關(guān)于初中作文集錦十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
卻說那曹操在家中閑得無(wú)聊，便給劉備打電話：“喂，劉備��！我近日在家閑得無(wú)聊，你過來(lái)，我們一起抽支煙，喝杯酒，吃碗飯，談?wù)撓氯松珊�？�?/p>
劉備在那邊笑著說：“好啊，我好久沒和孟德兄聊聊了。我這就來(lái)！”說著便要興致勃勃地過去。諸葛亮對(duì)劉備說：“主公啊！我昨晚夜觀天氣預(yù)報(bào)，發(fā)現(xiàn)今天會(huì)打雷，主公你恐有不幸。我這兒有一款保險(xiǎn)，上能保家衛(wèi)國(guó)，下能安黎明百姓，不要998，不要888，現(xiàn)價(jià)只要十六萬(wàn)，看你是我主公的'份上還可以給你打九九折！”話音剛落，一代保險(xiǎn)家諸葛亮便死在了雙股劍下。
不一會(huì)兒，劉備來(lái)到許昌，與曹操坐定，剛喝一杯酒，曹操就說：“玄德賢弟��！聽說你以前是要飯的，討遍九州無(wú)人能敵，你一定見多識(shí)廣，說說當(dāng)今英雄吧！”劉備答道：“哪里哪里，不知河北袁本初，兵精糧足，可算英雄？”曹操很不屑：“袁紹小兒，我一個(gè)鍋碗瓢盆都可以干掉他�！焙鎏今R來(lái)報(bào)：“袁紹燒水時(shí)被燙死了！”劉備聽了又說：“淮南袁公路，可算英雄？”曹操又道：“呵，袁術(shù)，我一口唾沫都可以崩死他。”忽飛馬報(bào)曰：“袁術(shù)喝水時(shí)被噎死了！”曹操大笑道：“這些不算什么，關(guān)鍵是江東那個(gè)孫權(quán)最近有點(diǎn)兒躁動(dòng)，看我哪天南下滅了他！”
孫權(quán)這時(shí)在江東連打了十幾個(gè)噴嚏，料到是曹操罵他，便趕快開起寶馬，“吱”一聲就到了許昌：“好你個(gè)曹阿瞞，敢罵我，來(lái)人！”隨后甘寧、凌統(tǒng)從車上走下來(lái)摩拳擦掌。曹操也吼道：“欺負(fù)我們中原沒有猛男嗎？來(lái)人，桌子、板凳伺候！”劉備想：曹軍這么厲害？桌子板凳殺人？接著，張遼、許褚拿來(lái)桌子板凳，對(duì)甘寧、凌統(tǒng)二人怒目而視，然后四人便開始?xì)⒙閷�。孫權(quán)被震驚了，只見曹操拔出青釭劍，孫權(quán)趕快拿起iphone6給周瑜打電話：“愛卿啊，快來(lái)護(hù)駕！”只聽電話里響起周瑜的聲音：“主公不用擔(dān)心，我已算到，今天你的部將打麻將會(huì)贏10元錢，可以買兩個(gè)手抓餅，別忘了分我一個(gè)！”電話一掛，孫權(quán)——亡！劉備為自己少了一個(gè)敵人而喜出望外，拍手叫好。這時(shí)，張遼、許褚看到輸了10元錢，火冒三丈，兩人拿起AK47對(duì)甘寧、凌統(tǒng)狂轟濫炸。劉備更是笑得合不攏嘴。突然，正如孔明預(yù)料，一道閃電一聲雷，一輛正在行駛的“馬航”被擊中了，掉下來(lái)搞好砸到劉備頭顱，只聽得劉備最后奄奄一息道：“孔明，我要買保險(xiǎn)！”說完，劉備——亡！
東吳蜀漢群龍無(wú)首，曹操一統(tǒng)天下，建立萬(wàn)世功勛。
初中作文 篇2
“嘭嘭嘭，啪啪啪”隨著這幾聲清脆的鞭炮聲，我們又迎來(lái)了一年一度的新年!過大年是個(gè)全家團(tuán)圓的日子，是個(gè)熱鬧的日子，在這一天，人們都會(huì)把家打掃的干干凈凈，在自家門口貼春聯(lián)，穿干凈的衣服，圍在一起吃團(tuán)圓飯!而我也不例外。
有很多人在外地打工，常常因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ荒芑丶遗慵胰艘黄疬^大年，這時(shí)候，你孤獨(dú)一人，看著別人圍在桌前過年，你心里最想的是什么？當(dāng)然是家，是家人。
