有關(guān)書法作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的書法作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

書法作文 篇1

　　小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我可以用鋼筆寫字了，當(dāng)我緊捏著鋼筆顫抖著手寫字時(shí)，手中的鋼筆老是和我作對(duì)，寫出的字好像形態(tài)各異的“大核桃”，一般晚上八點(diǎn)鐘能寫完的作業(yè)，熬到十點(diǎn)也寫不完。一連幾天下來(lái)，不但我恨透了鋼筆，媽媽也熬不住了，提出來(lái)要送我去寫字班學(xué)寫鋼筆字。我心里雖然強(qiáng)烈抗議，但是自己也挺慚愧的，所以勉強(qiáng)同意了。

　　教我們寫字的是一位趙老師，他的字寫得特別漂亮，鋼筆一揮，像變戲法一樣，一個(gè)個(gè)端莊的“漢字精靈”就出現(xiàn)在我們面前了，我心里不由地贊嘆起來(lái)。趙老師告訴我們，這就是硬筆書法，寫出一手好字，是終身受益的，一個(gè)人的字好象他的外表，外表干凈整潔漂亮，總是很不錯(cuò)的，而且，字寫得漂亮是一件非常令人自豪的事情，做其它事也更有信心。我覺(jué)得老師的話很對(duì)，我暗下決心，一定要練好硬筆書法。

　　上趙老師的課特別有趣，我學(xué)到了很多知識(shí)，也慢慢喜歡上書法課了。老師不但教我們寫字的正確方法、書寫姿勢(shì)，還給我們講了許多書法故事、書法歷史，比如王羲之墨池、王獻(xiàn)之八缸墨的故事；智永“退筆冢”與“鐵門檻”的故事；懷素種芭蕉學(xué)書的故事……許多都是我從來(lái)沒(méi)聽過(guò)的，這些故事也讓我懂得學(xué)習(xí)書法的關(guān)鍵是勤學(xué)苦練，練多了自然就能熟能生巧，妙筆生花。

　　我從橫、豎、撇、捺開始學(xué)起，用心聽老師講，認(rèn)真地練。一開始練的時(shí)候，我全身使勁，常常寫一會(huì)兒手也酸，肩也痛，每到這時(shí)，趙老師就會(huì)拍拍我的肩，說(shuō)“放松身體，寫字其實(shí)是很輕松的`一件事�！钡�我覺(jué)著寫字可不是一件輕松的事。比如，老師教我們寫“垂露豎”時(shí)，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是我一寫，不是起筆太重就是頓筆太長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)的豎都寫成“拐杖”了，老師說(shuō)“行筆要像青松一樣垂直挺拔，收筆處要像露珠一樣垂在草桿上。”這可太不容易了，但是，寫不好我就再寫，不論多累，我都堅(jiān)持每天練習(xí)，不論任務(wù)多重，我都認(rèn)真完成。轉(zhuǎn)眼間，快兩年過(guò)去了，我已學(xué)到了高級(jí)教程，作業(yè)本上的“大核桃”全變成了字跡工整的小字了，我的字貼被貼在了寫字教室的展覽欄里，我的手抄報(bào)也終于貼在了學(xué)校教室的墻上，我的努力得到了回報(bào)，我開心極了，也自豪極了。

　　這就是我與書法的故事。對(duì)我來(lái)說(shuō)，練字的過(guò)程，也是一個(gè)吃苦、付出的過(guò)程，但一份付出才有一份收獲。我愛書法！

書法作文 篇2

　　古人車爾尼雪夫·斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！�

　　一個(gè)人不能沒(méi)有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

　　我的理想是當(dāng)一名杰出的書法家，用自己手中的筆寫出剛勁而挺拔的字體，來(lái)體現(xiàn)中華文化博大精深，讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而，我從小就立志將來(lái)要當(dāng)一名杰出的書法家，可是，大人們并不認(rèn)為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學(xué)家啦，發(fā)明家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅(jiān)決不放棄自己對(duì)于成為書法家的理想！每每當(dāng)我看到電視中那些書法家指尖所流淌出來(lái)的書法作品，那叫一個(gè)詞：贊不絕口！這些書法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細(xì)細(xì)地體會(huì)一番。如果，我登上書法家的“寶座”，我便定會(huì)練出一張張強(qiáng)勁而端莊的作品，讓別人刮目相看。在過(guò)年的時(shí)候，我便會(huì)寫出一幅幅工工整整的.對(duì)聯(lián)。讓自己的家充滿書法氣息。

　　記得有一次，老師布置完回家作業(yè)時(shí)，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抄好回家作業(yè)，整好自己的位置，回家……

　　許久，我才回到家，坐到椅子上調(diào)好心態(tài)與姿勢(shì)，深呼吸一口氣；千萬(wàn)千萬(wàn)不要是動(dòng)腦子的！拉開書包鏈條，翻開作業(yè)一瞧：竟全是抄寫！太棒！我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫？”我諷刺道，一個(gè)變臉“又是我大展身手的時(shí)候！”

