【精品】人生的作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的人生的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
今天閑著無(wú)聊，我便去整了整東西，無(wú)意間，我看見(jiàn)了一只風(fēng)箏，我拿出來(lái)一看，只見(jiàn)上面寫(xiě)著幾個(gè)字：翱翔的人生風(fēng)箏。看著這幾個(gè)字，我不禁想起了這只風(fēng)箏的由來(lái)。
那是小學(xué)的一次期中考“爸，媽，我考到你們規(guī)定的分?jǐn)?shù)，你們說(shuō)要給我的獎(jiǎng)賞呢？”期中成績(jī)一公布，我就滿懷欣喜的拿著試卷回家向爸爸媽媽說(shuō)道。因?yàn)樗麄冊(cè)诳荚嚽罢f(shuō)過(guò)只要達(dá)到目標(biāo)分就可以得到獎(jiǎng)賞，所以我便問(wèn)他們要獎(jiǎng)賞。爸爸看了我的成績(jī)后說(shuō)道：“恩，這次考得不錯(cuò)，我們說(shuō)話算數(shù)，明天就給你�！�
第二天放學(xué)回家，我覺(jué)得天格外清朗，小鳥(niǎo)唧唧喳喳，好想在為我慶祝，花兒開(kāi)得也格外美麗：“不知道爸媽會(huì)給我準(zhǔn)備什么禮物，是我最喜歡的娃娃，是卡哇伊得連衣裙還是美麗的書(shū)包……”一路上我不停地想著爸媽給我準(zhǔn)備的禮物。
回到家，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)“媽，我的`禮物呢”媽媽一看興奮的我，笑著遞過(guò)來(lái)一個(gè)盒子，我笑著說(shuō)“媽，你什么時(shí)候?qū)W會(huì)了搞神秘啊”我拆開(kāi)包裝，打開(kāi)一看，卻大失所望，不是連衣裙，不是娃娃，也不是書(shū)包，只是一只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的風(fēng)箏。我奇怪的問(wèn)“媽，現(xiàn)在是夏天，哪有人放風(fēng)箏啊！你干嘛送我風(fēng)箏啊？”
“現(xiàn)在是夏天當(dāng)然不能放風(fēng)箏，我們之所以送你風(fēng)箏，不是為了讓你放飛它，而是讓你放飛自己，像風(fēng)箏一樣翱翔在天空中，讓你不因小成績(jī)而驕傲自滿，而是像風(fēng)箏一樣時(shí)刻不松懈，為抵達(dá)藍(lán)天作出拼搏。”聽(tīng)了媽媽的話，我想了想，由衷的說(shuō)了聲；“媽媽。謝謝你�！�
“翱翔的人生風(fēng)箏”這一個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻映在我的腦海里，它教育我在人生道路上，要永不松懈。
人生的作文 篇2
命運(yùn)似乎總在不停的讓人去面對(duì)那些自己不愿面對(duì)的事情，面對(duì)著就喪失了那所謂的信心，只留下悲傷來(lái)充斥著人生。命運(yùn)的黑洞似乎讓人無(wú)法掙脫出來(lái)，因?yàn)槟翘筇诎�。曾�?jīng)想過(guò)很多次，自己是為什么而活，為什么要活在這個(gè)世界上，難不成只是面對(duì)這些坎坷讓人身心疲憊，或許活在這個(gè)世界上就是一個(gè)錯(cuò)誤。人生似乎很荒謬空想永遠(yuǎn)得不到答案，自己為什么會(huì)活在這個(gè)世界上時(shí)間會(huì)證明，因?yàn)槊總�(gè)人既然生了下來(lái)就一定有自己的用處。或許我們一直在尋覓著一顆屬于我們自己最璀璨的鉆石，我們?nèi)松凶顬橛袃r(jià)值的東西�；蛟S是真心或許是勇氣亦或是智慧，這種答案似乎有點(diǎn)太廣泛了，每個(gè)人最有價(jià)值的東西都是不一樣的。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的選擇，自己的道路要走，你一直為著那個(gè)在努力，不斷的翻新你的目標(biāo)是你活在這個(gè)世界上所有做的一件很重要的事。也許那是對(duì)于你來(lái)說(shuō)最為有價(jià)值的東西，而我一直只會(huì)幻想，幻想自己可以什么都不用做，就可以得到自己想要的`東西，那根本就是不可能的。最有意義的事，需要我們自己在發(fā)掘，而不是等待別人告訴你，因?yàn)槟鞘悄慊钤谶@個(gè)世界上的意義。