我的家庭是一個(gè)由爸爸、媽媽、公公、婆婆和我組成的溫馨家庭，我的家算不上很大，但卻充滿了幸福與快樂，也給我留下了難忘的記憶，如：爸爸為我包扎傷口、全家人送爸爸上火車、我們一家人一起過年……其中，令我記憶猶新的'就是我們?nèi)胰藝谝黄鸪詧F(tuán)圓飯，看新年聯(lián)歡晚會(huì)了。那天我放學(xué)回來(lái)，街上到處都是一派節(jié)日的氣氛，紅燈籠、新年快樂的歌曲，不由的使我加緊腳步，一進(jìn)家門，就看見家人忙的不亦樂乎，媽媽在掛氣球，公公在貼春聯(lián)，爸爸在擇菜，對(duì)了，婆婆呢？哦，原來(lái)婆婆當(dāng)起了指揮員，指揮媽媽掛氣球，我也不甘示弱，把書包往沙發(fā)上一扔，就去婆婆那兒報(bào)到了，我問婆婆：“婆婆，你看，我該干什么呢？”媽媽聽見了，就對(duì)我說：“你就過來(lái)幫我掛氣球吧!”好嘞，說干就干，我卷起袖子，幫著媽媽一起掛起了氣球。
大約20分鐘過去了，全家人的工作才算都干完了，我累得往沙發(fā)上一倒，就什么也不管了，但是就這樣看一下，家里好像又漂亮了許多，真是功夫不負(fù)有心人啊!掛氣球這項(xiàng)任務(wù)聽起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很難，只要你用力太大，或是思想不集中，就會(huì)把氣球弄破，瞧!我都已經(jīng)弄破了兩個(gè)了。到了晚上8點(diǎn)鐘，新年聯(lián)歡晚會(huì)開了，我們?nèi)胰硕紲?zhǔn)時(shí)地坐在電視機(jī)前，一邊吃零食一邊津津有味地看著新年聯(lián)歡晚會(huì)，我很喜歡這種感覺，一家人坐在一起，其樂融融!
家是我成長(zhǎng)的搖籃，是愛的港灣，我愛我家!
初中作文 篇3
佇立在敦煌莫高窟，凝望著石壁上栩栩如生、氣韻生動(dòng)、神態(tài)各異的“飛天”，仿佛聽到遠(yuǎn)古時(shí)代的仙樂在裊裊升起，心便不由自主地隨著綿長(zhǎng)的飄帶飛向浩渺無(wú)涯的宇宙。
音樂可以說“古已有之”，在人類還沒有走出茹毛飲血的蠻荒時(shí)期，就有了音樂的萌芽。從“吭育吭育”的勞動(dòng)號(hào)子到鏗鏘的金石之聲，再到悠揚(yáng)的絲竹之樂，音樂陪伴著我們，像火紅的青春，點(diǎn)燃著如歌的歲月；像潺潺的泉水，滋潤(rùn)著干枯的心田；像醇香的老酒，愈喝愈醉……
很難用語(yǔ)言準(zhǔn)確地詮釋音樂的概念與存在的意義，只能說，音樂是一種奇妙的東西，是上帝賜予我們的福音。所以，享受音樂的同時(shí)，還需要用心靈去解讀音樂，才能真正感悟旋律中所跳躍的美。
一曲《春江花月夜》，讓我們置身在纖塵不染的夜空中。悠揚(yáng)的琵琶聲，如輕柔的微波彌散開去，放眼而去，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，一葉漁舟飄流在波光粼粼的江上，漁歌唱晚，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。江上洄瀾拍岸，銀浪堆雪，江邊月映花影，笙歌漫舞。此時(shí)，風(fēng)回曲水，無(wú)盡的情思揉進(jìn)月夜江波之上。凝眸遠(yuǎn)望，伊人佇立江畔，微風(fēng)徐徐，柔發(fā)共柳絮飄飛，顧盼之意，繾綣之情盡在曲中，飄渺、悠長(zhǎng)。隨著音樂的舒緩，輕舟在遠(yuǎn)處的江面漸漸消失，春江的夜空如此幽靜、安詳……
這，就是音樂的魅力，以其繽紛的意象，將詩(shī)與畫巧妙地柔和在一起，牽引著我們，在空靈的天籟聲中，寄情山水，放任自我，徜徉樂海，醉在詩(shī)情畫意中，久久不能醒來(lái)。
還記得在祖母的靈堂前，一曲佛樂《般若波羅蜜心經(jīng)》，在憂傷的氣氛中飄渺而來(lái)，神秘、空靈、祥和，深深地?fù)嵛恐业男撵`。什么生離死別，什么進(jìn)退榮辱，什么悲愴憤世，在倏忽間消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛這一刻，只有靜寂才是永恒。
