【精華】學(xué)鋼琴作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)鋼琴作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)鋼琴作文 篇1

　　來(lái)到我家，到了外屋，會(huì)看到一架鋼琴，這琴當(dāng)然是我的了。要說(shuō)起我學(xué)鋼琴的故事，那可多了去了……

　　初學(xué)鋼琴

　　有天，在學(xué)校里，有一位同學(xué)被許多人圍著。走近一看，他原來(lái)在炫耀媽媽給他報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)那里的老師多么好，有從海外來(lái)的，有從大城市來(lái)的'……回了家，我對(duì)媽媽說(shuō)，我想上補(bǔ)習(xí)班。媽媽說(shuō)：“上補(bǔ)習(xí)班干什么？你成績(jī)又不差�！笨墒俏揖拖肷蟼�(gè)什么班。于是媽媽在我的“要挾”下，答應(yīng)我考前三，就讓我上個(gè)鋼琴班。考試之后，我如愿以償，上了夢(mèng)想的鋼琴班。

　　遭到打擊

　　我并不清楚鋼琴是個(gè)什么職業(yè)，只當(dāng)它是讓我炫耀的工具。每周一次的鋼琴班，我已經(jīng)學(xué)了兩周，但并沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，所以彈的什么都不是。當(dāng)老師問(wèn)我全音符是什么，需要彈幾秒時(shí)，我什么都不會(huì)。

　　到了學(xué)校，我向同學(xué)炫耀，有一個(gè)也在彈鋼琴的同學(xué)問(wèn)我：“四分音符的樂(lè)譜你會(huì)彈幾首？”我結(jié)結(jié)巴巴，不知道怎么回答。那個(gè)同學(xué)又問(wèn)我：“你學(xué)了幾周了？我學(xué)了兩周，會(huì)彈三首了�！拔易岳⒉灰眩�明明時(shí)間都一樣，可因我態(tài)度不一樣，差距是如此之大！我垂頭喪氣地回到家中，看到媽媽在看電視，就把這件事給媽媽說(shuō)了一下。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)要專心去學(xué)，不能當(dāng)玩笑�！�

　　發(fā)奮圖強(qiáng)

　　聽(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始認(rèn)真地對(duì)待鋼琴。老師所說(shuō)的每一個(gè)技巧，我都會(huì)記下來(lái)，一直彈，彈到下課，還在練習(xí)。在第十三周后，我成功了，這也許只是一件小事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件天大的喜事——我彈出了一首有十六音符的樂(lè)譜。我覺(jué)得自己已經(jīng)有炫耀的資本了，可我并沒(méi)有再向同學(xué)炫耀，因?yàn)槲覞u漸開(kāi)始明白，鋼琴是一門需要靜心修煉的藝術(shù)。

　　每次看到一架鋼琴，我都會(huì)感到十分親切。或許在我心中，鋼琴已經(jīng)不僅僅是鋼琴了吧。

學(xué)鋼琴作文 篇2

　　上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是給我放一些古典鋼琴音樂(lè)，還常常帶我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。我對(duì)那個(gè)演奏樂(lè)曲時(shí)必不可少的“大家伙”產(chǎn)生了興趣，它就是樂(lè)器之王——鋼琴。

　　大班的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。那時(shí)的我便幻想自己坐在大大的白色三角鋼琴前，穿著華麗的禮服，在閃耀的燈光下，在維也納金色大廳的新年音樂(lè)會(huì)上演奏。我把演奏鋼琴想得是那么簡(jiǎn)單，那么優(yōu)雅。

　　第一節(jié)課，我猜測(cè)著老師會(huì)教給我些什么曲子，像我會(huì)唱的《春天在哪里》、《小燕子》或《踏雪尋梅》�？闪钗掖笫�所望，沒(méi)想到竟是一堂沉悶而無(wú)聊的鋼琴課，一節(jié)課只教了我兩個(gè)內(nèi)容——手型和“哆”這個(gè)音�；氐郊�，我坐在新鋼琴前，開(kāi)始練琴，便是練那天學(xué)的內(nèi)容�！班粥�，嘀嗒……”時(shí)間慢慢流逝，我對(duì)這個(gè)“大家伙”僅在短短40分鐘內(nèi)便產(chǎn)生了厭惡感。

