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關(guān)于書法作文400字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的書法作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書法作文400字 篇1
我是一個(gè)文采出眾的男孩,繪畫、打籃球、唱歌樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng),可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。
記得暑假里,媽媽給我報(bào)了書法班,我到學(xué)校苦練了一段時(shí)間,這段時(shí)間里我自己都不知道寫了多少?gòu)埣垼袝r(shí)候手都麻了,腿都酸了(在那上課都是站著的`),可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。來(lái)鼓勵(lì)我們。一說(shuō)要拿到市里去比賽,這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上,在一個(gè)休息天的早上,家里的電話叮鈴鈴的響了,我一接電話,電話是書法班林老師打來(lái)的,我心里一緊:不會(huì)是我昨天的字沒寫好吧?是姚志豪嗎?告訴你一個(gè)好消息,你寫的作品得獎(jiǎng)了,下午來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話,我還沒回過(guò)神來(lái),腦袋還在想,是真的嗎?我得獎(jiǎng)了?這時(shí),我對(duì)電話說(shuō):“謝謝您,李老師!”可電話那頭沒有回答,我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。
下午1點(diǎn),我到了學(xué)校,李老師把獎(jiǎng)狀拿了出來(lái)“廣東市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒有了原來(lái)的乖巧,高興的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。李老師見我這樣的瘋狂,就連平時(shí)很少笑的她,也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
說(shuō)不定我以后可能還是書法大師呢?
書法作文400字 篇2
中國(guó)字,是一種藝術(shù),一種文化、一種教育,一種氣質(zhì)……
耐力
龐中華曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“做堂堂正正的中國(guó)人,寫漂漂亮亮的中國(guó)字!边@句話告誡我們?cè)趯懽值臅r(shí)候要有耐心,這樣才能寫出漂亮的字。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,更要寫好國(guó)文,不能心浮氣躁,要心平氣和的去寫。
書法可以修身養(yǎng)性,同時(shí)也需要耐力。因?yàn)闆]有耐力,寫出來(lái)的書法就像一群找不到前方路的“螞蟻”七扭八歪,而耐心的去寫卻寫的方方正正,漂亮整潔,所以我們?cè)趯憰ǖ臅r(shí)候要有耐力。
書法是一種教育,教會(huì)了我們寫字的時(shí)候需要有耐力。
細(xì)致
當(dāng)你寫書法的時(shí)候,不僅要有耐力,還要注意細(xì)節(jié)。比如筆順出錯(cuò),沒有筆風(fēng)、直來(lái)直去……這些都是一些寫字的細(xì)節(jié)
有些人,雖然在寫書法的時(shí)候很有耐力,可是卻沒有想到寫書法的'細(xì)節(jié),這樣的話寫出來(lái)的字就會(huì)給人一種不一樣的感覺,而采用細(xì)節(jié)去寫字,一眼望去就會(huì)覺得特別舒服。
一筆一劃,加上恰當(dāng)?shù)墓P風(fēng),寫出來(lái)的字就會(huì)非常的漂亮,有了這個(gè)技能,就會(huì)有恒高的評(píng)價(jià)。
書法是一種氣質(zhì),讓我們用書法來(lái)襯托自身的氣質(zhì)。