音樂，就是這樣以自己的獨(dú)特傾訴方式存在于我們的生活，讓我們?cè)谒囆g(shù)的殿堂里，去尋找血脈中靈性的閃光，通過音樂的喜怒哀樂，感悟生活帶給我們的紛呈與沉浮。
捧一杯香茗，持一卷詩(shī)書，在二胡聲中聆聽《二泉映月》的蒼涼，在吉他曲中感受《愛的羅曼史》的浪漫，在古琴樂中尋覓《高山流水》的'愉悅，在小提琴聲中講述《梁�！返闹邑�，在琵琶曲中突破《十面埋伏》的封鎖，在鋼琴聲中扼住《命運(yùn)》的咽喉。這世上，還有什么語(yǔ)言可以像音樂那樣跨越時(shí)空，強(qiáng)烈沖擊著我們的情感領(lǐng)域，讓人的心靈在剎那間得到凈化、超脫與交融？
音樂之美，是永無(wú)止境的美，它是生活的提煉，是內(nèi)心的獨(dú)白，是大自然聲音的升華。音樂，如浩瀚天空里璀璨的星星，豐富了我們的想象，詩(shī)意了我們的生活，深刻了我們的生命，陶冶了我們的情操。
擁抱音樂，就是擁抱生活，讓心隨著音樂一起飛翔！
初中作文 篇4
歲月如歌，四月的熏風(fēng)吹來(lái)青春的氣息。十六歲的我，在生命的花季里，閑庭信步。
花季般的青春是一支朦朧的樂曲。在這兒，有過垂暮的憂傷，有過余暉的美好……而我，卻在這般迷蒙的雨季里，演繹著一段段曲藝般的故事。
昔日在校嬉鬧的畫面仍歷歷在目。還記得那時(shí)的我，是一個(gè)任性、不懂事、脾氣火爆的女生，剛轉(zhuǎn)到那個(gè)班，就不被同學(xué)們所待見，這樣的經(jīng)歷使我的內(nèi)心多多少少有點(diǎn)失落�？筛磺傻氖牵疫�有一位“死對(duì)頭”，她似乎特別喜歡與我作對(duì)，一有機(jī)會(huì)就嘲笑我，時(shí)常讓我感到無(wú)地自容。終有一日，我實(shí)在受不了她的種種挑釁，“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此爆發(fā)了。那一次，我們互不相讓，吵得面紅耳赤，也由此，我們關(guān)系猶如冰窖一般，成為彼此的陌生人�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這或許就是年少輕狂的我們?cè)谇啻旱幕纠锼粝碌挠∮洶伞?/p>
從那以后，我變得沉默寡言，不善交際。卻唯獨(dú)鐘愛那片如仙境般的楓林。在那里，我能自由地暢翔，尋求到內(nèi)心的平靜�？磿⒙犚魳�、玩字畫……一切都是那么的自然、愜意。又是一日，我像往常一樣漫步在這片楓林，一切如舊，卻少了幾分情調(diào)。她褪去了火紅妖艷的外衣，在西風(fēng)的肆虐下，漫天的落葉在溫暖的寒日搖曳生姿，最后靜靜地飄零在地，成為春泥。那一刻，那種獨(dú)特的自由之態(tài)，是如此的瀟灑，我不免心生敬意。可看到此情此景，我不由得想起“幾點(diǎn)朱鉛，幾度怨啼秋暮�！钡钠鄲懋嬀啊r(shí)光的騅逝，已使我意識(shí)到在有限的生命里，更多的是平常的綠色，而非火紅一時(shí)的驚艷。思緒慢慢地飄飛，我不禁駐足拾起一片楓葉，夾進(jìn)了書里。那種卷帙的芬芳，沁人心脾。就這樣，我倚靠著樹，坐了下來(lái)，拿出手機(jī)，打開書卷，在輕柔的旋律里品讀著優(yōu)美的文字，慢慢地沉浸其中，成了夢(mèng)的影子，彌漫開來(lái)。可是夢(mèng)終會(huì)醒，溫柔的指尖觸碰了我，打擾了我的夢(mèng)境。我遲疑了一下，睜開惺忪的睡眼，一看，是我的死對(duì)頭。她正輕手輕腳的在為我披上衣服，那一刻，我沒有了往常的冷酷，而是相視一笑，擁抱在懷。接著，她說，“你家里的事情，沒事吧？”聽她這么一說，我的'心不由得痛了起來(lái)，回想起父母爭(zhēng)吵打架的畫面，那種令人窒息的家庭環(huán)境，讓我最討厭別人的同情，這不由得使我憤怒到了極點(diǎn)，不禁對(duì)她大聲吼道：“滾！你滾！我不需要你的同情，你的可憐！”楓葉飄零得更加地厲害，周圍全是沙沙聲。