　　由于失去了興趣，我再也不認(rèn)真練琴了。唉，“惡有惡報(bào)”，所以我平均每三天挨一次打。這使我更討厭那“大家伙”了！

　　就在我學(xué)琴厭惡到極點(diǎn)的時(shí)候，一首叫《瑪麗有只小羔羊》的曲子又點(diǎn)燃了我的興趣。這首曲子輕快活潑，我又沉浸在學(xué)琴的樂(lè)趣之中。

　　可是接著又有了新?tīng)顩r，我的手型規(guī)范出現(xiàn)了問(wèn)題。老師一遍又一遍地糾正我的手型，每一次都重復(fù)著說(shuō)了無(wú)數(shù)遍的要求：“手臂放松，但手型要保持，把全身的力量集中到指尖�！边@個(gè)要求說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做到可真難��！再加上我的手小，就更難了。我“被迫”反復(fù)練習(xí)《哈農(nóng)》的內(nèi)容，那一個(gè)個(gè)枯燥、乏味的`音符簡(jiǎn)直令我“發(fā)瘋”！

　　好不容易改了手型，“錯(cuò)音浪潮”又向我襲來(lái)。一首曲子，十幾個(gè)錯(cuò)音成了家常便飯。其實(shí)我真的不知道為什么錯(cuò)，自己彈的時(shí)候總感覺(jué)很好，有時(shí)還挺陶醉，可老師一聽(tīng)便叫“�！薄�

　　一個(gè)個(gè)的問(wèn)題接二連三地“輪番上陣”，什么缺少爆發(fā)力啦，沒(méi)有感情啦，節(jié)奏不對(duì)啦……唉，真麻煩！

　　人們都說(shuō)苦盡甘來(lái)，雖然苦還沒(méi)盡，但我已經(jīng)嘗到甜頭了。有客人來(lái)我家，我經(jīng)常被“邀請(qǐng)”為大家露一手，然后得到稱贊。有時(shí)，自己聽(tīng)自己彈完一首曲子，也是一種享受。

　　暑假時(shí)，我看見(jiàn)孫老師的兒子寬寬被媽媽督促著練琴。練的教材和我以前的一樣，我心里有些同情小寬寬，同時(shí)也有一種成就感。

　　現(xiàn)在，我覺(jué)得那些曲子是多么的簡(jiǎn)單�？蛇@“簡(jiǎn)單”二字，是我費(fèi)了多少時(shí)間和精力才得來(lái)的呀！

　　啊，鋼琴！讓我對(duì)你說(shuō)什么好呢？

學(xué)鋼琴作文 篇3

　　記得在我六歲時(shí)，偶然地在電視里看見(jiàn)一位大姐姐在臺(tái)上彈奏著鋼琴，那琴聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓我深深的地陶醉其中。于是，尚不懂事的我也瞎嚷嚷著要學(xué)鋼琴。

　　起初，我對(duì)這個(gè)能夠發(fā)出美妙音樂(lè)的龐然大物充滿了好奇心，老師教我練手型時(shí)我總是非常認(rèn)真。但學(xué)了好一陣，我還是在練手型和一些基本的練習(xí)曲，我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴遠(yuǎn)不像我想像的那么簡(jiǎn)單。它對(duì)力度、手型、聲音的彈性、甚至坐姿都有嚴(yán)格的要求。而且在老師手里那么乖巧聽(tīng)話的鋼琴，到了我這就成了倔強(qiáng)的小壞蛋，怎么也不聽(tīng)使喚。幾個(gè)月下來(lái)，我整天練得手指發(fā)麻，好聽(tīng)的曲子倒沒(méi)有練成，反而是對(duì)鋼琴有點(diǎn)厭惡了。

