以自動調(diào)節(jié)車內(nèi)一切系統(tǒng)。

  如果你想去陸游,就轉(zhuǎn)動鑰匙,在說出想去的地方,它就可以帶你去了。它的速度很快,相當(dāng)于現(xiàn)代車輛的三倍;如果你到天空看看,就按一下起飛按鈕,它就會帶你到天空去看看;如果你想?yún)⒂^海底,你就按潛水按鈕,他就會立刻下水,由于它是用特殊材料做的,所以坐在里面就不用擔(dān)心水壓力。

  未來汽車上裝里一個微型電腦---‘’心情調(diào)色盒‘’,每當(dāng)你坐上汽車時,他就會問你幾個問題,看你回答的是什么而了解你的心情,來變換顏色。未來汽車的科技化體現(xiàn)在你只要說出地方,超級電腦就會分析出一條最近、最通暢的路,并且它是海陸空三用的。他的能源之需要一些海水,所以即使發(fā)生碰撞也不會爆炸。

  這樣的車子,你一定擔(dān)心它會不會被盜走吧,著完全不用擔(dān)心喲,這輛車你上車之前它會檢查你的'指紋、視網(wǎng)膜來確定你是不是它的主人,如果不是它的主人,它就會把車門關(guān)得緊緊的,不讓他進(jìn)來,它的外殼可是最堅固,即使核心爆炸它也不會壞的,這就是未來的汽車,很酷吧,你想不想要呢?

五年級優(yōu)秀作文 篇5

  星期五的早晨,陽光明媚,萬里無云,太陽炙烤著大地,而且又悶又熱,讓人透不過氣來。

  下午一點(diǎn)半,天突然暗了下來,烏云密布,根本看不見太陽。忽然,停電了,本來教室里還在播放的動畫片一下子沒了。班級里立刻喧鬧起來。我往外一看,漆黑一片,心想:會不會來一場“滅頂之災(zāi)”?

  過了一會,開始下起了小雨,而后越來越大,不知不覺又停了下來。

  三點(diǎn)半放學(xué)的時候,我走出教室,看見外婆拿著雨傘在等我,看我過來就把雨傘遞給我說:“咱們快走吧,看樣子要下大雨了。”

  走著走著,看見雨下大了,我們趕緊就近找了一個公交車站,在那里躲起雨來。我心想:好大的雨,這可是我有生以來看到的最大的`雨了!

  這時,一道閃電劃過,“咔——轟——轟”,瞬間,電閃雷鳴,雨一下子大了起來,好像瓢潑一樣,是不是天上在過潑水節(jié)?隨之風(fēng)更加猛烈了,把行人的雨傘都吹跑了,也有的被吹得翻過去了。只聽見雨水打在樹上沙沙作響,樹枝樹葉被吹得四處散落,還有的廣告牌都被吹落了。馬路上水漫金山,人們根本看不清路面,雨水來不及排走,幾乎沒過了膝蓋,車子被堵得水泄不通,許多車牌照都被沖落了,我們看雨一直不停,也只好深一腳淺一腳的往家里走,回到家里,衣服全濕了,連書包里的書本也沒有幸免于難。

  由于交通堵塞,平時20分鐘的路程爸爸足足等了3個小時才回到家。

  大約五點(diǎn)多,雨才漸漸停了下來。這真是一場驚心動魄的大雨!我看了一下日歷,真不愧是黑色星期五,因為今天是13號!

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