她也愣住了，沒想到，我會(huì)如此吼她。我氣沖沖地站起身來(lái)，拿著書轉(zhuǎn)身離去�？伤龜r住了我的去路，細(xì)語(yǔ)地說道“月兒，我想和你成為真正的朋友，我們撇開以前的成見，好嗎？”說完，她沖我會(huì)心的一笑，緊握著我的手，而我像木偶一般，任由她“擺布”。時(shí)間仿佛已停止，只有她那銀鈴般的笑聲響徹整片楓林。而我的心也慢慢地被融化，我望著她，被她拉著在繽紛的楓葉林里，盡情地奔跑，猶如脫韁的野馬，幸福悠然。后來(lái)，我才明白，其實(shí)在那一刻，她已俘獲了我的芳心。我想，這就是友情的偉大之處吧！從那以后，我慢慢地改變了，變得活潑開朗，同時(shí)，班上的同學(xué)也開始接納我了，我的生活不再那樣孤寂，而是多姿多彩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
或許，人生的每一個(gè)選擇，每一個(gè)舉動(dòng)，都是時(shí)間河流中的一道縫隙，逐漸走過花季的我，在一次次的歷練中學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。在夢(mèng)幻的花季里成就著不一樣的火紅。文/張秋月
初中作文 篇5
“急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我象一匹餓狼，貪婪地讀著……”每當(dāng)我讀到這些句子時(shí)，我就會(huì)深深地感受到一種來(lái)自于書中的力量！它能夠牢牢地抓住每個(gè)人的心，讓愛書如命的人暢游在它體內(nèi)美麗的世界！
從古至今，許許多多名人的偉大成就，都因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)形影不離的同伴——書。是書，讓他們得到驚世的啟發(fā)；是書，塑造了他們偉大的思想；也是書，填補(bǔ)了他們空白的靈魂……在林海音姐姐的世界中，書像一頓美食，能填飽她精神上的饑餓。我覺得，書也像一顆甜糖，滋潤(rùn)著思想上的干渴。
如果你去感受林姐姐站在書店兩個(gè)多小時(shí)的滋味，一定會(huì)累得不行。而她，卻還覺得渾身輕松，渾身是勁。那是為什么？那是因?yàn)橛袝闹危�，其�?shí)也是一把無(wú)形的椅子，倚靠著它，讓你得到精神上的舒適。
在許多女孩子的心目中，美貌、打扮……是最重要的。而林海音，卻把書立為追求的目標(biāo)。她擔(dān)憂書賣光了，尋找時(shí)又是那樣急切，并想著用種種原因去貼近書籍。我熱乎乎地感覺到她甚至可以用一切更多的理由、事物去換取到書。愛書的人就是這樣的，愛書的人，他會(huì)覺得，一捧起一部好書，就會(huì)與它融為一體。一位大哲學(xué)家在他出版的.書中寫道：“有時(shí)讀書，我甚至以為書就是我的生命，書就是我的身體�！笨上攵�，沒有書伴的人生是枯燥無(wú)味的人生。書，充實(shí)人類的精神。
“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”多好的句子！歸根到底，書，是陪伴每一個(gè)人成長(zhǎng)不可缺少的一部份，就如人們每天要進(jìn)食一樣，我們每天都要吞咽智慧，吞咽知識(shí)。
記住，讀書，其實(shí)也是一種享受。
初中作文 篇6
老師的話如同寒冬里一縷明媚的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心靈上的烏云，照耀著我的心田，使我倍感溫暖，眼前豁然開朗……——題記
再有一星期就要考試了，可我就像吃了“毒”一樣興奮，怎么也靜不下心來(lái)。寫字時(shí)，不是這個(gè)字多了一撇，就是那個(gè)字少了一點(diǎn)。老師不厭其煩地提醒我，我總是不以為然，心想：下次寫好就行了唄！對(duì)于我的浮躁，老師看在眼里，急在心里，她看我的目光中充滿了擔(dān)憂。一天、兩天、三天……考試漸漸逼近，時(shí)間老人像一位匆匆的旅客，一點(diǎn)也不放慢前進(jìn)的步伐。我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)，迷失了前進(jìn)的方向……