　　接下來(lái)的日子我是越來(lái)越討厭枯燥的手型訓(xùn)練了，終于有一天，我向老師說(shuō)：“我不想學(xué)鋼琴了，學(xué)了這么久，我連一首兒歌都彈不出來(lái)�！�

　　老師卻沒(méi)有什么反應(yīng)，只是笑笑說(shuō)：“瞧，這就沉不住氣了，你有沒(méi)有見(jiàn)高樓不打好地基就能蓋起來(lái)的？”我一臉困惑的看著老師。“你現(xiàn)在學(xué)的就是鋼琴的入門，這基本功沒(méi)有打好，手指不練出力量，將來(lái)就彈不出好聽(tīng)的音色來(lái)，更無(wú)法掌握彈奏的技巧……�！睂�(duì)著老師這樣一番大道理，我心里明白，但還是有點(diǎn)不情愿的上完了那堂課。

　　媽媽卻看出了我的心事，把我拉到身邊說(shuō)：“這世上無(wú)論是什么事，時(shí)間一長(zhǎng)肯定是會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)趣無(wú)味，對(duì)于每個(gè)人都是這樣，而你也不例外。為什么我們每天要吃不同口味的菜？為什么電視節(jié)目要常常更新？為什么你每一次去新華書店都要選不同的課外書籍？對(duì)于你現(xiàn)在的想法，我早已預(yù)料，沒(méi)什么大不了的，人之常情。只是我們要想一想，這是體現(xiàn)一個(gè)人的毅力的時(shí)候到了，在這世界上也沒(méi)有什么事天生就能成的'。不付出努力，就不會(huì)有回報(bào)，也成不了大事。想想每一位成功的人，他們的背后都有些什么樣的故事？”

　　聽(tīng)完媽媽這一席話，我恍然大悟。是啊！哪有天上掉餡餅的好事？想想那些名人，想想我國(guó)的那些奧運(yùn)健兒們，想想那些音樂(lè)家們，誰(shuí)沒(méi)有付出努力和汗水？

　　帶著媽媽的一番話和我不懈的努力，一晃四年過(guò)去了，在這幾年里，我遇到不少的困難，但我沒(méi)有退縮。如今我已經(jīng)能彈得一手好琴，每當(dāng)美妙的音樂(lè)從我手上響起時(shí)，我和媽媽都

　　簡(jiǎn)評(píng)：從自己的成長(zhǎng)故事感悟人生的哲理，感情真摯細(xì)膩。

學(xué)鋼琴作文 篇4

　　一年級(jí)的時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽(tīng)。我非常羨慕他們能彈得那么好，心想：我也要學(xué)鋼琴。

　　媽媽把我報(bào)進(jìn)了一個(gè)鋼琴班，據(jù)說(shuō)那個(gè)鋼琴老師很厲害，我特別高興，因?yàn)槲乙材苋ド箱撉僬n了。

　　老師讓我彈《拜厄》的基本練習(xí)，并且教我指法。下一節(jié)課的時(shí)候，老師教了《拜厄》的1至15條，并且對(duì)我說(shuō)：“這些小曲兒可是基礎(chǔ)，在家可要多練習(xí)哦！”

　　就這樣，我就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)練習(xí)，就算老師教我很難的曲子，我也要堅(jiān)持練下去。

　　過(guò)了一段時(shí)間，老師教我的曲子越來(lái)越難了，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。

　　到了三年級(jí)，老師教我彈《練習(xí)曲》。有時(shí)，彈到一半，老師會(huì)突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個(gè)si是降si，彈的'時(shí)候五指要立起來(lái)，注意力度記號(hào)是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”

　　回家以后，我難過(guò)極了，差點(diǎn)想不學(xué)鋼琴了，但想起一年級(jí)時(shí)我看到的那些彈得很好的人，我默默地為自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅(jiān)持每天練兩個(gè)小時(shí)。

　　現(xiàn)在，我不再羨慕那些人，因?yàn)槲易约阂矔?huì)彈那些優(yōu)美的曲子了，并且決定一直學(xué)下去，直到我通過(guò)十級(jí)為止。

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