　　在抄課文的過(guò)程中，我的手不由自主地亂揮起來(lái)，硬是要跟我作對(duì)，于是，我便將手中的筆一放，深吸口氣，又重新寫起來(lái)。沒(méi)想到這下，我便流暢許多，于是，我便立刻啟用書法家的樣子寫起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的“大作”出場(chǎng)。

　　夢(mèng)想不是空想，實(shí)際行動(dòng)才是“王道”其它是“鴻毛”“夢(mèng)”，不是說(shuō)“想”就能成，所以，從現(xiàn)在努力向“夢(mèng)”邁近，讓它不是夢(mèng)！

書法作文 篇3

　　每個(gè)星期天，我都會(huì)到孫爺爺家去學(xué)書法。孫爺爺是我們當(dāng)?shù)刂�名的農(nóng)民書法家，他家的墻壁上掛滿了書法作品。孫爺爺寫的字得很漂亮很有力度，每次看爺爺?shù)淖髌�，我就暗暗在心里為自己加油：“我也要做小小書法家！”孫爺爺?shù)姆块g里有兩張照片，聽爺爺介紹：有一張是他和浙江省書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)一起拍的，還有一張是孫爺爺和一個(gè)大畫家爺爺拍的.。每每說(shuō)到這里，爺爺?shù)哪樕峡偸切Σ[瞇的。每次去，孫爺爺就會(huì)認(rèn)真地輔導(dǎo)我寫字，當(dāng)我寫不好字，煩惱泄氣的時(shí)候，爺爺總會(huì)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！”我知道爺爺是鼓勵(lì)我，是教育我。我一定會(huì)認(rèn)真練習(xí)毛筆字，因?yàn)橹挥邢驴喙し�，才能有所收獲。我會(huì)加油的，我知道練好字就是送給孫爺爺最好的禮物啦！

書法作文 篇4

　　今天，我去趙九江書法培訓(xùn)班上課了！

　　我上的是毛筆字。老師把我安排在有兩個(gè)大姐姐的教室里。書法老師給我發(fā)了紙和筆，讓我們站著寫字。

　　那兩個(gè)姐姐逼我寫得快、好。而我呢，剛開始，老師總是跟我說(shuō)不要”枯筆“？！不過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)好多了。

　　而且呀，我已經(jīng)喜歡上這個(gè)老師了，因?yàn)樗�很有耐心，還很和氣。我一定要好好練字，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名書法家！

書法作文 篇5

　　書法,它是特藝術(shù),是傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書；浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許多令后人景仰的`大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等等。我羨慕書法家，便決定練習(xí)書法。

　　我是從七歲開始學(xué)習(xí)書法的，在一年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，字的進(jìn)步，還使我懂道理。練習(xí)書法可容易的事，要勤學(xué)苦練，持之以恒，練好書法。我還明白寫好書法還能體現(xiàn)合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。假如字的筆畫位，那字的結(jié)構(gòu)受到。

　　一年半的練習(xí)，字越寫越好，和剛開始一比，實(shí)在是“判若兩人�！泵刻旆艑W(xué)后我到老師家練習(xí)寫字�？炭嗟膶W(xué)習(xí)，毛筆字飛躍的進(jìn)步，我在第九屆世界和平書法展中了銅獎(jiǎng)，暑假考級(jí)中五級(jí)的好。想想受的苦和的收獲，感到欣慰，苦中苦，那來(lái)甜上甜，還真應(yīng)了這句話。

　　我想，寫好書法是發(fā)揚(yáng)祖國(guó)文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的文化熱愛。

書法作文 篇6

　　老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一手好字相當(dāng)于你自己的臉面。

　　就這樣書法給了我啟發(fā)，我要開始學(xué)書法了。

　　一句話是這樣說(shuō)的，“看花容易，繡花難”。我以為書法很簡(jiǎn)單，但握起筆來(lái)，真的很難。

　　我?guī)е�想寫一手好字的心情，足足學(xué)了四年，四年里真是功夫不負(fù)有心人，我的'書法大有長(zhǎng)進(jìn)，曾獲得多次獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　人不會(huì)有十全十美的，我覺(jué)得自己應(yīng)該努力，邁的要更高。

　　學(xué)書法要講究字體大小一致，要寫出筆風(fēng)來(lái)，我覺(jué)的自己哪里還有缺陷！

　　一次一次的大膽困難已經(jīng)克服，寫每一張作品像玩似的，放下心來(lái)寫每一張作品。

　　一個(gè)人保持有一個(gè)特長(zhǎng)的話你就要更加的努力，邁的要更遠(yuǎn)，看，書法就是我的特長(zhǎng)，用心去做每一件事，當(dāng)你成功的話，他可以幫你走出困境！