放學(xué)了，老師還在講課，同學(xué)們竟沒有一點(diǎn)怨言。唉，大家都知道：明天就要考試了！誰(shuí)能不緊張？誰(shuí)還有心情說笑、嬉戲？天漸漸地暗了，背著沉重的書包走出教室，心上像壓了一片烏云，放眼望去，黑壓壓的一片，四周沒有一點(diǎn)亮光。一想到明天的考試，心中就有一股難言之情。這天，真是黑得早！心中憤憤地想。
“梁涵梓……”一個(gè)熟悉的聲音在身后響起，我扭頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，她站在我的身后，淡淡地說：“你是一個(gè)聰明的孩子，就是有時(shí)候不細(xì)心，總是犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。希望你記住一句話：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)！”老師的話如同寒冬里一縷明媚的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心靈上的烏云，照耀著我的心田，使我倍感溫暖，眼前豁然開朗……看著老師的目光，充滿了期待和希望，一下穿透了我的內(nèi)心深處，感到心中波瀾起伏。
考試成績(jī)出來(lái)了，看著那一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)，想起爸爸媽媽期待的眼神，老師的`責(zé)備，我簡(jiǎn)直墜入了無(wú)底深淵，不知道怎么辦好，在原地一圈一圈地徘徊，感到無(wú)望和自責(zé)……這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一句話——“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)”，它像大海里的燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。是啊，只要一個(gè)人細(xì)心了，還有什么困難呢？只要我們抱著一個(gè)好的心態(tài)去學(xué)習(xí)，就一定可以成功！漸漸地，我又充滿了信心，當(dāng)我再遇到不會(huì)寫的生字時(shí)，不再像以前那樣馬馬虎虎、胡亂應(yīng)付了，而是拿起字典認(rèn)真查找，牢記心中。當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，也不再像以前那樣避而遠(yuǎn)之，心安理得地等待媽媽講解了，我會(huì)勇敢地迎難而上，尋找解決問題的突破口，挑戰(zhàn)自己的能力。當(dāng)我終于攻破了一道難題時(shí)，我是多么開心啊！
“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)”，這句話說得多好��！我會(huì)把老師的這句話永遠(yuǎn)珍藏在心中，猶如珍藏冬日的陽(yáng)光，讓它照亮我前進(jìn)的方向！
初中作文 篇7
所謂夢(mèng)，也是夢(mèng)想的意思。但是如果我們不努力，夢(mèng)，也就只是我們幻想的白日夢(mèng)而已。我認(rèn)為，現(xiàn)在的人們都有夢(mèng)想吧。有些人的夢(mèng)想是成為一名出色的醫(yī)生、有些人是想環(huán)游世界、有些人是想當(dāng)個(gè)百萬(wàn)富翁……
