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家庭教育名言警句
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家庭教育名言警句1
1、專家曾經(jīng)指出:現(xiàn)代教育要教會(huì)學(xué)生三大本領(lǐng):一是會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí);二是會(huì)與他人一起共事;三是能適應(yīng)不同的環(huán)境。
2、只有家庭、社會(huì)、學(xué)校三者相互配合、共同努力,才能使孩子健康快樂的成長(zhǎng)。
3、學(xué)生文化考試考什么?①考探究知識(shí)的能力和對(duì)知識(shí)的掌握情況;②考利用知識(shí)解決問題的能力;③考心理素質(zhì)(不慌張不粗心);④考身體耐力(不疲勞不頭暈)。我們要從以上四個(gè)方面去提高孩子的考試成績(jī)。
4、孩子最不喜歡什么家長(zhǎng)?①管得過多的家長(zhǎng)(包辦);②管得過細(xì)的家長(zhǎng)(監(jiān)控);③管得過頻的家長(zhǎng)(嘮叨);④管得過死的家長(zhǎng)(霸道)。
5、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展,和諧發(fā)展,科學(xué)發(fā)展。
6、沒有種不好的莊稼,只有不會(huì)種地的農(nóng)民。沒有教不好的.孩子,只有不會(huì)教的父母。
7、授人以魚,不如授人以漁。父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
8、賞識(shí)使孩子成功,抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘,壓抑反而是強(qiáng)化。
9、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
10、我們對(duì)孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。
11、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
12、每個(gè)孩子都有著與生俱來的天賦,要始終相信每個(gè)孩子都能成才。
13、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過程中成長(zhǎng)的。
14、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
15、教是為了不教;管是為了不管。
家庭教育名言警句2
對(duì)一個(gè)有優(yōu)越才能的人來說,懂得平等待人,是最偉大、最真正的品質(zhì)。 ——理查德·斯蒂爾
我愿意以天才比美德,以學(xué)問比財(cái)富。如美德越少的人,越需要財(cái)富,天才越低的人,越需要學(xué)問。 ——楊格
所謂良好教養(yǎng)……它們?cè)趲缀跛袊?guó)家中乃至于一個(gè)地區(qū)里,都不盡相同;每一個(gè)明辨事理的人都會(huì)模仿他所在之地的良好教養(yǎng),并與之看齊。 ——切斯特菲爾德
在缺乏教養(yǎng)的人身上,勇敢就會(huì)成為粗暴,學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂腐,機(jī)智就會(huì)成為逗趣,質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯,溫厚就會(huì)成為諂媚。 ——洛克
家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性,服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之,如果不注意子女服從性的培養(yǎng),他會(huì)變得唐突孟浪,傲慢無禮。 ——黑格爾
為了使兒童具有自信,獲得一點(diǎn)點(diǎn)與人相處的技能,就去犧牲他的天真,讓他和那些沒有教養(yǎng)的.邪惡的孩子交往,這是很不對(duì)的;剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機(jī)會(huì),沒有不能學(xué)得鎮(zhèn)定的,只要時(shí)間夠。 ——洛克
一個(gè)頭腦正常的人,是不會(huì)自滿的。 ——圣西門
道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”,是兒童對(duì)母親的愛,對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ),應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素,則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛,并把學(xué)校融化于大家庭之中。 ——裴斯泰洛齊
我們不應(yīng)該把自己想得太好,以致把自己的價(jià)值估計(jì)得高;我們也不可因?yàn)樽约壕哂心承╅L(zhǎng)處,別人沒有,便以為應(yīng)在別人面前占優(yōu)勢(shì);我們只應(yīng)該在我們的本分以內(nèi)謙遜地接受別人對(duì)于我們的給予。 ——洛克
他的談吐總是平易近人的,這種單純既掩飾了他對(duì)某些事物的無知,也表現(xiàn)了他的良好的風(fēng)度和寬容。 ——托爾斯泰
家庭教育名言警句3
1、不用辱罵來懲治孩子。
2、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。
3、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。
4、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他,只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。
5、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。
6、只要家長(zhǎng)善于利用,生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來教育孩子。
7、在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的地方。
8、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。
9、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起,并對(duì)孩子說:“我也不會(huì)干這個(gè)!
10、允許孩子玩各種廢棄物。
11、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
12、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事,這是保持他們思想活躍的絕妙方法。
13、任何行業(yè)中,走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣,幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
14、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。
15、建一個(gè)陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品。
16、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并從中受到教育。
17、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。
18、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
19、沒有一個(gè)朋友能比得上健康,沒有一個(gè)敵人能比得上疾病。
20、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。
21、在達(dá)到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
22、向孩子提供書籍和材料,讓孩子干自己喜愛的事情。
23、運(yùn)動(dòng)貴有恒,飲食貴有節(jié)。
24、結(jié)合童話寓意,引導(dǎo)孩子去思考、探索,比單純說理要深刻。
25、母愛是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
26、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。
27、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。
28、定期為孩子讀點(diǎn)東西。
29、幫助孩子成為有個(gè)性的人。
30、教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲。
31、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。
32、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。
33、在孩子的世界里,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。
34、嬰兒的情緒,是認(rèn)識(shí)世界的反映。
35、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
36、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。
37、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力、喚醒和鼓舞。
38、讓孩子做他力所能及的事情。
39、對(duì)孩子提出的所有問題,都耐心、老實(shí)地作出回答。
40、從來不對(duì)孩子說,他比別的孩子差。
41、教育幼兒除了要有耐心之外,還要講究方法和技巧。
42、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。
43、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題的習(xí)慣,并由此樹立孩子的信心。
44、1l.幫助孩子與來自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。
45、讓孩子獨(dú)立思考問題。
46、父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。
47、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
48、孩子在幼兒其間,蘊(yùn)藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。
49、相信孩子的理智并信任他。
50、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
51、對(duì)孩子來說,生活就是一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。
52、幫助孩子修改他的作業(yè)。
53、孩子的'幽默是最自然、最坦率的人類語(yǔ)言,需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
54、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”
55、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分,主要供孩子玩耍。
56、天賦如同自然花木,要用來修剪。
57、向孩子說明,他本身已經(jīng)很可愛,用不著再表現(xiàn)自己。
58、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。
59、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
60、家庭教育的任務(wù),首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
61、父母在教育孩子的同時(shí),也在進(jìn)行自我教育。
62、鼓勵(lì)孩子編故事,去幻想。
63、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
64、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題,隨后解決這些問題。
65、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。
66、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。
67、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。
68、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
69、孩子自己動(dòng)手制作小玩具,雖然粗糙,但遠(yuǎn)比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
70、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。
71、教育上操之過急和緩慢滯后,都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
72、在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
73、沒有體諒和信任,便沒有友誼。
74、父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是幼兒的影響最大。
75、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
76、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。
77、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。
78、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。
79、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,幫助孩子了解更多的事情。
80、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分,哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
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