人生是一道五彩斑斕的彩虹，只有向前沖刺，你才會(huì)找到屬于你自己人生的顏色。人生如一座綿延不絕的高峰，只有向上攀爬，你才會(huì)找到屬于你自己人生的俯瞰點(diǎn)。人生像一個(gè)星羅棋布的夜空，只有找到自己的光輝，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你究竟是這個(gè)夜空中的哪顆星。人生似乎隨時(shí)不斷的讓人疲乏，有時(shí)候不想睜開(kāi)眼，去面對(duì)這一切，那條路似乎永遠(yuǎn)都走不完，走的全身麻痹時(shí)還要繼續(xù)向前走，很無(wú)力真的沒(méi)有辦法樂(lè)觀的去看待。不知道這是身體酸痛，還是精神上的本能反應(yīng)，也許走了那么長(zhǎng)的路誰(shuí)都會(huì)很累，也許真的沒(méi)有力氣去說(shuō)話更別談開(kāi)心的笑了。但也許走著只是腳有些酸痛。只要心靈沒(méi)有變得灰暗，那就應(yīng)該可以隨意的控制自己的情緒。這個(gè)世界應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)能控制你的情緒，只有你自己才可以主宰自己的人生。在不斷向高峰上攀巖的時(shí)候，總會(huì)滑下來(lái)，但還要繼續(xù)向上爬，這種樂(lè)趣不是體驗(yàn)而是折磨，我做不到以苦為樂(lè)，那么就應(yīng)該一直悲傷嗎，或許這應(yīng)該是完全被否定的。人生的高峰雖然陡峭，但是只要你堅(jiān)持你就一定可以爬到山的最高峰，所以任何時(shí)候都不要對(duì)自己失去信心。夜空似乎是無(wú)邊無(wú)際的，雖然充實(shí)著黑暗，但是漫天的明星卻將夜空襯托的如此美麗。每個(gè)人都有這個(gè)能力，做到只有努力，不斷地奮斗，一定會(huì)看見(jiàn)自己人生的光彩自己人生的閃耀之處，找到自己分布在夜空的哪個(gè)角落。
人生道路慢慢，你需要耐心一直走下去；人生險(xiǎn)峰無(wú)數(shù)，你需要信心一直支持著你。人生最為需要的是努力，不論你為這什么而活著，你都需要努力，只有努力才會(huì)得到成效，只有努力才會(huì)找到屬于你的位置。人生的坎坷真的數(shù)不清，但是在那同時(shí)歷經(jīng)的過(guò)程中努力的過(guò)程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有那么難，所以人生應(yīng)該要去面對(duì)，要去努力，那樣就不難發(fā)現(xiàn)你人生的光輝。
人生的價(jià)值，人生的光輝，在于你自己去發(fā)現(xiàn)。
人生的作文 篇3
每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，拿著鉛筆，就會(huì)有這么一句話在腦海中浮現(xiàn)：“如果說(shuō)生活是一張白紙，那么人生就像一支鉛筆”生活如果是一張白紙，我可以用鉛筆在上面畫(huà)上精美的圖畫(huà)，留下美好記憶。人生描繪生活，美好的事情濃縮于人生，就像美麗的圖畫(huà)濃縮于鉛筆一樣。生活是多姿多彩，五顏六色的，我們用鉛筆在上面描繪時(shí)就會(huì)感到生活的美好。
人生就像一支鉛筆，我之所以把人生比作鉛筆，是因?yàn)樗幌皲摴P，寫(xiě)不出來(lái)還可以吮吸墨水；也不像毛筆那樣，可以洗了再寫(xiě)；更不像圓珠筆那樣，時(shí)而寫(xiě)不出時(shí)而很好用。鉛筆是至始至終的為人們服務(wù)。
人生就像一支鉛筆，我之所以把人生比作鉛筆，是因?yàn)殂U筆和人一樣有個(gè)共同點(diǎn)，那就是鉛筆總是在使用過(guò)程中不斷磨損消耗，就如光陰一樣一天天過(guò)去，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。