夢(mèng)想是需要付出努力才能得到的。若不付出努力，只是紙上談兵的話，那就別想要它能成真了，一切都只是你的幻想而已。在這個(gè)世界上，能成功追到自己夢(mèng)想的腳步的人又有多少呢？所以我認(rèn)為啊，夢(mèng)想是需要我們付出努力的。
你們認(rèn)為，有才華的人容易有所成就，還是有激情的人容易有所成就呢？我認(rèn)為，有激情的人更容易有所作為。這個(gè)世界上不乏很多既聰明又有才華的人。但想想，這些人也有可能聰明反被聰明誤，不把自己的才華用在正確的地方，一步步遠(yuǎn)離自己的夢(mèng)想。而有激情的人，他們也應(yīng)該堅(jiān)持不懈并且繼續(xù)努力。
舉個(gè)例子：一個(gè)有激情的學(xué)生的夢(mèng)想是年年都是年級(jí)第一，但他在一次的月考中考了年級(jí)第四。若他因此而頹廢了，那他就不是一個(gè)堅(jiān)持自己夢(mèng)想的人。若他繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，那他將會(huì)成功完成他的夢(mèng)想。我也希望大家都能是后者，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并且一直努力把自己變得更優(yōu)秀。
其實(shí)夢(mèng)想不會(huì)拋棄任何一個(gè)人，只有我們自己會(huì)拋棄夢(mèng)想。說起拋棄夢(mèng)想，我們總是有各種各樣的理由：工作太忙、學(xué)習(xí)太累、沒有時(shí)間等等。那我們有沒有想過，在我們七老八十的時(shí)候，回憶起這些我們?cè)?jīng)想過的夢(mèng)想，這些我們沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們是什么樣的心情？
若我們?cè)谀贻p的時(shí)候再堅(jiān)持一下，我們的'夢(mèng)想是不是就可以實(shí)現(xiàn)了？那就要我們自己去嘗試了。讓我們一起為夢(mèng)想而奮斗吧！我認(rèn)為每個(gè)人都必須傭有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是我們種下的一顆種子，我們將種子慢慢培養(yǎng)成樹苗，再接著讓它茁壯成長(zhǎng)。我們就像是園丁，培育著我們自己的“夢(mèng)想”。
因?yàn)閴?mèng)想，我們讓自己更加努力。因?yàn)閴?mèng)想，我們堅(jiān)持不懈地追求它的腳步。因?yàn)閴?mèng)想，我們讓自己的人生更加精彩。我想問問，現(xiàn)在的你是已經(jīng)追上了自己的夢(mèng)想？還是在努力地追著它？亦或者是一步步地遠(yuǎn)離著自己的夢(mèng)想？又可能是沒有夢(mèng)想？相信我，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想的時(shí)候，我們一定會(huì)十分開心的！讓我們一起為夢(mèng)想而戰(zhàn)吧！
初中作文 篇8
夜籠罩在了我的眼前心中也朦朧著一層黑暗，不知為何，今天似乎是“黑色星期一”——題記
今天，剛剛休息日才過，生物鐘有些調(diào)整不過來(lái)，在上學(xué)的路上，懶懶打著哈欠�！安恍�，調(diào)整過來(lái)！”我喃喃著，用嶄新的笑容迎接更加美好的一天……
文科老師今天去參觀了，只留下那些理科老師在學(xué)生的舞臺(tái)上“苦戰(zhàn)”。第一節(jié)英語(yǔ)老師為我們復(fù)習(xí)了第7單元的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)該也沒有適應(yīng)過來(lái)，感覺死氣沉沉，一節(jié)課便恍惚過去了。沒想到，下課同學(xué)們便活躍的如小鹿跳動(dòng)了，整個(gè)樓都快要被震陷了。
