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小制作作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的小制作作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小制作作文 篇1
我很喜歡做手工,F(xiàn)在我教大家做個五角星。
先請大家準備好一支紅筆,一把剪刀,一張白紙。把準備好的紙對折,接著,以對折中線為點,再兩邊對折。中間三分之一要空位。然后把三部分重疊在一起,最后,用剪刀沿著對折處剪開,再打開對折。這樣就成了五角星。
哇!真美麗啊!快來試試折五角星吧!
小制作作文 篇2
吸塵器是人們生活中的衛(wèi)生管家,無論是大型集會的場所,還是舒適衛(wèi)生的家庭,都會出現(xiàn)它的身影,用唐代詩人劉禹錫的詩“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”,來形容今天的事情,真是太合適不過了。那么,我和吸塵器,又會發(fā)生什么故事呢?快來走進我們今天的故事吧!
第一步,就是組裝眼前這些五花八門的零件,這些都是平常隨處可見的`小零件,它們還能組成一個新的吸塵器嗎?看:這就是吸塵器的心臟—電池,如果沒有它們,就不會有那些電子用品了,哎?這兩根又細又長的“小辮子”又會起什么作用呢?這兩根小辮子,就相當于吸塵器的血管,用來傳送電子和量子。當然,這些五花八門的零件中,還有一個不容輕視的角色—馬達,俗稱發(fā)動機,把它們連接在木板上。好了,第一步就大功告成了!
第二步,就是安裝風扇了。吸塵,吸塵,如果吸不起來,那你不就功虧一簣了嗎?所以,一定要安緊,否則就容易出現(xiàn)中途“斷扇”的情況了。你看,將吸塵器的所有零件都組裝完成時,發(fā)現(xiàn)是不是還少了些什么?沒錯,你得給它穿上衣服!把馬達的外殼安上,第二步就完成咯!
第三步,也是最簡單的一步了,那就是通電。電池盒上的那個猶如小鍘刀一般的就是開關(guān),你可別小看它,它可是相當于人體的大腦啊!它操控著一切,不打開,吸塵器就不會動起來,這一步,令我十分激動,緊張,但更多的是興奮。難道吸塵器就這么簡單?難道不會變成“吹風機”?但聽著同學們那一陣陣的歡呼聲,使我充滿了勇氣,“嗡……嗡……”天哪,我成功了,我做好吸塵器了!一瞬間,我的心中充滿了喜悅。
科技的靈感來源于生活,讓我們變廢為寶,讓我們共同用科技改變生活,創(chuàng)造美好的未來吧!
小制作作文 篇3
周末我一個人在家,寫完了作業(yè)沒有什么事情做了,于是我突然想起用樹葉來做一幅畫。
說干就干,我拿了工具就開始做了。我先用一片圓圓的樹葉做烏龜?shù)纳眢w,再用四片小小的`樹葉做烏龜?shù)乃臈l腿。然后用一片又細又長的葉子,做烏龜?shù)奈舶汀N铱戳丝,烏龜少了頭呀!接著用一片圓圓的樹葉做烏龜?shù)念^。最后我畫了水草和波浪。一只在水中自由自在的烏龜就完成了。
我拿著這幅畫兒跑出去給我的伙伴們瞧瞧,大家都說很好看。
小制作作文 篇4
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我在家閑得沒事,就想起上周星期三我做了一個有趣的小制作——會跳舞的小輪胎。何不再做一次,沒準兒,幾十年過后,還會拿到國外去展出呢!