有始有終
凡事都不可以半途而廢,一定要有始有終。書法可是我們中國(guó)人的文化,所以我們一定要把它練好。
書法需要耐力,需要細(xì)致,當(dāng)然最重要的還是有始有終。書法是一種文化,是一種不可改變的文化,一種永垂不朽的文化。
中國(guó)字,練好了可以改變自己,改變自己的德行,因?yàn)樗且环N努力。
書法作文400字 篇3
夕陽(yáng)西下,你總會(huì)看見一個(gè)身影在練字班的房間里,一待就是好幾個(gè)小時(shí),直到夜晚才停下,如果哪一天沒寫,連睡覺也睡不好,這就是我的書法老師——文老師。
每天下課后,文老師就拿起筆,一寫就是幾個(gè)小時(shí),像他這樣如此癡迷書法的人還是很少見。終于我們要去西安比賽了,這可讓問(wèn)老師激動(dòng)得每天都睡不好覺,因?yàn)槲靼材抢镉泻芏喙糯鷷覍懙恼孥E。
我們比賽完,去參觀的`第一個(gè)地方就是碑林。到了目的地,文老師早就按耐不住激動(dòng)的心情,一路狂奔進(jìn)門。由于不能拍照,只見他目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些古人真跡,時(shí)而微笑點(diǎn)頭,時(shí)而伸手輕輕撫摸,嘴里還不停的贊嘆著。直到導(dǎo)游來(lái)催我們,文老師都遲遲不肯離去。因?yàn)橐ハ乱粋(gè)景點(diǎn)了,所以文老師不得不離開。把他拉走了,一轉(zhuǎn)眼,人又不見了,他又跑回去欣賞去了;又去拉走他,可他又會(huì)跑回去;就這樣循環(huán)往復(fù),大家只有讓他欣賞個(gè)夠,回去時(shí)嘴里還念念有詞,回味無(wú)窮。
回到書法班后,我疑惑地問(wèn)文老師:“文老師,你為什么這么癡迷書法?”文老師笑說(shuō)對(duì)我說(shuō):“因?yàn)闀ê苌願(yuàn)W啊!”我又問(wèn)文老師,書法又有什么地方深?yuàn)W呢;文老師告訴我說(shuō),書法不僅只是一種文字,還可以表達(dá)人物的情緒,比如,高興時(shí)就寫得剛勁有力,傷心時(shí)寫得輕飄……正如這樣,所以書法很深?yuàn)W。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并暗自下決心一定要和文老師好好學(xué)寫字。
這就是我的書法癡文老師。
書法作文400字 篇4
我是一個(gè)愛書法的女孩,雖然我作業(yè)本上的字令人不敢恭維,但在家里練出來(lái)的毛筆字可就判若兩人嘍!
在我小時(shí)候,喜歡“存貨”的媽媽從外面買了一支西湖牌的毛筆。那是一支彈性很不錯(cuò)又不易掉毛的狼毫。淘氣的我立刻對(duì)這支筆產(chǎn)生了好感,整天抱著它,連睡覺時(shí)都舍不得松手。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,上了一年級(jí),學(xué)會(huì)了寫幾個(gè)漢字。這時(shí),媽媽便教我怎樣拿毛筆寫字,我寫得很有勁,不知疲倦地寫著,雖然練得歪歪扭扭很不像字,但我還是開心的對(duì)著我的杰作直拍手。
后來(lái),媽媽見我這么喜歡寫字,便把我送到一位能書善畫的`彭老師家,學(xué)習(xí)寫毛筆字。在老師那里學(xué)習(xí),進(jìn)步當(dāng)然快多了,當(dāng)每次完成一個(gè)艱巨的任務(wù)后,我便會(huì)樂(lè)得合不攏嘴,然后繼續(xù)練習(xí)寫字。
有一次,伙伴們來(lái)約正在寫字的我下樓玩,我被他們那蚊子般的嗡嗡話語(yǔ)聲給分心了,結(jié)果把寫得很好的字給糟蹋了。頓時(shí),一股無(wú)名之火在肚子里緩緩燃燒,突然,我一拳打在桌子上,起身吼道:“煩不煩,我不去!”伙伴們一個(gè)個(gè)詫異地看著我片刻后,悻悻離去,從此再也不理我了。
現(xiàn)在,雖然別人都說(shuō)我的字寫得已經(jīng)很不錯(cuò)了,但我想,如果再繼續(xù)努力練習(xí),一定可以超過(guò)彭老師的!不是有句話叫“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”嗎?我為啥不能“汪出于彭而勝于彭”呢!
書法作文400字 篇5
“唉!又到練書法的時(shí)間了!边@是我剛開始學(xué)書法不情愿的聲音。而現(xiàn)在我口口聲聲說(shuō):“書法真奇妙啊!”