人生就像一支鉛筆，一支剛剛削尖的鉛筆就如剛剛出生的嬰兒；筆尖斷了或用禿了就是受到了挫折；當(dāng)鉛筆在使用中慢慢變短，就如一個(gè)人的.年齡慢慢增加，慢慢變老。
如果人生就像一支鉛筆，在你生活的白紙上書(shū)寫(xiě)錯(cuò)了時(shí)，你可以用橡皮擦擦去你的過(guò)錯(cuò)，把它重新變?yōu)閸湫碌囊豁?yè)。你還可以從頭到尾重新來(lái)過(guò)。老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人犯了錯(cuò)不可怕，重要的是他該改正錯(cuò)誤。
如果人生就像一支鉛筆，那我們必須好好珍惜它，因?yàn)樗毁x予大自然的精神。當(dāng)工人們從大自然砍伐樹(shù)木后，做鉛筆時(shí)，它便被大自然那寬宏大量的胸懷和默默無(wú)聞的精神所感染。它那瘦小的身軀在為我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也無(wú)悔的犧牲了自己。
世上的每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗。它們各具生存價(jià)值。走向勝利的途中，每個(gè)人都會(huì)受到挫折，所以每個(gè)人要以寬容之心對(duì)待別人。
人生就像一支鉛筆，他時(shí)刻提醒我們：做人要像鉛筆一樣挺直！
人生的作文 篇4
時(shí)間，總是邁著同樣的步伐，不緊不慢地往前走著。在人生的長(zhǎng)河中行走，有人總比時(shí)間快幾步，而有人卻在這一分一秒的光陰中被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，只剩下懊悔和嘆息。
生命不僅是上天的杰作，更是自己的杰作。說(shuō)來(lái)人生的意義和價(jià)值都是在對(duì)自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上才又了點(diǎn)滴的分別。
有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，是那么地短暫，這一秒過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也追不回來(lái)。又有人說(shuō)，只有把懊悔拋棄，與時(shí)間賽跑，跑在時(shí)間前面，這樣的人生，才充實(shí)、快樂(lè)。走在時(shí)間面前，你就是勝利者。
在我們學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)看到有這樣一種現(xiàn)象：有些同學(xué)不論是在做事上，還是在做人上，總是不求完美，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，把事情做到100%的好，而是只求達(dá)到合格或者良好水平即可，他們說(shuō)：“做到百分之百的好，太辛苦了，做到基本滿意也就行了�！比欢Y(jié)局真的就如他們所料么？
試想：如果你完成一件事需要五個(gè)環(huán)節(jié)，但如果把每個(gè)環(huán)節(jié)只做到90%的話，那么結(jié)果可能就會(huì)不及格。那么對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)，又何嘗不是如此呢�，F(xiàn)在我們正處于青春年少，如果不把人生的每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到100%，日后就會(huì)成長(zhǎng)成一個(gè)不及格的人。
人生就像一幅美麗畫(huà)卷，需要不斷的描繪艷麗的色彩和圖案，每一筆都必須盡全力去演繹，如果其中有一步?jīng)]有做好，那么這整幅畫(huà)就是失敗的，到那時(shí)，你就會(huì)后悔不已。