我首先從玩具箱里拿出一個馬達、一個輪胎,然后從修理箱里拿出一根兩頭電線,最后從電池箱里拿出一個有電的電池。準備工作就緒,就可以開始了。
首先我用小輪胎有孔的地方對準馬達有小鐵棍的地方,插下去,就成了會跳舞的小輪胎的一部分。然后用兩頭電線對準馬達有金屬片的地方,去,再打個結(jié),就成了會跳舞的'小輪胎的基本部分。最后用電池對準兩頭電線的另一頭,一按,馬達旁邊的小輪胎就會轉(zhuǎn),再把小輪胎放在桌子上,小輪胎就會在桌子上蹦來跳去,好象在跳舞,好看得很。它的原理是:電池經(jīng)過電線,把電流傳到馬達,馬達就會轉(zhuǎn),也就把輪胎帶動了,所以輪胎會轉(zhuǎn)。我們?nèi)粘I钪械钠、電子表、電扇等都是依?jù)這個原理來制作的。
做小制作不僅能培養(yǎng)我們的動手能力,還能培養(yǎng)我們的動腦能力,幫助我們了解日常生活小常識,所以我以后要多做小制作。
小制作作文 篇5
下午,我和爸爸共同做了一個風車。我先拿了一張棕色的硬卡紙,把它剪成了一個正方形。然后,把沿著對角線對折。接著爸爸幫我沿著對折線把卡紙剪開到對折線的三分之二處。我在四個角上粘上了雙面膠,在正方形的正中間也粘上了一張雙面膠,我拿著剪下的角向正方形的中心折,并固定到中間的雙面膠上。爸爸找了一個大頭針幫我把風車固定到了一個棍子上,一個漂亮的風車就做好了。
我拿著風車,迎著風,跑了起來。風車飛快的'旋轉(zhuǎn)著,讓我感受到了風的力量。
小制作作文 篇6
我的課余愛好有很多,打籃球、踢毽子、跳繩、養(yǎng)花,然而我最喜歡小制作。
做小制作不僅能讓自己的手變得靈巧,而且可以培養(yǎng)人的創(chuàng)造思維,更是同學們培養(yǎng)創(chuàng)作發(fā)明的好機會,還能增強同學的環(huán)保意識。記得有一次,我為了找到一些塑料瓶,便在大街上尋找著,可怎么找,才揀得兩個易拉罐,還差一個才能完成材料收集。咦,突然我看見了一個老婆婆手中的易拉罐。哦,它正好可以做一個花籃,可是人家還未喝完呢?我想:怎么向老婆婆要呢?于是,我從街頭一直跟著老婆婆走到街尾,跟她走了差不多一個小時。后來老婆婆好像看穿了我的心思,走過來對我說:“小朋友,拿去吧!”說完,老婆婆把易拉罐塞到我手中,便走了。我高興極了,拿著易拉罐向家跑去。
回到家,我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始制作了。我首先拿起一個易拉罐剪去上面的`蓋,再向下剪到中間,把它均勻地剪成一條一條。接著把剪好的條兒,每隔一條卷起,這項工作十分艱難,必須一絲不茍。我用手慢慢地卷起,唉,一不小心我被條子劃破了手,不過我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子卷起,一分鐘、兩分鐘……時間毫不猶豫地溜走了,經(jīng)過我的努力那條子終于被卷好了。然后拿出另外兩個易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物,再用鮮艷的彩帶折幾朵小花插進花籃中間,放上幾片綠葉,花籃四周掛上“吊蘭”。最后,我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個小洞,再用繩子穿起來,打上結(jié),一個漂亮的花籃終于大功告成了。我看著自己精心制作的小花籃,感到了成功的喜悅,我把它掛在自己的小房間里做裝飾。
每當有空閑的時候,我都會收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來做小制作。經(jīng)過我一段時間的收集,我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實用性強的東西;有花籃、杯子、筆筒、煙灰缸、自動飲水器、卡片……等。有時候同學生日,我會送一兩件作為生日禮物,同學都夸獎我做得好;有時候我會把它們擺在我的小房間展覽,請同學們來觀賞并一起討論、研究制造出更多實用性強、精美的作品。