書法作文 篇7

　　“蘭亭臨帖，行書如行云流水”。書法，是線條的藝術(shù)，無(wú)聲亦無(wú)形，書法藝術(shù)以線的形式展現(xiàn)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，歷來(lái)為后世者所喜愛。泗村店鎮(zhèn)倉(cāng)上村的劉皓自幼喜愛書法，在生活和工作中時(shí)刻與書法為伴，不僅寫出了自己的一片天地，更得到了專家及群眾的肯定、贊譽(yù)。

　　談起與書法結(jié)緣，今年55歲的劉皓說(shuō)首先要感謝自己的父親。劉皓很小的時(shí)候，父親就開始教他寫毛筆字，別看那時(shí)年紀(jì)小，可拿著筆端坐在桌前的 姿勢(shì)卻被小劉皓拿捏得有模有樣。15歲時(shí)，劉皓就開始給村里鄉(xiāng)親寫春聯(lián)。他說(shuō)，紅紙上不僅是街坊們的美好愿望，更是大家對(duì)他的信任。

　　劉皓幼年學(xué)習(xí)書法習(xí)柳體，后又習(xí)顏體，重柳骨顏肉，追求華世奎的氣魄雄偉。他說(shuō)，書法是線條造型藝術(shù)，筆在寫字的過(guò)程中就像人走路的兩只腳， 落下，提起。要想寫好毛筆字就必須靈活運(yùn)用筆法，每寫一個(gè)筆畫都要把握好入筆、行筆、收筆三個(gè)過(guò)程。寫好“橫、豎、撇、捺、鉤”是基礎(chǔ)，掌握字的結(jié)構(gòu)是重 點(diǎn)，恒心與毅力是關(guān)鍵。

　　為了練好毛筆字，劉皓經(jīng)常在書店里找字帖。去外地旅游，他的第一項(xiàng)任務(wù)就是到當(dāng)?shù)赜袝�法作品的地方走走、看看。要是碰上有自己喜歡的字帖，不 管價(jià)值幾何，必定得買下來(lái)。幾年下來(lái)，他自己都搞不清積攢了多少書法名家的帖子。劉皓寫毛筆字時(shí)，每一筆都要反復(fù)琢磨。有時(shí)還要根據(jù)文章的意思，揣摩書寫 之人當(dāng)時(shí)的心情。他說(shuō)：“練字是件非�？菰锏氖虑椋�但可以錘煉一個(gè)人的心志”。劉皓喜歡把自己書法的體會(huì)講給同樣愛好書法的`朋友們聽，特別是年輕人。他覺(jué) 得年輕人一定要學(xué)習(xí)毛筆書法，這不僅是祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，更能培養(yǎng)一個(gè)人的耐性、專注。

　　多年來(lái)，劉皓曾題寫過(guò)原泗村店鄉(xiāng)信用社、泗村店鄉(xiāng)建筑公司和鄉(xiāng)土地管理站牌匾。1995年，劉皓為泗村店鄉(xiāng)法庭書寫“秉公執(zhí)法剛直不阿”八個(gè) 大字，字體厚重有力，深現(xiàn)法的威嚴(yán)與神圣。這也是劉皓最滿意的作品。上世紀(jì)九十年代末，劉皓應(yīng)邀為鄉(xiāng)里多次做過(guò)達(dá)標(biāo)升級(jí)上墻這項(xiàng)工作，在書寫和排版上都受 到了認(rèn)可。

　　“工作沉下心，干事沉下身，遇事沉住氣�！边@是劉皓鐘情書法悟出的一番心得，也是他在學(xué)習(xí)和生活中不斷向人傳授的一個(gè)道理。近年 來(lái)，在泗村店鎮(zhèn)舉辦的書畫大賽上，劉皓書法和繪畫多次榮獲第一、二等獎(jiǎng)。經(jīng)朋友介紹，劉皓向全國(guó)書法家劉福柱先生學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)劉老師用行草書寫的孫過(guò)庭 《書譜》、姜夔續(xù)書譜，著名學(xué)者書法家啟功和海外國(guó)學(xué)大師南懷瑾先生題箋的劉福柱書法集。在學(xué)習(xí)寫字的同時(shí)，劉皓還著重學(xué)老師的書道、書品。在學(xué)習(xí)寫意畫 上劉皓也深得老師的點(diǎn)撥。劉皓畫的墨竹、墨荷，師古人多不設(shè)色，色求于筆墨上，畫能發(fā)意，釋懷自己，有益人生。

　　認(rèn)真生活，快樂(lè)創(chuàng)作，在墨海里暢游，在寫意間抒懷。劉皓堅(jiān)持著自己的追求，享受著最純粹的快樂(lè)，在那些“橫、豎、撇、捺”間筆耕不輟，用手中的筆描繪著多姿多彩的人生。

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