人生的漫漫長(zhǎng)路，就像是我們每個(gè)人苦苦探求礦藏的過(guò)程，我們都需要從零開(kāi)始，而要抵達(dá)最后的目的地，其難度可想而知。因此，要想要最終獲得珍貴的寶藏，需要我們勤奮，加上不懈的努力，更需要珍惜每一布，做好每件事，這樣才能在人生路上留下成功的腳印，收獲人生的喜悅。
因此，我們要做的是不管遭遇多少失敗，制造出多少敗筆，都要竭盡全力去書(shū)寫(xiě)好人生中的每一頁(yè)。只有這樣，才能夠開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)。
我們總抱怨自己沒(méi)好的.機(jī)遇，但我們是否想過(guò)，我們所做的每一件事是否都用心在做？機(jī)遇在哪里？就在每一大大小小的生活工作事項(xiàng)里。當(dāng)我們用心做好每一件事，寫(xiě)好人生的每一筆，我們就會(huì)擁有一個(gè)完整而美好的人生。
人這一生伴隨著許許多多的機(jī)會(huì)，它們中的每一個(gè)都是構(gòu)成我們?nèi)松闹匾P劃，失敗了并不可怕，閃如黃金的不是那捧在手中的金杯，而是那條曲折的進(jìn)取之路。每個(gè)人都希望自己的道路中少一些敗筆，多一些耀人的成績(jī)，“但學(xué)會(huì)上進(jìn)之前先得學(xué)會(huì)摔跤，最主要的要學(xué)會(huì)摔跤�！毕日鄣脑捳Z(yǔ)又一次映射出了前進(jìn)的航向。
個(gè)人的人生追求不同，人生背景不同，生活方式不同，獲得的結(jié)果不同。所以，要活出真實(shí)的自己，悄然無(wú)聲珍惜自己，喧嘩浮躁的人世自有它的規(guī)律，在新的一年，每天都要讓暫新的陽(yáng)光照耀，每天都要有暫新的成績(jī)回饋，每天都要有新的進(jìn)步激勵(lì)自己，每天都要有較好的優(yōu)雅休閑的方式經(jīng)營(yíng)自己，以最少的耗費(fèi)，以最好的精神，獲取最多的能夠激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)的精神食糧，看似無(wú)用的事業(yè)，其實(shí)是人生最好的生活方式，也是生命成長(zhǎng)的必然渠道。
人生的作文 篇5
能在短暫的三年初中生活中遇到你，是我的幸運(yùn)。你那一抹微笑，讓我的內(nèi)心如同春風(fēng)拂過(guò)四季從此再無(wú)寒冷。
剛上初二的一個(gè)午后，我們初次見(jiàn)面。那時(shí)的你面帶微笑，讓人感覺(jué)很舒服。我想，你一定是一位暖男。你說(shuō)，你是我們的物理老師。挺好，我的心中竟有一絲莫名的開(kāi)心。我想，這便是緣分。
你的課上得很幽默，臉上也總是掛著微笑。一節(jié)課，教室里仿佛充滿了快樂(lè)因子，總是不時(shí)的傳出一陣歡笑。
因?yàn)橄矚g你的笑，我便喜歡上了上你的課，也因此喜歡上了物理。我認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，你笑著點(diǎn)頭；我苦思冥想時(shí)，你笑著拍拍我的肩膀；我?jiàn)^筆疾書(shū)時(shí)，仿佛你還在微笑笑著看著我。每當(dāng)受到你的表?yè)P(yáng)，看到你的微笑，我就會(huì)平添幾分動(dòng)力。
一次期末考試，我發(fā)揮失常，物理竟然錯(cuò)了倆道大題。一下子成績(jī)跌到了谷底。在班里，連中等也算不上。我很失落，整個(gè)人頓時(shí)泄了氣，有時(shí)一天連一句話也不說(shuō)。
本以為這件事已經(jīng)結(jié)束了，可班主任卻不肯放過(guò)我似的給我下了一道死命令，讓找每位科任老師去分析試卷。這真是雪上加霜啊。我內(nèi)心忐忑，我該如何面對(duì)你呢？
三天的.時(shí)間，我找完了其余的科任老師。但唯獨(dú)沒(méi)有去找你。我還沒(méi)有準(zhǔn)備好該如何去面對(duì)你的微笑。
我的一拖再拖，似乎讓你看出了我的忐忑，課代表告訴我課后叫我去辦公室找你。在去辦公室的路上，我內(nèi)心惴惴不安，走的很慢。來(lái)到門口喊了報(bào)告后。你那仿佛帶著微笑的請(qǐng)進(jìn)，聽(tīng)起來(lái)還是那么溫暖。