通過做小制作,我不僅學到了許多書本上學不到的知識,還懂得了一個道理:我們平時只要細心觀察、多動腦筋,廢品也會變?yōu)閷毼铩?/p>
小制作作文 篇7
星期天的早晨陽光明媚,蔚藍的天空一如碧洗。貪玩的我卻并沒有出去玩,而是和媽媽一起弄起了小制作。
首先,媽媽從舊床單上剪下了六塊兒大小相同的布,我呢,則找來了針、線、小米。開始縫布了,對于針線活一竅不通的我向媽媽求教起來。只見媽媽左手拿布,右手持針,幾下就讓兩塊布成為了形影不離的.”好朋友"。我看后心想:不就是讓針在布里穿兩下嗎,好像也沒有什么難的。想到這里,我拿起針線,學著媽媽的樣子縫了起來?煽p著縫著,我就遇到了難題,不知我什么時候惹到了針線這對調(diào)皮的小兄弟,現(xiàn)在好了,他倆像無頭的蒼蠅-到處亂躥,害我總是縫不好,我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。媽媽看到了我這副囧樣,笑了,并仔細地告訴我問題所在,我也認真地聽著,記著,邊記邊縫,不一會兒就縫好了剩下的幾條邊。
縫到最后,還剩下一個小口,我正要把它縫上,媽媽急忙攔住,說:“別縫,那個口是用來裝小米的,裝完了才能縫上!”我這才想起來還沒有放小米呢!媽媽“不懷好意”地看著我,我吐了吐舌頭,不好意思地笑了。為了將功補過,我連忙小心翼翼地把小米倒進沙包里,把小口縫上,還細心的將所有因疏忽而留下的破洞補好。望著自己親手制作的沙包,我欣慰地笑了。
該試試我人“戰(zhàn)果”了,只聽“咚”的一聲,沙包落到了離我很遠的地方。今天我特別高興,不光是因為我親手做了一個沙包,更是因為我明白了一個道理,那就是:“世上無難事,只怕有心人”。
小制作作文 篇8
我挑選制作的是:剪紙和風車。我做的剪紙有:蝴蝶、星星、樹葉、桃心、四葉草。
做蝴蝶的時候要把紙先對折,畫好之后,按著畫好的痕跡剪紙,注意要慢慢剪,要剪得圓滑,不能太粗糙,這樣你剪的蝴蝶就最好看了。
做風車的.時候要先角對角對折,按折過的痕跡剪,但是,交叉點不要剪斷,要留一點位置,留的位置不要太小,否則,穿釘子的時候會把交叉點戳斷,所以剪得時候要把位置留大一點,穿釘子的時候要小心,不要離角太近了,要不然做好了之后旋轉(zhuǎn)起來的時候角會被戳斷,小心不要把手扎了,穿好釘子了以后,把釘子的底下固定到木棍上,風車就做好了。
做手工真好玩呀!
小制作作文 篇9
上星期,老師讓我們做一個自己的小制作。 我做了百合花。以下內(nèi)容是制作過程:第一步:材料彩色折紙、透明膠布一卷、雙面膠一卷、鐵絲適量、綠色皺紋紙一張、剪刀一把、鉛筆一支。第二步:制作百合花,請參考各種折紙書,折好后用鉛筆把花瓣往外卷。葉和莖 ,先把鐵絲的尖頂處彎一個彎(注意:不要彎太大),然后,把鐵絲穿過花的最底部(彎處朝上),彎處用雙面膠跟花一起固定。
用綠色皺紋紙把下面的鐵絲一圈一圈地往下繞成綠色,再用透明膠布把末尾粘貼好,作為莖。做好莖后,把綠色皺紋紙剪成兩片較長的.葉子,用透明膠布固定在莖上(最好把葉子固定在靠花的地方),再用鉛筆往外卷,作為葉子。第三步:用途可把百合花插在某一位置作為裝飾。我介紹完了。大家也可以試一試,可以把做好的百合花送給家人等。他們說不定會很高興呢!
小制作作文 篇10
今天我用一個廢舊的小正方盒、細長的塑料棍、毛線和兩枚鈕扣當做手工材料,做了一個漂亮的玩具撥楞鼓。
首先我在小盒子上剪一個小洞,用塑料棍順著小洞穿到盒子里,然后我用透明膠固定住,再把鈕扣分別穿在兩條毛線上,最后用透明膠把拴有鈕扣的毛線固定在小盒子的兩邊,這樣一個玩具撥楞鼓就做成了。
我迫不及待的`用手輕輕一搖,發(fā)出了‘咚咚咚咚’悅耳的聲音,真有趣。
我想:只要勤于動手、動腦,廢物也能變成寶。
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