在三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)還不算太緊,整天和小伙伴們玩耍。父母看到這情景之后說(shuō):“唉!還望子成龍,望女成鳳咱家的孩子還是算了吧!眿寢尳o我報(bào)了一個(gè)書法班。雖然我練的是硬筆可還是靜不下心來(lái)。總是東瞧瞧,西看看!皩O文豪,把你寫讓我看看!睍ò喽蠋熃形摇N业男捏@慌失措遞給了老師。老師說(shuō):“寫的不錯(cuò),就是太不專心。”老師給我寫了幾個(gè)紅字,讓我每個(gè)字補(bǔ)五遍。終于熬到了下課,我正要出來(lái)的時(shí)候,老師叫住了我說(shuō):“讓我看看你寫的。”我拿過(guò)來(lái)讓老師看。老師說(shuō):“還可以,下課吧!”我就要出門的一瞬間,看見了墻上掛的硬筆書法作品,離近了一看那字可是鏗鏘有力,結(jié)構(gòu)均勻。我二話不說(shuō)做到自己的`位置上靜下心來(lái),越練越順心,根本不知道時(shí)間的流動(dòng)。于是只要一有時(shí)間我就去練字我的字體進(jìn)步很快。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō):“你也知道了練字的第一就是心靜!蔽业男膭e提有多高興了。
通過(guò)這件事我也悟出了一個(gè)道理,干什么事都要有興趣,有耐心,而且要持之以恒。
書法作文400字 篇6
8月1日中午,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情坐上前往西安的列車。這是我第一次參加全國(guó)第九屆青少年書法大賽。因此,我一夜未眠。
第二天,早上來(lái)到了歷史文化底蘊(yùn)深厚同時(shí)也是時(shí)尚的現(xiàn)代化大都市西安。
8月3日,我們開始比賽了。
我一來(lái)到比賽會(huì)場(chǎng),就十分驚訝,會(huì)場(chǎng)大的好像能容納上千人。比賽時(shí)間終于到了,我的.心里好像有上千只鼓在響。我?guī)状紊詈粑,手依然在抖,想著老師賽前語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),我開始認(rèn)認(rèn)真真地寫出每一個(gè)字,每一筆畫,都仔細(xì)觀察,發(fā)揮得比較穩(wěn)定,我挺滿意的。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了作品。
緊接著,評(píng)委依次給每位參賽選手評(píng)分,我懷著忐忑不安的心情向評(píng)委鞠了一躬得到了977的高分。
下午要公布比賽結(jié)果了,這是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻,主持人依次報(bào)道獲獎(jiǎng)名單,我暗暗在心里許愿:“一定要得獎(jiǎng)!”終于,我獲得了金獎(jiǎng),頓時(shí)松了一口氣,雖然沒有拿到特金獎(jiǎng),但是還算不錯(cuò)了,自我安慰一下。我的兩個(gè)同學(xué)獲得了特金獎(jiǎng)。
我隨后上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),但一直毫無(wú)表情的,我心里很難受,媽媽為了安慰我,破例給我玩了20分鐘手機(jī)游戲,我的心情才慢慢恢復(fù)。
通過(guò)此事,我明白了人生不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到各種各樣的挫折,我們要樂(lè)觀面對(duì),不能因?yàn)橐淮问【头艞。這件事像一把鋒利的刀刃一樣刺在了我的心中。
書法作文400字 篇7
我愛聽古箏的有氧琴聲,我愛看課外書里的美好故事,我愛畫栩栩如生的金魚……但我更愛書法里一個(gè)個(gè)蒼勁有力的'字體,因?yàn)槲覐男【陀幸粋(gè)夢(mèng)想,要成為一名書法家。
一年級(jí)的時(shí)候,我剛開始練字,就學(xué)著老師的樣子認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫地臨摹,我字寫得很好,常常給老師當(dāng)范字。老師說(shuō)我的字仿佛是一個(gè)個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士,同學(xué)們看了有的拍手叫好,有的夸我說(shuō)我的字蒼勁有力;還有的說(shuō)簡(jiǎn)直跟王羲之寫得一模一樣。我聽到了,心里高興得不得了。