第二節(jié)是物理，物理開了新科——透鏡，同學(xué)們興致很高，時(shí)間老人不多給一點(diǎn)愉快的時(shí)光，如賽跑般溜去了。
第三、四節(jié)是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師最不喜歡說話了，同學(xué)們緊閉著嘴靜靜地盯著老師。有些“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”的竟味��！
最后一節(jié)是物理，最后的`這節(jié)課，嚴(yán)碩開始活躍了起來(lái)，吳昊因?yàn)榭床坏胶诎迳系木壒�，前�?lái)“湊熱鬧”。兩個(gè)人有說有笑，特別是和那邊的馬森。他們覆蓋了老師的講課聲，我忍無(wú)可忍一腳朝嚴(yán)碩踢去。他竟然……還在說？我憤怒了，兩腳連續(xù)出擊，呼……總算安靜了，我擦了擦汗，松了口氣。
下午被換座后弄得很不愉快，不過不管怎樣，還是解決了。在這里，提議郜江楠算均分。今天差了一個(gè)人，便于別的隊(duì)差了幾百分！可算下均分來(lái)，除五，雖說不是第一，但也能被其它對(duì)落后��！差那么多，真不是個(gè)事！你有可能又說我們隊(duì)背歷史的便利，這個(gè)我已經(jīng)做了調(diào)整，在我們隊(duì)背完后，我會(huì)等到下一個(gè)隊(duì)先寫后我們隊(duì)再寫。曾和你說過好幾回，可你總是以“太麻煩了”為借口。今天，我只用了一分鐘便算出了結(jié)果，既牽涉不到其它組的利益，也不會(huì)使我們隊(duì)的成員叫不公平。不是一舉兩得嗎？
“黑色星期一”的黑色，只是自己涂抹去的罷了，一切不都是“如夢(mèng)花逝，又是一天”嗎？
初中作文 篇9
人類是一種很奇怪的動(dòng)物。他們有思想、會(huì)交際、能創(chuàng)造，以此區(qū)別于一般動(dòng)物，但卻免不了人與人間的明爭(zhēng)暗斗。他們想要和諧穩(wěn)定的社會(huì)，就必須學(xué)會(huì)設(shè)身處地為別人著想。
生活在當(dāng)下，似乎人人都深諳叢林法則，人人都想成為強(qiáng)者。為了滿足自己的欲望，為了得到名利地位，他們不惜耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，有時(shí)甚至不擇手段，損害別人的利益，最終搏得了“成功人士”的虛名，卻失去了別人的信任。
社會(huì)上只顧自己、不顧別人的事比比皆是，由此引發(fā)的爭(zhēng)端也不勝枚舉，大人們似乎已經(jīng)見慣不怪、習(xí)以為常，但還是學(xué)生的我們似乎也有了這樣的苗頭，比如不肯為別人讓路、不愿折腰為別人撿塊橡皮。如果純潔的'青少年就染上這樣的惡習(xí)，多年以后世界將會(huì)變成怎樣？
我曾經(jīng)模糊地了解到，這個(gè)世界無(wú)時(shí)無(wú)處不需要換位思考，但并不很清楚“無(wú)時(shí)無(wú)處”的概念，也不知道該怎么去換位，直到那天的一件小事。
那是在羽毛球場(chǎng)。趁休息的時(shí)候，我左手拿著西瓜、右手托著飲料，去別人的場(chǎng)地邊坐下，看他們打球，管自己吃喝。忽然爸爸招手示意我，我跑了回去。爸爸問：“知道為什么叫你回來(lái)嗎？你拿著東西到別人球場(chǎng)邊吃，又不給別人吃，別人會(huì)是怎樣的感受？雖然你不是故意的，但也要想想別人”。我方才明白，“無(wú)時(shí)無(wú)處”實(shí)際是大大小小、時(shí)時(shí)處處，小到你無(wú)心的小動(dòng)作，多到你所到的每一處。
常想想別人，其實(shí)不只是為別人，也是為自己。隨著汽車普及，小區(qū)的車越來(lái)越多，小區(qū)內(nèi)堵車也變得平常不過。然而，堵車通常都是由于某輛車為圖方便隨意停靠，或者貪圖自己快不肯提前避讓造成的。一天傍晚，我們家開車出門，還沒轉(zhuǎn)入主道就被堵住了。有兩輛車在拐彎處，一輛要進(jìn)，一輛要出，互不相讓，還大眼瞪小眼。很快，后面車就排起了隊(duì)，陷入進(jìn)退兩難的地步。幸而經(jīng)過大家的疏導(dǎo)和后面車的退避，才都順利通行、不再堵塞。