我深吸了一口氣，推門走了進(jìn)去。您坐在辦公桌前，一如既往，正在批改我們的改錯(cuò)本。我就這樣望著你，想說(shuō)點(diǎn)什么，但喉嚨就像卡了東西一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)，最終還是你打破了僵局，“我知道，這一次沒(méi)考好，你很難過(guò)。但我仔細(xì)看了你的答題卡，那倆道題你應(yīng)該是可以拿下的。不必太自責(zé)了，我相信這次只是失誤。下次你一定行的”著你的微笑中透著鼓勵(lì)，我便什么都懂了。
從那時(shí)起。我又抬起頭來(lái)。為了對(duì)得起你的那縷微笑，那份鼓勵(lì)。我努力著，堅(jiān)持著。
是的，有一種鼓勵(lì)叫微笑，我想這就是我努力的源泉。
人生的作文 篇6
人生的長(zhǎng)河中會(huì)時(shí)不時(shí)地濺起幾朵潔白的浪花，在它們將要消失的泡影中，充滿著歡樂(lè)氣息，每一朵浪花都能把我喚回記憶深處的歡樂(lè)。人生的路上開(kāi)放的無(wú)名野花最多，正是那一叢叢、一簇簇散發(fā)著特殊味道的小花，也招來(lái)那些可愛(ài)的精靈們——蜂兒、蝶兒的翩翩起舞，給人生增添無(wú)限的歡樂(lè)。
解題之樂(lè)
“小楓，這道數(shù)學(xué)題的答案是什么?”小下手里拿著一張數(shù)學(xué)試卷指著一道題給小楓看。小楓只顧看手里的筆在演草紙上的快速的飛舞，頭也不抬地看了一下剛做完的題的答案答道：“是1�！薄芭�，我的答案也是1�！鳖~上滲出微微細(xì)汗的小下緊皺的眉頭也隨之舒展了，臉上露出勝利的笑容�！拌F銹跟鹽酸起反應(yīng)嗎?”后面的同學(xué)也插過(guò)來(lái)問(wèn)了一句。小楓說(shuō)：“是的，它的化學(xué)方程式是……”說(shuō)著，便在紙上寫(xiě)了起來(lái)。班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍是多么的緊張而有趣啊!
游戲之樂(lè)
“第二節(jié)課是體育課!”
不知誰(shuí)這么高聲一呼，安靜的教室立刻像沸騰的水一般沸揚(yáng)起來(lái)，同學(xué)們的心中像一顆石子投入平靜的水面，蕩起了一陣陣漣漪，直到體育老師拿著兩顆小球告訴我們說(shuō)做游戲時(shí)，同學(xué)們這才全部高興地歡呼起來(lái)。原來(lái)就是小時(shí)候做過(guò)的“丟手絹”的游戲啊，只不過(guò)將手絹換成了小球。老師剛講完規(guī)則，一位同學(xué)就大發(fā)議論：“千變?nèi)f化，不離其宗�！币猛瑢W(xué)們哈哈大笑。
回家之樂(lè)
星期五的上午，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡笑——今天該回家了!
其實(shí)，在星期三的晚上，那激動(dòng)的心兒已按捺不住了;同時(shí)，“失控”的大腦也不安分，時(shí)不時(shí)地回憶著與家的字眼沾邊的一切。
久等的第四節(jié)課結(jié)束的鈴聲終于悅耳地響了!“第四節(jié)課的`下課鈴比上月的晚來(lái)了45分鐘”，伴著一位同學(xué)陳詞慷慨的高歌，我心情愉悅地踏上了歸家的路途(學(xué)習(xí)時(shí)那會(huì)兒，它可是學(xué)生們的“禁區(qū)”)。
隨著汽車與學(xué)校的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，終于，終于，我家的房子映入了眼簾。于是立刻要求司機(jī)停車，車還沒(méi)有停穩(wěn)便跳下車，一路飛奔回家，惹得別人家的狗狂吠不止。沒(méi)進(jìn)門便飄進(jìn)了家的我那激動(dòng)的嗓音：“媽——”，此時(shí)定格成一幅永恒的畫(huà)面。
歡笑是陽(yáng)光使者，是溫暖在跳動(dòng)。歡樂(lè)是蔚藍(lán)天空中最潔白的云朵，是心田上叮呼流淌的清泉。愿歡樂(lè)伴隨著時(shí)間老人的步伐，來(lái)到每個(gè)人的身邊。
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