我愛上了書法,每天晚上都在練字。有一次,我在家里練字,媽媽對(duì)我說(shuō):“我出去上班了,10點(diǎn)鐘燒飯,11點(diǎn)半媽媽回家了!蔽译S口說(shuō):“知道了!蔽揖氈氈,突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)字寫壞了,就又努力練了五張,“咦,這字怎么怪怪的,繼續(xù)練!辈贿^(guò)一會(huì)兒,我看看鬧鐘,“糟糕,已經(jīng)11點(diǎn)半了,媽媽要回來(lái)了!”最后,我被媽媽批評(píng)了。
我愛書法,因?yàn)樗俏覀冏鎳?guó)文化史上的一顆璀璨的明珠;我愛書法,因?yàn)槲覑勰且粋(gè)個(gè)蒼勁有力的字體;我愛書法,因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶。
書法作文400字 篇8
我愛上書法,其實(shí)我二年級(jí)就開始補(bǔ)書法了,因?yàn)楦绺缬性傺a(bǔ),所以呢!我媽就帶我去上課了,雖然剛開始不怎么的喜歡書法,但......我愈來(lái)愈喜歡書法了,所以我也愈寫愈有心得了,所以我寫到現(xiàn)在也很值得,也沒有辜負(fù)爸爸和媽媽的期望。
所以我學(xué)了兩年我就第一次參加了比賽當(dāng)時(shí)要參加很緊張,就是在四年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽,比賽時(shí)我第一筆都不敢下,我 鼓起了勇氣,終于成功的把它寫完了,但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個(gè)月,結(jié)果我竟然得了第一名,第二次是在五年級(jí)的比賽,當(dāng)時(shí)比賽的規(guī)則是四十分中午十 個(gè)字,那也是我的新挑戰(zhàn)之一,那時(shí)我也非常趕緊的練習(xí)和練習(xí)和練習(xí),到了比賽前一天晚上,我還是在書房練習(xí),比賽當(dāng)天也是很緊張,雖然我有比過(guò)很多次的比 賽但......還是非非常常的緊張,結(jié)果名次很快就出來(lái)了,這次我得了第二名,但我還是很開心,雖然不是第一名。
我的'書法老師是盧老師,他得脾氣和書法都很好,我一值在想,為什么老師那時(shí)候一直說(shuō)我的皮去很好,搞不好,是因?yàn)槲疑狭藭ㄕn吧!!大慨是盧老師的引想吧!!我好像有點(diǎn)自練吧!!
書法作文400字 篇9
說(shuō)起書法,我真的都懷疑我自己是怎么堅(jiān)持下來(lái)的。那條路上坎坎坷坷,我?guī)状味枷敕艞墸?/p>
我記得非常清楚,那時(shí)我才上一年級(jí),可媽媽就把我送到了她朋友的書法班了。
教我練毛筆字的是一位老人,他雖說(shuō)有點(diǎn)老,但還是一副炯炯有神的樣子。
一開始,我并不想去,就連寫作業(yè)也是抱著應(yīng)付的心理,但是老師的嚴(yán)厲讓我“重歸正道”。
有一次,我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩而忘記了寫書法作業(yè),老師便狠狠地批了我一頓。從那以后,我放學(xué)一回到家后就開始寫作業(yè)。在別人玩的時(shí)候我在練,在別人睡覺的時(shí)候,我還在練……
有時(shí)我會(huì)優(yōu)秀,但我有時(shí)也會(huì)犯低級(jí)的錯(cuò)誤。我還被老師訓(xùn)過(guò),被媽媽罵過(guò),但是我還是努力的讓自己堅(jiān)持下去,因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡上了書法。
但是我第一年去市里參加書法比賽中,卻沒有得獎(jiǎng),回到家后我覺得我很對(duì)不起這些年的努力,對(duì)不起老師對(duì)我的教育,對(duì)不起媽媽對(duì)我的關(guān)心,更對(duì)不起同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)……我在房間里反!
于是我更加努力的練習(xí)書法,果然“功夫不負(fù)有心人”我在第二次比賽中成功脫穎而出。
我喜歡書法,喜歡毛筆的樣子喜歡墨的.顏色和味道喜歡厚厚的宣紙,喜歡那大而安靜的教室,喜歡陪我度過(guò)困難和快樂(lè)的同學(xué)們,更喜歡教我成長(zhǎng)的老師……
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