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【熱門】敘事的作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的敘事的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
敘事的作文300字 篇1
今天,我們?nèi)ゴ河,下午我們(nèi)ズQ箴^。
在路上,我和同學(xué)們都在坐立不安,因?yàn)槲遗赃叺内w詩(shī)雨在車上想睡覺,我們是坐車子去的,剎車時(shí)往前一趴,就很嚇人。后來(lái)我們安靜下來(lái),開始看窗外的風(fēng)景,這時(shí)已經(jīng)走很長(zhǎng)時(shí)間了,我心理就想 :“什么時(shí)候才能到呢?”
到海洋館時(shí),我透了一口氣,海洋館里的.魚多的是,有血鸚鵡、有小丑魚等。動(dòng)物還有呢:蛇、孔雀等。
我們看了許多表演,有美人魚表演、海獅表演,美人魚表演時(shí),人魚小姐穿著漂亮的衣服向我們招手,一條是深紅色的,一條是淺藍(lán)色的,真好看!
我們又參觀了海底通道,各種魚多得數(shù)不清,水草在飄動(dòng)著,海龜游來(lái)游去,真有趣!
海獅表演開始之前,我們等了好長(zhǎng)時(shí)間才開始。海獅會(huì)拍手、會(huì)頂球、還做了許多難度大的動(dòng)作,它真聰明!
然后,我們?cè)谟炅逐^中野餐,吃完飯了,我們照了幾張相,因?yàn)槲覀兊米吡,就有很多我們沒看見的景物。不過(guò)今天我還是很高興。
敘事的作文300字 篇2
早上,我一起床,迎接我的就是轟隆隆的雷聲和傾盆大雨。“哎,還不容易趕上媽媽不在家,還是不能出去玩!蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
吃過(guò)飯之后,我看到雨小了些,就想:一會(huì)兒雨停了,我要畫一幅圖畫。我要畫上太陽(yáng)、小鳥、大樹和小草……
雨過(guò)天晴了,我立刻拿出畫筆,鋪上畫紙。我依次畫上了高高掛在天空的太陽(yáng),自由飛翔的鳥兒,古老粗壯的大樹和剛剛探出頭的小草……可是宗海覺得缺少些什么。于是,我抬頭望向 ,不經(jīng)意間看見了一彎彩色的.東西,“哦!彩虹!”我喊道。
一開始,我畫了一座七色的彩虹橋,可橋有些粗粗的,一點(diǎn)也不好看。于是,我又重新畫了一座彩虹橋,新畫的彩虹橋精美了許多。
!原來(lái)媽媽一直在看著我呢!罢婧每!”媽媽撫摸著我的頭溫柔地說(shuō)。我們一齊笑了。
哦,自己第一次畫了彩虹橋,多有趣。
敘事的作文300字 篇3
“我的牙動(dòng)了”我高興的說(shuō)道。
媽媽說(shuō):“別動(dòng)它,讓它自己掉下來(lái)吧,以免以后長(zhǎng)的.歪歪扭扭的!”
這可是我生平第一次掉牙啊,有點(diǎn)高興同時(shí)也有點(diǎn)緊張。從這天起,每隔一會(huì)我就要?jiǎng)右粍?dòng)我那“寶貝兒”的牙,心里尋思著,這牙什么時(shí)候掉?掉的時(shí)候會(huì)不會(huì)疼啊……心里有一大堆疑問(wèn)。
一天,兩天,三天……那牙還是在原地按兵不動(dòng),我開始焦慮了。
有一天,在我吃飯時(shí)不小心讓嘴里的饅頭拌了一下,這才活動(dòng)的大了。正高興著,怎么感覺嘴里有一種血腥味啊,一看,出血了。我緊張的叫媽媽,嘴巴也不敢和上。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“沒事!”弄完后,我再也不敢碰這個(gè)牙了。
又過(guò)了好久了,一次在我想吃冰激凌時(shí),覺得這牙礙事,所以就用舌頭輕輕舔了舔,本想看看能不能舔下來(lái),結(jié)果沒想到真的舔下來(lái)了,而且也沒出血。我也快樂(lè)的吃著冰激凌。
四五天后,不知不覺的冒出了新的牙,我歡喜不已。
只要有耐心,才會(huì)有更好的結(jié)果!
敘事的作文300字 篇4
我是四年級(jí)一班的新生楊瀟桐,平時(shí)上課我認(rèn)真聽講,并且記好筆記。每天能按時(shí)完成作業(yè)。課堂上我做到積極舉手發(fā)言,發(fā)言時(shí)我大大方方,敢于發(fā)言,回答問(wèn)題我聲音響亮,課后我認(rèn)真復(fù)習(xí)。積極舉手發(fā)言對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大,我回答錯(cuò)了,老師會(huì)幫助我糾正錯(cuò)誤,教我正確方法,我答對(duì)了還得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)!
我的互助伙伴劉禹屏是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的快樂(lè)女生。剛來(lái)到這個(gè)集體,我對(duì)一切都很陌生。她很熱情友好的幫助我,在她和同學(xué)們的幫助下,我很快的適應(yīng)了新的`班級(jí)生活。學(xué)習(xí)上我們互相幫助,遇到不懂的問(wèn)題,我們相互請(qǐng)教,一起討論。另外,我們還會(huì)想一想上一節(jié)課都學(xué)了什么知識(shí)點(diǎn),再互相考一考,看一看是否真的掌握了。就這樣我們互相幫助,互相鼓勵(lì),一起有了很大的進(jìn)步。
預(yù)習(xí)課文我一般都會(huì)讀四遍。讀第一遍,邊讀邊標(biāo)自然段,第二遍,邊讀邊畫認(rèn)為優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子并思考課后的問(wèn)題。第三遍預(yù)習(xí)生字、音序、部首,并且每個(gè)字組兩到三個(gè)詞。最后一遍讀完,我還會(huì)查不懂的詞語(yǔ)意思,并把意思寫在書上。
現(xiàn)在有了這個(gè)互助合作伙伴,我期待能在互助合作的力量下,我們都有更大的超越。為此,我和伙伴還制定了一個(gè)互相合作宣言:“合作學(xué)習(xí),共同進(jìn)步”!
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