很多事實(shí)都證明，學(xué)會(huì)為別人著想，能夠使社會(huì)和諧，使善念傳遞，能讓世界變得更美好。人們少了爭(zhēng)吵，就能聞到鳥語(yǔ)花香。
世人啊，和平寧?kù)o一直存在于我們的內(nèi)心，只是常常被人間煙火所封印。只要每一天、每個(gè)人都能學(xué)會(huì)想想別人、體諒別人，那個(gè)封印就會(huì)瓦解消失，一切就將回到最美好的狀態(tài)！
初中作文 篇10
我們等待著，等待著來(lái)年的六月。
歲月的連漪在時(shí)間的河面上蕩漾，不知不覺中，已過了兩個(gè)春秋冬夏�；秀遍g，原本我這個(gè)吵著鬧著要上學(xué)的黃毛丫頭跑步進(jìn)了九年級(jí)。在九年級(jí)的生活盡管過了一個(gè)多月，但我已體會(huì)到了一些疲憊。我努力著，疲憊著，疲憊著，努力著。原來(lái)我喜歡的符號(hào)、字母，現(xiàn)在仿佛要和我抗?fàn)�，時(shí)間也成為了吝嗇鬼，哪怕我跪地求他，他也不肯給我一點(diǎn)的施舍。
雨下下來(lái)了，沒有一點(diǎn)征兆，就下下來(lái)了。那雨如牛毛，花針，細(xì)絲，有一絲的寒意，有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨，沒有夏雨那么熱情奔放，更沒有冬雨的冷酷，有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著，顯得那么孤單與悲涼。
秋天的細(xì)雨好像是蒼天在哭泣，等待在繼續(xù)，等待著奇跡。
翻開歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，寫出了鴻篇巨制，多少曠世豪杰在沉寂之后創(chuàng)下了不朽的豐功偉績(jī)。越王勾踐在被吳王夫差打敗后沒有自暴自棄，沒有放棄，他選擇了“臥薪嘗膽”，選擇了隱忍堅(jiān)持。在沉寂了多年后，終于一舉殲滅了吳國(guó)，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的郡國(guó)領(lǐng)域。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發(fā)。
人的'一生中的機(jī)會(huì)很多，可是機(jī)會(huì)往往垂青于有準(zhǔn)備的人。靈感只青睞那些善于思考的人，機(jī)會(huì)也總是留給那些有準(zhǔn)備的人，那些能沉得住氣、經(jīng)得起等待的人。
三年了，每一個(gè)人的一顰一笑都清晰地印在腦海里，我們變成了有成熟思想的人，我們懂得了拼搏，不再冒冒失失。我們?cè)诟淖兊倪^程中等待著，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而執(zhí)著著。來(lái)年的六月啊，收獲是秋天的等待，雨露是大地的等待，而你，是我們的等待！一天又一天，日子在分分秒秒中減少，我們蓄勢(shì)待發(fā)，只為最后一搏！
我們改變著，習(xí)慣著，努力著。我們又時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著來(lái)年的六月，鑄就我們的輝煌，對(duì)于這樣的期待，又如何道得盡，說得完呢？期待著每次的考試，又害怕著每次的考試，不管自己的成績(jī)是否有所提高，努力的汗水卻從未停止流過。就這樣，跟自己比賽著，在等待著。
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